活出生命的精彩優(yōu)秀課件12-人教版課件

第十課綻放生命之花R·七年級(jí)上冊(cè)活出生命的精彩第十課綻放生命之花R·七年級(jí)上冊(cè)活出生命的精彩問(wèn)題探究1.不同的人對(duì)待生活和生命的態(tài)度？2.怎樣充盈生命？3.怎樣消除人與人之間的冷漠？4.一個(gè)人的偉大表現(xiàn)在哪些方面？5.平凡的生命如何創(chuàng)造價(jià)值？問(wèn)題探究大學(xué)畢業(yè)后，熊寧對(duì)公益事業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣，并逐漸發(fā)展成為自己的理想。從2007年起，她堅(jiān)持每周到西安市兒童福利院做義工，她最喜歡做的事，就是在節(jié)假日到福利院為孩子們發(fā)糖果、講故事、輔導(dǎo)功課、做飯洗澡。熊寧還經(jīng)常和丈夫一起接孩子回家，帶他們出去玩。她總是說(shuō)：“我要讓這些孩子享受到家的溫暖！”熊寧的愛(ài)讓孩子們親切地稱(chēng)她為“熊寧媽媽”。在她的感召下，周?chē)脑S多朋友也紛紛加入到關(guān)愛(ài)孤殘兒童的志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)。一次去青海的旅游，讓熊寧和藏族同胞結(jié)下了深深的情緣。從青?；貋?lái)以后，她深深地牽掛著那里的孩子，關(guān)心他們的生活狀況。此后，她先后4次前往青海玉樹(shù)藏族自治州，為當(dāng)?shù)刎毨和杩罹栉?、籌資助學(xué)，參加志愿服務(wù)活動(dòng)。2008年春節(jié)后，熊寧得知玉樹(shù)地區(qū)遭遇罕見(jiàn)雪災(zāi)的消息，立即發(fā)動(dòng)身邊朋友捐款捐物，還到多家企業(yè)開(kāi)展募捐，跋涉顛簸兩天來(lái)到玉樹(shù)地區(qū)，給村民發(fā)放衣物、凍瘡藥等急需物品。3月10日，熊寧和同伴搭便車(chē)前往西寧商談助教事宜，途中不幸遭遇車(chē)禍去世，年僅29歲。熊寧先后被追授為陜西省優(yōu)秀青年志愿者、青海省優(yōu)秀青年志愿者、中國(guó)杰出青年志愿者、中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)三八紅旗手，入選中國(guó)好人榜。2008年感動(dòng)中國(guó)候選人。被譽(yù)為西安最美的女孩。2015年當(dāng)選為德耀中華·第五屆全國(guó)道德模范助人為樂(lè)模范候選人。熊寧，西安最美的女孩，你是最美的天使，我們祝福你，安息吧。創(chuàng)景設(shè)情大學(xué)畢業(yè)后，熊寧對(duì)公益事業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣，并在生命成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)和許許多多人相遇，他們?cè)?jīng)有過(guò)怎樣的經(jīng)歷？又有哪些生命故事？請(qǐng)你選擇你認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，將他對(duì)生命的熱情、努力活出生命精彩的故事記錄下來(lái)。探究與分享主人公的姓名：————————————————————————

主人公的重要事跡：————————————————————————

對(duì)我生命的啟示：————————————————————————

在生命成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)和許許多多人相遇，他1對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。

①有的人把自己封閉起來(lái)，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)；②有的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。

貧乏與充盈學(xué)習(xí)新知1對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量貧乏與充盈學(xué)習(xí)新知十六歲的我們……探究與分享O同是16歲的中學(xué)生，生活環(huán)境不同，身上卻有相同的地方，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們的相同點(diǎn)是什么。O你期待自己到16歲時(shí)將會(huì)是怎樣的？相同點(diǎn)：他們都有自己的追求，有生活的目標(biāo)，生命是充盈的。十六歲的我們……探究與分享O同是16歲的中學(xué)2生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。在同樣的時(shí)間里，也有人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿(mǎn)色彩與活力。當(dāng)我們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)。貧乏與充盈學(xué)習(xí)新知2生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。貧乏與充盈學(xué)習(xí)新知探究與分享O和同學(xué)交流：如何讓生命充盈？

閱讀好書(shū)。

專(zhuān)注地做自己熱愛(ài)和有興趣的事情。

走出家門(mén)，了解他人不同方式的生活。

外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情。

……探究與分享O和同學(xué)交流：如何讓生命充盈？探究與分享

下雨天，一位拄著拐杖的男子突然倒地，路過(guò)的幾位中學(xué)生為他撐著傘，并撥打“120”求助。

一位老人突然暈倒，幾位路人避之唯恐不及。全國(guó)各地的網(wǎng)友紛紛發(fā)帖討論，倡議人們“拒絕冷漠、傳遞溫暖”，要做溫暖的中國(guó)人……

O結(jié)合這兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“做溫暖的中國(guó)人”的認(rèn)識(shí)和感受。探究與分享

下雨天，一位拄著拐杖的男子突

一位老人突然暈倒，人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，沒(méi)有人愿意生活在冷漠中，我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地的思考并善待他人，我們每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸，擔(dān)負(fù)起我們的道德責(zé)任。人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，沒(méi)有人愿意生活在冷漠中1生命拒絕冷漠人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒(méi)有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知1生命拒絕冷漠冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知2關(guān)切他人的生命我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知2關(guān)切他人的生命冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知3共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造—個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知3共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)平凡與偉大學(xué)習(xí)新知1每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命有時(shí)候，我們不甘心湮沒(méi)在人群中，希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。平凡與偉大學(xué)習(xí)新知1每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命探究與分享O了解保爾·柯察金的故事，想想他為什么會(huì)這樣理解生命。保爾·柯察金是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公。他是這樣來(lái)理解生命的：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命?！碧骄颗c分享O了解保爾·柯察金的故事，想想他為什么會(huì)這樣理解生

因?yàn)楸栕约航?jīng)歷多次生死考驗(yàn)，也目睹無(wú)數(shù)戰(zhàn)士為革命事業(yè)獻(xiàn)出生命，她認(rèn)識(shí)到生命的意義，就在于要珍惜時(shí)間，要有自我獻(xiàn)身的精神堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，為人類(lèi)崇高事業(yè)不懈奮斗。因?yàn)楸栕约航?jīng)歷多次生死考驗(yàn)，也目睹無(wú)數(shù)戰(zhàn)士為革命事業(yè)獻(xiàn)平凡與偉大學(xué)習(xí)新知2怎樣的生命才是有意義的1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。2）做好本職工作，完成自己的職責(zé)的人的人生是有意義的

與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。這樣的生命有沒(méi)有意義呢？當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。平凡與偉大學(xué)習(xí)新知2怎樣的生命才是有意義的2）做好本職工作平凡與偉大偉大在于創(chuàng)造與貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。平凡能不能創(chuàng)造偉大？平凡與偉大偉大在于創(chuàng)造與貢獻(xiàn)。平凡能不能創(chuàng)造偉大？探究與分享O鐵路巡守員和大客車(chē)司機(jī)都工作在平凡的崗位上，為什么人們認(rèn)為他們是“最美”的？

在大興安嶺的大山深處，有一個(gè)鐵路巡守點(diǎn)，這里無(wú)水、無(wú)電。有一位巡守員在這里工作，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹(shù)危及行車(chē)安全，每天要獨(dú)自行走20多千米，每天至少接送34趟列車(chē)。每當(dāng)列車(chē)經(jīng)過(guò)，他都會(huì)莊重地向疾馳而過(guò)的列車(chē)舉手致敬。他說(shuō)：“不管在什么時(shí)候，只要接車(chē)了就標(biāo)準(zhǔn)地站著，這里只有你，你就是主人?！彼蝗藗兎Q(chēng)為“最美巡守員”。

一位司機(jī)駕駛大客車(chē)在某高速公路行駛時(shí)，一塊重?cái)?shù)千克的鐵片突然飛來(lái)，擊碎了大客車(chē)的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。危急關(guān)頭，這位司機(jī)強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車(chē)緩緩?fù)Ｏ?，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成了一系列安全停車(chē)動(dòng)作。全車(chē)旅客無(wú)一受傷，他卻因傷勢(shì)過(guò)重而不幸去世。他被人們稱(chēng)為“最美司機(jī)”。因?yàn)樗麄兠鎸?duì)艱難的生活考驗(yàn)，甚至面對(duì)生死的考驗(yàn)，不放棄，不懈怠，他們用堅(jiān)持，敬業(yè)，責(zé)任，保護(hù)著他人的安全，因而人們認(rèn)為是最美的。探究與分享O鐵路巡守員和大客車(chē)司機(jī)都工作在平凡的崗位上，為什平凡與偉大學(xué)習(xí)新知3在平凡中創(chuàng)造偉大生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。平凡與偉大學(xué)習(xí)新知3在平凡中創(chuàng)造偉大拓展空間O通過(guò)采訪，你對(duì)人生的感受有了哪些變化？把它們寫(xiě)下來(lái)。聽(tīng)老人話(huà)人生

O請(qǐng)你尋找合適的時(shí)間，采訪身邊的老人，請(qǐng)他們講講他們10歲、20歲、30歲、40歲、50歲……一路走來(lái)的人生故事。

拓展空間O通過(guò)采訪，你對(duì)人生的感受有了哪些變化？把它們寫(xiě)下來(lái)1在這個(gè)世界上，人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍奪目的光彩。人的生命是一幅精美的畫(huà)卷，擁有生命是享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。以下關(guān)于人的生命的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（）（1）生活是不可逆的（2）生命是唯一和短暫的（3）只有偉人才能創(chuàng)造出不平凡的社會(huì)價(jià)值，獲得生命的意義（4）不同的人對(duì)待生命的態(tài)度是一樣的A（1）（3）B（3）（4）C（2）（3）D（1）（2）課后練習(xí)D1在這個(gè)世界上，人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍奪目的光彩。人的生命是2武漢長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予“時(shí)代楷?！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，因?yàn)樗麄兾迥陙?lái)懷“人溺已溺”之心、行“拿命搏命”之事，在長(zhǎng)江中救起了無(wú)數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（）（1）他們具有拒絕冷漠，珍惜生命，善待生命的情感（2）人與人的相互關(guān)愛(ài)，讓人們感受到了溫暖（3）他們不怕?tīng)奚?，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概（4）他們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)他人，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）課后練習(xí)B2武漢長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予“時(shí)代3、傳遞生命的溫暖，你愿意()

①多干些家務(wù)活兒，讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間

②每年種一棵樹(shù)，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭

③參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，讓自己的血液在陌生人的血管里流淌

④見(jiàn)到暴恐分子持刀砍殺無(wú)辜群眾，不顧一切上前阻攔

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

B3、傳遞生命的溫暖，你愿意()

①多干些家務(wù)活兒，讓4、司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話(huà)主要告訴我們()

A．人的生命具有獨(dú)特性

B．每個(gè)人死的方式是不一樣的

C．每個(gè)人的生命價(jià)值是不同的

D．人的生命價(jià)值因其地位不同而不同C4、司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話(huà)5.生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。下列可以讓我們的生命一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)的是（）①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐②在探索中擴(kuò)展生活的閱歷③積極參加志愿者活動(dòng)④把自己封閉起來(lái)，不與外界交往A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③D5.生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。下列可以讓我們的生命一點(diǎn)點(diǎn)充盈6.傳遞生命溫曖,你愿意()①幫助有困難的人②多干一些家務(wù)活,讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間③參加志愿者服務(wù)活動(dòng)④不顧一切攔阻行兇的暴徒A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③7.下列關(guān)于平凡與偉大的敘述正確的是()A．多數(shù)人的生命是默默無(wú)聞的,這樣的生命沒(méi)有很大的意義Ｂ．生命平凡,很難創(chuàng)造出偉大Ｃ．偉大在于做出驚天動(dòng)地的事跡Ｄ．當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)閃耀偉大DD6.傳遞生命溫曖,你愿意()7.下列關(guān)于平凡與偉大的敘課后小結(jié)2活出生命的精彩貧乏與充盈冷漠與關(guān)切1對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量2生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程1生命拒絕冷漠2關(guān)切他人的生命3共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)平凡與偉大1每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命2怎樣的生命才是有意義的3在平凡中創(chuàng)造偉大課后小結(jié)2活出生命的精彩貧乏與充盈冷漠與關(guān)切1生命拒絕冷當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿(mǎn)苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話(huà)都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿(mǎn)光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰(shuí)不虛偽，誰(shuí)不善變，誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來(lái)不輕易讓人看見(jiàn)。人生沒(méi)有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢(shì)必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒(méi)有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問(wèn)題，它只是把原來(lái)怎么也想不通的問(wèn)題，變得不再重要了。生活不是讓你用來(lái)妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭(zhēng)取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿(mǎn)坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。我已經(jīng)看見(jiàn)，多年后的自己。自信！開(kāi)朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買(mǎi)東西時(shí)像給我買(mǎi)東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候，翻臉不如翻身，生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰(shuí)都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇第十課綻放生命之花R·七年級(jí)上冊(cè)活出生命的精彩第十課綻放生命之花R·七年級(jí)上冊(cè)活出生命的精彩問(wèn)題探究1.不同的人對(duì)待生活和生命的態(tài)度？2.怎樣充盈生命？3.怎樣消除人與人之間的冷漠？4.一個(gè)人的偉大表現(xiàn)在哪些方面？5.平凡的生命如何創(chuàng)造價(jià)值？問(wèn)題探究大學(xué)畢業(yè)后，熊寧對(duì)公益事業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣，并逐漸發(fā)展成為自己的理想。從2007年起，她堅(jiān)持每周到西安市兒童福利院做義工，她最喜歡做的事，就是在節(jié)假日到福利院為孩子們發(fā)糖果、講故事、輔導(dǎo)功課、做飯洗澡。熊寧還經(jīng)常和丈夫一起接孩子回家，帶他們出去玩。她總是說(shuō)：“我要讓這些孩子享受到家的溫暖！”熊寧的愛(ài)讓孩子們親切地稱(chēng)她為“熊寧媽媽”。在她的感召下，周?chē)脑S多朋友也紛紛加入到關(guān)愛(ài)孤殘兒童的志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)。一次去青海的旅游，讓熊寧和藏族同胞結(jié)下了深深的情緣。從青?；貋?lái)以后，她深深地牽掛著那里的孩子，關(guān)心他們的生活狀況。此后，她先后4次前往青海玉樹(shù)藏族自治州，為當(dāng)?shù)刎毨和杩罹栉?、籌資助學(xué)，參加志愿服務(wù)活動(dòng)。2008年春節(jié)后，熊寧得知玉樹(shù)地區(qū)遭遇罕見(jiàn)雪災(zāi)的消息，立即發(fā)動(dòng)身邊朋友捐款捐物，還到多家企業(yè)開(kāi)展募捐，跋涉顛簸兩天來(lái)到玉樹(shù)地區(qū)，給村民發(fā)放衣物、凍瘡藥等急需物品。3月10日，熊寧和同伴搭便車(chē)前往西寧商談助教事宜，途中不幸遭遇車(chē)禍去世，年僅29歲。熊寧先后被追授為陜西省優(yōu)秀青年志愿者、青海省優(yōu)秀青年志愿者、中國(guó)杰出青年志愿者、中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)三八紅旗手，入選中國(guó)好人榜。2008年感動(dòng)中國(guó)候選人。被譽(yù)為西安最美的女孩。2015年當(dāng)選為德耀中華·第五屆全國(guó)道德模范助人為樂(lè)模范候選人。熊寧，西安最美的女孩，你是最美的天使，我們祝福你，安息吧。創(chuàng)景設(shè)情大學(xué)畢業(yè)后，熊寧對(duì)公益事業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣，并在生命成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)和許許多多人相遇，他們?cè)?jīng)有過(guò)怎樣的經(jīng)歷？又有哪些生命故事？請(qǐng)你選擇你認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，將他對(duì)生命的熱情、努力活出生命精彩的故事記錄下來(lái)。探究與分享主人公的姓名：————————————————————————

主人公的重要事跡：————————————————————————

對(duì)我生命的啟示：————————————————————————

在生命成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)和許許多多人相遇，他1對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。

①有的人把自己封閉起來(lái)，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)；②有的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。

貧乏與充盈學(xué)習(xí)新知1對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量貧乏與充盈學(xué)習(xí)新知十六歲的我們……探究與分享O同是16歲的中學(xué)生，生活環(huán)境不同，身上卻有相同的地方，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們的相同點(diǎn)是什么。O你期待自己到16歲時(shí)將會(huì)是怎樣的？相同點(diǎn)：他們都有自己的追求，有生活的目標(biāo)，生命是充盈的。十六歲的我們……探究與分享O同是16歲的中學(xué)2生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。在同樣的時(shí)間里，也有人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿(mǎn)色彩與活力。當(dāng)我們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)。貧乏與充盈學(xué)習(xí)新知2生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。貧乏與充盈學(xué)習(xí)新知探究與分享O和同學(xué)交流：如何讓生命充盈？

閱讀好書(shū)。

專(zhuān)注地做自己熱愛(ài)和有興趣的事情。

走出家門(mén)，了解他人不同方式的生活。

外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情。

……探究與分享O和同學(xué)交流：如何讓生命充盈？探究與分享

下雨天，一位拄著拐杖的男子突然倒地，路過(guò)的幾位中學(xué)生為他撐著傘，并撥打“120”求助。

一位老人突然暈倒，幾位路人避之唯恐不及。全國(guó)各地的網(wǎng)友紛紛發(fā)帖討論，倡議人們“拒絕冷漠、傳遞溫暖”，要做溫暖的中國(guó)人……

O結(jié)合這兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“做溫暖的中國(guó)人”的認(rèn)識(shí)和感受。探究與分享

下雨天，一位拄著拐杖的男子突

一位老人突然暈倒，人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，沒(méi)有人愿意生活在冷漠中，我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地的思考并善待他人，我們每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸，擔(dān)負(fù)起我們的道德責(zé)任。人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，沒(méi)有人愿意生活在冷漠中1生命拒絕冷漠人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒(méi)有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知1生命拒絕冷漠冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知2關(guān)切他人的生命我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知2關(guān)切他人的生命冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知3共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造—個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。冷漠與關(guān)切學(xué)習(xí)新知3共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)平凡與偉大學(xué)習(xí)新知1每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命有時(shí)候，我們不甘心湮沒(méi)在人群中，希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。平凡與偉大學(xué)習(xí)新知1每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命探究與分享O了解保爾·柯察金的故事，想想他為什么會(huì)這樣理解生命。保爾·柯察金是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公。他是這樣來(lái)理解生命的：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命?！碧骄颗c分享O了解保爾·柯察金的故事，想想他為什么會(huì)這樣理解生

因?yàn)楸栕约航?jīng)歷多次生死考驗(yàn)，也目睹無(wú)數(shù)戰(zhàn)士為革命事業(yè)獻(xiàn)出生命，她認(rèn)識(shí)到生命的意義，就在于要珍惜時(shí)間，要有自我獻(xiàn)身的精神堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，為人類(lèi)崇高事業(yè)不懈奮斗。因?yàn)楸栕约航?jīng)歷多次生死考驗(yàn)，也目睹無(wú)數(shù)戰(zhàn)士為革命事業(yè)獻(xiàn)平凡與偉大學(xué)習(xí)新知2怎樣的生命才是有意義的1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。2）做好本職工作，完成自己的職責(zé)的人的人生是有意義的

與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。這樣的生命有沒(méi)有意義呢？當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。平凡與偉大學(xué)習(xí)新知2怎樣的生命才是有意義的2）做好本職工作平凡與偉大偉大在于創(chuàng)造與貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。平凡能不能創(chuàng)造偉大？平凡與偉大偉大在于創(chuàng)造與貢獻(xiàn)。平凡能不能創(chuàng)造偉大？探究與分享O鐵路巡守員和大客車(chē)司機(jī)都工作在平凡的崗位上，為什么人們認(rèn)為他們是“最美”的？

在大興安嶺的大山深處，有一個(gè)鐵路巡守點(diǎn)，這里無(wú)水、無(wú)電。有一位巡守員在這里工作，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹(shù)危及行車(chē)安全，每天要獨(dú)自行走20多千米，每天至少接送34趟列車(chē)。每當(dāng)列車(chē)經(jīng)過(guò)，他都會(huì)莊重地向疾馳而過(guò)的列車(chē)舉手致敬。他說(shuō)：“不管在什么時(shí)候，只要接車(chē)了就標(biāo)準(zhǔn)地站著，這里只有你，你就是主人?！彼蝗藗兎Q(chēng)為“最美巡守員”。

一位司機(jī)駕駛大客車(chē)在某高速公路行駛時(shí)，一塊重?cái)?shù)千克的鐵片突然飛來(lái)，擊碎了大客車(chē)的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。危急關(guān)頭，這位司機(jī)強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車(chē)緩緩?fù)Ｏ?，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成了一系列安全停車(chē)動(dòng)作。全車(chē)旅客無(wú)一受傷，他卻因傷勢(shì)過(guò)重而不幸去世。他被人們稱(chēng)為“最美司機(jī)”。因?yàn)樗麄兠鎸?duì)艱難的生活考驗(yàn)，甚至面對(duì)生死的考驗(yàn)，不放棄，不懈怠，他們用堅(jiān)持，敬業(yè)，責(zé)任，保護(hù)著他人的安全，因而人們認(rèn)為是最美的。探究與分享O鐵路巡守員和大客車(chē)司機(jī)都工作在平凡的崗位上，為什平凡與偉大學(xué)習(xí)新知3在平凡中創(chuàng)造偉大生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。平凡與偉大學(xué)習(xí)新知3在平凡中創(chuàng)造偉大拓展空間O通過(guò)采訪，你對(duì)人生的感受有了哪些變化？把它們寫(xiě)下來(lái)。聽(tīng)老人話(huà)人生

O請(qǐng)你尋找合適的時(shí)間，采訪身邊的老人，請(qǐng)他們講講他們10歲、20歲、30歲、40歲、50歲……一路走來(lái)的人生故事。

拓展空間O通過(guò)采訪，你對(duì)人生的感受有了哪些變化？把它們寫(xiě)下來(lái)1在這個(gè)世界上，人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍奪目的光彩。人的生命是一幅精美的畫(huà)卷，擁有生命是享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。以下關(guān)于人的生命的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（）（1）生活是不可逆的（2）生命是唯一和短暫的（3）只有偉人才能創(chuàng)造出不平凡的社會(huì)價(jià)值，獲得生命的意義（4）不同的人對(duì)待生命的態(tài)度是一樣的A（1）（3）B（3）（4）C（2）（3）D（1）（2）課后練習(xí)D1在這個(gè)世界上，人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍奪目的光彩。人的生命是2武漢長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予“時(shí)代楷?！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，因?yàn)樗麄兾迥陙?lái)懷“人溺已溺”之心、行“拿命搏命”之事，在長(zhǎng)江中救起了無(wú)數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（）（1）他們具有拒絕冷漠，珍惜生命，善待生命的情感（2）人與人的相互關(guān)愛(ài)，讓人們感受到了溫暖（3）他們不怕?tīng)奚?，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概（4）他們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)他人，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）課后練習(xí)B2武漢長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予“時(shí)代3、傳遞生命的溫暖，你愿意()

①多干些家務(wù)活兒，讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間

②每年種一棵樹(shù)，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭

③參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，讓自己的血液在陌生人的血管里流淌

④見(jiàn)到暴恐分子持刀砍殺無(wú)辜群眾，不顧一切上前阻攔

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

B3、傳遞生命的溫暖，你愿意()

①多干些家務(wù)活兒，讓4、司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話(huà)主要告訴我們()

A．人的生命具有獨(dú)特性

B．每個(gè)人死的方式是不一樣的

C．每個(gè)人的生命價(jià)值是不同的

D．人的生命價(jià)值因其地位不同而不同C4、司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話(huà)5.生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。下列可以讓我們的生命一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)的是（）①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐②在探索中擴(kuò)展生活的閱歷③積極參加志愿者活動(dòng)④把自己封閉起來(lái)，不與外界交往A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③D5.生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。下列可以讓我們的生命一點(diǎn)點(diǎn)充盈6.傳遞生命溫曖,你愿意()①幫助有困難的人②多干一些家務(wù)活,讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間③參加志愿者服務(wù)活動(dòng)④不顧一切攔阻行兇的暴徒A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③7.下列關(guān)于平凡與偉大的敘述正確的是()A．多數(shù)人的生命是默默無(wú)聞的,這樣的生命沒(méi)有很大的意義Ｂ．生命平凡,很難創(chuàng)造出偉大Ｃ．偉大在于做出驚天動(dòng)地的事跡Ｄ．當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)閃耀偉大DD6.傳遞生命溫曖,你愿意()7.下列關(guān)于平凡與偉大的敘課后小結(jié)2活出生命的精彩貧乏與充盈冷漠與關(guān)切1對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量2生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程1生命拒絕冷漠2關(guān)切他人的生命3共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)平凡與偉大1每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命2怎樣的生命才是有意義的3在平凡中創(chuàng)造偉大課后小結(jié)2活出生命的精彩貧乏與充盈冷漠與關(guān)切1生命拒絕冷當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿(mǎn)苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力