【教學(xué)設(shè)計】師生之間

第六課師生之間歌曲導(dǎo)入：每當(dāng)我走過老師窗前復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能與老師建立良好的師生關(guān)系;2、學(xué)會正確對待老師的表揚與批評;3、學(xué)會處理與老師發(fā)生的矛盾。復(fù)習(xí)過程：知識梳理：1、如何建立良好的師生關(guān)系？P66－69①面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問；②學(xué)會正確對待老師的表揚和批評；③彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始；④在平等相待、相互促進中和老師成為朋友；⑤主動關(guān)心老師、理解老師。例題：（2022云南11）老師在我們成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。與老師交往，我們應(yīng)該（）①尊重老師、理解老師，原諒老師的錯誤②正確對待老師的表揚與批評③完全聽從老師的安排④關(guān)心和幫助老師，增進師生情感。A.①②③④ B.①②④C.①③④ D.②③④2、如何正確對待老師的表揚與批評？P67①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己改進不足；③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。例題：（2022云南8）小明喜歡畫畫，經(jīng)常拿著自己的作品請美術(shù)老師指導(dǎo)，得到了老師的肯定與表揚。上語文課時，小明偷偷地在下面畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)并被狠狠的批評了一頓。面對老師的批評和表揚，我們應(yīng)該（）①正確對待老師的表揚與批評②理解老師的良苦用心③面對表揚我們要再接再厲④面對批評，有則改之，無則加勉A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、與老師發(fā)生矛盾時怎么辦？P69①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；②相信善意，多些寬容和理解；③坦誠相待，注意溝通方式；④求同存異，主動關(guān)心。例如（2022云南9）在學(xué)習(xí)生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（）A.告訴家長，讓父母質(zhì)問老師B.據(jù)理力爭，敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威C.敬而遠之，減少與老師的交往D.主動溝通，化解與老師的矛盾歸納總結(jié)：1、學(xué)會在現(xiàn)實中更好的與老師溝通交流；2、學(xué)會答題，掌握做題技巧。板書設(shè)計:第六課師生之間1、建立良好的師生關(guān)系1、建立良好的師生關(guān)系;師生之間2師生之間2、正確對待老師的表揚與批評;33、會正確處理與老師發(fā)生的矛盾。實戰(zhàn)訓(xùn)練參考答案：4.C5.（1）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；②相信善意，多些寬容和理解；③坦誠相待，注意溝通方式；④求同存異，主動關(guān)心老師等。（2）①面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問；②學(xué)會正確對待老師的表揚和批評；③彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始；④在平等相待、相互促進中和老師成為朋友；⑤主動關(guān)心老師、理解老師等。實戰(zhàn)訓(xùn)練：一、選擇題（每小題15分）1、（2022昆明卷4）平等、民主、和諧的師生關(guān)系有助于增進師生情誼。要建立良好的師生關(guān)系，我們應(yīng)該（）①尊重和信任老師②理解和體諒老師③與老師產(chǎn)生矛盾時，絕不退讓④關(guān)心和幫助老師A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④2、（2022曲靖6）上課時，小林因胃疼趴在桌子上，老師誤以為他在打盹就批評了他。此時小林應(yīng)該（）A.立即反駁，據(jù)理力爭B.無動于忠，不屑一顧C.課后委婉地向老師講明實情D.忍下委屈，暗自神傷3、（2022曲靖9題）師生交往是我們成長過程中的重要內(nèi)容。在與老師的相處中，下列做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.見到老師就緊張，害怕見老師B.老師夸我記性好，我把老師當(dāng)“哥們兒”C.上課違紀(jì)被批評，課后主動找老師認(rèn)錯D.課堂上發(fā)現(xiàn)老師的錯誤就起哄4、彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。如果與老師發(fā)生矛盾，我們應(yīng)該（）A．遠離這位老師，不再配合老師的工作B.接受老師批評，尊重、聽取老師做出的所有決定C.選擇恰當(dāng)時機、清晰、冷靜、坦誠地說出自己的想法D.當(dāng)面指責(zé)老師的過錯二、簡答題:5、【我的困惑】（1）本班學(xué)生小江的數(shù)學(xué)成績很好，老師很喜歡他?？墒且粓稣`會，老師錯怪了他，這讓小江對老師產(chǎn)生了既怕又怨