二氧化碳的制取-課件

二氧化碳制取的研究1二氧化碳制取的研究1感悟二氧化碳CO2性質(zhì)用途制取2感悟二氧化碳CO2性質(zhì)用途制取2

請(qǐng)寫出獲得二氧化碳方法,看誰(shuí)的方法多。6、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+

CO2↑5、3C+2Fe2O34Fe

+3CO2↑高溫△4、H2C2O4H2O+CO↑+CO2↑

3、人的呼吸1、C+O2CO2點(diǎn)燃7、CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+

CO2↑8、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+

CO2↑2、石蠟+氧氣

二氧化碳+水

點(diǎn)燃比一比×××××3請(qǐng)寫出獲得二氧化碳方法,看誰(shuí)的方法實(shí)驗(yàn)室制取氣體遵循的原則:2、反應(yīng)條件簡(jiǎn)單1、生成氣體易分離

4實(shí)驗(yàn)室制取氣體遵循的原則:2、反應(yīng)條件簡(jiǎn)單1、生成氣體易分離

探究:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選藥品大理石大理石碳酸鈉(五到六粒)(五到六粒)(兩小匙)稀硫酸稀鹽酸稀鹽酸

(酸液均倒入2ml左右)5探究:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選藥品大理石探究:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選藥品大量氣泡許多氣泡反應(yīng)太慢不適宜少量氣泡、慢一會(huì)兒停止反應(yīng)太快不適宜反應(yīng)適中適宜6探究:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選藥品大量氣泡許多氣泡反應(yīng)太慢實(shí)驗(yàn)室制取氣體遵循的原則:2、反應(yīng)條件簡(jiǎn)單1、生成氣體易分離

3、反應(yīng)速率適中7實(shí)驗(yàn)室制取氣體遵循的原則:2、反應(yīng)條件簡(jiǎn)單1、生成氣體易分離二氧化碳制取的研究一、實(shí)驗(yàn)室制取CO2

的藥品及反應(yīng)原理1.藥品：

2.反應(yīng)原理：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

碳酸鈣氯化鈣大理石和稀鹽酸

(主要成分分別為:CaCO3、HCl)8二氧化碳制取的研究一、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品及反應(yīng)原理1.大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜9大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜9知識(shí)回顧2KClO32KCl+3O2↑MnO2△2KMnO4

K2MnO4

+MnO2

+O2↑△2H2O22H2O+O2↑

MnO2制取氧氣的反應(yīng)原理和裝置AB10知識(shí)回顧2KClO32KCl+3O三、實(shí)驗(yàn)步驟

1.檢查裝置的氣密性

2.加入藥品

3.收集氣體(夾取大理石15粒左右,倒入稀鹽酸體積約15ml)驗(yàn)滿：將燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已集滿。

（先將導(dǎo)管的一端放入水中,再用雙手緊貼錐形瓶外壁,觀察現(xiàn)象。）11三、實(shí)驗(yàn)步驟(夾取大理石15粒左右,倒入稀鹽酸體積約15ml智力大沖浪

思考:怎樣設(shè)計(jì)可以不打開錐形瓶的瓶塞,而在錐形瓶里面實(shí)現(xiàn)大理石和稀鹽酸的分離呢?所需儀器可任選。12智力大沖浪思考:怎樣設(shè)計(jì)可以不打開錐形瓶的瓶塞帶有銅網(wǎng)兜的銅絲(銅不與鹽酸反應(yīng))智力大沖浪13帶有銅網(wǎng)兜的銅絲智力大沖浪13奇思妙想

小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心把一支試管底部打破了一個(gè)小洞,但他還想用這支試管來(lái)制氣體，而且也能隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行。請(qǐng)同學(xué)們一起開動(dòng)腦筋，幫一幫小王同學(xué)?？呻S時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行14奇思妙想小多孔塑料板挑戰(zhàn)自我

小王同學(xué)從剛才的探究中得到了啟示:改變?nèi)萜鲀?nèi)部的壓強(qiáng)能使大理石和稀鹽酸分離.于是他想利用下列儀器的組合達(dá)到同樣的效果,請(qǐng)同學(xué)們一起參與他的設(shè)計(jì).15多孔塑料板挑戰(zhàn)自我

課堂小結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的思路：（1）選擇反應(yīng)原理；（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置；（3）收集氣體。16課堂小結(jié)（1）選擇反應(yīng)原理；（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置二氧化碳制取的研究17二氧化碳制取的研究1感悟二氧化碳CO2性質(zhì)用途制取18感悟二氧化碳CO2性質(zhì)用途制取2

請(qǐng)寫出獲得二氧化碳方法,看誰(shuí)的方法多。6、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+

CO2↑5、3C+2Fe2O34Fe

+3CO2↑高溫△4、H2C2O4H2O+CO↑+CO2↑

3、人的呼吸1、C+O2CO2點(diǎn)燃7、CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+

CO2↑8、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+

CO2↑2、石蠟+氧氣

二氧化碳+水

點(diǎn)燃比一比×××××19請(qǐng)寫出獲得二氧化碳方法,看誰(shuí)的方法實(shí)驗(yàn)室制取氣體遵循的原則:2、反應(yīng)條件簡(jiǎn)單1、生成氣體易分離

20實(shí)驗(yàn)室制取氣體遵循的原則:2、反應(yīng)條件簡(jiǎn)單1、生成氣體易分離

探究:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選藥品大理石大理石碳酸鈉(五到六粒)(五到六粒)(兩小匙)稀硫酸稀鹽酸稀鹽酸

(酸液均倒入2ml左右)21探究:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選藥品大理石探究:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選藥品大量氣泡許多氣泡反應(yīng)太慢不適宜少量氣泡、慢一會(huì)兒停止反應(yīng)太快不適宜反應(yīng)適中適宜22探究:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選藥品大量氣泡許多氣泡反應(yīng)太慢實(shí)驗(yàn)室制取氣體遵循的原則:2、反應(yīng)條件簡(jiǎn)單1、生成氣體易分離

3、反應(yīng)速率適中23實(shí)驗(yàn)室制取氣體遵循的原則:2、反應(yīng)條件簡(jiǎn)單1、生成氣體易分離二氧化碳制取的研究一、實(shí)驗(yàn)室制取CO2

的藥品及反應(yīng)原理1.藥品：

2.反應(yīng)原理：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

碳酸鈣氯化鈣大理石和稀鹽酸

(主要成分分別為:CaCO3、HCl)24二氧化碳制取的研究一、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品及反應(yīng)原理1.大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜25大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜9知識(shí)回顧2KClO32KCl+3O2↑MnO2△2KMnO4

K2MnO4

+MnO2

+O2↑△2H2O22H2O+O2↑

MnO2制取氧氣的反應(yīng)原理和裝置AB26知識(shí)回顧2KClO32KCl+3O三、實(shí)驗(yàn)步驟

1.檢查裝置的氣密性

2.加入藥品

3.收集氣體(夾取大理石15粒左右,倒入稀鹽酸體積約15ml)驗(yàn)滿：將燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已集滿。

（先將導(dǎo)管的一端放入水中,再用雙手緊貼錐形瓶外壁,觀察現(xiàn)象。）27三、實(shí)驗(yàn)步驟(夾取大理石15粒左右,倒入稀鹽酸體積約15ml智力大沖浪

思考:怎樣設(shè)計(jì)可以不打開錐形瓶的瓶塞,而在錐形瓶里面實(shí)現(xiàn)大理石和稀鹽酸的分離呢?所需儀器可任選。28智力大沖浪思考:怎樣設(shè)計(jì)可以不打開錐形瓶的瓶塞帶有銅網(wǎng)兜的銅絲(銅不與鹽酸反應(yīng))智力大沖浪29帶有銅網(wǎng)兜的銅絲智力大沖浪13奇思妙想

小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心把一支試管底部打破了一個(gè)小洞,但他還想用這支試管來(lái)制氣體，而且也能隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行。請(qǐng)同學(xué)們一起開動(dòng)腦筋，幫一幫小王同學(xué)?？呻S時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行30奇思妙想小多孔塑料板挑戰(zhàn)自我