最新公開(kāi)課拼音《aoe》

《拼音a、o、e》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）廖芳潔教學(xué)目標(biāo):正確認(rèn)讀單韻母a、o、e，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。認(rèn)識(shí)四線格，能在四線格里正確書(shū)寫(xiě)a、o、e。教學(xué)重點(diǎn):a、o、e的正確認(rèn)讀。教學(xué)難點(diǎn):在四線格里正確書(shū)寫(xiě)a、o、e。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件PPT，拼音卡片。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，兒歌激趣引入：小朋友們，從今天起老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)非常奇妙的地方，那就是拼音王國(guó)。拼音王國(guó)中有很多拼音寶寶，認(rèn)識(shí)它們，你就能識(shí)字、讀書(shū)，還會(huì)說(shuō)一口好聽(tīng)的普通話。出示兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大，識(shí)字讀書(shū)要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰(shuí)學(xué)得頂呱呱！二、看圖說(shuō)話，學(xué)習(xí)單韻母a讀準(zhǔn)音。1、讀準(zhǔn)音（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖：小女孩在干什么（在練習(xí)發(fā)聲。）我們也來(lái)試試。（2）老師出示拼音卡片a，講解并示范發(fā)音，學(xué)生模仿，反復(fù)練習(xí)發(fā)聲。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)在，在發(fā)a的音時(shí)，口型什么樣，引導(dǎo)學(xué)生編順口溜記憶發(fā)音特點(diǎn)：張大嘴巴aaa。（4）觀察小女孩圖，看哪部分與a的形狀有關(guān)系借助小女孩頭部形狀，識(shí)記a的字形。（師在黑板板書(shū)）三、結(jié)合情境圖，學(xué)習(xí)韻母o和e引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖：小女孩動(dòng)聽(tīng)的歌聲，引來(lái)了哪些小動(dòng)物引出單韻母0和e，并板書(shū)。1、學(xué)習(xí)o。（1）出示公雞啼叫圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：公雞在干什么誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)（2）示范發(fā)音，學(xué)生反復(fù)模仿。師講解強(qiáng)調(diào)o是單韻，單韻母的發(fā)音特點(diǎn)是“舌頭、嘴唇、開(kāi)口度的大小等在整個(gè)發(fā)音過(guò)程中始終沒(méi)有什么變化”。（3）你能根據(jù)它的發(fā)音特點(diǎn)編一個(gè)順口溜嗎嘴巴圓圓ooo。（4）引導(dǎo)學(xué)生觀察o的字形像什么你是怎樣記住它的形的（可以編順口溜，可以形象記憶。）2、學(xué)習(xí)e。（1）課件出示大白鵝圖，鼓勵(lì)學(xué)生和它打招呼。（大白鵝好?。?）學(xué)習(xí)e的發(fā)音。（師講解、示范，學(xué)生模仿練習(xí)）（3）學(xué)習(xí)自編順口溜幫助記憶發(fā)音特點(diǎn)：嘴巴扁扁eee。（4）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察e像什么（白鵝的倒影）由圖中大白鵝的倒影引出e的字形，并和o對(duì)比，找出形狀相似的地方。3、學(xué)生練習(xí)讀字母。【課間休息】小手小腳四、認(rèn)識(shí)四線格，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)a、o、e1、認(rèn)識(shí)四線格（1）出示課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)四線格。（2）介紹四線格的上格、中格、下格，強(qiáng)調(diào)拼音字母都要寫(xiě)在這個(gè)四線三格里。（3）練習(xí)《四線格兒歌》。2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)a（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察a在四線格的位置。（占中格）（2）講解筆順并范寫(xiě)：a先寫(xiě)左半圓，再寫(xiě)豎右彎，兩筆寫(xiě)成。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)o（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察o在四線格的位置。（占中格）（2）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：o像一個(gè)圓，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意從左上起筆，圓要寫(xiě)飽滿。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)e（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察e在四線格的位置。（占中格）（2）師范寫(xiě)，并強(qiáng)調(diào)：e一筆寫(xiě)成，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意從里面起筆，一橫轉(zhuǎn)彎的地方不封口。4、學(xué)生書(shū)寫(xiě)要求及問(wèn)題發(fā)現(xiàn)1、提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)做到“三個(gè)一”，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，要注重個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)糾正不正確的執(zhí)筆方法及坐姿。2、小偵探：發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題（PPT）五、趣味小游戲，鞏固新知。分大組角色扮演（小女孩、大公雞、大白鵝）一天清晨，太陽(yáng)剛剛升起，一個(gè)小女孩就來(lái)到小河邊，開(kāi)始練習(xí)發(fā)聲（發(fā)a音）；引來(lái)了大公雞，大公雞喔喔喔地叫了起來(lái)（發(fā)o音）；還引來(lái)了大白鵝（發(fā)e音）。五、總結(jié)拓展1、小結(jié)：今天我們來(lái)到拼音王國(guó)，認(rèn)識(shí)了aoe三位新朋友，不僅知道了它們的名字，還記住了它們的樣子。其實(shí)，它們還特別愛(ài)美呢，喜歡戴上各種不