小學(xué)音樂湘文藝版 一年級上冊 第六課《(演唱)買菜》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)音樂文藝版一年級上冊六課《（演唱）菜》優(yōu)質(zhì)課公開教案教師資證面試試講教1

1、學(xué)生學(xué)用活潑的聲音來演唱歌曲《買菜》

2、游戲開頭,發(fā)學(xué)生對本課的興趣從而提高他們對音樂的興趣和喜愛他們學(xué)會幫助他人

、讓學(xué)生能從音樂中體會到勞動的快并引導(dǎo)2

1年級的學(xué)生認識過程與學(xué)前兒童還有很多的相同之,們的注意力還不夠集,不穩(wěn)定容受不相干的事物所吸引而分散注意力。如果上課之前沒有能夠讓們感興那么他們的注意力就會比較容易分散。他們的記憶力雖然不斷在提升,由于他們?nèi)狈ι罱?jīng),所以,一下子記不了那么多。本課所涉及到的歌詞中有很多食物的名,年級的學(xué)生不一定都認識。他們對實物或者幻燈片比較感興趣。本班人數(shù)為30位生,絕大部分都是農(nóng)村的孩,有些家境很差從小沒有條件去聽音樂、去學(xué)音樂導(dǎo)致音樂基礎(chǔ)很。所,量選擇簡單而又朗朗上口的旋律的歌曲進行教學(xué)。因材施,循序漸進。3

讓學(xué)生以輕快活潑的情緒演唱歌曲《買菜》4

4.1.1

第一學(xué)時“同學(xué)們家里要是來客人,那我們應(yīng)該要買什么來招待人?同學(xué)們會回:“買菜。接著問“么這個假,有跟大人去過菜市場的請舉手手的同學(xué)就繼續(xù)提問他去市場都見到些什么呢等同學(xué)回答后就接著問:“見到的東西長什么樣,什么特點是圓的還是扁的是長的還是方?又是什么顏色的?回答了的同,教師要夸獎一下以表示鼓勵開多媒體展示有關(guān)蔬菜的幾張圖片給全體學(xué)生們一同認識后以認識完了蔬菜引《買菜這一堂課中去。學(xué)習(xí)新節(jié)奏為能讓學(xué)生們更快、更準(zhǔn)確的理解和掌握2/4拍子的節(jié)奏,教學(xué)中先把曲中新出現(xiàn)的節(jié)奏型列出,比如:(課件出示:節(jié)奏型:“XXX|XX節(jié)奏型二XXX|XXX接著教師先帶學(xué)生以“打”模唱節(jié)奏一與節(jié)奏二然后再加上拍手與拍桌子打節(jié)奏加上曲中出現(xiàn)節(jié)奏,:節(jié)奏型一“XXXX|XX”雞蛋圓溜∣溜呀青菜綠油∣油呀節(jié)奏型二XXX|XXX蘿卜黃瓜∣紅柿蠶豆毛豆∣小豆(課件出示最后出示節(jié)奏譜:||:XXX|XX|XXX|XX:||雞蛋圓溜溜呀,青菜綠油呀教師先示范打兩,了提問學(xué)生們聽出來反復(fù)記號的作用是什?然后要求叫學(xué)生們自己加歌詞來一遍。3唱曲先播放音樂,同學(xué)們欣賞教師示范唱完歌曲再逐句教唱譜子,再加歌詞音讓學(xué)最后學(xué)生們自己完成唱完整曲子?！窘處熜〗Y(jié)這首歌曲旋律活潑,動,可愛容吸引小學(xué)生的注意力,且激起他們想去