部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件

19三黑和土地

19三黑和土地

第六單元………………79古詩三首……………80

浪淘沙………………80

江南春………………80

書湖陰先生壁………81只有一個地球………8219

三黑和土地…………8420青山不老……………89

口語交際：意見不同怎么辦……91

習(xí)作：學(xué)寫倡議書………………92

語文園地…………93**第六單元………………79**第六單元我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分?！蜃プ￡P(guān)鍵句，把握文章的主要觀點?！?qū)W寫倡議書。第六單元我們是大地的一部分，◎抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點19三黑和土地*19三黑和土地*19三黑和土地*19三黑和土地*任務(wù)一：走進三黑三黑是誰？從文中提取信息回答。

任務(wù)一：走進三黑三黑是誰？11、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。12、首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后才是專門知識和技能的訓(xùn)練。13、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。2022/12/32022/12/303December202214、孩子在快樂的時候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。15、生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。16、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。17、好奇是兒童的原始本性，感知會使兒童心靈升華，為其為了探究事物藏下本源。十二月222022/12/32022/12/32022/12/312/3/202218、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會影響到對他的教育和對他發(fā)生作用的環(huán)境。2022/12/32022/12/3

11、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。任務(wù)一：走進三黑三黑是誰？從文中提取信息回答。

任務(wù)一：走進三黑三黑是誰？

文中“翻身”是什么意思？為什么說三黑是翻身的農(nóng)民？“翻身”：1.反身，轉(zhuǎn)身。2.比喻從困苦或受壓迫的情況下解脫出來。任務(wù)一：走進三黑。（提醒：聯(lián)系上下文和“資料鏈接”進行思考；邊讀邊勾畫有價值的信息。）文中“翻身”是什么意思？為什么說三黑是翻身的農(nóng)民？“我國是一個有著上萬年農(nóng)耕文化的古國，在漫長的農(nóng)業(yè)文明時代，人和土地的關(guān)系非常密切，人愛土地愛得深沉。三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭，曾是中國男人最理想的人生追求?？墒?，解放前，在中國漫長的歷史長河中，占農(nóng)村人口不到10%的地主、富農(nóng)，占有70%-80%的土地。而占有農(nóng)村人口90%以上的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只占有不到20%-30%的土地。地主階級憑借占有的大量土地進行殘酷的經(jīng)濟剝削，使得貧下中農(nóng)終年辛勤勞動，但依然吃不上、穿不上，反而永遠欠著地主的錢。以元寶村大地主韓向陽為例，佃農(nóng)（租種地主土地的貧困農(nóng)民）租種他家的一坰地，地租為5成，也就是收獲的一半以上，此外每畝還要交50公斤谷草，每年還要擔(dān)5天免費勞役，逢年過節(jié)或紅白喜事，凡租種韓家地者，必須出禮金做雜役……因小事而挨地主打罵更是常有的事。大家還記得《憫農(nóng)》這首詩嗎？說的正是無地農(nóng)民的悲哀——“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”即使是大豐收，但因土地不是自己的，收成大都歸地主所有，再加上地主的各種剝削，農(nóng)民依然面臨饑餓的威脅。1947年，中國共產(chǎn)黨實行土地改革，規(guī)定：“廢除封建半封建社會的土地制度，實行耕者有其田”，“鄉(xiāng)村中所有土地，不分男女老少統(tǒng)一平均分配?！边@使廣大農(nóng)民有了自己的土地，在政治上、經(jīng)濟上翻了身，提高了勞動積極性。作者蘇金傘，就生活在土地改革的解放區(qū)，他親眼目睹了農(nóng)民有了土地后的無限歡喜，寫下了這首詩作。“資料鏈接”我國是一個有著上萬年農(nóng)耕文化的古國，在漫長的農(nóng)業(yè)文明時代，人

文中“翻身”是什么意思？為什么說三黑是翻身的農(nóng)民？“翻身”：1.反身，轉(zhuǎn)身。2.比喻從困苦或受壓迫的情況下解脫出來。任務(wù)一：走進三黑。（提醒：聯(lián)系上下文和“資料鏈接”進行思考；邊讀邊勾畫有價值的信息。）文中“翻身”是什么意思？為什么說三黑是翻身的農(nóng)民？“我國是一個有著上萬年農(nóng)耕文化的古國，在漫長的農(nóng)業(yè)文明時代，人和土地的關(guān)系非常密切，人愛土地愛得深沉。三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭，曾是中國男人最理想的人生追求。可是，解放前，在中國漫長的歷史長河中，占農(nóng)村人口不到10%的地主、富農(nóng)，占有70%-80%的土地。他們憑借占有的土地，殘酷剝削和壓迫農(nóng)民。而占有農(nóng)村人口90%以上的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只占有不到20%-30%的土地。地主階級憑借占有的大量土地進行殘酷的經(jīng)濟剝削，使得貧下中農(nóng)終年辛勤勞動，但依然吃不上、穿不上，反而永遠欠著地主的錢。以元寶村大地主韓向陽為例，佃農(nóng)（租種地主土地的貧困農(nóng)民）租種他家的一坰地，地租為5成，也就是收獲的一半以上，此外每畝還要交50公斤谷草，每年還要擔(dān)5天免費勞役，逢年過節(jié)或紅白喜事，凡租種韓家地者，必須出禮金做雜役……大家還記得《憫農(nóng)》這首詩嗎？說的正是無地農(nóng)民的悲哀——“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！奔词故谴筘S收，但因土地不是自己的，收成大都歸地主所有，再加上地主的各種剝削，農(nóng)民依然面臨饑餓的威脅。1947年，中國共產(chǎn)黨實行土地改革，規(guī)定：“廢除封建半封建社會的土地制度，實行耕者有其田”，“鄉(xiāng)村中所有土地，不分男女老少統(tǒng)一平均分配?！边@使廣大農(nóng)民有了自己的土地，在政治上、經(jīng)濟上翻了身，提高了勞動積極性。作者蘇金傘，就生活在土地改革的解放區(qū)，他親眼目睹了農(nóng)民有了土地后的無限歡喜，寫下了這首詩作?！百Y料鏈接”我國是一個有著上萬年農(nóng)耕文化的古國，在漫長的農(nóng)業(yè)文明時代，人“資料鏈接”占有農(nóng)村人口90%以上的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只占有不到20%-30%的土地。地主階級憑借占有的大量土地進行殘酷的經(jīng)濟剝削，使得貧下中農(nóng)終年辛勤勞動，但依然吃不上、穿不上，反而永遠欠著地主的錢。1947年，中國共產(chǎn)黨實行土地改革，規(guī)定：“廢除封建半封建社會的土地制度，實行耕者有其田”，這使廣大農(nóng)民有了自己的土地，在政治上、經(jīng)濟上翻了身，提高了勞動積極性?！百Y料鏈接”占有農(nóng)村人口90%以上的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只占小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己的地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”小時候因為逮蟈蟈兒，現(xiàn)在小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己的地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”小時候因為逮蟈蟈兒，現(xiàn)在19三黑和土地*19三黑和土地*小組合作學(xué)習(xí)：在小組內(nèi)交流自己印象最深的一處體現(xiàn)三黑熱愛土地的詞句。先有感情地讀一讀，再說說自己的感受。任務(wù)二：走進“三黑和土地”。小組合作學(xué)習(xí)：任務(wù)二：走進“三黑和土地”。農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。

一就活像旱天的鵝，一就恨不得恨不得農(nóng)民一有了土地，恨不得把每一塊土，恨不得自己變成一粒種子，三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。從東到西，從南到北，每一寸每一塊

又平又順溜，好像婦女們剛梳的頭。三黑就是這樣地翻著土地。地翻好，又耙了幾遍，又平又順這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。三黑從來沒睡過這么好的床今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。這么松散的地，三黑這么好的床，三黑耙過地，坐下來歇一歇。看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。蕎麥地里還有兩個蟈蟈兒在叫喚吱吱吱……叫得人心里癢抓抓的好喜歡。白霎霎的像一片雪叫得人心里癢抓抓的好喜歡三黑耙過地，蕎麥地里白霎霎的像一片雪叫得人心里癢抓抓的好喜歡小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己的地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”小時候現(xiàn)在常常挨罵自己的地里叫招呼快去逮吧小時候因為逮蟈蟈兒，現(xiàn)在小時候現(xiàn)在常常挨罵自己的地里叫招呼快他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧；馱著老伴兒，看閨女，上東莊。打算他又在打算：再買頭小毛驢，打算三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。三黑一邊耙地，一邊想著：三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。三黑一邊耙地，一邊想著：部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。農(nóng)民一有了土地，恨不得把每一塊土，恨不得自己變成一粒種子，三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。三黑就是這樣地翻著土地。地翻好，又耙了幾遍，這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。三黑從來沒睡過這么好的床今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。這么松散的地，三黑這么好的床，三黑耙過地，坐下來歇一歇?？匆娮约悍N的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。蕎麥地里還有兩個蟈蟈兒在叫喚吱吱吱……叫得人心里癢抓抓的好喜歡。三黑耙過地，蕎麥地里小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己的地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”小時候因為逮蟈蟈兒，現(xiàn)在他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧；馱著老伴兒，看閨女，上東莊。他又在打算：再買頭小毛驢，三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。三黑一邊耙地，一邊想著：19三黑和土地*19三黑和土地*部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件1.有人說，“最懂土地的是農(nóng)民，而最懂農(nóng)民的是蘇金傘?！被丶液笏鸭K金傘的其他詩作進行閱讀。作業(yè)2.推薦閱讀：《這是一片神圣的土地》。1.有人說，“最懂土地的是農(nóng)民，而最懂農(nóng)民的是謝謝！謝謝！19三黑和土地

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第六單元………………79古詩三首……………80

浪淘沙………………80

江南春………………80

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三黑和土地…………8420青山不老……………89

口語交際：意見不同怎么辦……91

習(xí)作：學(xué)寫倡議書………………92

語文園地…………93**第六單元………………79**第六單元我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分?！蜃プ￡P(guān)鍵句，把握文章的主要觀點?！?qū)W寫倡議書。第六單元我們是大地的一部分，◎抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點19三黑和土地*19三黑和土地*19三黑和土地*19三黑和土地*任務(wù)一：走進三黑三黑是誰？從文中提取信息回答。

任務(wù)一：走進三黑三黑是誰？11、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。12、首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后才是專門知識和技能的訓(xùn)練。13、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。2022/12/32022/12/303December202214、孩子在快樂的時候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。15、生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。16、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。17、好奇是兒童的原始本性，感知會使兒童心靈升華，為其為了探究事物藏下本源。十二月222022/12/32022/12/32022/12/312/3/202218、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會影響到對他的教育和對他發(fā)生作用的環(huán)境。2022/12/32022/12/3

11、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。任務(wù)一：走進三黑三黑是誰？從文中提取信息回答。

任務(wù)一：走進三黑三黑是誰？

文中“翻身”是什么意思？為什么說三黑是翻身的農(nóng)民？“翻身”：1.反身，轉(zhuǎn)身。2.比喻從困苦或受壓迫的情況下解脫出來。任務(wù)一：走進三黑。（提醒：聯(lián)系上下文和“資料鏈接”進行思考；邊讀邊勾畫有價值的信息。）文中“翻身”是什么意思？為什么說三黑是翻身的農(nóng)民？“我國是一個有著上萬年農(nóng)耕文化的古國，在漫長的農(nóng)業(yè)文明時代，人和土地的關(guān)系非常密切，人愛土地愛得深沉。三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭，曾是中國男人最理想的人生追求?？墒牵夥徘?，在中國漫長的歷史長河中，占農(nóng)村人口不到10%的地主、富農(nóng)，占有70%-80%的土地。而占有農(nóng)村人口90%以上的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只占有不到20%-30%的土地。地主階級憑借占有的大量土地進行殘酷的經(jīng)濟剝削，使得貧下中農(nóng)終年辛勤勞動，但依然吃不上、穿不上，反而永遠欠著地主的錢。以元寶村大地主韓向陽為例，佃農(nóng)（租種地主土地的貧困農(nóng)民）租種他家的一坰地，地租為5成，也就是收獲的一半以上，此外每畝還要交50公斤谷草，每年還要擔(dān)5天免費勞役，逢年過節(jié)或紅白喜事，凡租種韓家地者，必須出禮金做雜役……因小事而挨地主打罵更是常有的事。大家還記得《憫農(nóng)》這首詩嗎？說的正是無地農(nóng)民的悲哀——“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！奔词故谴筘S收，但因土地不是自己的，收成大都歸地主所有，再加上地主的各種剝削，農(nóng)民依然面臨饑餓的威脅。1947年，中國共產(chǎn)黨實行土地改革，規(guī)定：“廢除封建半封建社會的土地制度，實行耕者有其田”，“鄉(xiāng)村中所有土地，不分男女老少統(tǒng)一平均分配?！边@使廣大農(nóng)民有了自己的土地，在政治上、經(jīng)濟上翻了身，提高了勞動積極性。作者蘇金傘，就生活在土地改革的解放區(qū)，他親眼目睹了農(nóng)民有了土地后的無限歡喜，寫下了這首詩作?！百Y料鏈接”我國是一個有著上萬年農(nóng)耕文化的古國，在漫長的農(nóng)業(yè)文明時代，人

文中“翻身”是什么意思？為什么說三黑是翻身的農(nóng)民？“翻身”：1.反身，轉(zhuǎn)身。2.比喻從困苦或受壓迫的情況下解脫出來。任務(wù)一：走進三黑。（提醒：聯(lián)系上下文和“資料鏈接”進行思考；邊讀邊勾畫有價值的信息。）文中“翻身”是什么意思？為什么說三黑是翻身的農(nóng)民？“我國是一個有著上萬年農(nóng)耕文化的古國，在漫長的農(nóng)業(yè)文明時代，人和土地的關(guān)系非常密切，人愛土地愛得深沉。三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭，曾是中國男人最理想的人生追求?？墒?，解放前，在中國漫長的歷史長河中，占農(nóng)村人口不到10%的地主、富農(nóng)，占有70%-80%的土地。他們憑借占有的土地，殘酷剝削和壓迫農(nóng)民。而占有農(nóng)村人口90%以上的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只占有不到20%-30%的土地。地主階級憑借占有的大量土地進行殘酷的經(jīng)濟剝削，使得貧下中農(nóng)終年辛勤勞動，但依然吃不上、穿不上，反而永遠欠著地主的錢。以元寶村大地主韓向陽為例，佃農(nóng)（租種地主土地的貧困農(nóng)民）租種他家的一坰地，地租為5成，也就是收獲的一半以上，此外每畝還要交50公斤谷草，每年還要擔(dān)5天免費勞役，逢年過節(jié)或紅白喜事，凡租種韓家地者，必須出禮金做雜役……大家還記得《憫農(nóng)》這首詩嗎？說的正是無地農(nóng)民的悲哀——“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！奔词故谴筘S收，但因土地不是自己的，收成大都歸地主所有，再加上地主的各種剝削，農(nóng)民依然面臨饑餓的威脅。1947年，中國共產(chǎn)黨實行土地改革，規(guī)定：“廢除封建半封建社會的土地制度，實行耕者有其田”，“鄉(xiāng)村中所有土地，不分男女老少統(tǒng)一平均分配。”這使廣大農(nóng)民有了自己的土地，在政治上、經(jīng)濟上翻了身，提高了勞動積極性。作者蘇金傘，就生活在土地改革的解放區(qū)，他親眼目睹了農(nóng)民有了土地后的無限歡喜，寫下了這首詩作?！百Y料鏈接”我國是一個有著上萬年農(nóng)耕文化的古國，在漫長的農(nóng)業(yè)文明時代，人“資料鏈接”占有農(nóng)村人口90%以上的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只占有不到20%-30%的土地。地主階級憑借占有的大量土地進行殘酷的經(jīng)濟剝削，使得貧下中農(nóng)終年辛勤勞動，但依然吃不上、穿不上，反而永遠欠著地主的錢。1947年，中國共產(chǎn)黨實行土地改革，規(guī)定：“廢除封建半封建社會的土地制度，實行耕者有其田”，這使廣大農(nóng)民有了自己的土地，在政治上、經(jīng)濟上翻了身，提高了勞動積極性?！百Y料鏈接”占有農(nóng)村人口90%以上的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只占小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己的地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”小時候因為逮蟈蟈兒，現(xiàn)在小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼。現(xiàn)在蟈蟈兒就在自己的地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”小時候因為逮蟈蟈兒，現(xiàn)在19三黑和土地*19三黑和土地*小組合作學(xué)習(xí)：在小組內(nèi)交流自己印象最深的一處體現(xiàn)三黑熱愛土地的詞句。先有感情地讀一讀，再說說自己的感受。任務(wù)二：走進“三黑和土地”。小組合作學(xué)習(xí)：任務(wù)二：走進“三黑和土地”。農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。

一就活像旱天的鵝，一就恨不得恨不得農(nóng)民一有了土地，恨不得把每一塊土，恨不得自己變成一粒種子，三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。從東到西，從南到北，每一寸每一塊

又平又順溜，好像婦女們剛梳的頭。三黑就是這樣地翻著土地。地翻好，又耙了幾遍，又平又順這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。三黑從來沒睡過這么好的床今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。這么松散的地，三黑這么好的床，三黑耙過地，坐下來歇一歇。看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。蕎麥地里還有兩個蟈蟈兒在叫喚吱吱吱……叫得人心里癢抓抓的好喜歡。白霎霎的像一片雪叫得人心里癢抓抓的好喜歡三黑耙過地，蕎麥地里白霎霎的像一片雪叫得人心里癢抓抓的好喜歡小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己的地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”小時候現(xiàn)在常常挨罵自己的地里叫招呼快去逮吧小時候因為逮蟈蟈兒，現(xiàn)在小時候現(xiàn)在常常挨罵自己的地里叫招呼快他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧；馱著老伴兒，看閨女，上東莊。打算他又在打算：再買頭小毛驢，打算三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。三黑一邊耙地，一邊想著：三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。三黑一邊耙地，一邊想著：部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件部編版語文六年級上冊三黑和土地-優(yōu)課件部編版語文六年級上冊三黑和土