感謝老師的學(xué)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感謝老師的學(xué)生感謝老師的學(xué)生作文在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大量人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、討論文。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼母兄x老師的學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

感謝老師的學(xué)生作文1

我要感謝的人好多，有和我朝夕相處六年的同學(xué)，有含辛茹苦的爸爸、媽媽，有和藹可親的老師……。我最想感謝的是老師。

老師是辛勤的園丁，他無(wú)私奉獻(xiàn)、悄悄耕耘。看我們班的黃老師，個(gè)子很高，是我校的“珠穆朗瑪峰〞，長(zhǎng)得更眉清目秀。我最難忘掉的是他臉上那璀璨的笑容。

黃老師的講課娓娓動(dòng)人。一向厭惡語(yǔ)文課的我也聽得全神貫注，我就像吃了XX一樣。記得有一節(jié)課，黃老師先繪聲繪色地將課文朗讀一遍，然后才提問題讓同學(xué)們回復(fù)。回復(fù)之后又將生詞端端正正地抄在黑板上，讓同學(xué)們讀，并解釋詞意，再將課文上的要點(diǎn)細(xì)心地講一遍，最終讓同學(xué)們完成作業(yè)。大部分同學(xué)胸有成竹，不一會(huì)兒就將作業(yè)一掃而空，而那些基礎(chǔ)知識(shí)稍差一些的同學(xué)則手忙腳亂，和藹可親的黃老師循循善誘地指導(dǎo)他們完成作業(yè)。寫完作業(yè)，老師認(rèn)真地給我們批改。黃老師對(duì)我特別器重與關(guān)心，我的成績(jī)總是名列前茅。

日月如梭，光陰似箭。我六年的小學(xué)生涯就要終止了，很快就道別老師了，但是黃老師的每一節(jié)課都化作我腦海中的陣陣?yán)藵?。我十分感謝黃老師這幾年的關(guān)心，我終生難忘。

感謝老師的學(xué)生作文2

常聽到“一日為師，終生為父，〞又常聽大人們說(shuō)，“父母給了你生命，老師給了你知識(shí)，這樣你才可以茁壯成長(zhǎng)。〞老師平日對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，就像放電影一樣在我眼前滾動(dòng)，令我深受感動(dòng)。

記得在一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師就給了我勉勵(lì)。那是在400米接力跑上，我是第五棒。鄰近比賽開始時(shí)，我由于是最終一棒而壓力十分大，感到十分緊張與擔(dān)心。站在一旁的班主任貌似看出了我的心思，于是她就走來(lái)安慰我：不用緊張，輸贏不要緊，只要盡力而為就行了，老師相信你一定能行的！〞

我聽了老師的話后，盡力地去比賽，但其他班實(shí)在太強(qiáng)勢(shì)了，我們班還是輸了，正值我灰心喪氣之時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，從口袋里掏出手帕，輕輕擦去我頭上的汗水，又安慰我說(shuō)：“不要太在意，只要你覺得盡力就好了，以后再努力，爭(zhēng)取得個(gè)好名次。〞我原以為會(huì)挨老師的批評(píng)，但沒想到老師還安慰我，我聽了之后十分感動(dòng)，沒有再為輸了比賽而感到懊惱。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，老師。通過(guò)這次比賽讓我明白了，只要我努力了，盡力了，不管比賽是勝利還是失敗，我都覺得自己沒有輸，也不會(huì)留下任何可惜。在以后的成長(zhǎng)中，無(wú)論發(fā)生任何事，我都會(huì)拼盡全力，努力做到最好。

感謝您，老師。

同學(xué)們，轉(zhuǎn)瞬就要畢業(yè)了，你們有什么想對(duì)老師說(shuō)的嗎？

感謝老師的學(xué)生作文3

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩，好多好多的人……我要感恩我的老師。

有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像春蠶，在自己生命最終一刻，仍無(wú)私奉獻(xiàn)著；有人說(shuō)老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說(shuō)老師像園丁，在哺育著我們一代又一代淘氣的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁莊成長(zhǎng)。

感謝老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動(dòng)好玩兒，引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問，給予了我們良好的上課氣氛，讓我們興趣盎然地聽您講課，踴躍積極地發(fā)言。

感謝老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，對(duì)我們提出的問題不厭其煩地分析解答。

感謝老師，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不奢求回報(bào)。

老師，感謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……

感謝老師的學(xué)生作文4

我要感謝我的班主任蕭老師，她是個(gè)負(fù)責(zé)任而且很有耐心的好老師。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的負(fù)責(zé)任吧，譬如我們幾個(gè)組長(zhǎng)交完作業(yè)，蕭老師就會(huì)負(fù)責(zé)任地問：“誰(shuí)沒交，誰(shuí)沒帶以及誰(shuí)沒做？〞我們匯報(bào)時(shí)都能看到蕭老師的登記作業(yè)表上密密麻麻都是欠交作業(yè)的同學(xué)的名字，到了其次天都會(huì)督促他們要及時(shí)把作業(yè)補(bǔ)好。

還有快要單元考了，蕭老師都會(huì)把一部分的答案或題目告訴我們回去復(fù)習(xí)，這樣才能考高分，老師總是這樣說(shuō)，我覺得在單元考時(shí)，老師的心里充滿了希望，希望什么呢？當(dāng)然是希望我們高分唄。但是高分的人沒幾個(gè)，而考低分的卻一大堆。所以總是讓老師費(fèi)神好多。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)她的耐心吧。譬如每次有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)老師都很耐心地說(shuō)：“沒事，下次改正就好了。〞但是還是會(huì)有一些小小的教訓(xùn)，讓我們記住。還有從帶我們班的時(shí)候，老師就開始指導(dǎo)我們，有教我們知識(shí)，有教我們做人，還有讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮儀和禮貌。

我要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，接下來(lái)我會(huì)努力學(xué)習(xí)，每日向上。感謝您老師，是您讓我們?cè)陂_心中成長(zhǎng)，在書香中學(xué)習(xí)，在幸福中獲得知識(shí)。〞

最終我要讓同學(xué)們明白：老師就是我們的父母，也是很辛苦的。不要身在福中不知福?。∧銈冇X得我說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？假如你覺得我的對(duì)的話，那那你就體諒體諒老師吧，不要老師犯錯(cuò)，讓老師也開心一下吧！

感謝老師的學(xué)生作文5

有篇課文叫《一株紫丁香》，是我最喜歡朗讀的文章之一。每當(dāng)我念著：“老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛念。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。〞都會(huì)情不自禁地想起我們心愛的班主任劉老師。

劉老師上課幽默詼諧，朗讀課文極富感情色調(diào)，好多同學(xué)跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛上了朗讀，還不斷挖掘著我們的潛力。

記得剛上一年級(jí)時(shí)，由于膽子小，我上課回復(fù)問題時(shí)聲音很輕，總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師為了鍛煉我的膽子，有意時(shí)常叫我站起來(lái)朗讀課文，有時(shí)還讓我站到講臺(tái)上去，面對(duì)全班同學(xué)講故事或念古詩(shī)。逐漸地，我的緊張情緒不見了，聲音自然、洪亮了大量；逐漸地，我也學(xué)著像劉老師那樣把情感融入到朗讀中，這種美好的感覺讓我越來(lái)越喜歡上朗讀和表演了。

后來(lái)，劉老師又叫我試著主持班級(jí)里的迎新晚會(huì)和學(xué)雷鋒主題班會(huì)等，我既鍛煉了口才，又加強(qiáng)了規(guī)律思維能力，而且對(duì)自己也越來(lái)越有信心，感覺十分有成就感。一年級(jí)期末，我還榮幸地評(píng)上了區(qū)三好學(xué)生，當(dāng)上了學(xué)校里令人羨慕的小小升旗手。

我很感謝劉老師的幫助，空想著能變成一株紫丁香，守在她家的窗前，夜夜為她送去甜甜的花香和美美的夢(mèng)。

感謝老師的學(xué)生作文6

在學(xué)校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們其次個(gè)老師。老師們一直在悄悄地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識(shí)。

我要感謝教過(guò)我的所有老師。假如他們不教我，我也不會(huì)升到四年級(jí)那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節(jié)課，也會(huì)有長(zhǎng)期為我們操勞的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們教過(guò)我的知識(shí)，并做到永不忘掉。

接下來(lái)，我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語(yǔ)言生動(dòng)好玩兒，而且往往教一些課外知識(shí)給我們。還會(huì)舉辦一些好玩兒的活動(dòng)，讓我們自己親自動(dòng)手做。我十分喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們?nèi)褙炞⒌穆犝n，沒有一絲的不一心。

然后，就是現(xiàn)在的副班主任了，數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說(shuō)話很大聲，講課時(shí)我們都聽得一清二楚。書本上的知識(shí)我們不會(huì)理解的話，他會(huì)讓我們合上書本，逐漸地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢，但我們懂了。若是講的快，我確定聽得一塌糊涂。

最終一位就是教我們英語(yǔ)的馮老師了。她去過(guò)英國(guó)留學(xué)，英語(yǔ)十分棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫上音標(biāo)。一開始不是很會(huì)，后來(lái)逐漸熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語(yǔ)。

我很感謝這三位老師及教過(guò)我的老師，我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了好多，成績(jī)也進(jìn)步了。感謝你們，我愛戴的老師。

感謝老師的學(xué)生作文7

老師，我感謝您！您就像蠟燭悄悄的燃燒自已，我們茫茫學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您！你就像桑樹。悄悄奉獻(xiàn)，假如沒有桑樹的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培養(yǎng)著祖國(guó)花朵，使這些花茁壯成長(zhǎng)。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶躊躇豫不敢舉手。您可能覺察到了，向我投來(lái)勉勵(lì)的目光，貌似在說(shuō)：“別畏懼，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。〞是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我馬上舉手回復(fù)，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)我。正由于有這第一次，使我增加了膽子，久而久之，我在課堂上也能大膽地舉手發(fā)言了。

六年了，我也即將畢業(yè)了，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。我終究明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的道理。由于您所從事的事業(yè)是悄悄地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們付出的一切！

感謝老師的學(xué)生作文8

有一句話說(shuō)：老師就是一位辛勤的園丁，每天都給我們“澆水〞“施肥〞“除草〞。我覺得澆水就是教我們知識(shí)，施肥就是把我們的知識(shí)一直留在腦子里，除草就是改掉我們的壞習(xí)慣。在20xx年9月10給您說(shuō)一聲：老師，感謝您，我愛您，你是我的再生父母。

啊我聽到有人慨嘆了，莫非老師不是我們的再生父母么？在家是父母照料你的，在校是老師照料的，她和我們的父母又有什么區(qū)別。在這個(gè)世界上只有三個(gè)人希望你越來(lái)越好1：就是你的親人。2;就是你的老師。3：就是你就好的朋友。老師在學(xué)校不厭其煩的教我們，我們不應(yīng)當(dāng)回報(bào)他們么？

我要感謝苗老師，由于苗老師是三年級(jí)才轉(zhuǎn)入我們?nèi)嗟?，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過(guò)了兩年了。在那時(shí)我是一個(gè)名副其實(shí)的頑皮包，可是經(jīng)過(guò)兩年的培養(yǎng)我已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的sunboy。還記得有一次上早讀的時(shí)候，我沒有在讀語(yǔ)文書反而是在開小差，我的小動(dòng)作還是被老師的火眼金睛所給發(fā)現(xiàn)了，被逮了個(gè)正著，（苦笑）我看見了老師那堅(jiān)強(qiáng)的眼神仿佛在說(shuō)：“喬鑫喆，其實(shí)你十分的聰明，就是十分頑皮假如把頑皮改掉了你就會(huì)變得很好的。〞

假如沒有苗老師就沒有今天陽(yáng)光男孩喬鑫喆。

感謝老師的學(xué)生作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。〞這些都是古人用來(lái)稱贊老師的，我也想由衷地說(shuō)一句：老師，我感謝您。

高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝蛋臉，配上彎彎的眉毛，下面有一雙嚴(yán)肅的眼睛，還會(huì)對(duì)我說(shuō)話呢！一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，交給我大量知識(shí)。這就是我現(xiàn)在的班主任——張老師。

在我十歲的時(shí)候，爸爸和媽媽就離婚了我跟著了爸爸，記得有一次媽媽來(lái)學(xué)?？次?，我卻一點(diǎn)兒也不想她，由于爸爸告訴我，是她不要我的，我哭著叫著不知道該怎么辦。張老師知道了這個(gè)狀況后主動(dòng)地把我叫到了辦公室里和她談話。一開始我心里很緊張，以為自己又犯了什么錯(cuò)，走到了辦公室里，腳都在哆嗦。當(dāng)?shù)弥獜埨蠋熓窍肓私馕业臓顩r時(shí)，我的眼眶潮濕了，不知是由于感動(dòng)還是憂傷，眼淚再一次從眼角流了下來(lái)。張老師給我搬一個(gè)椅子，讓我坐了下來(lái)，還拿了餐巾紙給我，我的心里即刻很溫暖，張老師問了我大量問題：住得好不好呀？難不憂傷呀……了解了我的狀況后，老師告訴了我大量道理，其實(shí)我并不比別人差，不要自卑，讓我頑強(qiáng)起來(lái)，我聽了心里的結(jié)終究開啟了，我仿佛多了一個(gè)小太陽(yáng)在心里，擦干了眼淚熱切地看著老師，老師臉上終究露了欣慰的笑容。

此后，每當(dāng)我遇到困難、不開心時(shí)，都會(huì)想到老師的臉。老師，您就像清泉汩汩地流進(jìn)我那幼提防靈，在我成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)不可磨滅的腳印。老師，我感謝您。

感謝老師的學(xué)生作文10

教師，辛勤的園?。涸诠?jié)日到來(lái)的時(shí)刻，我真誠(chéng)地向您道一聲：節(jié)日好！

清早，朝霞染紅了東方魚肚白，成群結(jié)隊(duì)的孩子們歡蹦的來(lái)到校園?！袄蠋?，您早！〞、“老師，您好！〞這一聲聲清亮的聲音，充滿著無(wú)比的敬意和信賴。當(dāng)您邁著輕快的步伐登上講臺(tái)，娓娓的向我們陳述著人類的聰慧和理想的時(shí)候；當(dāng)您從那一張張?zhí)煺娑譅€漫的臉頰上貌似聽到孩子們那發(fā)自肺腑的聲音：“老師，我懂了〞的時(shí)候，您的心就像蜜糖一樣甜！老師，您用真誠(chéng)、用聰慧贏得了人們的愛戴和尊敬。

有人把您比作蠟燭，由于您是那樣的執(zhí)著，有多少熱發(fā)多少光，甘心為人類貢獻(xiàn)光明。是啊，燃燒自己，照亮別人的自我犧牲精神，不正是您崇高的品格嗎？有人把您比作蜜蜂，由于您一生都在辛勤而無(wú)私地勞作，不知為人間釀造了多少幸福。有人還把您比作一盞盞知識(shí)海洋的航標(biāo)燈；比作一塊塊通往文明之路的階石；比作一架架供人攀登的扶梯；比作一滴滴清亮亮的泉水……

啊，老師，百花園中辛勤的園丁。您的心血和汗水是不會(huì)白白付出的，當(dāng)一棵棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹，您的內(nèi)心是無(wú)比的驕傲，由于這里面有您付出的艱辛！

老師，您好！您所從事的是太陽(yáng)底下最神圣、最崇高、最光芒的職業(yè)，您的生活就是一首歌。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了人類的和平美好，為了二十一世紀(jì)的輝煌，在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，我衷心的祈福您安康如意！

感謝老師的學(xué)生作文11

感謝您，我的老師，您教我讀書，寫字，教我怎樣做人，對(duì)我未來(lái)鋪上了道路。

您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，讓我成為有用之才，您是燃燒的蠟燭，讓我能感受到光明和溫暖，并讓我對(duì)未來(lái)自信與光明，您是一面圍墻，為我攔住風(fēng)沙，不讓我受到任何傷害，使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以戰(zhàn)勝的。

感謝您，我的老師，您讓我知道了人生是聚散離合的，而勞動(dòng)者是苦中有甜，累中有樂。

感謝您，老師，感謝您對(duì)我的寬容和勉勵(lì)。您的寬容讓我從低谷中走出，讓我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。也感謝您對(duì)我的指導(dǎo)，嚴(yán)肅……

老師您辛苦了，您的幫助更是無(wú)法用任何東西來(lái)表達(dá)的。說(shuō)起“感謝老師〞這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌，沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒有雨露，就沒有百花的芳香，沒有父母，就沒有我們的生命，但假如沒有老師的教化，就沒有我們進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我們要感謝我的老師們。

老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝結(jié)著老師多少心血如汗水啊！

老師您就像是一支蠟燭，領(lǐng)著我們走向光明。假如沒有您，我們永遠(yuǎn)在茫茫的黑暗里尋覓方向，假如沒有你，我們就沒有進(jìn)步，老師，您給我們知識(shí)給我們力量給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前，老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

感謝老師的學(xué)生作文12

在我的眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出老師那張熟悉、親切的臉龐，她令我永遠(yuǎn)難忘。

感謝您，老師！您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種開心和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽摸索，去尋覓和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您，老師！您是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們信賴的'人。您告訴我們，只要我們樂意，能把一切向您傾訴。雖然我們很頑皮，時(shí)常給您添麻煩。但您常說(shuō)，您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您，老師！是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋覓光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教化、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱心、勇氣和和藹會(huì)永遠(yuǎn)保存在我們心中。

老師，我感謝您！您象一盞明燈，指引我們勇往直前；您象一位船夫，幫助我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流；您象陽(yáng)光雨露，哺育我們茁壯成長(zhǎng)！

我要感謝我的老師！是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我要感謝我的老師！感謝您對(duì)我們的教化，對(duì)我們的付出。我要更加勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。我要收獲更多來(lái)回報(bào)您。

老師，我衷心地感謝您！

感謝老師的學(xué)生作文13

高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個(gè)和藹可親的好老師。

記得有一次，我放學(xué)由于在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說(shuō)是要教訓(xùn)我。下午上學(xué)，由于肚子很餓，我沒有方法一心聽課，而是無(wú)精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦〞直跳，生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，由于廖老師最不喜歡不一心聽講的學(xué)生。誰(shuí)知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不安逸。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學(xué)校門口的小廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人，由于她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來(lái)回復(fù)問題，我什么也不知道，只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回復(fù)。廖老師沒有說(shuō)我什么，只是寧?kù)o地望著我，面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語(yǔ)地又把那個(gè)問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過(guò)，那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)怪、擔(dān)憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣后悔。此后以后，當(dāng)我又想開小差的時(shí)候，我只要看見老師那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。

我現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說(shuō)：廖老師，我感謝您!

感謝老師的學(xué)生作文14

苗條的身材，一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉上有一雙大眼睛，穿著襯衫配一條黑色短裙，是誰(shuí)呢？對(duì)啦，她就是我的班主任吳美嬌老師。

她今年24歲，長(zhǎng)得很美麗叫我們語(yǔ)文、美術(shù)、體育、思品和科學(xué)。我們的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，