部編版七年級語文第四單元試卷含答案

部編版七年級語文上冊第四單元測試卷一、語言識及其運（10，每小2分）

．“很好?！卑职趾暗溃骸艾F(xiàn)在，往右邊下面一點兒，那兒有一個落腳點，就幾英寸遠?！保畬ν緦θ嗣癫皇菨M腔熱忱，而是冷冷清清、漠不關(guān)心、麻木不仁。1下面詞語字形和加點字注音完全正確的一項是（）D“快來呀！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友。A洵xn滑j）燒）哄堂大笑hǒnɡ）B慷慨kǎi）干涸hé）狹隘（ài）刨根問底（po）C．熱忱é）附(hé)恍惚ǎnɡ）粘輕怕重ānD．鄙薄bo）琢磨ó）抽噎yè）參差不奇（cc）2下列句子加點的成語運用有誤的一項是（）90后的求職者，要求工作時間相對自由，而且往往見異思遷。．據(jù)說這種“章光”神藥，讓你的頭發(fā)由“不毛之地”變得烏黑發(fā)亮。．車展上，漂亮的模特，華美的裝飾，簇新的車輛，讓人頭暈?zāi)垦?。．許多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁，而是心存疑慮，擔(dān)心引起誤會。下列句子沒有語病的一項是（）．語言是否通順是衡量一篇好作文的最基本的標準。．書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。C通過大量的課外閱讀和練筆，使我的寫作水平提高很快。D經(jīng)過不懈努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。4將下列句子組成一段話順序排列正確的一項是（）①我們只能迎難而上，努力向前方挺近。因為退縮解決不了問題。人走在路上，是可以停歇一下，卻不可能停一輩子?？v使前路布滿荊棘，卻也不能退縮。前方的路還是要自己去探索，去經(jīng)歷。③⑤④②①④②①③⑤③⑤①④②①④②③⑤5下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A那是誰的地？是公家的？還是私人的？他說不知道。

二、古詩閱讀與積（24）（一）欣下面詩歌完成6。(4分過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。下列對詩的語言風(fēng)格概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検鞘牵ǎ〢.含蓄雋永B.平淡質(zhì)樸C.粗獷豪放D．纏綿怨下面對這首詩賞析不正確的一項是（）首聯(lián)像家常一樣娓娓道來，顯得輕松自如，簡單而隨和。而以“雞黍”相邀，既顯出田家特有風(fēng)味，又見待客之簡樸。頷聯(lián)描寫自然環(huán)境美。上句是遠景，綠樹環(huán)合，顯得自成一統(tǒng)，別有天大，優(yōu)雅恬靜；下句是近景，輕宕筆鋒，郭外的青山依依相伴，則又讓村莊不顯得孤獨，并展示了一片開闊的景象。C．頸聯(lián)敘述人在屋里飲酒交談，軒窗一開，就讓外景映入了戶內(nèi)，更給人心曠神怡之感。尾聯(lián)以重陽節(jié)還來相聚寫出友情之深，故人相待的熱情，做客的愉悅，主客之間的親切融洽，都躍然紙上，言有盡而意無窮。（二）閱下面的文文，完成8-12。（分）李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法其友李生問之曰或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭①，盍改之乎？不然，迨②年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右以昭炯戒③?！薄咀ⅰ竣賲挘簼M足。②迨：等到。③炯戒：明顯的警戒。下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）2）A.或/君不善學(xué)B./但志之而不思之C.迨/事蹉跎D.請銘之坐/右以昭炯戒解釋文中加點字的意思。（2）1）慍（）2）()翻譯下列句子。4分）夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之。學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？．李生認為怎樣才是“善學(xué)”？（用原文回答）（2）讀完上面這則故說說從王生身上我們可以得到哪些學(xué)習(xí)方面的啟示。（分）（三）古文積累。8分）按要求填空。（8分，每空）1）不亦子乎？論>十二章）2夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）知之者不如好之者，<論>十二章》），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）

，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚┙┡P孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》），秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關(guān)》）三、現(xiàn)代閱讀（）（一）閱下文，完第14—題。12）十一歲的陽光艾傈木諾逼著自己撕開一絲眼縫，感覺還有些迷糊，年畢竟是貪睡的，可轉(zhuǎn)念一想，還得早些去學(xué)校，依拉的事是大事，萬萬不能耽擱。我揉揉眼，從床上爬起來。太陽把瑞麗江照得如金子般閃亮，晨風(fēng)在江面飛過，一會兒鉆進樹叢里，一會兒鉆進水汽中，一會兒鉆進村寨里。我來到依拉家的竹樓下，大聲叫：“依拉”。依拉下樓來時，眉皺皺的，我把手里的錢朝著她一揚，說:拉，一定沒事的?！彼蛑煨邼匦α?，露出可愛的小虎牙。我們在路上遇到了班主任巖坎老師。依拉一直低著頭，我竭力地抬起頭來，說：“老師，依拉的爸爸去緬甸背玉石毛料，傷了腳，家里也沒有錢讓她讀書，她快讀不成書了……”巖坎老師說：“不怕不怕，我們一起想辦法?！蔽艺f：“能不能把我的學(xué)費分一半出來給依拉繳學(xué)雜費，等以后有錢，再補上，好不好，老師?”我心里在想，現(xiàn)在依拉家里是拿不出錢的，我每個星期有生活費，可以慢慢省出來，不但可以替依拉繳上學(xué)費，還可以替她補上生活費。老師說：“艾傈，你們不用擔(dān)心，我來想辦法?！彼哪樣洲D(zhuǎn)向依拉說：“沒事的，學(xué)費我先給你墊著，好好讀書就是了。你還這么小，不上學(xué)可不行?！蔽覀儍扇瞬辉敢饫蠋熯@么做，因為老師也窮，我們是知道他家家境的。依拉不知道該怎么說，放聲大哭起來。因為家里和學(xué)校隔得遠，我們都是住在學(xué)校，星期天回家?guī)弦恢艿募Z食和菜，平時就自己做飯吃。一個人的飯菜兩個人吃，我知道是不行的，得想想辦法。該用什么辦法給依拉找生活費，再把巖坎老師墊的錢還上靠近公路邊有一個工地，一群大媽在那里砸石子。我對依拉說：“這個我們能做呀!要不了多久，我們就會把雜費掙回來。”起初我們想，不就是砸個石子嗎?大的事!結(jié)果可不像我們想的那樣：用力小了，砸不破；用力大了，一會兒就累了，還會把石子砸碎。另外，兩只手得配合默契，要不石子會飛出老遠;眼睛也留神，一錘下去，有時砸不著石子，倒把自己的手砸得鮮血淋漓。時間一天天過去了。我們下午放學(xué)就去工地砸石子，每天干一個小時，再回去做飯、寫作業(yè)。干了一星期，兩個人得了六塊錢，我們商量先給老師送去。第二天我們?nèi)ニ湾X時，巖坎老師看到我們笑笑地說：“聽說你們每天去砸石子，是不是很辛苦?”我們異口同聲地說：“不辛苦、不辛苦……”老師問：“不好好讀書，怎么想著去砸石子呢?”我鼓起勇氣說：“老師，我們不能連累你給我們墊學(xué)費，我們想用自己的雙手掙出來?！睅r坎老師笑得更燦爛了：“好好好，你們這種自立精神值得表揚，只要不耽誤學(xué)習(xí)就好，我相信你們一定會成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生只是這錢，老師不能收，就算我給你們的獎勵吧!”那一年，我們都是11(本文略有刪改)聯(lián)系全文，說說題目中“陽光”的含義。（2）文中劃線句子用了多種修辭手法，請寫出一種并說出它的作用。3）請結(jié)合具體事例說說文中的“艾傈”是一個怎樣的人。（4分）文中兩位小女孩的求學(xué)經(jīng)歷，給你什么樣的啟示？（3）(讀下文，成18題。（18分）一滴淚掉下來要多久顧曉蕊

那是一個深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學(xué)校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，才來到位于大山深處的一所中學(xué)?？吹剿拿媛╋L(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，把夢想的種子播到孩子們的心田?？墒?，事實遠沒有我想像的那么簡單，有個叫李想的孩子，就讓我頭疼。我在講臺上讀課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我大聲說：“李想，我剛才讀到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊?！卑嗌虾逄么笮ΑＫ€和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問是怎么回事，他不肯說。有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭?！睖I水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰?，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。我走上前，想說些什么。他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺?！八改赋鋈ザ嗑昧耍拷?jīng)?；貋韱?？”我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了……”校園里再見到他，他仍舊上課走神我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。幾個月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，正趕上下雨，山路濕滑，車翻進了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，包了些藥，趕回了家。我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的?！弊鳛槔蠋?，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。走到院里，爺爺正他發(fā)脾氣：“你這孩子心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流……”話未說完，便是一陣劇烈的咳嗽。他倚著門框站著，一副無動于衷的樣子。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子?！蹦赣H走過來，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工了?！彼拖骂^，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，到后來竟成了嚎啕大哭。我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅強，是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開了。第二天上課，他坐得直直的，聽得很認真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光下他的臉上煥發(fā)著光彩，整個人都明亮了起來。他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。”他頭也不回地說：“俺娘……會洗的。”“娘”這個字拖得老長，喊得格外響。我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白

李想以前上課走，后來為什么會認真聽講了？（3分）仔細揣摩第8中畫波浪線的句子，用第一人稱把老“深深的挫敗感”具體地描述出來。（4）四、綜合學(xué)習(xí)與寫。（56分）綜合性學(xué)習(xí)。（6）2016年4月23，是第“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成以下任務(wù)：(1)【宣傳讀書活動下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。2分）好讀書讀書讓生活變得充實；好書，【調(diào)查讀書現(xiàn)狀（2分）從現(xiàn)在開始，一個美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生

調(diào)查項目學(xué)段

七年級八年級

九年級動起來。本文的題目是《滴淚掉下來要多久》，結(jié)合全文，圍繞著“眼淚”，請你概括李想的這一滴眼淚掉下來所經(jīng)歷的變化過程。3）父母外出打工，他哭干眼淚——→挨別的孩子打，他昂著頭，______________——→父母打工回家受傷，他像沒事人一樣，___________—→父母決定不再外出打工，他獲得了父母的溫暖，___________________如何理解第②段加點的詞語“頭疼”？請你概括出老師頭疼的原因。（）．按照括號要求從不同的角度品析下列句子。（4）1）他冷冷地看了一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。（人物描寫方法的角度）

每日可供自由閱讀的時間1.5時1.2小0.5小經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的結(jié)論是：3）【探討讀書方】同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。（）①向校長提建議：2）他沿著操場奔，輕盈得像一陣風(fēng)。（修辭手法的角度）

②

向同學(xué)提建議：寫作。50）在我們身邊有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友......甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通?？此莆⒉蛔愕?，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。請以“_______并不平凡”為題寫一篇不少于600的作文。七年級語上冊第四元測試卷考答案1.B2.C3.B4.A5.D6.B7.B8.A1）恨2）才1）些善于學(xué)習(xí)的人，不把向地位比自己低的人請教當(dāng)成恥辱，學(xué)習(xí)別人好的地方。2）習(xí)最忌諱的事，莫過于滿足自己所學(xué)的知識你為什么不改正呢？1）貴善思2）恥下問，擇善而從之1）學(xué)更要得法2）虛心受別人正確的意見。略老師對學(xué)生的關(guān)愛(1);同學(xué)、朋友之間的助或艾傈對依拉的情誼，)。修辭手法(1分，寫出其中一種即可)比喻、擬人、排比;作(2)比喻，把陽光下的瑞麗江比作金子一樣閃亮，使句子更加形象生動。擬人，把晨風(fēng)當(dāng)作人來寫，用“鉆”字寫出了風(fēng)兒的特點，從而達到形象生動的效果。排比，風(fēng)兒鉆進樹叢、水汽、村寨，條理清晰，增強表達效果。答案提示：關(guān)鍵詞：會關(guān)心人、聰明、有情有義、大方、能吃苦的人。(4，答出其中