2020年全市高校復(fù)課就診師生處置工作方案（附高校師生診療流程圖）

年全市高校復(fù)課就診師生處置工作方案為做好我市2020年春季學(xué)期6間高校復(fù)課醫(yī)療保障工作，確保師生生命安全和身體健康，特制定本方案。一、工作目標(biāo)按照X情防控總體工作要求和部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市醫(yī)療衛(wèi)生資源，為高校X情防控工作提供醫(yī)療保障，保證復(fù)課師生和其他工作人員的生命安全和身體健康。二、工作措施（一）醫(yī)院與高校之間開展對(duì)口支援工作。按照屬地管理原則，安排8間醫(yī)院與6間高校（共9個(gè)校區(qū)）建立對(duì)口支援機(jī)制。原則上支援醫(yī)院安排1名具有副高以上職稱感染科或呼吸科醫(yī)生常駐學(xué)校，負(fù)責(zé)指導(dǎo)高校醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展日常醫(yī)療救治工作。具體對(duì)口支援安排見附件1。（二）規(guī)范診療分區(qū)。1.在學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)入口處，設(shè)置預(yù)檢分診，確保區(qū)域空氣流通，所有就診患者在預(yù)檢分診處進(jìn)行查看健康碼、檢測(cè)體溫、佩戴口罩和開展流行病學(xué)史調(diào)查（按照粵教防組〔2020〕47號(hào)文附件2版本）等措施。2.在學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)選擇相對(duì)獨(dú)立、通風(fēng)良好的單間設(shè)置2間診室，分別設(shè)置為普通診室、發(fā)熱診室，嚴(yán)格實(shí)行“一人一診一室”。普通診室用于接診無發(fā)熱且無流行病學(xué)史患者，發(fā)熱診室用于接診發(fā)熱患者或具有流行病學(xué)史患者。3.有條件的高校可以另行設(shè)置抽血室、采樣室等，用于進(jìn)行血常規(guī)檢查抽血及咽拭子采樣。（三）規(guī)范診療流程。1.預(yù)檢分診發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、乏力、干咳等呼吸道癥狀的患者時(shí)，立即安排專人引導(dǎo)病例至臨時(shí)隔離留觀室（區(qū)）等候，醫(yī)護(hù)人員復(fù)核體溫、再次詢問核對(duì)臨床癥狀及流行病學(xué)史，并通知家長(zhǎng)（家屬），需要送醫(yī)的及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)至設(shè)有發(fā)熱門診的醫(yī)院就醫(yī)。其中無流行病學(xué)史病例，由學(xué)校負(fù)責(zé)安排車輛轉(zhuǎn)運(yùn)至設(shè)有發(fā)熱門診的醫(yī)院就醫(yī)；其中有流行病學(xué)史病例，立即撥打120，120指揮中心安排救護(hù)車將病例轉(zhuǎn)運(yùn)至設(shè)有發(fā)熱門診的醫(yī)院就醫(yī)，同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶部刂行?，配合采取進(jìn)一步的防控措施。2.無發(fā)熱且無流行病學(xué)史的患者，安排在高校醫(yī)療機(jī)構(gòu)普通診室就診，根據(jù)病情需要，高校安排人員送患者到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，治愈后并經(jīng)高校醫(yī)療機(jī)構(gòu)復(fù)核后，可復(fù)課/返崗，嚴(yán)禁帶病上課/返崗。三、工作要求（一）幫扶醫(yī)院與高校之間要加強(qiáng)溝通聯(lián)系，主動(dòng)安排醫(yī)療、院感、管理等專家到高校現(xiàn)場(chǎng)，跟高校相關(guān)人員一起做好高校醫(yī)療機(jī)構(gòu)分區(qū)、診療流程、預(yù)檢分診、轉(zhuǎn)運(yùn)、個(gè)人防護(hù)、場(chǎng)所消毒及留觀管理等相關(guān)工作。（二）高校醫(yī)療機(jī)構(gòu)要按照院感防護(hù)要求，加強(qiáng)做好醫(yī)務(wù)工作人員及就診師生個(gè)人防護(hù)，避免交叉感染。（三）全市各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)為師生就診建立“綠色通道”，全市各發(fā)熱門診均要設(shè)置“學(xué)生專用診室”，為就診師生提供便捷、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。附件：高校師生診療流程圖附件高校師生診療流程圖就診師生就診師生預(yù)檢分診：1.測(cè)量體溫；2.詢問癥狀和流行病學(xué)史；3.填寫就診師生篩查登記表；4.提醒患者及陪同就診人員佩戴醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩預(yù)檢分診：1.測(cè)量體溫；2.詢問癥狀和流行病學(xué)史；3.填寫就診師生篩查登記表；4.提醒患者及陪同就診人員佩戴醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩發(fā)熱、乏力、咳嗽等呼吸道癥狀無發(fā)熱、乏力、咳嗽等呼吸道癥狀無新X肺炎可疑癥專人引導(dǎo)至發(fā)熱診室專人引導(dǎo)至發(fā)熱診室再次進(jìn)行流行病學(xué)史詢問，復(fù)核情況無流行病學(xué)史1.無流行病學(xué)史：由學(xué)校負(fù)責(zé)安排車輛轉(zhuǎn)運(yùn)病例去設(shè)有發(fā)熱門診的醫(yī)院就醫(yī)2.1.無流行病學(xué)史：由學(xué)校負(fù)責(zé)安排車輛轉(zhuǎn)運(yùn)病例去設(shè)有發(fā)熱門診的醫(yī)院就醫(yī)2.有流行病學(xué)史：立即撥打120，120指揮中心安排救護(hù)車將病例轉(zhuǎn)運(yùn)到設(shè)有發(fā)熱門診的醫(yī)院就醫(yī)進(jìn)入普通診室就診進(jìn)入普通診室就診 學(xué)生專用診室，采樣進(jìn)行核酸檢測(cè)，進(jìn)一步進(jìn)行詳細(xì)檢查學(xué)生專用診室，采樣進(jìn)行核酸檢測(cè)，進(jìn)一步進(jìn)行詳細(xì)檢查根據(jù)病情需要，高校安排人員送病例到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，或在學(xué)校健康觀察區(qū)觀察根據(jù)病情需要，高校安排人員送病例到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，或在學(xué)校健康觀察區(qū)觀察核酸檢測(cè)陽性，核酸檢測(cè)陽性，轉(zhuǎn)至XX市第一人民醫(yī)院隔