巧用論證佳作成-論證方法選講優(yōu)秀課件

2022/12/16巧用論證佳作成

——論證方法選講2022/12/112022/12/16

論點

論據(jù)

論證

方法指引證明什么（觀點）用什么證明（材料）怎么證明（過程）常用論證方法：舉例論證、引用論證比喻論證、對比論證2022/12/11論點方法指引2022/12/16一、事實論證

又叫例證法，是指運用典型的事實做論據(jù)來證明觀點的論證方法，是議論文中最基本的論證方法。這種論證方法用得好，可以彰顯寫作者廣泛的閱讀積累和扎實的語文素養(yǎng)。當然，一定要避免以“例”代“證”的弊端，做到少敘多議，揭示事物、問題的本質(zhì)和核心。2022/12/11一、2022/12/16如2012年高考北京卷優(yōu)秀作文《迎新》中有這樣一段文字：

還記得好萊塢金牌導演詹姆斯·卡梅隆在奧斯卡頒獎典禮上高聲歡呼“我是世界之王”嗎？縱觀他的電影生涯，從一個不知名的小導演成長到今天最具票房影響的導演，我們是否也需要這樣的人才來填充我們的電影界呢？張藝謀、馮小剛的電影固然好，但隨著時代的發(fā)展，他們的輝煌早已成為過去，我們需要有鮮活的生命力注入到電影中去，讓觀看的人感受到新時代的氣息。電影已經(jīng)不是簡單的文化交流，她也是經(jīng)濟、科技的一場較量。2022/12/11如2012年高考北京卷優(yōu)秀作文《迎新》中2022/12/16分析：

這段文字作者巧妙地運用了詹姆斯·卡梅隆這一事例，巧妙地論證了時代是發(fā)展的，我們要與時俱進這一論點，顯得有根有據(jù)，很有說服力。當然，運用例證法的時候還要注意：作為事實的論據(jù)必須與論點相統(tǒng)一，論證中必須防止以偏概全，以點帶面。2022/12/112022/12/16二、引用論證

又叫引證法，是指引用已被實踐證明了的科學原理、定義、定律、名人名言、警句、格言、成語、俗語以及盡人皆知的常理作為論據(jù)來證明個別性的論點的論證方法。引證法又可分為直接引用和間接引用。直接引用就是一字不差地引用原文原話，在文章中用引號標注明白。間接引用是指在保持原意的前提之下，在字句上稍有變動，引用時不在引文上加引號。2022/12/11二2022/12/16如2011年江西高考優(yōu)秀作文《無愧鑄就人生之樂》：

俯，無愧于良心，亦人生之樂也。在物欲橫流的社會，很多人似乎對財富不屑一顧、嗤之以鼻，他們常常批判“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”的現(xiàn)象?？鬃右苍f過“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”。但是，我們應該注意孔子所批判的“于我如浮云”的“富貴”是“不義”而來的。如果“富貴”是正當手段而來的，我們該怎樣對待呢？孔子又有云“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之”。財富是很多人所希望得到的，關鍵是如何去獲得。

2022/12/11如2011年江西高考優(yōu)秀作文《無愧鑄就人2022/12/16

網(wǎng)壇名將李娜在接受采訪時就坦然地說：“我打比賽就是為了獎金。”她對財富的追求，并沒有受到人們的非議，相反，大家卻更欣賞、佩服她，因為她的直爽，更因為她的錢財來得問心無愧。反觀那些高官巨貪，他們在臨刑前也許會懺悔說：“我這一生沒有過過一天快樂的日子?！笔前?，他們的錢財來得問心有愧，這樣的人生何來快樂？

分析：

短短的文字中，先后引用了孔子、李娜等人的言論作為論據(jù)，并且進行了入木三分的分析，很好地論證了中心論點。2022/12/112022/12/16三、比喻論證又叫喻證法，是指在說理時，借用人們比較熟悉的通俗易懂的事物或故事作比喻，來論證人們比較生疏、抽象的道理的論證方法。運用比喻論證能把抽象的道理說得淺顯易懂，并使枯燥的議論文顯得生動、形象。2022/12/112022/12/16

魯迅先生在《拿來主義》一文中，就巧妙地運用了比喻論證。在第九段中，作者用“魚翅”，比喻文化遺產(chǎn)中的“精華”部分；用“不用它來宴大賓”，比喻不能只供少數(shù)人享用；用“鴉片”，比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕，但也有些有益的成分；用“煙槍和煙燈”，比喻文化遺產(chǎn)中的舊形式；用“一群姨太太”，比喻只供剝削階級欣賞享用的腐朽淫糜的東西。而這“煙槍和煙燈”與“一群姨太太”，顯然都是文化遺產(chǎn)中的糟粕。

2022/12/112022/12/16

分析：

以上比喻，新穎別致，形象生動。巧妙運用比喻論證能使文章論述深刻、透徹，將深奧、抽象的道理淺顯化和具體化，收到好的表達效果，能給人留下深刻的印象。2022/12/11

分析：2022/12/16四、對比論證如2012年高考江西優(yōu)秀作文《知足云天淡，進取風雨行》：知足是針對物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的，是針對名利、私欲等方面而言的。而不滿足則是針對理想、事業(yè)、精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿足并不矛盾，而是相輔相成的。對比論證是將對立的事物進行比較對照，以闡明論點的正確性。對比論證主要有以下三種方式：縱比，橫比，自比。2022/12/11四、對比論證對比論證是將2022/12/16分析：

作者將知足和不知足進行了對比分析，通過對比，我們對兩者觀點有了一個更明確的認識，為我們正確生活處理知足與不滿有了理論上的認識。對比論證在這里顯得尤為重要。2022/12/11分析：2022/12/16閱讀下面的材料，按要求作文。大自然的美麗，讓人心蕩神馳，大自然的神奇，讓人嘆為觀止。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉，它是生命的象征。讓我們親近自然、走進自然，感受大自然的神韻，領悟大自然給予我們的啟示。請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。【題目設計】2022/12/11閱讀下面的材料，按要求作文。【題目設計】2022/12/16

本篇作文寫作的重點應該明確“自然神韻”指什么，這也是寫作的對象，這個對象應該是一種美好境界。寫作的難點是“領悟”，為什么要領悟？如何去領悟？這是寫作的兩個方向。提示語中說“領悟大自然給予我們的啟示”，這句話就是寫作的一個重點要求，也就是要求我們從自然啟示中闡發(fā)對人生、對人類種種行為的理解。從自然到人生，這才是這個命題立意的本質(zhì)性要求?！緦懽鲗б?022/12/11【寫作導引】2022/12/16

從文體上看，寫記敘文可以選擇敘寫某種自然現(xiàn)象或者行為給予自己的啟示、啟發(fā)，而這種啟示、啟發(fā)應該是對美的一種追求；寫議論文可以論述某種自然現(xiàn)象，可以從正反兩個不同方面來寫作人類對于自然美好境界的行為，是欣賞、保護還是破壞、掠奪，都可以。2022/12/11從文體上看，寫記敘文可以選擇敘2022/12/16領悟自然神韻自然是春的輕盈，夏的靈動，秋的沉穩(wěn)，冬的凝練。感悟自然，領略神韻，可以讓我們的人生更充實。

“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？”這是陶潛對于自然的感悟。順應自然的變化，歸向生命的盡頭，快樂地聽從天命，還有什么猶疑呢？很顯然陶淵明通曉什么是自然，并懂得順應自然，他便是領略到了自然的神韻。【原文在線】2022/12/11領悟自然神韻【原文在線】2022/12/16

自然擁有無窮的力量，正如李白所描述的那樣：夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。從中不難看出李白明曉了自然的無窮和人生的短暫，領悟到了人生的真諦、自然的神韻。陶潛與李白從自然中領略到了兩種不同的神韻，并指引了他們的生活，他們都取得了各自領域的成功，為后人所銘記?，F(xiàn)代社會對自然的破壞使得自然一次次發(fā)出怒吼。人類突然發(fā)現(xiàn)大自然好像在懲罰著人類，無盡的掠奪最終導致了大自然的反抗。2022/12/11自然擁有無窮的力量，正如李白所2022/12/16

請看：一片片森林迅速地消失，一條條河流被污染，生物的多樣性在減少，地球的自凈能力在減弱，這都是因為我們沒能停下來領略一下什么是自然，而絕非是物質(zhì)的享受。夕陽如畫的九寨溝如今已不堪重負，巍巍泰山之上到處是白色垃圾，昔日美麗的天池也一再遭到破壞污染……領略自然不等于參觀拍照。我們需要的是用心去感受自然的美麗，去領悟自然的神韻。我想，如果真的是要去親近自然，哪怕房前屋后的池塘樹木也能讓用心的人感悟到自然吧！2022/12/112022/12/16

蘇軾說“天地曾不能以一瞬”。我們所做的只是歷史長河中的一粒微塵，又有什么影響呢？那是他忘記了去領悟，他只是活在追逐之中，卻不曾停下來看看外界的變化，當他靜下心來時會發(fā)現(xiàn)“物與我皆無盡也”。

“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！币淮鷷ネ豸酥畬懴碌那Ч琶怯捎谒麑θ说母形颍瑢τ谌怂娴淖匀坏母形蛟炀土怂骨Ч诺氖⒖?。人生需要感悟，而這片神奇的土地更需要感悟。領悟大自然的真諦、神韻，并用之指導我們的生活，我們的人生才會更加充實，更加有意義。2022/12/112022/12/16

這是一篇得42分的考場作文。文章能夠很好地把握命題意圖，審題立意準確，但在論證等一些方面還有升格的必要：1．論據(jù)宜精不宜多，重在典型?！氨F精不在多”，論據(jù)也是如此。議論文中的論據(jù)需要典型、有公信力，同類型的論據(jù)再多也不能形成較大的合力。選擇議論文的論據(jù)可以從正反、古今、中外等不同角度和層面來選擇，通過典型論據(jù)以點帶面即可。升格指津2022/12/11升格指津2022/12/16

2．論證宜深不宜淺，重在挖掘。議論文的論證主要是論點闡釋和論據(jù)分析，這兩者都需要縱深挖掘，不可流于表面，否則議論文只能是一篇幼稚的、呆板的、毫無生氣的說教文。論點的闡釋和論據(jù)的分析可以通過假設法、追問法等技巧來進行縱深挖掘，探尋本質(zhì)。3．語言宜謹不宜泛，重在嚴密。議論文語言的嚴謹性、邏輯性比記敘文要求更高，議論文的語言太隨意、浮泛會嚴重削弱論證力度，甚至起到反作用。2022/12/112022/12/16領悟自然神韻自然是春的輕盈，夏的靈動，秋的沉穩(wěn)，冬的凝練。感悟自然，領略神韻，可以讓我們的人生更充實。

“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？”這是陶潛對于自然的感悟。順應自然的變化，歸向生命的盡頭，快樂地聽從天命，還有什么猶疑呢？很顯然陶潛明曉什么是自然，并懂得順應自然。于是他不為五斗米折腰，于是他欣然辭官歸田。他明白在那樣黑暗的社會，自己的理想是實現(xiàn)不了的。陶潛從自然中領略到了要順應變化，不要逆天而行。于是，后世看到的是一個淡然的陶潛，是一個睿智的五柳先生?！旧裰鳌?022/12/11【升格之作】2022/12/16

“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。”從中不難看出，李白認識到自然的無窮和人生的短暫，于是他領悟到的人生真諦是應該奮發(fā)進取，要“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｓ谑?，后世看到的是一個表面瀟灑狂放，內(nèi)心卻火一般熱的李白，是一個可以不顧年已六十毅然從軍報國的李白。陶潛與李白從自然中領略到了兩種不同的甚至是相反的神韻，他們的人生一出一入，卻都為后世贊賞、膜拜。那么我們又究竟該如何去領略呢？2022/12/112022/12/16我們應停下來思考一下我們的未來?，F(xiàn)代社會對自然的破壞使得自然一次次發(fā)出怒吼。人類突然發(fā)現(xiàn)大自然好像是在懲罰著人類——無盡的掠奪最終導致了大自然的反抗。人類不能再這樣發(fā)展?？?，一片片森林迅速地消失，一條條河流被污染，生物的多樣性在減少，地球的自凈能力在減弱……夕陽如畫的九寨溝如今已不堪重負，巍巍泰山之上到處是白色垃圾，昔日美麗的天池也一再遭到破壞污染……2022/12/11我們應停下來思考一下我們的未來?，F(xiàn)代2022/12/16領略自然不應該只是參觀拍照，不應該是以欣賞的借口去破壞自然，更不應該是以開發(fā)的名義去人工化自然。我們需要的是用心去感受自然的美麗，去領略自然的神韻。那么，為什么一定要是九寨溝、泰山和天池？為什么一定要在這些自然的遺跡上面平添人為制造的痕跡？我想，如果真的是要去親近自然，哪怕房前屋后的池塘樹木也能讓用心的人感悟到自然吧？我想如果真的是要走近自然，那么遠遠地欣賞也是可以領悟到自然的真正神韻吧？就像人生，很多時候很多事情不必非要去嘗試才會知道最后的惡果吧？對自然的領悟，應該是我們?nèi)松囊环N修行與克制，而不應該是沒有任何敬畏之心、肆無忌憚地掠奪與占有！用心去領略自然，應該用心靈去感受和欣賞，懷著一顆敬畏之心，去理解、去發(fā)現(xiàn)。2022/12/112022/12/16

經(jīng)過升格之后，本文成為一篇非常成功的議論文。與原文相比，升格文的成功主要表現(xiàn)在以下兩個方面。1．論點更具體、深刻、清晰，便于后文的論證。原文的中心論點是“感悟自然，領略神韻，可以讓我們的人生更充實”，進而說我們需要“用心去感悟自然”。這個論點有點大而無當，不夠清晰，也有點流于表面。升格文則改為“感悟自然，領略神韻，可以讓我們的人生更睿智、更積極”，然后舉例說明領略自然神韻的意義，接著說明“我們應停下來思考一下我們的未來，人類不能再這樣發(fā)展”，進而闡發(fā)了“用心去領悟自然，應該用心靈去感受和欣賞，懷著一顆敬畏之心，去理解、去發(fā)現(xiàn)”的觀點，應該說這樣的論點更加具體也更有深度了，層次上也更為清晰、顯豁?！旧裥〗Y】2022/12/11【升格小結】2022/12/16

2．論據(jù)分析更有目的性。原文的論據(jù)分析有點馬虎了事，顯得倉促乏力。如文章一開始寫了陶淵明和李白這兩個論據(jù)，但在分析上卻沒有扣住題目，似是而非，草草帶過，這樣論據(jù)的指向性和論證力度都大打折扣了。而升格文抓住“自然”對陶淵明和李白二人的人生啟示來深刻分析，“陶潛從自然中領略到了要順應變化，不要逆天而行。于是，后世看到的是一個淡然的陶潛，是一個睿智的五柳先生?！睂懤畎祝骸坝谑撬I悟到的人生真諦是應該奮發(fā)進取”，“后世看到的是一個表面瀟灑放狂，內(nèi)心卻火一般熱的李白，是一個可以不顧年已六十毅然從軍報國的李白”。這樣就揭示了領悟自然神韻的重要意義，這樣的論據(jù)分析才有著明確的目的和指向性，論證才會有力，而且也使得論據(jù)更加充實。評分：58分。2022/12/112022/12/16閱讀下面的材料，按要求作文。哲學家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這句名言表達形象，寓意深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。結合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章?！绢}目設計】2022/12/11閱讀2022/12/16

本題為一道材料作文，材料只有短短13個字，理解“我貼在地面步行，不在云端跳舞”是審題的關鍵：“貼在地面”，則踏實，沉穩(wěn)，具有現(xiàn)實感；“立于云端”，則易浮躁，輕率，過于理想化。所謂“步行”，一步一個腳印，堅實而穩(wěn)?。弧霸贫颂琛?，則手舞足蹈，放肆隨意。“貼地步行”和“云端跳舞”，其實就是人生的兩種態(tài)度，前者務實勤懇，后者恣情妄為，相比之下優(yōu)劣自現(xiàn)。人生在世，多后者而缺前者，惰性使然。殊不知，前者雖苦，沒有后者的光鮮誘人，卻真正是每個人經(jīng)營一生的必需給養(yǎng)?？忌梢月?lián)系自己的生活實踐，有感而發(fā)，這樣可以寫出有深度的文章。

【寫作導引】2022/12/11【寫作導引】2022/12/16

如果考生沒有這方面的生活積累，也可以運用來自其他方面的事例，只要恰切就行。特別要注意的是：考生不能只針對材料就事論事，要有一定的拓展和升華。再者，還要注意文句間的過渡和銜接，讓文章成為一個嚴密的整體，這樣才能贏得閱卷教師的青睞。

2022/12/11如果考生沒名言摘抄50、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生?！K霍姆林斯基52、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。——谷超豪53、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?4、在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！?5、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老?！?6、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟?！?7、勤學和知識是一對最美的情人。——佚名58、學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名59、三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名60、學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得?！獙O中山61、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文62、世事洞明皆學問，人情練達即文章?！苎┣?3、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人?！?4、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件?！呤科?5、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了?！呤科?6、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面?！x覺哉67、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉68、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。——陶鑄69、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。——陶淵明70、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明71、背得爛熟還不等于掌握知識。蒙田72、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道?！透β宸?3、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已?！嵃鍢?4、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學?！惛ダ锲?5、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的?！焯亓?6、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?7、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子78、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”?！招兄?9、發(fā)明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問?！招兄?0、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！招兄?1、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！招兄?2、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨83、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g84、千里之行，始于足下。——老子85、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索?！?6、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光?！獎⑾?7、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉?！囃?8、學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾89、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金90、用心不雜，乃是入神要路?！?1、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫92、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U巧用論證佳作成——論證方法選講優(yōu)秀課件名言摘抄50、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生?！K霍姆林斯基52、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲?！瘸?3、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚名54、在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。——佚名55、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老?！?6、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟?！?7、勤學和知識是一對最美的情人?！?8、學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名59、三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名60、學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得?！獙O中山61、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的?！_爾文62、世事洞明皆學問，人情練達即文章?！苎┣?3、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人?！?4、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。——高士其65、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了?！呤科?6、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。——謝覺哉67、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉68、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益?！砧T69、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。——陶淵明70、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明71、背得爛熟還不等于掌握知識。蒙田72、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道?！透β宸?3、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋74、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。——貝弗里奇75、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立76、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?7、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子78、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”?！招兄?9、發(fā)明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問?！招兄?0、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。——陶行知81、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！招兄?2、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨83、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g84、千里之行，始于足下?！献?5、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索?！?6、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光?！獎⑾?7、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉?！囃?8、學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心?！ú紶?9、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金90、用心不雜，乃是入神要路?！?1、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問?！樟袧h諾夫92、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U巧用論證佳作成——論證方法選講優(yōu)秀課件2022/12/16巧用論證佳作成

——論證方法選講2022/12/112022/12/16

論點

論據(jù)

論證

方法指引證明什么（觀點）用什么證明（材料）怎么證明（過程）常用論證方法：舉例論證、引用論證比喻論證、對比論證2022/12/11論點方法指引2022/12/16一、事實論證

又叫例證法，是指運用典型的事實做論據(jù)來證明觀點的論證方法，是議論文中最基本的論證方法。這種論證方法用得好，可以彰顯寫作者廣泛的閱讀積累和扎實的語文素養(yǎng)。當然，一定要避免以“例”代“證”的弊端，做到少敘多議，揭示事物、問題的本質(zhì)和核心。2022/12/11一、2022/12/16如2012年高考北京卷優(yōu)秀作文《迎新》中有這樣一段文字：

還記得好萊塢金牌導演詹姆斯·卡梅隆在奧斯卡頒獎典禮上高聲歡呼“我是世界之王”嗎？縱觀他的電影生涯，從一個不知名的小導演成長到今天最具票房影響的導演，我們是否也需要這樣的人才來填充我們的電影界呢？張藝謀、馮小剛的電影固然好，但隨著時代的發(fā)展，他們的輝煌早已成為過去，我們需要有鮮活的生命力注入到電影中去，讓觀看的人感受到新時代的氣息。電影已經(jīng)不是簡單的文化交流，她也是經(jīng)濟、科技的一場較量。2022/12/11如2012年高考北京卷優(yōu)秀作文《迎新》中2022/12/16分析：

這段文字作者巧妙地運用了詹姆斯·卡梅隆這一事例，巧妙地論證了時代是發(fā)展的，我們要與時俱進這一論點，顯得有根有據(jù)，很有說服力。當然，運用例證法的時候還要注意：作為事實的論據(jù)必須與論點相統(tǒng)一，論證中必須防止以偏概全，以點帶面。2022/12/112022/12/16二、引用論證

又叫引證法，是指引用已被實踐證明了的科學原理、定義、定律、名人名言、警句、格言、成語、俗語以及盡人皆知的常理作為論據(jù)來證明個別性的論點的論證方法。引證法又可分為直接引用和間接引用。直接引用就是一字不差地引用原文原話，在文章中用引號標注明白。間接引用是指在保持原意的前提之下，在字句上稍有變動，引用時不在引文上加引號。2022/12/11二2022/12/16如2011年江西高考優(yōu)秀作文《無愧鑄就人生之樂》：

俯，無愧于良心，亦人生之樂也。在物欲橫流的社會，很多人似乎對財富不屑一顧、嗤之以鼻，他們常常批判“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”的現(xiàn)象?？鬃右苍f過“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”。但是，我們應該注意孔子所批判的“于我如浮云”的“富貴”是“不義”而來的。如果“富貴”是正當手段而來的，我們該怎樣對待呢？孔子又有云“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之”。財富是很多人所希望得到的，關鍵是如何去獲得。

2022/12/11如2011年江西高考優(yōu)秀作文《無愧鑄就人2022/12/16

網(wǎng)壇名將李娜在接受采訪時就坦然地說：“我打比賽就是為了獎金?！彼龑ω敻坏淖非螅]有受到人們的非議，相反，大家卻更欣賞、佩服她，因為她的直爽，更因為她的錢財來得問心無愧。反觀那些高官巨貪，他們在臨刑前也許會懺悔說：“我這一生沒有過過一天快樂的日子?！笔前。麄兊腻X財來得問心有愧，這樣的人生何來快樂？

分析：

短短的文字中，先后引用了孔子、李娜等人的言論作為論據(jù)，并且進行了入木三分的分析，很好地論證了中心論點。2022/12/112022/12/16三、比喻論證又叫喻證法，是指在說理時，借用人們比較熟悉的通俗易懂的事物或故事作比喻，來論證人們比較生疏、抽象的道理的論證方法。運用比喻論證能把抽象的道理說得淺顯易懂，并使枯燥的議論文顯得生動、形象。2022/12/112022/12/16

魯迅先生在《拿來主義》一文中，就巧妙地運用了比喻論證。在第九段中，作者用“魚翅”，比喻文化遺產(chǎn)中的“精華”部分；用“不用它來宴大賓”，比喻不能只供少數(shù)人享用；用“鴉片”，比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕，但也有些有益的成分；用“煙槍和煙燈”，比喻文化遺產(chǎn)中的舊形式；用“一群姨太太”，比喻只供剝削階級欣賞享用的腐朽淫糜的東西。而這“煙槍和煙燈”與“一群姨太太”，顯然都是文化遺產(chǎn)中的糟粕。

2022/12/112022/12/16

分析：

以上比喻，新穎別致，形象生動。巧妙運用比喻論證能使文章論述深刻、透徹，將深奧、抽象的道理淺顯化和具體化，收到好的表達效果，能給人留下深刻的印象。2022/12/11

分析：2022/12/16四、對比論證如2012年高考江西優(yōu)秀作文《知足云天淡，進取風雨行》：知足是針對物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的，是針對名利、私欲等方面而言的。而不滿足則是針對理想、事業(yè)、精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿足并不矛盾，而是相輔相成的。對比論證是將對立的事物進行比較對照，以闡明論點的正確性。對比論證主要有以下三種方式：縱比，橫比，自比。2022/12/11四、對比論證對比論證是將2022/12/16分析：

作者將知足和不知足進行了對比分析，通過對比，我們對兩者觀點有了一個更明確的認識，為我們正確生活處理知足與不滿有了理論上的認識。對比論證在這里顯得尤為重要。2022/12/11分析：2022/12/16閱讀下面的材料，按要求作文。大自然的美麗，讓人心蕩神馳，大自然的神奇，讓人嘆為觀止。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉，它是生命的象征。讓我們親近自然、走進自然，感受大自然的神韻，領悟大自然給予我們的啟示。請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！绢}目設計】2022/12/11閱讀下面的材料，按要求作文?！绢}目設計】2022/12/16

本篇作文寫作的重點應該明確“自然神韻”指什么，這也是寫作的對象，這個對象應該是一種美好境界。寫作的難點是“領悟”，為什么要領悟？如何去領悟？這是寫作的兩個方向。提示語中說“領悟大自然給予我們的啟示”，這句話就是寫作的一個重點要求，也就是要求我們從自然啟示中闡發(fā)對人生、對人類種種行為的理解。從自然到人生，這才是這個命題立意的本質(zhì)性要求。【寫作導引】2022/12/11【寫作導引】2022/12/16

從文體上看，寫記敘文可以選擇敘寫某種自然現(xiàn)象或者行為給予自己的啟示、啟發(fā)，而這種啟示、啟發(fā)應該是對美的一種追求；寫議論文可以論述某種自然現(xiàn)象，可以從正反兩個不同方面來寫作人類對于自然美好境界的行為，是欣賞、保護還是破壞、掠奪，都可以。2022/12/11從文體上看，寫記敘文可以選擇敘2022/12/16領悟自然神韻自然是春的輕盈，夏的靈動，秋的沉穩(wěn)，冬的凝練。感悟自然，領略神韻，可以讓我們的人生更充實。

“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？”這是陶潛對于自然的感悟。順應自然的變化，歸向生命的盡頭，快樂地聽從天命，還有什么猶疑呢？很顯然陶淵明通曉什么是自然，并懂得順應自然，他便是領略到了自然的神韻?！驹脑诰€】2022/12/11領悟自然神韻【原文在線】2022/12/16

自然擁有無窮的力量，正如李白所描述的那樣：夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。從中不難看出李白明曉了自然的無窮和人生的短暫，領悟到了人生的真諦、自然的神韻。陶潛與李白從自然中領略到了兩種不同的神韻，并指引了他們的生活，他們都取得了各自領域的成功，為后人所銘記?，F(xiàn)代社會對自然的破壞使得自然一次次發(fā)出怒吼。人類突然發(fā)現(xiàn)大自然好像在懲罰著人類，無盡的掠奪最終導致了大自然的反抗。2022/12/11自然擁有無窮的力量，正如李白所2022/12/16

請看：一片片森林迅速地消失，一條條河流被污染，生物的多樣性在減少，地球的自凈能力在減弱，這都是因為我們沒能停下來領略一下什么是自然，而絕非是物質(zhì)的享受。夕陽如畫的九寨溝如今已不堪重負，巍巍泰山之上到處是白色垃圾，昔日美麗的天池也一再遭到破壞污染……領略自然不等于參觀拍照。我們需要的是用心去感受自然的美麗，去領悟自然的神韻。我想，如果真的是要去親近自然，哪怕房前屋后的池塘樹木也能讓用心的人感悟到自然吧！2022/12/112022/12/16

蘇軾說“天地曾不能以一瞬”。我們所做的只是歷史長河中的一粒微塵，又有什么影響呢？那是他忘記了去領悟，他只是活在追逐之中，卻不曾停下來看看外界的變化，當他靜下心來時會發(fā)現(xiàn)“物與我皆無盡也”。

“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！币淮鷷ネ豸酥畬懴碌那Ч琶怯捎谒麑θ说母形颍瑢τ谌怂娴淖匀坏母形蛟炀土怂骨Ч诺氖⒖?。人生需要感悟，而這片神奇的土地更需要感悟。領悟大自然的真諦、神韻，并用之指導我們的生活，我們的人生才會更加充實，更加有意義。2022/12/112022/12/16

這是一篇得42分的考場作文。文章能夠很好地把握命題意圖，審題立意準確，但在論證等一些方面還有升格的必要：1．論據(jù)宜精不宜多，重在典型?！氨F精不在多”，論據(jù)也是如此。議論文中的論據(jù)需要典型、有公信力，同類型的論據(jù)再多也不能形成較大的合力。選擇議論文的論據(jù)可以從正反、古今、中外等不同角度和層面來選擇，通過典型論據(jù)以點帶面即可。升格指津2022/12/11升格指津2022/12/16

2．論證宜深不宜淺，重在挖掘。議論文的論證主要是論點闡釋和論據(jù)分析，這兩者都需要縱深挖掘，不可流于表面，否則議論文只能是一篇幼稚的、呆板的、毫無生氣的說教文。論點的闡釋和論據(jù)的分析可以通過假設法、追問法等技巧來進行縱深挖掘，探尋本質(zhì)。3．語言宜謹不宜泛，重在嚴密。議論文語言的嚴謹性、邏輯性比記敘文要求更高，議論文的語言太隨意、浮泛會嚴重削弱論證力度，甚至起到反作用。2022/12/112022/12/16領悟自然神韻自然是春的輕盈，夏的靈動，秋的沉穩(wěn)，冬的凝練。感悟自然，領略神韻，可以讓我們的人生更充實。

“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？”這是陶潛對于自然的感悟。順應自然的變化，歸向生命的盡頭，快樂地聽從天命，還有什么猶疑呢？很顯然陶潛明曉什么是自然，并懂得順應自然。于是他不為五斗米折腰，于是他欣然辭官歸田。他明白在那樣黑暗的社會，自己的理想是實現(xiàn)不了的。陶潛從自然中領略到了要順應變化，不要逆天而行。于是，后世看到的是一個淡然的陶潛，是一個睿智的五柳先生?！旧裰鳌?022/12/11【升格之作】2022/12/16

“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也?！睆闹胁浑y看出，李白認識到自然的無窮和人生的短暫，于是他領悟到的人生真諦是應該奮發(fā)進取，要“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。于是，后世看到的是一個表面瀟灑狂放，內(nèi)心卻火一般熱的李白，是一個可以不顧年已六十毅然從軍報國的李白。陶潛與李白從自然中領略到了兩種不同的甚至是相反的神韻，他們的人生一出一入，卻都為后世贊賞、膜拜。那么我們又究竟該如何去領略呢？2022/12/112022/12/16我們應停下來思考一下我們的未來。現(xiàn)代社會對自然的破壞使得自然一次次發(fā)出怒吼。人類突然發(fā)現(xiàn)大自然好像是在懲罰著人類——無盡的掠奪最終導致了大自然的反抗。人類不能再這樣發(fā)展?？?，一片片森林迅速地消失，一條條河流被污染，生物的多樣性在減少，地球的自凈能力在減弱……夕陽如畫的九寨溝如今已不堪重負，巍巍泰山之上到處是白色垃圾，昔日美麗的天池也一再遭到破壞污染……2022/12/11我們應停下來思考一下我們的未來?，F(xiàn)代2022/12/16領略自然不應該只是參觀拍照，不應該是以欣賞的借口去破壞自然，更不應該是以開發(fā)的名義去人工化自然。我們需要的是用心去感受自然的美麗，去領略自然的神韻。那么，為什么一定要是九寨溝、泰山和天池？為什么一定要在這些自然的遺跡上面平添人為制造的痕跡？我想，如果真的是要去親近自然，哪怕房前屋后的池塘樹木也能讓用心的人感悟到自然吧？我想如果真的是要走近自然，那么遠遠地欣賞也是可以領悟到自然的真正神韻吧？就像人生，很多時候很多事情不必非要去嘗試才會知道最后的惡果吧？對自然的領悟，應該是我們?nèi)松囊环N修行與克制，而不應該是沒有任何敬畏之心、肆無忌憚地掠奪與占有！用心去領略自然，應該用心靈去感受和欣賞，懷著一顆敬畏之心，去理解、去發(fā)現(xiàn)。2022/12/112022/12/16

經(jīng)過升格之后，本文成為一篇非常成功的議論文。與原文相比，升格文的成功主要表現(xiàn)在以下兩個方面。1．論點更具體、深刻、清晰，便于后文的論證。原文的中心論點是“感悟自然，領略神韻，可以讓我們的人生更充實”，進而說我們需要“用心去感悟自然”。這個論點有點大而無當，不夠清晰，也有點流于表面。升格文則改為“感悟自然，領略神韻，可以讓我們的人生更睿智、更積極”，然后舉例說明領略自然神韻的意義，接著說明“我們應停下來思考一下我們的未來，人類不能再這樣發(fā)展”，進而闡發(fā)了“用心去領悟自然，應該用心靈去感受和欣賞，懷著一顆敬畏之心，去理解、去發(fā)現(xiàn)”的觀點，應該說這樣的論點更加具體也更有深度了，層次上也更為清晰、顯豁。【升格小結】2022/12/11【升格小結】2022/12/16

2．論據(jù)分析更有目的性。原文的論據(jù)分析有點馬虎了事，顯得倉促乏力。如文章一開始寫了陶淵明和李白這兩個論據(jù)，但在分析上卻沒有扣住題目，似是而非，草草帶過，這樣論據(jù)的指向性和論證力度都大打折扣了。而升格文抓住“自然”對陶淵明和李白二人的人生啟示來深刻分析，“陶潛從自然中領略到了要順應變化，不要逆天而行。于是，后世看到的是一個淡然的陶潛，是一個睿智的五柳先生?！睂懤畎祝骸坝谑撬I悟到的人生真諦是應該奮發(fā)進取”，“后世看到的是一個表面瀟灑放狂，內(nèi)心卻火一般熱的李白，是一個可以不顧年已六十毅然從軍報國的李白”。這樣就揭示了領悟自然神韻的重要意義，這樣的論據(jù)分析才有著明確的目的和指向性，論證才會有力，而且也使得論據(jù)更加充實。評分：58分。2022/12/112022/12/16閱讀下面的材料，按要求作文。哲學家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這句名言表達形象，寓意深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。結合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章?！绢}目設計】2022/12/11閱讀2022/12/16

本題為一道材料作文，材料只有短短13個字，理解“我貼在地面步行，不在云端跳舞”是審題的關鍵：“貼在地面”，則踏實，沉穩(wěn)，具有現(xiàn)實感；“立于云端”，則易浮躁，輕率，過于理想化。所謂“步行”，一步一個腳印，堅實而穩(wěn)??；“云端跳舞”，則手舞足蹈，放肆隨意?！百N地步行”和“云端跳舞”，其實就是人生的兩種態(tài)度，前者務實勤懇，后者恣情妄為，相比之下優(yōu)劣自現(xiàn)。人生在世，多后者而缺前者，惰性使然。殊不知，前者雖苦，沒有后者的光鮮誘人，卻真正是每個人經(jīng)營一生的必需給養(yǎng)?？忌梢月?lián)系自己的生活實踐，有感而發(fā)，這樣可以寫出有深度的文章。

【寫作導引】2022/12/11【寫作導引】2022/12/16

如果考生沒有這方面的生活積累，也可以運用來自其他方面的事例，只要恰切就行。特別要注意的是：考生不能只針對材料就事論事，要有一定的拓展和升華。再者，還要注意文句間的過渡和銜接，讓文章成為一個嚴密的整體，這樣才能贏得閱卷教師的青睞。

2022/12/11如果考生沒名言摘抄50、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生。——蘇霍姆林斯基52、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。——谷超豪53、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?4、在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！?5、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老?！?6、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。——佚名57、勤學和知識是一對最美的情人?！?8、學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名59、三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名60、學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得?！獙O中山61、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的?！_爾文62、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹63、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。——矛盾64、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件?！呤科?5、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了?！呤科?6、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面?！x覺哉67、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉68、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益?！砧T69、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧?！諟Y明70、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明71、背得爛熟還不等于掌握知識。蒙田72、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道?！透β宸?3、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋74、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學?！惛ダ锲?5、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的?！焯亓?6、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?7、吾生也有涯，而知也無涯?！f子78、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”?！招兄?9、發(fā)明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知80、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。——陶行知81、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知82、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！嗲镉?3、書癡者文必