小學(xué)語文人教六年級上冊 《盼》 一等獎_第1頁
小學(xué)語文人教六年級上冊 《盼》 一等獎_第2頁
小學(xué)語文人教六年級上冊 《盼》 一等獎_第3頁
小學(xué)語文人教六年級上冊 《盼》 一等獎_第4頁
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文檔簡介

小組學(xué)習(xí)內(nèi)容:

找出課文中具體描寫“盼”的句子,選出你認(rèn)為最生動的兩處,說說自己的體會。

溫馨提示:(1)小聲說,認(rèn)真聽。(2)請小組長負(fù)責(zé)主持本小組的交流。(3)小組內(nèi)補(bǔ)充完善,不重復(fù)交流的內(nèi)容。(4)作好上臺交流的準(zhǔn)備總結(jié):

這節(jié)課同學(xué)們通過課文中的心理描寫、語言描寫、動作描寫、環(huán)境描寫感受到了主人公蕾蕾盼穿新雨衣的心情高低起伏充滿變化。我們在寫文章時,就要圍繞中心意思選擇最能表現(xiàn)中心的幾件事例,才會給讀者留下深刻的印象。就像今天我們學(xué)習(xí)的這篇文章一樣,圍繞“盼”這個中心,寫了這幾件能表現(xiàn)中心的事情。表達(dá)了“我”對雨天的渴盼,對穿著雨衣在雨中行走的渴望,為我們呈現(xiàn)了一幅美好的童年生活的畫面。拓展延伸:

在生活中,我們也有很多的“盼”,由于盼得急切,所以夢里都會出現(xiàn),你有這樣的體驗(yàn)嗎?能和大家說一說嗎?

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