小班體育教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班體育教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要舉行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們理應(yīng)怎么寫教案呢？以下是我收集整理的小班體育教案7篇，僅供參考，夢想能夠扶助到大家。

小班體育教案篇1

【設(shè)計意圖】

最近一段時間，察覺孩子們在戶外活動時玩布制的手榴彈和紙球，有的孩子在小操場肆意扔來扔去；

有的孩子拿在手里往上拋；

還有的孩子用它玩過家家。看到孩子們這樣關(guān)注手榴彈和紙球并熱愛玩，由此引發(fā)了我的斟酌和設(shè)想：能不能依據(jù)孩子的興趣設(shè)計一節(jié)體育投擲教導活動，讓孩子們充分地玩起來。既得志了孩子們玩的愿望，又扶助孩子們提升了投擲動作的進展水平?！洞竽懙男⊙颉芬罁?jù)幼兒的興趣和小班幼兒健康領(lǐng)域的進展目標：“能單手將沙包向前投擲2米左右”的要求而生成。

【活動目標】

1、樂于參與投擲嬉戲活動，感受投擲嬉戲的樂趣。

2、嘗試肩上曲臂投擲，手臂用力向前上方投遠。

【重點難點】

重點：嘗試肩上曲臂投擲。

難點：肩上曲臂向前上方投遠。

【活動打定】

1、迷彩網(wǎng)、大錐形桶布置羊村大門。

2、紙球、沙袋、沙包、布制手榴彈放在門口1米處。

3、音樂：別看我是一只羊。

4、兩位老師扮演狼。

【活動過程】

一、開頭片面：情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒嬉戲的興趣。

（1）：開小火車：小羊和媽媽一起開著小火車（手臂在身體兩邊前后轉(zhuǎn)、胸前繞）到操場玩。

（2）嬉戲：抓蝴蝶：小羊們，我們玩一個抓蝴蝶的嬉戲：蝴蝶飛高了，我們跳起來向上抓，蝴蝶飛低了，我們跳向前方抓。蝴蝶向旁邊飛，我們跳到旁邊抓。

通過嬉戲活動肩、肘，放松上肢，并將投擲動作（曲臂、前伸）蘊含在抓蝴蝶的嬉戲中。

二、根本片面：

（一）創(chuàng)設(shè)嬉戲情景，激勵幼兒大膽嘗試投擲炮彈。

1、師：最近媽媽察覺一只狼經(jīng)常來我們家門口，我們有什么手段不讓它進來？用什么武器打跑它？來，看看媽媽打定了什么武器。（出示沙包、沙袋、布制手榴彈、紙球等道具）我們一起試試，把它扔到門外。

2、（播放背景音樂：別看我是一只羊）幼兒嘗試使用道具投擲，初步感受投擲嬉戲的樂趣，激勵幼兒站在門內(nèi)（迷彩網(wǎng)門）向門外投。（提示幼兒：小羊不能離開媽媽和小羊）

教師在參與投擲活動的同時關(guān)注幼兒投擲嬉戲處境，查看哪位小摯友投擲動作對比好，為下面共享活動做打定。

3、投擲終止。師：小羊們，快跑出大門把武器撿回來放回筐里。（迷彩網(wǎng)大門向上卷起一半，便于幼兒鉆、跑、出入大門撿武器）幼兒快速撿回武器。（通過收整材料的嬉戲，增加幼兒的運動量）

3、共享小結(jié)：幼兒學媽媽坐，穩(wěn)定幼兒心緒，培養(yǎng)良好的傾聽習慣。激勵幼兒大膽表述、再現(xiàn)自己投擲武器的方法。

（1）你們怎么把武器扔出大門的？在幼兒回憶、再現(xiàn)的同時，教師邊模仿幼兒投擲動作邊用語言描述，扶助幼兒建構(gòu)、梳理投擲動作的根本要領(lǐng)。（小手抓住武器，放在肩上，用力扔出去）

（2）激勵幼兒誰來試一試？

（3）我們一起跟他學一學。（幼兒站起來，空手嘗試小手抓住武器，放在肩上，用力扔出去2次）

（二）嬉戲：打老狼

1、創(chuàng)設(shè)狼來了情景，鞏固幼兒嬉戲興趣。

（1）一位老師扮狼，逐漸走進大門，發(fā)出叫聲。

（2）師：哎呀，不好，狼真的來了，快！拿起我們的武器打老狼。幼兒嘗試把門前的武器（沙包、沙袋、紙球……等）投到門外，打跑老狼。

2、教師與幼兒一起參與打狼，給與幼兒肩上曲臂投擲的引領(lǐng)。并關(guān)注不會用力的幼兒用力扔，出手角度低的幼兒扔高一些。（老狼在大門前大叫：開門開門！之后被打得嗷嗷亂叫逃走了）

3、師：孩子們快來看看，（從迷彩網(wǎng)的縫隙往外看）狼真的被我們打跑了，快！撿回我們的武器放回筐里。（幼兒鉆出大門屢屢快速撿回武器）

4、幼兒站在教師的前面，再次共享。

（1）你們怎么打跑老狼的？（再次穩(wěn)定動作要領(lǐng)）

（2）激勵幼兒真大膽！

（3）假設(shè)老狼再來我們怎么辦？（提升幼兒小胳膊用力向前上方投）

（三）嬉戲：老狼的總攻。（投擲嬉戲達成高潮）

1．兩只老狼展現(xiàn)，媽媽激勵孩子們再次拿起武器打老狼，老狼在門外來回躲：我離你們遠一點，看你們還能打到我（延長幼兒投擲的距離），并撿起武器往回投。幼兒和老狼相互投擲，讓嬉戲達成高潮，結(jié)果老狼被打傷逃走了，再也不敢來了，幼兒歡呼告成。

2．師：小羊們，我們用武器打跑了老狼，它再也不敢來了。你們各個都是大膽的小羊！（教師雙拇指示贊）你們真棒！

（四）嬉戲：開小飛機。（提升幼兒運動量）

師：我們打跑了老狼，又可以玩嬉戲了，孩子們，開起我們的小飛機起飛嘍。

1、師幼伸開雙臂，模仿飛機飛（跑）兩圈。

2、慢飛，快飛交替兩圈。

三、終止片面：放松活動。

1、師：飛機降落了，檢修工人開頭檢修：檢查翅膀（邊走邊拍拍臂）、檢查輪子（拍拍腿）、檢查機身（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身體）。

2、師幼一起拾掇整理玩具、材料。

【活動反思】

一、本次活動緊緊圍繞目標舉行。

以生活中幼兒熟諳的動物，（小羊和狼）創(chuàng)設(shè)情境嬉戲（迷彩網(wǎng)門，大錐形桶墻、真人扮演狼）的方式貫穿整個活動，孩子們在嬉戲中嘗試了肩上曲臂投擲，手臂用力向前上方投遠，進展了孩子們的上下肢氣力及手眼協(xié)調(diào)才能。并且在活動中孩子們積極參與體育嬉戲活動，感受情境嬉戲的樂趣。在過程中突破活動的重難點時，我結(jié)合小班幼兒熱愛模仿這一特點，采用同伴間相互學習、教師參與嬉戲的方式，引領(lǐng)幼兒逐步掌管投擲—上肢動作的根本要領(lǐng)，大多數(shù)幼兒能掌管肩上曲臂向前投遠2米。

二、嬉戲帶入，在嬉戲中滲透重點。

嬉戲是孩子的天性，是每個孩子熱愛的一種活動，而嬉戲的帶入更能讓幼兒獲得愉悅、喜悅，在開頭片面，我?guī)Ш⒆觽円黄鹜妗蹲ズ锋覒颍饕腔顒雍⒆觽兊纳现珓幼?，通過上肢、身體向上抓、撲等動作使手臂向前上方到前下方自然放松，為后邊的主要動作做鋪墊。

三、鞏固嬉戲的趣味性，情節(jié)逐步深入，目標層層遞進。

活動一開頭，我用嬉戲口吻引出：一只老狼經(jīng)常展現(xiàn)在我們家門口，激發(fā)小羊們打狼的愿望。孩子站在大門前，初步嘗試肩上曲臂向前上投擲，通過這種方式，激發(fā)幼兒的活動興趣，讓他們在情境嬉戲中，初步感受了投擲的動作。在真人扮演的狼展現(xiàn)時，孩子們興趣一下子就起來了，紛紛拿起武器打大灰狼，這時，孩子們不在靠近大門，自然而然產(chǎn)生一段距離，將扔沙包砸灰太狼的動作融入到投擲嬉戲之中，較好的完成了小班幼兒健康領(lǐng)域投擲2米遠的目標。在打狼過程中，孩子們比著看誰能砸到灰太狼，體驗著擊敗灰太狼的告成。這樣不僅磨練了孩子們投擲的技能，還更充共享受到嬉戲帶來的巨大喜悅。其次次打真人扮演的狼時，展現(xiàn)兩只大灰狼，大灰狼和孩子們之間距離拉長，增加了投擲的難度，孩子們手臂、身體務(wù)必用力才能打到稍遠（3、4米的距離）的狼，這樣隱性扶助孩子們進一步提升投擲動作要領(lǐng)。而且這次有了互動，從原地投擲到移動投擲，從2米到3、4米距離投擲，從幼兒一方打狼到大灰狼撿武器回打，使嬉戲達成高潮，充分調(diào)動了幼兒投擲的興趣，增加了幼兒運動量，較好地完成了本次活動目標，促進了幼兒身心健康進展，使幼兒真正成為積極、大膽、喜悅的活動者。

四、關(guān)注嬉戲中的常規(guī)養(yǎng)成

1、利用媽媽坐嬉戲，扶助幼兒養(yǎng)成專心傾聽的好習慣。2、嬉戲終止后，激勵幼兒和老師一起拾掇整理玩具材料并分類擺放，在輕松和諧的空氣中，扶助幼兒逐漸養(yǎng)成放物有序的良好習慣。

缺乏：

1、教師組織的語言還需精簡，讓孩子活動、體驗的時間在長一些。

2、其次次提升幼兒投擲動作時，理應(yīng)讓孩子真的用武器投一次，這樣孩子們更概括、更形象了解手臂、身體一起用力才能投遠的技巧。

小班體育教案篇2

設(shè)計意圖：以孩子的興趣為啟程點，將國際象棋高明的融合于體育嬉戲活動，既提高了幼兒對國際象棋的興趣，又磨練了孩子的身體。

目標：

1．練習聽信號手腳著地變速和變換方向爬行，鞏固幼兒的四肢肌肉氣力，培養(yǎng)幼兒動作的生動性和協(xié)調(diào)性。

2．通過嬉戲，幼兒能正確擺放棋子，并對國際象棋有初步的興趣。

打定：鈴鼓一只，墊子若干，螞蟻頭飾，創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。

過程：

1．導入活動，引發(fā)興趣

“今天，我們學做螞蟻，老師做媽媽，小螞蟻跟媽媽一起去漫步”

（戴上頭飾）齊聲：今每日氣真正好，螞蟻螞蟻起得早穿上美麗花花衣，跟著媽媽去漫步，東聞聞，西聞聞，察覺一粒小豆豆，跑跑跑，喊來摯友一起抬，扛著豆豆回家嘍！

2．探索練習

1）找摯友“我們小螞蟻有大量好摯友,看看他們是誰?”

（車，馬，象，兵小螞蟻在墊子上分別爬到車，馬，象，兵那里去問好。

媽媽示范，手腳著地的正確動作，幼兒模仿。

2）聽信號變速爬行媽媽手里拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時留神動靜交替，掌管運動量。

3）聽信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個才干，會聽媽媽的信號朝不同的方向爬方才，我們小螞蟻跟媽媽學了哪些才干？

（向前爬，向后爬等）

3．嬉戲―送棋寶寶回家

“嗚、嗚”

“誰在哭”

（是皇后），

“怎么啦？”

“我們在草地上做嬉戲，現(xiàn)在不熟悉回家的路了?！?/p>

媽媽：“我們送棋寶寶們回家好嗎？”

每個幼兒找一個棋寶寶送回家，直到送完為止。

（把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運用到嬉戲中，加強練習和穩(wěn)定）

4．延遲：棋寶寶都找到家了，它們請我們小螞蟻一起做嬉戲。隨音樂輕松做律動。

小班體育教案篇3

設(shè)計意圖

《綱要》明確指出："培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。"在小班身體動作技能的練習中，跑是練習的重點，如何在嬉戲中調(diào)動幼兒跑的興趣，扶助幼兒掌管四散跑的技能呢？結(jié)合小班幼兒年齡特點，我設(shè)計了"開軍艦"活動，以扮演角色的形式激發(fā)幼兒參與嬉戲的興趣，進展幼兒四散跑、聽信號向指定方向跑的才能。

活動目標

1、練習在指定范圍內(nèi)四散跑，并學會聽信號向指定方向跑。

2、在跑的`過程中學會互不碰撞。

3、熱愛并容許加入嬉戲，體驗嬉戲的喜悅。

活動打定

1、物質(zhì)打定：在場地中間用藍色布條圍成"大海"，一旁擺放與幼兒人數(shù)相等的小椅子（代表碼頭）?！盾姼壑埂芬魳反艓?、口哨。

2、閱歷打定：事先看過軍艦的圖片、錄像，初步了解關(guān)于軍艦的學識。

活動過程

一、隊列練習

1、原地隊列練習：立正——稍息——看齊。

2、行進間隊列練習：齊步走——跑步走——立定。

二、軍體拳教師：我們大家一起來練軍體拳，看看誰的小手最有勁，誰的小腳最能踢。（帶幼兒做簡樸的軍體拳動作，為接下來的嬉戲熱身。）

三、嬉戲：開軍艦

1、教師：今天，我們來玩"開軍艦"的嬉戲。小摯友們都來當艦長，老師當大隊長，請艦長們駕駛著軍艦到大海上，等大隊長吹口哨發(fā)出信號"請把軍艦開回碼頭"的時候，大家就把軍艦開回碼頭，靠岸休息（坐在小椅子上）。當聽到"我們出海去了"的信號時，就把軍艦開到海面上。

2、交待嬉戲規(guī)矩。

（1）只能在規(guī)定范圍內(nèi)開（四散跑），不能把軍艦駕駛到"大海"外邊。

（2）不能碰見其他軍艦。

（3）只有聽到信號時才能駕駛軍艦"出海""靠岸"。

3、幼兒嬉戲，教師指點幼兒聽信號向指定方向跑，不要與同伴相互碰撞。

4、為增加幼兒興趣，在嬉戲過程中穿插向敵人軍艦、飛機開炮動作。

5、簡樸小結(jié)，表揚能聽信號實時回響的幼兒。

四、播放《軍港之夜》音樂，做放松動作教師：今天，小艦長們趕走了敵人的軍艦、炮擊了敵人的飛機，都很累了，我們休息一下吧。（聽音樂，幼兒坐在小椅子上輕輕地搖擺身體，做放松動作。）

小班體育教案篇4

活動目標

1、磨練幼兒跑和跳的才能；

2、進展幼兒留神才能和記憶才能；

3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)矩的習慣。

活動打定

1、小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干

2、音樂磁帶、音樂播放器。

3、平整、空曠的活動場所

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

小摯友現(xiàn)在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜靜靜?！?/p>

小摯友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎？。

師：這些小動物都覺的自己跑的快，所以他們抉擇組織一場比賽，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。

二、開頭嬉戲：

幼兒分成人數(shù)相等的4組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。

裁判大喊：預(yù)備，跑

各組的第一個幼兒開頭跑，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

一輪完成后，可以交換較色再比。

三、終止片面

孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們打定回教室了。

小班體育教案篇5

設(shè)計意圖：

記得小時候紙就被孩子熱愛撕著玩了。紙的玩法也好多，一向是孩子熱愛的一個嬉戲，報紙，是日常生活中唾手可見，唾手可得的物品，所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材，是一個符合幼兒年齡特點的選材，是一個能讓幼兒熱愛的選材。

活動目標：

1、讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動的喜悅。

2、在報紙上控索各種玩法，掌管走、跑、跳等技能，進展動作的生動性和協(xié)調(diào)性。

活動打定：

1、收集、利用廢舊制作的物品。

2、舊報紙若干張，錄音機、音樂《減肥拳》、《我和你》。

活動過程：

一、熱身運動

幼兒散點式隊形在教師的率領(lǐng)下聽音樂做健身操。

二、嘗試活動

1、談話：讓幼兒想一想，廢舊報紙能制成什么？（紙球、帽子等）報紙能制成好多東西，你們想不想和報紙做嬉戲呢？發(fā)給幼兒每人一張報紙。

2、議論：怎樣玩報紙？需要留神什么問題？

3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。

三、幼兒表示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法實時賦予斷定和激勵。

四、教師示范玩法一：練習合作走

兩個小摯友頭頂頭報紙，手拉著報紙的四個角，把報紙當成傘向前走，留神前面的小摯友不要走太快。

教師總結(jié)：表揚合作得好的小摯友。

五、教師示范玩法二：練習跑

師：“方才老師看到有些小摯友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢？”

教師示范:手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手持續(xù)前快速跑。

留神事項：小摯友在練習過程中要順著一個方向跑，制止撞到其他小摯友。跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。

六、教師示范玩法三：練習跳

在報紙上輕輕跳，不把報紙弄破，不能跳到報紙外面。幼兒自由練習，教師激勵才能差的幼兒輕輕地跳。

七、放松活動。

教師:今天我們和報紙一起做嬉戲開心嗎？那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做嬉戲。現(xiàn)在我們來聽音樂放松放松我們的身體吧！

課后反思：

本次活動我嘗試從進展幼兒的智力著手，在活動中主要表達幼兒在嬉戲中的“一物多玩”，以報紙來作為本次活動的主要道具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面啟程，挖掘報紙的體育嬉戲價值，以報紙為媒介，訓練幼兒跑、單腳跳的才能及腿部肌肉群的氣力。

活動中每個幼兒都很樂于去參與，興趣都很振奮，也很合作我，由于全體的活動都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調(diào)動起來這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動持續(xù)開展下去的意圖，假設(shè)只由老師陳述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐步加深，幼兒的興趣也在逐步提高，積極性也很高，這是相比較較告成的一環(huán)節(jié)。

由于報紙的分量很輕，風輕輕一吹就可能導致報紙被吹散，所以,活動中在我請小摯友嬉戲的時候，好多小摯友的報紙被吹走，有些只顧著去追趕報紙而分散了留神力,這時我靈機一動，說：“孩子們，起風了，下雨了，把你們的報紙當成雨傘，遮在頭上回到圓點上”。這時小摯友的留神力一下就集中了，抑制了一些突發(fā)性的問題。

興趣是最好的老師，在本次的活動中，培養(yǎng)了幼兒對體育活動的樂趣，也磨練了幼兒在體育嬉戲中的體能。體育嬉戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L都有較好的扶助，老師理應(yīng)多給孩子嬉戲的機遇來提高幼兒的各項機能。

小班體育教案篇6

活動目的：

1、訓練幼兒快跑的才能。

2、在活動中懂得與同伴避閃。

3、情愿加入體育活動，在活動中不怕困難。

活動打定：雞媽媽頭飾一個，雞媽媽圍裙，《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂，

活動過程：

一、打定活動(在雞窩里)：根本動作練習《小雞出殼》。

二、根本動作練習。

1、雞媽媽：我的雞寶寶都出世了，要想快快長大，我們都得多磨練，我們一起去跑步。(率領(lǐng)幼兒去跑步。)

2、雞媽媽：xx雞寶寶，你方才是怎么跑步的?你示范給小雞們看看?(小雞示范)雞媽媽一邊示范一邊講解動作要領(lǐng)：哦，這只小雞是這樣跑的，眼睛看前方，身體微微向前彎，雙手握拳，兩臂前后搖擺。

3、"來，學學媽媽。"幼兒在雞窩里學習跑的根本動作。

4、再次外出練習跑步。

雞媽媽：來，寶寶們，我們再去跑步吧，看看我的寶寶誰的身體棒。邊跑，邊提示動作要領(lǐng)。

三、嬉戲：小雞捉蟲(一)第一次嬉戲目的：懂得躲閃

1、雞媽媽：小雞寶寶身體強壯了，我得帶你們到草地上捉蟲子，外面有危害，在捉蟲子時，你們聽到(放狼嚎的音樂)，要加緊跑回家，千萬別讓狼抓走，失去我的寶寶，我會很悲傷的。

2、帶寶寶出去捉蟲，片刻(放狼嚎音樂)加緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。

3、雞媽媽：

(1)方才有幾個雞寶寶摔倒，是什么理由?(碰見別的雞寶寶，跑的時候沒看清旁邊的雞寶寶，撞在一起摔倒。)。

(2)那怎么辦?議論幼兒

(3)雞媽媽?。号艿臅r候要看看前方，實時躲避，不和小雞碰撞，假設(shè)摔倒，很輕易被狼抓住。

(二)其次次嬉戲目的：正確跑姿示范

1、帶寶寶出去捉蟲，片刻(放狼嚎音樂)加緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。雞媽媽有意將圍裙掉在草地上。

2、請跑模樣正確的示范。方法：雞媽媽：我的圍裙到了，請一只大膽，跑得快的雞寶寶幫我撿回來，看看，有沒有大灰狼，啟程。

(三)第三穩(wěn)定嬉戲過渡語：媽媽的肚子還有些餓，還得捉些蟲子吃，咱們啟程吧。

(四)第四穩(wěn)定嬉戲過渡語：媽媽累了，想歇息一會，你們再去捉些蟲子帶回家給爸爸吃。

四：放松練習咱們吃飽了，把蟲子帶回家給爸爸吃吧。

小班體育教案篇7

教學目標

1、感受沙包的不同玩法。

2、激發(fā)體育興趣，進展動作協(xié)調(diào)性。

3、與同伴一起玩耍的樂趣。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。