部編版語文三年級下冊：11趙州橋【第2課時】優(yōu)質(zhì)課件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時趙州橋11品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時趙州橋111.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.能抓住關(guān)鍵詞語介紹趙州橋。(重點)3.學(xué)習(xí)課文了解我國的寶貴歷史遺產(chǎn)，對勞動人民的智慧與才干充滿敬佩之情。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)為什么說趙州橋是世界聞名的石拱橋?(核心問題)為什么說趙州橋是世界聞名的石拱橋?(核心問題)從第1自然段中你了解到了趙州橋哪些信息?(串珠問題1)從第1自然段中你了解到了趙州橋哪些信息?(串珠問題1)河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。交待了趙州橋的地理位置、別名及在世界上的知名度等。介紹了趙州橋的設(shè)計者及建造時間。河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙畫出趙州橋的堅固表現(xiàn)在哪里?說說這種設(shè)計有什么好處。(串珠問題2)畫出趙州橋的堅固表現(xiàn)在哪里?說說這種設(shè)計有什么好處。(串珠問趙州橋非常雄偉。這句是本段的中心句,點明趙州橋“設(shè)計堅固”的特點。后面介紹的趙州橋的長度、寬度、建筑材料、形狀特點等都是圍繞本句展開的。這句話在本段中起什么作用？趙州橋非常雄偉。這句是本段的中心句,點明趙州橋“設(shè)計堅固”的從建筑材料和形狀特點兩方面展現(xiàn)了趙州橋的設(shè)計堅固的。想一想：第2自然段從哪兩個方面展現(xiàn)了趙州橋設(shè)計得堅固的?從建筑材料和形狀特點兩方面展現(xiàn)了趙州橋的設(shè)計堅固的。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。運用列數(shù)字的說明方法,寫出了趙州橋的長度和寬度,體現(xiàn)了橋的雄偉。兩個“多”字,體現(xiàn)了文章用詞的準(zhǔn)確性。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。運用長五十多米九米多寬長五十多米九米多寬這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上?！叭坑檬^砌成，下面沒有橋墩”,說明了橋的設(shè)計精巧;“橫跨在三十七米多寬”,列數(shù)字從長度上說明橋的設(shè)計堅固。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋

大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。用平時與發(fā)大水時橋洞作用對比，進(jìn)一步說明設(shè)計的堅固。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水平時，河水從大橋洞流過。發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。平時，河水從大橋洞流過。發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。“這種設(shè)計”指的是全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞;大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。用“既…又…,?”這組表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,從兩個方面說明了趙州橋設(shè)計的好處,一是堅固,二是橋身輕,節(jié)省石料?！皠?chuàng)舉”是對趙州橋的贊美,也是對設(shè)計者的贊美,還包含著作者強(qiáng)烈的民族自豪感。“這種設(shè)計”指的是什么?這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，趙州橋的美觀表現(xiàn)在哪里？作者運用什么修辭描寫趙州橋欄板上的圖案的？(串珠問題3)這是課后第1題哦！趙州橋的美觀表現(xiàn)在哪里？作者運用什么修辭描寫趙州橋欄板上的圖這座橋不但堅固，而且美觀?？偨Y(jié)了上文引出了下文這是一個過渡句,起承上啟下的作用?！熬伞背薪由衔牡膬?nèi)容,“美觀”引出下文的內(nèi)容。這樣寫使文章結(jié)構(gòu)更緊湊,銜接更自然。這句話在文中起什么作用？這座橋不但堅固，而且美觀?？偨Y(jié)了上文引出了下文這是一個過渡句

概念：一個句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容,同時提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容,這個句子就是過渡句。作用：承上啟下。答題模式：這句話起承上啟下(過渡)的作用,承接了上文……內(nèi)容,引出了下文……內(nèi)容。運用：課文第三自然段第一句。品析過渡句的手法概念：一個句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容,同時提示或領(lǐng)起下

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。排比運用排比的修辭，“有的……有的……還有的……”生動地描寫了龍的姿態(tài),突出了欄板上圖案的精美。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互天邊的云霞姿態(tài)萬千,有的像奔馳的駿馬,有的像吃草的小羊,還有的像潛游的魚兒,真是美麗極了。仿寫：仿照課文，用“有的……有的……還有的…”寫一句話。天邊的云霞姿態(tài)萬千,有的像奔馳的駿馬,有的像吃草的小所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?？倢憟D案的美觀。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?？倢憟D案的美觀。作者通過描寫趙州橋表達(dá)了什么情感?(串珠問題4)作者通過描寫趙州橋表達(dá)了什么情感?(串珠問題4)趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。點明了趙州橋的歷史價值,贊揚了勞動人民的智慧和才干。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。點河北省有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。欄板上所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。這是課后第2題哦！假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀河北省有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計總起:趙州橋聞名世界趙州橋贊美了勞動人民的智慧和才干分述雄偉：設(shè)計巧妙美觀：圖案精美總結(jié):寶貴的歷史遺產(chǎn)總起:趙州橋聞名世界趙贊美了勞動人民分述雄偉：設(shè)計巧妙總結(jié)本文通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計雄偉和圖案美觀的特點,贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。

本文通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計雄偉和圖案美觀的特點,贊美了運用好過渡句過渡句可以承接或總結(jié)上文的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下文的內(nèi)容，使文章銜接自然，內(nèi)容順暢。本課第3自然段第一句話就是過渡句?！斑@座橋不但堅固，而且美觀”總結(jié)了上文的內(nèi)容，引出了下文對橋的美觀的說明，使文章銜接更自然，內(nèi)容更順暢。運用好過渡句需注意：1.由一件事轉(zhuǎn)到另一件事時、記敘的時間發(fā)生變化時、倒敘轉(zhuǎn)入順敘時……這些地方都需要過渡。2.過渡句要簡潔明白，確有總結(jié)上文、引出下文的作用。運用好過渡句過渡句可以承接或總結(jié)上文的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下練一練：寫一段話，用上過渡句。練一練：寫一段話，用上過渡句。課堂小結(jié)《趙州橋》是一篇說明文。它從堅固和美觀兩方面介紹了聞名世界的趙州橋。全文層次清晰、重點突出，通過對趙州橋設(shè)計特點的說明，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。在體會課文思想感情的同時，我認(rèn)識了過渡句的作用。課堂小結(jié)《趙州橋》是一篇說明文。它從堅固和美觀兩方面介紹了聞學(xué)習(xí)了課文，同學(xué)們可以組成興趣小組,通過各種途徑了解家鄉(xiāng)古建筑的資料,然后拍照片或者畫下來粘貼在班級的專欄內(nèi)。主題延伸寧夏石嘴山武當(dāng)廟寧夏青銅峽108塔山西平遙古城山西喬家大院學(xué)習(xí)了課文，同學(xué)們可以組成興趣小組,通過各種途徑了解家鄉(xiāng)古建秦兵馬俑秦兵馬俑在我國西安的臨潼出土，它舉世無雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。一號坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處俯瞰，坑里的兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。秦兵馬俑秦兵馬俑在我國西安的臨潼出土，它舉世無雙，是享譽(yù)世界兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸。那鎮(zhèn)定自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場，重任在肩的老將。武士俑平均身高約1.8米，體格健壯，體形勻稱。它們身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，腳著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，手持兵器，整裝待發(fā)。騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足登長靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，好像隨時準(zhǔn)備上馬沖殺。馬俑與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，就好像一聲令下，它們就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷思考：1.找出在短文中起過渡作用的自然段。2.讀第八自然段，體會這段話是怎樣把兵馬俑是“極為精美的藝術(shù)珍品”寫清楚的？思考：長城遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。長城遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。思考：1.文章中哪些內(nèi)容使你感受到“長城，是世界建筑史上的一個偉大的奇跡”？2.第二自然段是從哪幾方面具體寫長城的？站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代三、精彩賞析。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1.“這座橋不但堅固，而且美觀?！边@句話在課文中有什么作用？2.這段話運用了____________的修辭。3.這段話的意思是：________________________________________趙州橋很美觀。承上啟下。排比三、精彩賞析。趙州橋很美觀。承上啟下。排比請完成本課中的習(xí)題。請完成本課中的習(xí)題。部編版語文三年級下冊：11趙州橋【第2課時】優(yōu)質(zhì)課件在PPT中插入視頻的方法

在PPT中插入視頻的方法

一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻（二）使用控件插入視頻（三）使用對象插入視頻（四）超鏈接插入視頻文件一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻

（支持avi、mpg、wmv）這種播放方法是將事先準(zhǔn)備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法是最簡單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，PPT只提供簡單的[暫停]和[繼續(xù)播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。以下是具體的操作步驟：一、在PPT中插入視頻（一）使用插入命令插入視頻（支持1.打開需要插入視頻文件的幻燈片。2.將鼠標(biāo)移動到菜單欄中，單擊其中的“插入”選項，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。3.在隨后彈出的文件選擇對話框中，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。4.用鼠標(biāo)選中視頻文件，并將它移動到合適的位置，然后根據(jù)屏幕的提示直接點選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。5.在播放過程中，可以將鼠標(biāo)移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標(biāo)單擊一下即可。1.打開需要插入視頻文件的幻燈片。（二）使用控件來插入視頻

這種方法就是將視頻文件作為控件插入到幻燈片中的，然后通過修改控件屬性，達(dá)到播放視頻的目的。使用這種方法，有多種可供選擇的操作按鈕，播放進(jìn)程可以完全自己控制，更加方便、靈活。1．啟動——PowerPoint2003，打開幻燈片文件。

2.單擊——視圖——工具欄——控件工具箱3．在工具箱中，單擊最后一個其它控件，找到“windowsmediaplayer”控件，并單擊選中該控件。（二）使用控件來插入視頻

這種方法就是將視頻文件作為控4．然后，在幻燈片中拖動鼠標(biāo)畫出一個大小適合的視頻窗口。5．在“視頻窗口”中單擊——右鍵——選中“屬性”命令。6．接著，在“控件屬性”窗口中找到“自定義”項。7、單擊后面的...出現(xiàn)URL瀏覽，單擊瀏覽，找到需要插入的視頻文件，確定。8.在播放過程中，可以通過媒體播放器中的[播放]、[停止]、[暫停]和[調(diào)節(jié)音量]等按鈕對視頻進(jìn)行控制。

4．然后，在幻燈片中拖動鼠標(biāo)畫出一個大小適合的視頻窗口。（三）插入對象播放視頻這種方法是將視頻文件作為對象插入到幻燈片中的，與以上兩種方法不同的是，它可以隨心所欲地選擇實際需要播放的視頻片段，然后再播放。實現(xiàn)步驟為：1.啟動——PowerPoint2003，打開幻燈片文件。2.單擊——插入——對象——找到“windowsmediaplayer”控件，并單擊選中點擊確定。3.在“視頻窗口”中單擊——右鍵——選中“屬性”命令，插入要播放的視頻。

（三）插入對象播放視頻（四）鏈接插入視頻文件

1．啟動——PowerPoint2003，打開幻燈片文件。2．輸入鏈接標(biāo)簽“視頻文件”。3．選中“視頻文件”鏈接標(biāo)簽——插入——超鏈接，找到“視頻文件”，單擊——“確定”，鏈接創(chuàng)建完成。。（四）鏈接插入視頻文件1．啟動——PowerPoint2品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時趙州橋11品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時趙州橋111.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.能抓住關(guān)鍵詞語介紹趙州橋。(重點)3.學(xué)習(xí)課文了解我國的寶貴歷史遺產(chǎn)，對勞動人民的智慧與才干充滿敬佩之情。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)為什么說趙州橋是世界聞名的石拱橋?(核心問題)為什么說趙州橋是世界聞名的石拱橋?(核心問題)從第1自然段中你了解到了趙州橋哪些信息?(串珠問題1)從第1自然段中你了解到了趙州橋哪些信息?(串珠問題1)河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。交待了趙州橋的地理位置、別名及在世界上的知名度等。介紹了趙州橋的設(shè)計者及建造時間。河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙畫出趙州橋的堅固表現(xiàn)在哪里?說說這種設(shè)計有什么好處。(串珠問題2)畫出趙州橋的堅固表現(xiàn)在哪里?說說這種設(shè)計有什么好處。(串珠問趙州橋非常雄偉。這句是本段的中心句,點明趙州橋“設(shè)計堅固”的特點。后面介紹的趙州橋的長度、寬度、建筑材料、形狀特點等都是圍繞本句展開的。這句話在本段中起什么作用？趙州橋非常雄偉。這句是本段的中心句,點明趙州橋“設(shè)計堅固”的從建筑材料和形狀特點兩方面展現(xiàn)了趙州橋的設(shè)計堅固的。想一想：第2自然段從哪兩個方面展現(xiàn)了趙州橋設(shè)計得堅固的?從建筑材料和形狀特點兩方面展現(xiàn)了趙州橋的設(shè)計堅固的。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。運用列數(shù)字的說明方法,寫出了趙州橋的長度和寬度,體現(xiàn)了橋的雄偉。兩個“多”字,體現(xiàn)了文章用詞的準(zhǔn)確性。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。運用長五十多米九米多寬長五十多米九米多寬這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上?！叭坑檬^砌成，下面沒有橋墩”,說明了橋的設(shè)計精巧;“橫跨在三十七米多寬”,列數(shù)字從長度上說明橋的設(shè)計堅固。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋

大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。用平時與發(fā)大水時橋洞作用對比，進(jìn)一步說明設(shè)計的堅固。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水平時，河水從大橋洞流過。發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。平時，河水從大橋洞流過。發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！斑@種設(shè)計”指的是全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞;大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。用“既…又…,?”這組表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,從兩個方面說明了趙州橋設(shè)計的好處,一是堅固,二是橋身輕,節(jié)省石料?！皠?chuàng)舉”是對趙州橋的贊美,也是對設(shè)計者的贊美,還包含著作者強(qiáng)烈的民族自豪感?！斑@種設(shè)計”指的是什么?這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，趙州橋的美觀表現(xiàn)在哪里？作者運用什么修辭描寫趙州橋欄板上的圖案的？(串珠問題3)這是課后第1題哦！趙州橋的美觀表現(xiàn)在哪里？作者運用什么修辭描寫趙州橋欄板上的圖這座橋不但堅固，而且美觀?？偨Y(jié)了上文引出了下文這是一個過渡句,起承上啟下的作用。“精巧”承接上文的內(nèi)容,“美觀”引出下文的內(nèi)容。這樣寫使文章結(jié)構(gòu)更緊湊,銜接更自然。這句話在文中起什么作用？這座橋不但堅固，而且美觀?？偨Y(jié)了上文引出了下文這是一個過渡句

概念：一個句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容,同時提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容,這個句子就是過渡句。作用：承上啟下。答題模式：這句話起承上啟下(過渡)的作用,承接了上文……內(nèi)容,引出了下文……內(nèi)容。運用：課文第三自然段第一句。品析過渡句的手法概念：一個句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容,同時提示或領(lǐng)起下

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。排比運用排比的修辭，“有的……有的……還有的……”生動地描寫了龍的姿態(tài),突出了欄板上圖案的精美。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互天邊的云霞姿態(tài)萬千,有的像奔馳的駿馬,有的像吃草的小羊,還有的像潛游的魚兒,真是美麗極了。仿寫：仿照課文，用“有的……有的……還有的…”寫一句話。天邊的云霞姿態(tài)萬千,有的像奔馳的駿馬,有的像吃草的小所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。總寫圖案的美觀。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?？倢憟D案的美觀。作者通過描寫趙州橋表達(dá)了什么情感?(串珠問題4)作者通過描寫趙州橋表達(dá)了什么情感?(串珠問題4)趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。點明了趙州橋的歷史價值,贊揚了勞動人民的智慧和才干。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。點河北省有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。欄板上所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。這是課后第2題哦！假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀河北省有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計總起:趙州橋聞名世界趙州橋贊美了勞動人民的智慧和才干分述雄偉：設(shè)計巧妙美觀：圖案精美總結(jié):寶貴的歷史遺產(chǎn)總起:趙州橋聞名世界趙贊美了勞動人民分述雄偉：設(shè)計巧妙總結(jié)本文通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計雄偉和圖案美觀的特點,贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。

本文通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計雄偉和圖案美觀的特點,贊美了運用好過渡句過渡句可以承接或總結(jié)上文的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下文的內(nèi)容，使文章銜接自然，內(nèi)容順暢。本課第3自然段第一句話就是過渡句。“這座橋不但堅固，而且美觀”總結(jié)了上文的內(nèi)容，引出了下文對橋的美觀的說明，使文章銜接更自然，內(nèi)容更順暢。運用好過渡句需注意：1.由一件事轉(zhuǎn)到另一件事時、記敘的時間發(fā)生變化時、倒敘轉(zhuǎn)入順敘時……這些地方都需要過渡。2.過渡句要簡潔明白，確有總結(jié)上文、引出下文的作用。運用好過渡句過渡句可以承接或總結(jié)上文的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下練一練：寫一段話，用上過渡句。練一練：寫一段話，用上過渡句。課堂小結(jié)《趙州橋》是一篇說明文。它從堅固和美觀兩方面介紹了聞名世界的趙州橋。全文層次清晰、重點突出，通過對趙州橋設(shè)計特點的說明，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。在體會課文思想感情的同時，我認(rèn)識了過渡句的作用。課堂小結(jié)《趙州橋》是一篇說明文。它從堅固和美觀兩方面介紹了聞學(xué)習(xí)了課文，同學(xué)們可以組成興趣小組,通過各種途徑了解家鄉(xiāng)古建筑的資料,然后拍照片或者畫下來粘貼在班級的專欄內(nèi)。主題延伸寧夏石嘴山武當(dāng)廟寧夏青銅峽108塔山西平遙古城山西喬家大院學(xué)習(xí)了課文，同學(xué)們可以組成興趣小組,通過各種途徑了解家鄉(xiāng)古建秦兵馬俑秦兵馬俑在我國西安的臨潼出土，它舉世無雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。一號坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處俯瞰，坑里的兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。秦兵馬俑秦兵馬俑在我國西安的臨潼出土，它舉世無雙，是享譽(yù)世界兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸。那鎮(zhèn)定自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場，重任在肩的老將。武士俑平均身高約1.8米，體格健壯，體形勻稱。它們身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，腳著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，手持兵器，整裝待發(fā)。騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足登長靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，好像隨時準(zhǔn)備上馬沖殺。馬俑與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，就好像一聲令下，它們就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷思考：1.找出在短文中起過渡作用的自然段。2.讀第八自然段，體會這段話是怎樣把兵馬俑是“極為精美的藝術(shù)珍品”寫清楚的？思考：長城遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。長城遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。思考：1.文章中哪些內(nèi)容使你感受到“長城，是世界建筑史上的一個偉大的奇跡”？2.第二自然段是從哪幾方面具體寫長城的？站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代三、精彩賞析。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1.“這座橋不但堅固，而且美觀?！边@句話在課文中有什么作用？2.這段話運用了____________的修辭。3.這段話的意思是：________________________________________趙州橋很美觀。承上啟下。排比三、精彩賞析。趙州橋很美觀。承上啟下。排比請完成本課中的習(xí)題。請完成本課中的習(xí)題。部編版語文三年級下冊：11趙州橋【第2課時】優(yōu)質(zhì)課件在PPT中插入視頻的方法

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