2022年幼兒園中班班務工作計劃模板范文4篇

2022年關于幼兒園中班班務工作計劃模板范文4篇

堅信大家對即將到來的工作很期盼吧，那就好好起先制定一個工作打算吧，我們在寫工作打算要經(jīng)過深思熟慮才可以去操作行動，以下是我細心為您引薦的2022年關于幼兒園中班班務工作打算模板范文4篇，供大家參考。

2022年關于幼兒園中班班務工作打算模板范文1

一、狀況分析

本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)許多，經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來必須的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的視察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小摯友易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼兒比擬嬌氣、依靠性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理實力很差。

3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小摯友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為緊要。

4、挑食現(xiàn)象緊要，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，時時奢侈飯菜，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；

5、有個別對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一局部幼兒求知欲較強、新奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清晰，大多數(shù)不會說平凡話。值得開心的是不少家長重視早期教育，踴躍協(xié)作老師的工作，都盼望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的踴躍協(xié)作支持，我們老師會更加用一顆慈祥之心去細心照料、教育和造就他們。

二、本學期工作目標：

本學期我們將重點造就幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我愛護意識。增加幼兒的語言實力、生活自理實力及造就幼兒的社會交往實力和音樂素養(yǎng)的造就。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的開展。

1．造就幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實力，做到生活有序。

2．增加幼兒的自我效勞實力，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

3．造就幼兒參與集體活動的愛好，引導幼兒適應集體生活。協(xié)助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同嬉戲。

4．造就幼兒參與體育活動的愛好，學習一些根本的運動技能，促進身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調開展，增加體質。

5．學習靜謐的聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調整自身行為，嘗試用短句表達自己的意思。

6．造就幼兒的動手和想像實力，引導敢于嘗試操作、擺布，學習用感官感知四周環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、嬉戲等。

7．造就幼兒的能動意識，能遵照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有必須的規(guī)那么意識，體驗嬉戲的開心。

8．結合共享閱讀活動，造就幼兒的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

三、措施

1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)那么要求，并采納多種形式對幼兒進展訓練，逐步造就幼兒能遵守各項規(guī)那么，并加強平安教育。

2、多開展智力嬉戲，開展幼兒的視察力和思維實力，加強對各種嬉戲的指導，在嬉戲中造就幼兒之間的友好關系。

3、經(jīng)常組織幼兒漫步參觀，通過參觀，使幼兒加深對四周事物的相識。

4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。

6、寫好家長園地，向家長傳播本園的工作目標，指導思想等，要求家長賜予支持與協(xié)作，利用接送幼兒的時機，經(jīng)常與家長交換看法和了解狀況。

7、加強學習，遵守師德，酷愛幼兒，全面關懷幼兒成長。堅持以鼓舞為主的正面教育，班內保教人員團結相同，親密協(xié)作，謹慎完成各項任務，不斷總結經(jīng)歷，

四、家長工作

在本學期的家長工作，我班以“敬重家長”為原那么，提高老師的“效勞意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1．學期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

2．加強與家長的溝通與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

3．按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長供應新的幼教信息、

4。、謹慎填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

4．每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習狀況。

5．鼓舞家長踴躍參加助教，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及教師的工作進展了解和理解。

6．做好接送工作。來園和離園時工作，確保幼兒的平安。

五、平安工作

1．利用晨間談話、飯后談話對幼兒進展平安教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒留意平安是很重要的，每個小摯友都必需牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危急”“這樣對嗎”“你知道一些特別的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)歷進展講解并描述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨意亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

2．班級人員做好平安自查工作。

兩位保教人員隨時檢查班級有無危急隱患的存在，檢查孩子是否帶有鋒利的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，幸免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或單獨外出。謹慎的填寫平安工作自查表并剛好的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)視，上課做到眼到、心到、手到。兩人統(tǒng)一思想，對幼兒進展平安教育，保證幼兒在園平安。

3．做好家長的平安工作。

家長是孩子的第一任教師，也是平安教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的平安意識。為此，在周教育活動打算中我班給家長發(fā)溫馨提示，傳播交通平安、校內平安、飲食平安等學問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安教育活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中安康的成長，就是我們每位教師最大的心愿。

2022年關于幼兒園中班班務工作打算模板范文2

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說特別生疏，孩子單獨呆在生疏的環(huán)境中沒有平安感。同時他們對幼兒園的一切都感到新奇而別致，什么都想去探究一下。這也正表達了孩子新奇，好問的天性，我們兩位教師探究確定從這點入手，逐步對他們進展造就，使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣，為今后開展打好根底。

二、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，很多事情還不會自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學期我們依據(jù)幼兒的實際狀況，要對他們進展一系列的生活自理實力的造就。如引導幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會整理圖書角，會穿衣，穿鞋子，系紐扣，會刷牙，會整理玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。能排隊等候，會整理玩具，把物品放回原處，遵守嬉戲規(guī)那么，能保持公園清潔漂亮，觀賞表演后有禮貌地鼓掌，造就對動物的愛心。

依據(jù)我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學打算，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑安康地成長。

三，幼兒開展目標：

(一)安康

1，使幼兒了解盥洗的依次，初步駕馭刷牙，洗手等的根本方法;知道穿脫衣服的依次;學習保持自身的清潔;造就幼兒坐，站，行等根本姿態(tài);造就幼兒良好的作息習慣。

2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持開心心情;初步造就幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步造就幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

3，使幼兒了解過公路，坐自行車，玩大型運動器械時要留意平安;協(xié)助幼兒了解飲食起居方面的平安常識，知道不把異物放入耳，鼻，口內;讓幼兒懂得不親信生疏人的道理。

4，教會幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑。

5，能指定方向走和跑。

6，能在指定范圍內四散跑，追逐跑。

2022年關于幼兒園中班班務工作打算模板范文3

本學期我們三位教師會將會更加嚴格要求自己，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，做好本職工作，關注幼兒的成長與開展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動等?？偨Y上學期的工作，吸取經(jīng)歷，本學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學期具有本班的班務工作打算。

一、班級狀況分析

經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活實力的造就，如：系鞋帶、扣扣子、疊衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡潔的為他人效勞漸漸形成了具有相對趨向的班級開展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

〔1〕特性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

〔2〕新奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們時時愛好深厚、發(fā)言踴躍。

〔3〕活潑、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調、敏捷。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

〔4〕班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的.規(guī)那么意識進一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的看法，限制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、缺乏表現(xiàn)：

〔1〕我班有局部幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我限制實力弱的問題較為突出，須要老師針對他們的實際狀況賜予引導和教育。

〔2〕與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些靜謐的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個別狀況：

〔1〕我班有個別幼兒，交往實力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參加集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確對待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，協(xié)助他們進到集體中來。

〔2〕我班有個別幼兒，生活自理實力開展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也須要教師賜予協(xié)助。這與其家長平常這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內踴躍鼓舞他們自己動手，協(xié)助他們獲得自我效勞的勝利體驗，促進他們生活自理實力的提高。

〔二〕家長狀況分析

1、家園溝通：經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也時時主動與教師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取教師的看法和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常視察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。

二、本學期造就目標

1、動作技能：

〔1〕鼓舞幼兒踴躍英勇地參與體育活動，不怕困難。

〔2〕跑步時曲臂邁大步，較敏捷地限制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調。

〔3〕學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

〔4〕探究多種運動器材的方法。

〔5〕學會運用簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。

2、生活衛(wèi)生習慣：

〔1〕輕松、開心地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。

〔2〕接著造就幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。

〔3〕引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

〔4〕學會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

〔5〕嚴把好晨檢關，做好全日視察及記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

〔6〕嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，參照消毒制度來進展幼兒園一日生活。

〔7〕向家長傳播衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關學問。

3、自我愛護：

〔1〕踴躍協(xié)作成人進展體檢，并情愿承受疾病的防治和治療。

〔2〕既學會“學習愛護自己不受損害”也要留意不損害別人。

〔3〕記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危急知道呼喊求救。

〔4〕相識日常生活中的平安標識，知道如何留意平安，懂得簡潔交通規(guī)那么，留意平安。

〔二〕認知開展〔包括：科學、語言、藝術〕

1、科學

〔1〕鼓舞幼兒主動視察和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。

〔2〕有目的、有依次地視察四周常見事物，能對事物進展連續(xù)視察，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。〔學習簡潔的氣象記錄〕

〔3〕感知聲音和顏色的改變。

〔1〕主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。

〔2〕情愿表達自己的各種感受和想法，踴躍回答下列問題。

〔3〕喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒相識頁碼?！?〕引導幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂。

3、藝術

〔1〕在動作過程中表現(xiàn)內容，隨著動作有目的地思索，用重復圖像把畫面畫滿。

〔2〕能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

〔3〕初步熟識運用簡潔的工具，逐步會限制手的動作，使手眼相同。

〔三〕社會性開展

1、社會性認知

〔1〕了解社會生活中的主要規(guī)那么，相識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)那么。

〔2〕知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

〔3〕相識四周生活中簡潔符號和標號。

2、社會性情感

〔1〕引導幼兒保持踴躍開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受?！?〕我于關注四周的人和事，樂意完成成人交代的任務。

3、社會性行為

〔1〕能遵照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園根本規(guī)那么。

〔2〕不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求協(xié)助，自己能做的事自己做。

〔3〕能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸復原處。

三、詳細措施：

〔一〕依據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務打算的要求，老師謹慎備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學質量。

〔二〕酷愛和關懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進展耐性、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，留意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

〔三〕班內三位教師相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強造就幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進展教育。

四、家長工作：

〔一〕做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動剛好地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式傳播家教科學學問、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。

〔二〕與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，選擇符合幼兒特點的教育措施，共同協(xié)作完成教育任務。

〔三〕做好家訪工作，聽取家長合理的建議，到達家園共育的目的與相同性。

〔四〕鼓舞家長踴躍參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。

2022年關于幼兒園中班班務工作打算模板范文4

一、指導思想

新《綱要》是指導老師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性文件。本學期，我們將接著努力，深化理解《綱要》的精神，并落實于平常的各項活動中。以園務打算和保教打算為指導，結合本班幼兒的實際開展狀況，更新教育觀念、提高教育技能，促進我班幼兒在原有根底上得到更為全面的開展。

二、班級狀況分析

新的一年起先了。本學期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理實力及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特殊在語言講解并描述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大局部孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究實力和操作實力有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參加活動的踴躍性提高了。此時此刻從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：

三、工作重點及措施

〔一〕保教工作方面：

1、接著抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質量，做好生活護理工作。

2、告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強晨間熬煉。特殊是個別早上來園較晚的幼兒。

3、接著造就孩子生活自理實力，學會自己保管好自己的衣物，造就孩子的獨立性和自覺性。

4、戶外活動前的打算工作，教給幼兒一些自我愛護的方法，提高活動質量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質。

5、遵照綱要的要求及本班實際狀況開展五大領域的主題教育活動，并與家長踴躍協(xié)作突出本班的教學特色。

6、找出孩子的特性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的.主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內多添置一些靠自己動手的嬉戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8、教學上，力求做到充分的打算每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡樂的氣氛中學習，同時做好經(jīng)歷總結，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學質

〔二〕衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、注意造就幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

2、留意視察、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進展全天視察并記錄，適當讓他們多休息，留意飲水。

3、鼓舞幼兒多喝開水，創(chuàng)設“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水狀況。

4、幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、視察角等活動。

5、對幼兒進展平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)歷進展平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和實力。6、每天按家長要求催促孩子按時吃藥。

〔三〕日常行為標準方面：

中班是對幼兒進展養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小摯友打鬧的文明幼兒，并對那些自理實力相對較弱的幼兒賜予協(xié)助。

通過安排任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去造就幼兒的責任心，如：讓幼兒協(xié)助教師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。

〔四〕平安工作方面：

平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求教師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進展適當?shù)钠桨步逃?，增加其自我愛護意識和實力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線；經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，剛好上報剛好處理，把平安工作放在第一位；謹慎視察幼兒的活動狀況，幸免擔心全事務，樹立平安意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、協(xié)助幼兒駕馭一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心解除一切擔心全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。

〔五〕家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并踴躍支持、協(xié)助家長提高教育實力。在本期，我們仍舊要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學問的傳播工作、做好溝通工作〔要多了解幼兒在家狀況〕、當幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何狀況后，做到剛好的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。

1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展示我班的教育打算，活動支配以及局部內容，須要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

2、對局部是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。

3、在“家園信息欄”中，經(jīng)常登載一些能表達我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我