2021年名校小升初招生語文押題卷3套(含答案)

2021年名校招生押題卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累與運(yùn)用(34分)一、按題目要求，選擇正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。(15分).下列詞語中加點(diǎn)的多音字，讀音有誤的是哪一項(xiàng)？()A.水滸傳(zhudn) B.假期(jid)．．C.惆悵(chdng) D.方便(bian)．．.下列四組詞語中，有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？()A.陶醉凝重刺謂 B.陡峭朦朧抱怨C.批評(píng)彩排書籍 D.缺乏誕生徘徊.“熟”的意思與下列哪一項(xiàng)有關(guān)？()A.水 B.火C.丸 D.享.屬于歷史故事的成語是哪一項(xiàng)？()A.嫦娥奔月 B.守株待兔C.聞雞起舞 D.星火燎原.用筆做武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”的是誰？()A.李大釗B.張思德C.周恩來D.魯迅.下列四組詞語中，感情色彩與“團(tuán)結(jié)—勾結(jié)”相同的是哪一項(xiàng)？()A.打扮一裝扮 B.獨(dú)斷一武斷C.頑強(qiáng)一頑固 D.筆畫一畫筆.中國的“二十四節(jié)氣”已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。“二十四節(jié)氣”中，第一個(gè)和最后一個(gè)節(jié)氣是哪一項(xiàng)？()A.立春大寒 B.春分大雪C.立春大雪 D.春分大寒.“風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地?！本渥舆\(yùn)用了什么修辭手法？()A.設(shè)問B.排比C.擬人D.夸張.下列句子中，有語病的是哪一項(xiàng)？()A.爺爺?shù)牟藞@里種滿了西紅柿、桃子、青蔥、大蒜等蔬菜。B.忘不了家鄉(xiāng)，忘不了家鄉(xiāng)的小河，那是我成長的樂園。C.春風(fēng)化雨又一年，老王家的果園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。D.在英勇的解放軍面前，敵人只能落荒而逃。10.“我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工。”這是某礦泉水品牌的一則廣告，對(duì)它要表達(dá)的意思理解正確的一項(xiàng)是（）兒大自然很美 B.水質(zhì)量很好C.搬運(yùn)技術(shù)好 D.搬運(yùn)工人多11.小明的叔叔要結(jié)婚了，下列四副對(duì)聯(lián)中，適用的對(duì)聯(lián)是哪一項(xiàng)？（）A.春回大地風(fēng)光好，福滿人間喜事多。B.桃花流水杳然去，明月清風(fēng)何處游。C.紅裝帶綰同心結(jié)，碧樹花開并蒂蓮。D.財(cái)如曉日騰云起，利似春潮帶雨來。12.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是哪一項(xiàng)？（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最喜歡的一部小說。B.春花秋月何時(shí)了？往事知多少。C.“鳥的天堂”指的是那棵美麗的南國的樹。上心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切。心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪。心靈是一塊皚皚的雪原，它映出一個(gè)繽紛的世界……13.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩寫的是我國哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（）A.重陽節(jié) B.中秋節(jié) C.清明節(jié) D.元宵節(jié).下列詞語中，概括唐僧的人物特點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A.敢于挑戰(zhàn) B.信念堅(jiān)定 C.生活快樂 D.勤奮踏實(shí).“夏天真美，是一首美麗的詩?！边@句話插入下面語段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？（）①清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的荷花。②望著滿池的荷花，情不自禁地想起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這一千古名句。③陣陣花香襲來，身子的疲倦一下子拋到了九霄云外，感到特別清爽。④心中便充滿感嘆。A.①和②之間 B.②和③之間C.③和④之間 D.④之后二、按要求寫詞和填空。（19分）16.看拼音，寫詞語。（4分）tongxiaojiaohuojinghuangmogui（ ） （ ） （ ） （ ）17.把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分）（ ）縱自如 和（ ）可親 應(yīng)接不（）張燈（）彩（）不經(jīng)心司空見（）（ ）而不舍 輕于（）毛.按課文內(nèi)容填空。（3+2+2+4=11分）（1）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做的說過:人固有一死，或重于，或輕于?！稙槿嗣穹?wù)》）（2）春色滿園關(guān)不住，。《游園不值》），要留清白在人間?！妒乙鳌罚?）根據(jù)下圖表達(dá)的意思，默寫古詩。（不寫題目和作者）第二部分：閱讀與理解（36分）三、閱讀文言文，完成第19?22題。（9分）北人食菱①北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而日土產(chǎn)，此坐②強(qiáng)不知以為知也?！咀⑨尅竣倭猓核追Q菱角，水生植物，剝殼食用。②坐：因?yàn)椤?“其人自護(hù)其短”中的“其人”指的是什么人？（）（2分）A.其他人B.北人C.問者D.北人和問者.文中的北人為什么要“并殼入口”？（）（2分）A.因?yàn)檫@樣吃味道更好。B.因?yàn)橹笫斓牧饨呛軤C，這樣吃可以避免燙傷。

C.因?yàn)樗恢莱粤饨切枰?。D.因?yàn)椤安と肟凇钡某苑ㄊ悄戏降娘L(fēng)俗。21.下面對(duì)短文的理解，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.菱角一般生長在南方。B.菱角屬于土產(chǎn)品。C.菱角生長在前山和后山。D.南方人吃菱角不需要去掉殼。22.你覺得文中的北人是一個(gè)怎樣的人？（3分）四、閱讀材料，完成第23?27題。（12分）【材料一】我國高速鐵路從20世紀(jì)90年代初開始研究。那時(shí)我們還是一片空白。京滬高鐵從1990年開始論證到2008年4月正式開工，實(shí)際上是經(jīng)歷了18年非常艱苦的過程，18年里，我國最終形成了一整套京滬高鐵設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)營的成套標(biāo)準(zhǔn)。京滬高鐵是我們國家高速鐵路的標(biāo)志性工程，它代表著我們國家擁有了從設(shè)計(jì)到建造、到運(yùn)營成套的高速鐵路的技術(shù)?！静牧隙吭谥袊F路設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司的檔案館里，京滬高鐵全線的部分設(shè)計(jì)資料見證和記錄著京滬高鐵的誕生和成長軌跡。中國鐵路設(shè)計(jì)集團(tuán)公司檔案館：從編號(hào)91到96，這6個(gè)4米高的大柜子里都是當(dāng)年京滬高鐵的設(shè)計(jì)資料，有2533卷、4760冊(cè)，設(shè)計(jì)圖紙有6.7萬余張。在這些歷史資料中，僅設(shè)計(jì)文件中的初步設(shè)計(jì)總說明書就有400多頁，達(dá)40多萬字。國家鐵路旅客發(fā)送量【材料三】國家鐵路旅客發(fā)送量萬人36000030000024000018000012000060000-23.中國的第一條高速鐵路是哪一條？（）（2分）A.京滬高鐵 B.京張高鐵C.京津高鐵 D.京杭高鐵24.我國第一條高鐵從研究到正式開工歷時(shí)多少年？（）（2分）A.8 B.12 C.18 D.2825.材料二主要運(yùn)用了哪些說明方法？（）（2分）A.打比方、舉例子。 B.列數(shù)字、舉例子。C.作比較、列數(shù)字。 D.打比方、作比較。26.從統(tǒng)計(jì)表中可以讀出什么信息？（2分）27.讀了這三則材料，你明白了什么？（至少兩個(gè)要點(diǎn)）（4分）五、閱讀下面的記敘文，完成第28?33題。（15分）太陽路賈平凹小的時(shí)候，我們最猜不透的是太陽。那么一個(gè)圓盤紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著呢？它出來，天就亮了;它回去，天就黑了。莊稼不能離了它，樹木不能離開它，甚至花花草草也離不得它。那是一個(gè)什么樣的寶貝??？我們便想有一天突然能到太陽上去，想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事?！澳棠蹋柺亲≡谑裁吹胤窖?？”“是住在金山上的吧?！薄叭ヌ柹嫌新穯幔俊薄爱?dāng)然有的。”“啊，那怎么走呀？”奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說:“咱們一塊來種吧，你們每人種下各自喜愛的種子，以后就什么都知道了?！蹦棠探塘艘惠呑訉W(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來退休了就在家耕種這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽，我將

十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。十天之后，果然就全發(fā)芽了，先是一個(gè)嫩黃尖兒，接著就分開兩個(gè)小瓣，肉肉的，像張開的一個(gè)小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們五天測(cè)一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。有趣極了，那苗兒長得飛快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長出一大截來；一個(gè)月后，插到六根，苗兒就相對(duì)生葉，長得老高了?？墒?，太陽路的事，卻沒有一點(diǎn)跡象。我們又問起奶奶，她笑了:“苗兒不是正在路上走著嗎？”這卻使我們莫名其妙了?！吧岛⒆?”奶奶說，“苗兒五天一測(cè)，一測(cè)一個(gè)高度，這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺(tái)階，順著這臺(tái)階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？”我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路呀!這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著??！奶奶問:“這路怎么樣呢？”妹妹說:“這路太陡了?！钡艿苷f:“這路太長了?！蔽艺f:“這路沒有誰能走到頭的?！蹦棠陶f:“是的，太陽的路是陡峭的臺(tái)階，而且十分漫長，要走，就得用整個(gè)生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料?！蔽覀兌检o靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命?！澳俏覀兡兀俊蔽艺f，“我們?cè)趺醋吣兀俊蹦棠陶f：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部的力氣去走……”（選自《特區(qū)青年報(bào)》，有改動(dòng)）28.在園地里，“我”種了什么種子？（）（2分）A.眉豆 B.葵籽 C.仙桃核兒 D.小桃林.文中的奶奶曾經(jīng)是做什么的？（）（2分）A.農(nóng)民 B.教師 C.裁縫 D.育苗專家.奶奶叫“我們”五天測(cè)一次苗兒的高度，目的是什么？（）（2分）A.明白苗兒長得多快A.明白苗兒長得多快C.明白太陽路是什么B.明白苗兒生命力頑強(qiáng)D.明白植物生長規(guī)律31.第1自然段寫出了“我”童年的特點(diǎn)，下列描述不正確的詞語是（）（2分）A.天真B.充滿幻想 C.好奇 D.胡思亂想32.“這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著??！”這句話中的“到處”一詞能刪去嗎？說明理由。（至少兩個(gè)要點(diǎn)）（4分）33.用一兩句話，把文中最后一個(gè)自然段省略的內(nèi)容補(bǔ)上。（3分）第三部分：習(xí)作與表達(dá)（30分）六、閱讀材料，寫一篇記敘文。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾經(jīng)跟我們一樣，是一個(gè)普通得不能再普通的人。曾有一段時(shí)間他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，父母都對(duì)他不再抱什么希望，認(rèn)為這孩子注定不是考大學(xué)的料，勸他安安心心學(xué)點(diǎn)手藝，混口飯吃。但是馬云仍不甘心。歷經(jīng)千辛萬苦，馬云終于考上了大學(xué)。他高考屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。試想，如果馬云在第二次高考失敗后，聽從了父母的勸告，去學(xué)習(xí)一門手藝，安安穩(wěn)穩(wěn)地過他當(dāng)臨時(shí)工的生活，還會(huì)有今天的阿里巴巴嗎？結(jié)合上述材料，確定一個(gè)中心，再聯(lián)系你的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷寫一篇不少于450字的記敘文。習(xí)作要求：（1）題目自擬，不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名；（2）內(nèi)容真實(shí)，敘事具體；（3）語句通順，有真情實(shí)感；（4）書寫工整，卷面整潔。2021年名校招生押題卷（一）參考答案一、1.B2.A3.B4.C5.D6.C7.A8.C9.A10.B11.C.D13.A14.B15.D二、16.通宵攪和驚惶魔鬼.操藹暇結(jié)漫慣鍥鴻.（1）司馬遷泰山鴻毛（2）一枝紅杏出墻來（3）粉骨碎身渾不怕（4）京口瓜洲一水間鐘山只隔數(shù)重山春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還三、19.B20.C21.A22.文中的北人不懂裝懂，還強(qiáng)詞奪理，是一個(gè)可笑的人。四、23.A24.C25.B.中國鐵路的發(fā)展給人們的出行帶來了方便。.①中國鐵路的發(fā)展越來越好。②中國鐵路的發(fā)展給人們帶來很大的方便。五、28.C29.B30.C31.D.不能刪去。①如果刪去就不能體會(huì)出通往太陽的路的寬廣。只要努力，做出貢獻(xiàn)，就能成功。②如果刪去，語言也不夠嚴(yán)謹(jǐn)。.示例：你們現(xiàn)在還小，將來要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路。2021年名校招生押題卷（二）時(shí)間：90分鐘滿分：100分★卷面書寫。（3分）一、積累與運(yùn)用。（32分）（一）讀拼音，寫詞語。（4分）節(jié)日里，處處zhangdengjiecai（ ）。我們圍在電視機(jī)前看演出，弟弟卻從chOuti（）里拿出爸爸媽媽送給他的新書，zhuanxinzhizhi（ ）地看起來。不管誰去dajiao（），他都不受影響。（二）閱讀《現(xiàn)代漢語詞典》中關(guān)于“含糊”的解釋，給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（3分）【含糊】八皿?八口形①不明確；不清晰：?其詞|他的話很?，不明白是什么意思。②不認(rèn)真；馬虎：這事一點(diǎn)兒也不能?。③猶豫；膽怯（多用于否定式）：要比就比，我絕不?。TOC\o"1-5"\h\z.這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答了我。 （ ）．．.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先，都不含糊。 （ ）．．.爸爸媽媽非常關(guān)心我的成長，在教育我這件事上從不含糊。 （ ）．．（三）根據(jù)句子的意思，把畫橫線部分替換成一個(gè)成語，寫在句子后的括號(hào)里。（3分）.波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的石蕊試紙，他的研究成績(jī)、效果顯著。 （ ）.老師言辭誠懇，情意深長的一番話，飽含對(duì)我們的殷切期望。 （ ）.改革開放以來，我們國家的一切事物或景象都變得面貌一新，我們的生活越過越好。（）（四）選擇題。（把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里）（8分）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.臘月（ld）．水滸傳（xM）．B.挪移（lu6）．惆悵（ch6u）．C.機(jī)械（ji。）．漩渦（wo）．D.軍閥（fa）．焚燒（fen）．.“有些網(wǎng)絡(luò)事件和事實(shí)真相是相反的，我們不能簡(jiǎn)單地下結(jié)論。”下面詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A.截然粗暴 B.斷然殘暴C.斷然粗暴 D.截然殘暴.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”一句中，“青春”是指（）A.青年時(shí)期。 B.青年人的年齡。C.春天。 D.青春年華。.將下列排列錯(cuò)亂的句子按一定的順序重新排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①用筷子、騎自行車、跳舞、做體操、演奏樂器等，無一不需要肌肉記憶的配合。②肌肉記憶雖然聽起來很陌生，但在生活中卻相當(dāng)常見。③但是，如果你能從頭開始，再彈一遍曲子，很可能到卡殼的地方就自然而然地順下去了。④就拿彈鋼琴來說，有時(shí)候一首曲子彈到一半，突然想不起后面的譜子了，這時(shí)候無論你怎么絞盡腦汁地回憶，都沒有任何進(jìn)展。⑤這就是你身體的肌肉記憶在起作用。A.②①④③⑤ B.②④③①⑤C.①②④③⑤ D.①④③⑤②（五）判斷題。（用“J”表示正確，用“義”表示不正確）（4分）TOC\o"1-5"\h\z.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”一句中，“或”的意思是“或者”。 （ ）.現(xiàn)在，人們用“舍本逐末”來比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。 （ ）.“赤裸裸、亂蓬蓬、笑瞇瞇、黑乎乎”這一組詞的書寫都是正確的。 （ ）.《石灰吟》的“吟”是古代詩歌的一種形式。 （ ）（六）按課文內(nèi)容填空，并按要求完成相關(guān)練習(xí)。（6分）.《兩小兒辯日》中，一小兒在爭(zhēng)辯時(shí)的觀點(diǎn)是“"，他是憑自己觀察到不同時(shí)間太陽大小的變化所做出的判斷。（選自《兩小兒辯日》）.我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，革命隊(duì)伍的人都要互相，互相，互相。（選自《為人民服務(wù)》）★作者連用三個(gè)“互相”強(qiáng)烈地表達(dá)了 （七）根據(jù)語境，補(bǔ)寫名言警句。（4分）.古語說：“，?！北M管誠懇勸告的話讓人聽起來不舒服，但它有利于我們的成長和進(jìn)步。

.直到奶奶去世，我才真正理解了“,”這句話的深意。二、閱讀。（35分）（一）非連續(xù)性文本閱讀。（6分）下面【材料一】和【材料二】分別為2016年第十四次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果的內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成題目?！静牧弦弧?【材料二】成年人數(shù)字化閱讀接觸者年齡分布比例成年人數(shù)字化閱讀接觸者年齡分布比例18?29周歲36.3%30?39周歲27.1%40?49周歲22.9%50?59周歲9.7%60周歲及以上4%閱讀形式傾向占比在電子閱讀器上閱讀3.8%拿一本紙質(zhì)圖書閱讀51.6%網(wǎng)絡(luò)在線閱讀9.8%習(xí)慣從網(wǎng)上下載并打印下來閱讀1%在手機(jī)上閱讀33.8%.根據(jù)材料判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“義”。（3分）（1）從成年人數(shù)字化閱讀接觸者年齡分布看，年齡越小的群體數(shù)字化閱讀接觸者越多。（）（2）隨著數(shù)字化閱讀飛速發(fā)展，在手機(jī)上閱讀成為國民閱讀最多的選擇。（ ）（3）60周歲及以上的成年人數(shù)字化閱讀占比不高，因?yàn)樗麄冏钕矚g紙質(zhì)閱讀。（）.紙質(zhì)閱讀與電子閱讀，你喜歡哪種閱讀方式，為什么？請(qǐng)寫下來。（3分）（二）文言文閱讀。（12分）薛譚學(xué)謳①薛譚學(xué)謳于秦青，未窮②青之枝，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗③止，餞④于郊衢⑤，撫節(jié)⑥悲⑦歌，聲振林木，響⑧遏⑨行云⑩。薛譚乃?謝?，求反，終身不敢言歸。（選自《列子?湯問》）【注釋】①謳（Ou）：歌唱。②窮：窮盡。③弗：不。④餞（）代口）：以酒食送行。⑤衢（qG：四通八達(dá)的道路。⑥撫節(jié)：按著節(jié)拍。⑦悲：悲壯。⑧響：聲音。⑨遏：阻住。⑩行云：飄浮的云。?乃：于是。?謝：認(rèn)錯(cuò)。.“謂”的意思是：；“反”的意思是：。（2分）.“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云”這句話的意思是： 。這里運(yùn)用的修辭手法，寫出了。（5分）.薛譚“辭歸”是因?yàn)?，“求反”又是因?yàn)椤＃?分）.這篇文言文向我們闡述了一個(gè)深刻的道理。下列各項(xiàng)中描述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.學(xué)無止境，不可驕傲自滿。B.不恥下問，要虛心向所有人學(xué)習(xí)。C.觸類旁通，學(xué)習(xí)要講究方法。D.不畏艱難，學(xué)習(xí)要迎難而上。（三）現(xiàn)代文閱讀。（17分）海鷗喬喬①早晨，初升的太陽照耀著恬靜的海面，蕩漾的微波閃著金光。②離岸一海里的海上，一只漁船隨波逐浪地前進(jìn)，這是吃早飯的信號(hào)，近千只海鷗飛來，相互追逐著爭(zhēng)食吃。又一個(gè)忙碌的日子開始了。③但在遠(yuǎn)離漁船和海岸的地方，海鷗喬喬獨(dú)自在練習(xí)飛行。在三四十米上空，他伸下兩只帶蹼的腳，仰起嘴，使勁兒彎著翅膀。翅膀一彎，就可以放慢速度。而現(xiàn)在，他越飛越慢了，慢得幾乎聽不到耳邊的風(fēng)聲，慢得連腳下的大海也仿佛靜止不動(dòng)了。他瞇起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使勁兒想再……彎……那么一英寸……然后，他渾身的羽毛直豎，失去平衡，摔了下來。④要知道，海鷗飛行時(shí)決不搖晃，決不失去平衡。在空中失去平衡，對(duì)海鷗來說是丟臉的事，是極不光彩的事。⑤但是喬喬并不覺得丟臉，他再一次展開雙翅，依舊顫抖著使勁彎曲 點(diǎn)、一點(diǎn)地放慢速度，又一次失去平衡——他不是只平凡的鳥。⑥大多數(shù)海鷗只求學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的飛行本領(lǐng)——如何從岸上飛出去覓食，再飛回來。對(duì)他們來說，重要的不是飛行，而是覓食。但對(duì)這只海鷗來說，重要的不是吃而是飛。喬喬喜愛飛行勝于一切。⑦他發(fā)現(xiàn)，像他這樣的想法，在同類中是吃不開的。他整天獨(dú)自練習(xí)，成百次地作低飛滑翔，連他的雙親都替他擔(dān)心呢。⑧他自己也不知道是什么緣故，只要他保持離水面不到半翅的高度進(jìn)行低空飛行，他就能在空中停留較久，費(fèi)勁較小。他滑翔下來并不像一般鳥兒那樣伸下雙足濺落海中，而是蜷起雙足緊貼著身體掠過海面，在水面留下長長的一道波紋。他蜷起雙足在沙灘上滑翔著陸，然后步測(cè)著沙灘上滑翔的距離，他的父母見了，著實(shí)為他擔(dān)憂。⑨“怎么啦，喬喬？怎么啦？”他媽媽問，“難道學(xué)其他海鷗的樣兒這么難，喬喬？低飛是鵜鶘（tihg和信天翁的事，你學(xué)這干什么？你干嗎不吃點(diǎn)兒？孩子，你都瘦得皮包骨頭了！”⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨頭，媽媽。我只是想知道我在空中能夠做什么，不能夠做什么?！?“你瞧，喬喬，”他父親溫和地說，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的魚也要鉆到海底去了。你要是一定要學(xué)習(xí)，那就學(xué)學(xué)怎么覓食吧。飛行當(dāng)然好，可你總不能拿滑翔當(dāng)飯吃啊。別忘了，你飛行的目的就是為了吃。”?喬喬順從地點(diǎn)點(diǎn)頭。以后幾天，他試著學(xué)其他海鷗的樣兒，做了認(rèn)真的嘗試，與鷗群一道圍繞著碼頭和漁船嘎嘎叫著爭(zhēng)食吃，扎到海里搶點(diǎn)兒面包片和爛魚。但這樣做他受不了。?“這樣太沒意思了。”他一邊心里想，一邊故意把好不容易弄到的一條鯉魚丟給一只追逐他的饑餓的老海鷗?！?”?不久，喬喬又獨(dú)自一個(gè)人出去了。他飛到海上遠(yuǎn)處，餓著肚子學(xué)習(xí)，很是快樂。1.從文中摘錄一句描寫環(huán)境的句子。（1分）2.第②段看似和海鷗喬喬無關(guān)，那作者寫該段的目的是什么？（ ）（2分）A.寫出了鷗群的忙碌，襯托出了喬喬的不聽話。B.寫海面上熱鬧的場(chǎng)景，反襯了喬喬的悠閑。C.可以讓讀者發(fā)現(xiàn)喬喬與一般海鷗的不同。D.寫出了吃對(duì)于海鷗來說是最重要的事。3.第③段畫線的句子，連用三個(gè)省略號(hào)，這樣寫的用意是什么？（ ）（2分）A.喬喬練得很辛苦，用盡力氣。B.喬喬飛得很開心，隨心所欲。C.喬喬練得很偷懶，斷斷續(xù)續(xù)。D.喬喬練得很長久，一刻不停。4.讀第⑧段，海鷗喬喬的雙親擔(dān)心什么？（ ）（2分）A.喬喬不好好飛行，丟了他們的臉。B.喬喬整天和其他海鷗追逐爭(zhēng)食。C.喬喬整天獨(dú)自練習(xí)低飛和滑翔。D.喬喬飛行時(shí)總是摔跟頭。.第?段中寫道：“但這樣做他受不了。”什么是喬喬受不了的？（ ）（2分）A.每天練習(xí)飛行。 B.與鷗群一道爭(zhēng)食。C.父母對(duì)他的勸說。 D.把搶到的鯉魚給老海鷗。.讀第?段，聯(lián)系上下文，在橫線上把喬喬心里的想法寫出來。（2分）.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。（3分）.你覺得喬喬是一只怎樣的海鷗？請(qǐng)從文中提煉理由加以說明。（3分）三、習(xí)作。（30分）“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！睘槌珜?dǎo)節(jié)約，我們開展了“光盤行動(dòng)”，但就餐浪費(fèi)的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)你給同學(xué)們寫一封建議書，注意語句通順，言辭誠懇，不少于450字。2021年名校招生押題卷（二）參考答案一、（一）張燈結(jié)彩抽屜專心致志打攪（二）1.①2.③3.②（三）1.卓有成效2.語重心長3.萬象更新（四）1.D2.A3.C4.A（五）1.義2.J3.J47（六）1.我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也.一切關(guān)心愛護(hù)幫助革命隊(duì)伍中的每個(gè)人，都要團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)革命勝利的目標(biāo)（七）1.良藥苦口利于病忠言逆耳利于行.樹欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待二、（一）1.（1）J （2）義（3）義2.示例：我喜歡電子閱讀。因?yàn)檫@種閱讀方式可以讓我隨時(shí)隨地地瀏覽各個(gè)領(lǐng)域的最新信息，非常方便快捷。（二）1.以為，認(rèn)為返回2.（秦青）打著節(jié)拍，唱著悲壯的歌，歌聲使周圍的樹木都顫動(dòng)起來，天上飄浮的云朵都停了下來?？鋸埱厍嗟穆曇羿诹?、動(dòng)聽.自以為把老師的本領(lǐng)學(xué)到手了意識(shí)到自己驕傲自滿了.A（三）1.早晨，初升的太陽照耀著恬靜的海面，蕩漾的微波閃著金光。.C3.A4.C5.B6.示例：我可以把覓食的這些時(shí)間都用來學(xué)飛行。要學(xué)的東西太多啦！7.喬喬總是獨(dú)自練習(xí)飛行，父母勸他學(xué)習(xí)覓食，他嘗試后覺得受不了，他又獨(dú)自學(xué)習(xí)飛行去了。8.喬喬是一只喜愛飛行勝于一切，不甘平庸，有夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷練習(xí)努力的海鷗。2021年名校招生押題卷（三）時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、聽力題。（6分）.埃及金字塔是高大的角錐形建筑物，底座呈形，每個(gè)側(cè)面是形。.埃及金字塔中最大的是，這座金字塔高約米。.據(jù)說勤勞而聰明的埃及人運(yùn)用法，就是沿四面墻壁建成螺旋式的階梯狀，一邊，一邊往上蓋。二、積累與運(yùn)用。（28分）.讀一讀，用“J”選出各組加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)，并將正確的讀音寫在括號(hào)內(nèi)。（4分）（1）A.剝削（xue） B.殲滅（jiGn）．．C.逆（ni）時(shí)針．D.懸燈結(jié)（．jie)彩()(2)A.驚惶(hudng)．B.徘徊(huai)．C.頭涔涔（ceng）．D.鍥（qi。）．而不舍()5.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)(3分)A.翻箱倒柜 望遠(yuǎn)境清脆蒸融B.焉知非福 順時(shí)針書籍嚴(yán)竣^萬不得已 水滸傳苦刑惆悵D.通霄達(dá)旦 炊事員辟靜恐怖.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字詞理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”中的“一百”是指數(shù)量100。．．．“我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌敝械摹八赖闷渌笔侵杆涝谒〉牡胤?。．．．．“孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故”中的“故”指故事。．“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧”中的“回去”是死去的委婉說．．．法。.在下列句子中的橫線處填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）青海高原環(huán)境惡劣，這株柳樹沒有抱怨命運(yùn)。以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，成了高原上一處壯麗的風(fēng)景。A.無論……都…… 即使……也……B.即使……也…… 不僅……還……C.既然……就…… 雖然……但是……D.不僅……還…… 因?yàn)椤浴?下列對(duì)課文中的語句理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）“我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了?！边@句話表現(xiàn)了隨著天色漸晚，“我”的希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，“我”的內(nèi)心也越來越惆悵，表達(dá)了“我”傷心、失望的心情。“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問問題，就一定能發(fā)現(xiàn)真理?！爸袊艜r(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕?！拔页嗦懵銇淼竭@世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”這兩句話流露出作者對(duì)日子匆匆而去的焦慮，也表現(xiàn)了要有所作為、有所成就的思想。9.感受經(jīng)典詩文的魅力。（12分）（1）明朝于謙所作的《》和清朝書畫家、文學(xué)家鄭燮所作的《》，都是托物言志的詩，其中“粉骨，"和“千磨，”都是詩人直抒胸臆，用來表明自己磊落剛烈、不屈不撓、高風(fēng)亮節(jié)的品格的名句。（2）漢樂府《長歌行》中的“百川東到海，？，"借流水鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。而蘇軾《浣溪沙》中的“誰道？！"同樣借流水感嘆光陰易逝，但卻表現(xiàn)了詩人不服老，不怕老，催人自強(qiáng)，老當(dāng)益壯的志氣。三、閱讀與理解。（36分）★課內(nèi)選文考查。（7分）聞官軍收河南河北［唐］杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。10.持續(xù)七年多的“安史之亂”終于宣告結(jié)束，愛國詩人杜甫“初聞涕淚滿衣裳”，他的淚水包含著（）（多選）（2分）A.國家平定了安史之亂，重獲安定，詩人喜極而泣。B.詩人回想戰(zhàn)亂期間，乾坤瘡痍，黎民受苦，因此感懷。C.浩劫過去，詩人可以返回故鄉(xiāng)了，不禁喜不自勝，高興得哭了。D.52歲的詩人回想起自己這些年顛沛流離的苦日子，痛定思痛，悲從中來，無法壓制。11.“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”的意思是（）（2分）A.春天。 B.年輕的時(shí)光。C.年輕的朋友。 D.春天的歌。12.“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”，這四個(gè)地方之間都相隔很遠(yuǎn)的距離，而詩人用“即從”“穿”“便下”“向”貫穿起來，讓我們體會(huì)到 。（3分）★課外選文閱讀。（13分）帕瓦娜的守候（節(jié)選）在距離他們出發(fā)前往馬扎里的前幾天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在壇子上，突然有個(gè)東西落到了她的頭上。那是一個(gè)用珠子串成的小駱駝。窗后的女人還活著！她現(xiàn)在安然無恙，帕瓦娜知道她很好，至少她還有力氣給她發(fā)個(gè)信號(hào)。帕瓦娜想上躥下跳、翩翩起舞地表達(dá)自己的心情。她想大喊大叫，歡聲雀躍，對(duì)著那扇黑窗使勁揮手。但她并沒有這么做，反而安靜地坐著，想著用何種方式向那個(gè)女人道別。當(dāng)帕瓦娜終于想到一個(gè)方法的時(shí)候，她也快到家了。吃完午飯后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地將幾株銀蓮花從被炸得一團(tuán)糟的廢墟上挖出來。她曾見識(shí)過這些花的生長力，能長上好幾年，她也希望這些花能在這里一年接一年地生長下去。她要把這些花種在平時(shí)鋪毯子的地方，那個(gè)窗后的女人就會(huì)知道她不會(huì)再回來了。這些花也會(huì)成為一道不錯(cuò)的風(fēng)景，她希望這些花能成為一件不錯(cuò)的禮物。在帕瓦娜的地盤上，她用腳用力敲著地面，把堅(jiān)硬的泥土弄松。她還用手敲，用附近找到的石塊來砸。附近的男人和男孩們都聚了過來看帕瓦娜。在集市上，任何不同尋常的事情都是好的娛樂方式。“這種土里可長不了花，”有人說道，“土里沒營養(yǎng)?！薄熬退慊ㄩL出來了，也會(huì)被人踩掉的?！薄凹羞@種場(chǎng)所可不是種花的好地方，你為什么要在這兒種花啊？”這些不贊同的聲音中，又傳來了另一個(gè)聲音：“難道你們就沒人能欣賞一下自然之美嗎？這個(gè)小男孩盡他所能，想給我們這個(gè)灰暗的集市帶來一點(diǎn)美麗，你們?yōu)槭裁床桓兄x她，不幫幫她？”一個(gè)老人撥開人群，走到了最前面。他艱難地蹲下來，幫帕瓦娜種花?！鞍⒏缓谷藷釔勖利惖氖挛?，”他這樣說道，“但是我們見過了太多的丑惡，自己甚至都忘記了花朵這樣的東西本身是多么美麗！”他還讓一個(gè)在附近跑來跑去的茶童去茶鋪取來一點(diǎn)水，水拿來之后，老人把它澆在花朵旁，滋潤著周圍的泥土。但那些植物看起來無精打采的，并沒有立即就站直。“它們死了嗎？”帕瓦娜問道?！皼]有，并沒死。它們只是現(xiàn)在看起來有點(diǎn)沒精神，好像活不了一樣?！崩先舜鸬溃暗鼈兊母壳闆r很好，等時(shí)間到了，這些根就會(huì)支撐著植物，讓它們健康茁壯地成長?！崩先俗詈笤谀嗤辽吓牧艘幌拢镣吣群土硗庖粋€(gè)人攙扶著他，讓他站了起來。他一直都向著帕瓦娜和善地笑著，接著就離開了這里。直到人群散去，帕瓦娜還在花的旁邊。當(dāng)她確定周圍沒人在圍觀后，趕忙抬頭看了看窗戶，迅速地?fù)]了揮手，向窗戶后的人作別。她好像看見那里有人朝她揮了揮手，但她也不十分確定。13.下列最能概括選文內(nèi)容的一個(gè)標(biāo)題是（）。（1分）A.絕處逢生 B.蛻變 C.希望之花 D.生命的罅隙14.第3自然段的最后一句說“她希望這些花能成為一件不錯(cuò)的禮物”，帕瓦娜想把這件禮物送給誰？（2分）15.細(xì)讀文中兩處畫線的部分，老人的言外之意是（）（多選）（3分）A.阿富汗是個(gè)美麗的國度，但遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧毀、塔利班的破壞，已經(jīng)面目全非，但戰(zhàn)爭(zhēng)總會(huì)過去，美麗定會(huì)重來。B.阿富汗人民在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影和恐怖組織的統(tǒng)治下，流離失所，生離死別，但人們有堅(jiān)定的信念。他們從未喪失對(duì)美好生活和自由的渴望，這些信念支撐著他們不拋棄、不放棄，終有一天，他們會(huì)如花般健康茁壯地成長。C.阿富汗常年戰(zhàn)亂，街道處處殘?jiān)珨啾?，種點(diǎn)花美化一下，是件好事。D.只要心中希望不滅，懷抱勇氣，耐心守候，隱忍勃發(fā)，無論如何被摧殘，阿富汗人民都一定會(huì)迎來和平的曙光。16.文中幾次提到“窗后的女人”，她被囚禁在漆成黑色的窗戶后面的屋子里，卻經(jīng)常從那扇窗口給帕瓦娜扔小禮物。作者為什么要經(jīng)常提及這樣一個(gè)從未露過面，從未說過話的“隱身人”？（3分）17.帕瓦娜，在伊朗古語里是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜——這只美麗的“小蝴蝶”都具有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)從不同角度寫出幾個(gè)關(guān)鍵詞，并以文中相關(guān)事例來支撐你的觀點(diǎn)。（4分）★課外選文閱讀。（16分）《哈利?波特》和其他系列叢書有什么不同？系列叢書有兩種：一、內(nèi)容簡(jiǎn)單，可快速大量生產(chǎn)的營利性書，如《南葛?德魯》《雞皮疙瘩》和《保姆俱樂部》。二、較有深度的系列小說，如貝弗莉?克利林的《雷夢(mèng)拉》系列、C.S.劉易斯的《納尼亞傳奇》、林恩?里德?班克的《碗櫥中的小印第安人》，以及J.K.羅琳的《哈利?波特》。通常第一類書都會(huì)被大量生產(chǎn)，這類書有時(shí)候可能是由一位以上的作者完成的，而且在一年之內(nèi)可以出版好幾本，較有深度的系列書一般都是只由一位作者完成，一年或更長的時(shí)間才出版一本，而且內(nèi)容和情節(jié)豐富，對(duì)人物性格的刻畫也較深刻。除了極佳的想象力外，《哈利?波特》和其他系列書最大的不同在于文字量。由于《哈利?波特》中使用了大量的文字，學(xué)生們?cè)诳催@本書時(shí)，閱讀能力也會(huì)逐漸進(jìn)步，有些人即使是第一次閱讀小說，也會(huì)非常喜愛這本書。有些人批評(píng)羅琳在書中所使用的文字不是很正統(tǒng)。是的，她所使用的文字絕大多數(shù)都是未經(jīng)修飾的，除了一些專有名詞外，她的書中較少出現(xiàn)一些妨礙讀者閱讀速度的字句，這一點(diǎn)是非常好的。對(duì)年輕的讀者而言，如果在閱讀時(shí)被一些深?yuàn)W的文字絆住，是件令人相當(dāng)沮喪的事，深?yuàn)W的文字并不能鼓勵(lì)閱讀。請(qǐng)讀者想想，你最后一次在機(jī)場(chǎng)看到某個(gè)孩子閱讀像《海蒂》這類辭藻繁復(fù)的經(jīng)典文學(xué)是什么時(shí)候？我曾在2007年7月10日在機(jī)場(chǎng)看到5個(gè)孩子閱讀《哈利?波特》第四集，一本不被人閱讀的經(jīng)典文學(xué)就如同一場(chǎng)沒有演奏給大眾聆聽的音樂會(huì)一般。就像要發(fā)揮藥效，藥物必須先被吸收一樣，要想提高孩子的閱讀能力，就必須先讓他們閱讀大量的文字。如果有人要爭(zhēng)辯：“我讀過《海蒂》這本書，《哈利?波特》沒有《海蒂》有深度?！痹诖宋乙暶?，我強(qiáng)調(diào)的不是《哈利?波特》的文學(xué)性或想象力，也不是它所引起的讀者情感共鳴，我只是強(qiáng)調(diào)孩子們?yōu)榱艘吹浇Y(jié)局而必須閱讀的大量文字。我曾經(jīng)對(duì)一些書做過字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，其中也包括一些經(jīng)典文學(xué)作品：《雞皮疙瘩》：每句平均8個(gè)字，整本書共22450個(gè)字。《海蒂》：每句平均19.6個(gè)字，整本書共93600個(gè)字?！痘舯忍貧v險(xiǎn)記》：每句平均18個(gè)字，整本書共97470個(gè)字?！栋屠枋ツ冈骸?每句平