教師招聘考試必知教育家考點大全

教師招聘考試必知教育家考點大全教師招聘考試必知教育家考點大全教師招聘考試必知教育家考點大全xxx公司教師招聘考試必知教育家考點大全文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度教師招聘考試必知教育家考點大全赫爾巴特考點一：1806年赫爾巴特的《普通教育學》出版標志教育學作為一門規(guī)范、獨立的學科正式誕生。考點二：被稱為“科學教育學之父”、“現(xiàn)代教育學之父”?？键c三：傳統(tǒng)教育的代表人，傳統(tǒng)教育學強調(diào)教師的中心地位，形成了教師中心、教材中心、課堂中心的特點?？键c四：提出“四階段教學”理論。將教學過程分為清楚、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段。后由他的學生齊勒修改為預備、提示、比較、總括、應用五段，稱“五段教學法”?？键c五：提出“我想不到有任何無教學的教育，正如相反方面，我不承認有任何無教育的教學?！斌w現(xiàn)了教育性教學原則，也說明了教學過程具有教學過程中知、情、意的統(tǒng)一的規(guī)律?？键c六：教育目的理論中，社會本位論的代表人?？键c七：屬于學科課程的代表人?？键c八：實質(zhì)教育的代表人。杜威考點一：代表作《民主主義與教育》考點二：現(xiàn)代教育的代表人，強調(diào)兒童的中心地位，“三中心論”為“兒童中心(學生中心)”、“經(jīng)驗中心”、“活動中心”。考點三：教育的本質(zhì)：教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的改組或改造?？键c四：提倡“做中學”?？键c五：經(jīng)驗課程的代表人?？键c六：學生中心主義(經(jīng)驗主義、活動中心主義)課程論的代表人?？键c七：機能主義心理學派的代表人?？涿兰~斯考點一：被譽為“教育學之父”考點二：1632年發(fā)表的《大教學論》是教育成為一門獨立學科的標志?？键c三：提出教育要遵循人的自然發(fā)展的原則。考點四：在《大教學論》中首次提出“班級授課制”。考點五：提出“泛智教育”，把廣泛的自然知識傳授給普通的人。考點六：首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學方法?？键c七：屬于學科課程的代表人。柏拉圖考點一：著作《理想國》，人類要從現(xiàn)實世界走向理念世界的重要手段就是通過教育?？键c二：柏拉圖是“寓學習于游戲”的最早提倡者?？键c三：教育目的理論中，社會本位論的代表人。亞里士多德考點一：是古希臘百科全書式的哲學家。提倡追求理性就是追求美德，這是教育的最高目的。考點二：提倡對學生進行和諧全面發(fā)展的教育，在歷史上首次提出了“教育遵循自然”的原則。利托爾諾考點：主張教育的生物起源說，認為教育起源于動物界的生存本能。沛西·能考點：主張教育的生物起源說，認為教育起源于動物界的生存本能。洛克考點一：代表作《教育漫畫》?？键c二：提出“白板論”認為人的心靈如同白紙，觀念和知識都來自后天，是外鑠論的代表人。考點三：主張紳士教育?？键c四：形式教育的代表人。盧梭考點一：代表作《愛彌兒》。考點二：倡導自然教育和兒童本位論的教育觀點。考點三：教育目的理論中，個人本位論的代表人。裴斯泰洛齊考點一：最早提出“教育心理學化”的主張。考點二：是西方教育史上第一位將“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”這一思想付諸實踐的教育家?？键c三：慈愛的兒童之父?？键c四：主張教育遵循自然，使兒童自然發(fā)展?？键c五：教育目的理論中，個人本位論的代表人?？键c六：形式教育的代表人。孟祿考點：主張教育的心理起源說，認為教育起源于兒童對成年人的一種“無意識模仿”。凱洛夫考點一：主張教育的社會起源說，教育起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辨證統(tǒng)一?？键c二：主編《教育學》被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作，系統(tǒng)研究教育問題。米丁斯基考點：主張教育的社會起源說，教育起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辨證統(tǒng)一。蘇格拉底考點一：提出產(chǎn)婆術(shù)的教育方法，體現(xiàn)了啟發(fā)式教學?？键c二：產(chǎn)婆術(shù)三步驟：第一步是諷刺，第二步是定義，第三步是產(chǎn)婆術(shù)，引導學生自己進行思索，自己得出結(jié)論。昆體良考點一：著作《論演說家教育》(又稱《雄辯術(shù)原理》)，被認為是西方教育史上第一部教育專著，也是世界上第一部研究教學法的書?？键c二：在這一著作中昆體良將學習過程概括為“模仿—理論—練習”三階段?？档驴键c：最早在大學里講授教育學這門課程，他于1776年在德國的柯尼斯堡大學的哲學講座中講授教育學。馬卡連柯考點：專門從事流浪犯罪兒童教育，著有《教育詩》、《論共產(chǎn)主義教育》贊科夫考點：《教學與發(fā)展》，提出了發(fā)展性教學理論的五條教學原則，即高難度、高速度、理論知識起主導作用、理解學習過程、使所有學生包括差生都得