七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)：第一單元 軍旅之歌教案之《軍旅之歌》

軍旅之歌課型：欣賞課年級(jí)：七年級(jí)課題：軍旅之歌教材分析：軍旅之歌也可稱(chēng)軍隊(duì)生活歌曲或隊(duì)列歌曲。本節(jié)課歌唱與聆聽(tīng)的進(jìn)行曲是一種用步伐節(jié)奏寫(xiě)成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲，主要是軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一行進(jìn)步伐、表現(xiàn)軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂(lè)。其節(jié)奏鮮明、曲調(diào)規(guī)整，聽(tīng)起來(lái)雄壯有力而有進(jìn)行感，為了配合行進(jìn)時(shí)步伐一致的要求，常以偶數(shù)拍作周期性反復(fù)，為行進(jìn)作伴奏的一般為二拍子。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》，使學(xué)生了解到進(jìn)行曲的節(jié)拍、速度、情緒、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)。2、通過(guò)欣賞，了解進(jìn)行曲的一般特點(diǎn)，知道不同進(jìn)行曲在生活中的用途。3、通過(guò)對(duì)閱兵式片段的欣賞，使學(xué)生樹(shù)立民族自豪感，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生感受到奮發(fā)向上的精神力量。教學(xué)重點(diǎn)：了解進(jìn)行曲在節(jié)奏、速度、情緒、節(jié)拍上的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)根據(jù)情緒區(qū)分進(jìn)行曲的段落結(jié)構(gòu)。教具：電子白板、多媒體課件、鋼琴教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)學(xué)生跟隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》走入音樂(lè)教室，并伴隨著音樂(lè)原地踏步。師生問(wèn)好！設(shè)計(jì)意圖：初步感受進(jìn)行曲。二、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1、學(xué)生活動(dòng)：教師請(qǐng)幾位同學(xué)到前面來(lái)隨便走一走，然后播放音樂(lè)隨著音樂(lè)再走一走。2、打開(kāi)課件，播放“國(guó)慶六十周年閱兵儀式”視頻片段。3、引出課題教師：今天，《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》這首曲子將作為這節(jié)課的向?qū)?，帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)進(jìn)行曲的世界，認(rèn)識(shí)進(jìn)行曲的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：三、層層深入，體驗(yàn)作品1、欣賞《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》思考問(wèn)題：（1）這是一首聲樂(lè)曲還是器樂(lè)曲？（2）樂(lè)曲采用什么樣的節(jié)奏？（3）樂(lè)曲的情緒是怎樣的？（4）樂(lè)曲的作者是誰(shuí)？2、再次欣賞《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》讓同學(xué)們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊跟教師做拍手動(dòng)作，第一樂(lè)段每小節(jié)擊一次，在強(qiáng)拍上擊掌。第二樂(lè)段每小節(jié)擊二次，有助于表現(xiàn)旋律自由模進(jìn)，推向第一個(gè)高潮。第三樂(lè)段“聽(tīng)！風(fēng)在呼嘯軍號(hào)響！聽(tīng)！革命歌聲多噴亮！”兩句具有抒情色彩的樂(lè)句輕輕拍腿，后面再拍手。思考問(wèn)題：（1）在哪個(gè)樂(lè)句上變換了動(dòng)作？（2）整首作品變換了幾次？3、進(jìn)行曲的特點(diǎn)：學(xué)生回答4、欣賞《騎兵進(jìn)行曲》設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中，通過(guò)聽(tīng)、看、演等豐富有趣的音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)，感受進(jìn)行曲的音樂(lè)主題，以及它們所適用的場(chǎng)合。充分運(yùn)用電教多媒體直觀形象的特點(diǎn)，采用視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合、圖譜與音樂(lè)結(jié)構(gòu)相結(jié)合、音樂(lè)與肢體語(yǔ)言相結(jié)合、音樂(lè)想象與即興表演相結(jié)合。聆聽(tīng)音樂(lè)，分辨樂(lè)器音色，采用聽(tīng)、看、做相結(jié)合的方法，使學(xué)生在愉快的氛圍中，層層深入體驗(yàn)作品，感受音樂(lè)情緒，認(rèn)識(shí)進(jìn)行曲這一音樂(lè)體裁，既獲得知識(shí)又培養(yǎng)能力。四、拓展與延伸1、了解其他類(lèi)型的進(jìn)行曲。教師：進(jìn)行曲根據(jù)用途可以分為多種類(lèi)型，除了剛才我們欣賞的兩首檢閱進(jìn)行曲外，還有凱旋進(jìn)行曲、慶典進(jìn)行曲等。為了進(jìn)一步加深同學(xué)們對(duì)進(jìn)行曲這種音樂(lè)體裁的認(rèn)識(shí)，以及它們適用的演出場(chǎng)合及功能，老師提供部分樂(lè)曲片段讓大家聽(tīng)辨。播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲》、《歡迎進(jìn)行曲》、《婚禮進(jìn)行曲》、《葬禮進(jìn)行曲》等。學(xué)生：回答。聽(tīng)到的樂(lè)曲曲名？適合什么樣的演出場(chǎng)合？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聆聽(tīng)作品片段，回答問(wèn)題，使學(xué)生有自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的音樂(lè)感知力和表現(xiàn)力，也加強(qiáng)了同學(xué)們之間的群體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2、進(jìn)一步總結(jié)進(jìn)行曲特點(diǎn)，明確進(jìn)行曲定義。五、小結(jié)今天的這節(jié)課，我們的向?qū)笥褞ьI(lǐng)我們走進(jìn)了軍旅之歌，了解了進(jìn)行曲