七年級下冊語文期中測試題

331/1/七年級下冊語文期中測試題（考試時間：120分鐘滿分：120分）一、積累運用.語文學習的基石（25分）1?默寫古詩文中的名句名篇。（6分）（1）.禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（2）萬籟此俱寂.o（常建《題破山寺后禪院》）（3）請將杜甫《登岳陽樓》一詩補充完整。.今上岳陽樓。.乾坤日夜浮。親朋無一字?老病有孤舟。?o閱讀下面的文字完成（1）—-（3）題。（7分）天井湖公園的建設(shè)者們?借山水之勝境?精心設(shè)計.已先后建成兒童樂園、游船碼頭、天井茶室、及長ldng水榭、九曲橋、通天閣、牡丹園等30多處游聾場所和風景點?誠可謂名山占勝水競秀.新建設(shè)的景點與歷史古跡爭相散發(fā)光輝。每當晨光熹微?或則春雨霏霏.湖光〉斂艷.山色空朦.鶯歌燕舞.蘭蕙飄香.其詩情畫意.令人心醉。是故.唐代詩仙李白曾為之放歌：“我愛銅官樂?千年未擬還。要須回舞袖?指盡五松山?！碑敶麜?、原安徽省政協(xié)主席張愷帆曾po墨揮豪：“繞堤楊柳萬千株?山外有山湖外湖。到眼風光皆畫卷.銅陵未必遜姑蘇。"（1）請給加點的字注音?根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）游憩遜長langp°墨（2）文中有錯別字的一個詞是“”?這個詞的正確寫法是“”。（3）請修改文中畫線句.使之與“名山與勝水競秀”構(gòu)成對偶句。（1分）請根據(jù)《西游記》一書.完成⑴一⑵題。（4分）（1）在孫悟空的經(jīng)歷中?菩提祖師傳給他長生之道、、筋斗云；菩薩規(guī)勸他改邪歸正?皈依佛門；唐僧帶領(lǐng)他去西天取經(jīng)?修成正果。（2）話說孫悟空為過火焰山來到翠云山向牛魔王之妻鐵扇公主借.孰料這鐵扇公主竟是被悟空當年降服的之母?悟空聞之?不禁大驚失色?暗暗叫苦。近年來.“幸福感”成為各大媒體中頻頻出現(xiàn)的熱詞。各類統(tǒng)計顯示雖然我國的經(jīng)濟正在飛速發(fā)展?國民的腰包也在鼓起來?但“幸福指數(shù)”并不高。閱讀下面材料.完成學習任務。（8分）【材料一】有專家指出：現(xiàn)代人把主要精力都投入到競爭中?比職位、比房子、比財富……比來比去?心里只剩下欲望.沒有了幸福。而在經(jīng)過20多年沖刺般的財富賽跑之后.一些人除了賺錢.不知道人生的目標和追求是什么?甚至不知道自己究竟想要什么。這種缺乏信念與理想的狀態(tài)?難以產(chǎn)生長久、快樂的幸福感。（1）請從【材料一】中提取出兩點造成人們“幸福感缺失”的原因。（2分）【材料二】《2013年中國人幸福指數(shù)調(diào)查報告》顯示?在影響中國居民幸福感的19個因素之中?排列前五位的依次為家庭和諧、健康、子女教育、生活安全和醫(yī)療服務。調(diào)查具體結(jié)果如下：健康經(jīng)濟收入受尊重程度醫(yī)療保健住房環(huán)境質(zhì)量75.3%71.5%68.1%59.8%59.5%57.5%（2）請你根據(jù)影響百姓“幸福感”的諸多因素.從個人和政府的兩個角度就如何提高百姓的“幸福感”各提一條建議。（4分）給個人的建議：給政府的建議：【材料三】美國哈佛大學一項研究顯示：在生活中多去幫助他人能讓自己感到更快樂。（3）小明學習成績在班里是拔了尖的.但是每當有同學向他請教學習中的疑問.他總是愛理不理的?，F(xiàn)在.請你從增強幸福感的角度.來當一回小明的勸說員吧。（2分）二、綜合閱讀.心靈世界的對話（45分）（一）閱讀下面的文章?完成5—8題（13分）神奇的牛形村落座落在黔縣城北門公里處的宏村?嶺秀川媚?湖光山色?獨領(lǐng)神韻?有“中國畫里的鄉(xiāng)村”、“東方的威尼斯”之稱。宏村的奇物在于它以“?！毙喂潘到ㄖ迓涫俏覈湃艘罁?jù)仿生學原理建筑的。宏村始建于南宋紹熙年間?至今已有800多年歷史。最早于此定居的汪氏祖先認定這是一塊“風水寶地”。到了15世紀?篤信風水的汪氏3次禮聘名氣很大的休寧海陽風水先生何可達來宏村察看地勢。22丿村落是傳統(tǒng)文化的象征體現(xiàn)?其起源、發(fā)展和布局受多種因素的影響?風水是其中最重要的一種。風水家強調(diào)村落用地是枕山、環(huán)水、面屏即前有朝山?后有來龍山?有形為獅象或龜蛇的山夾峙把守水口.河水溪流似玉帶環(huán)繞。宏村西北有巍峨的雷崗山.吉陽水由西繞村南下?正是風水先生選擇村落的理想模式。何可達前后用了10年時間.最后認定宏村的地理風水形勢是一臥牛形。明永樂年間?任山西糧運主簿的汪辛?資助家鄉(xiāng)建設(shè)牛形村落工程款白銀一萬兩?宏村開始了按照“牛形”總體規(guī)劃進行村落的建造。他們先將村中一天然泉水礦掘成半月形的“月塘"作為“牛胃"。然后在村西吉陽河上橫筑一座石壩?用石塊砌成有60多厘米寬的水圳（水渠）?把一泓碧水蜿蜒引入村中?南轉(zhuǎn)東出?形成九曲十八彎?貫穿“牛胃”?這就是“牛腸”?！按竽c”流經(jīng)主街作為支流的“小腸”再經(jīng)小街通往各家各戶。此后?又在吉陽河上架起4座木橋作為“牛腳”。而村頭有紅楊、銀杏樹各一珠銀杏樹高20米?樹圍3.2米；紅楊樹高21米?樹圍6米?樹齡均為400多年?算作牛角。這樣便形成了“山為牛頭樹為角?屋為牛身橋為腳”的牛形村落。年復一年.圍繞“牛腸”和“牛胃”建造的房子不斷增加?使得原先瘦小的“牛身”不斷壯大?從而將“牛腸”、“牛胃”緊緊地裹在“牛肚子”中間?！芭Ｎ浮彼闹艿貏蓍_闊?光線充足?是汪氏大族富戶的聚居地。放眼宏村?村外.山青水秀.紅楊翠柳；村內(nèi).清渠繞戶.黛瓦粉墻。終年清澈、潺潺流淌的水渠.如同一條輕柔的銀帶.蜿蜒飄動在村中。古時候村民飲用、浣洗都在“牛腸”里?并且規(guī)定每天8點以前?“牛腸”之水為飲用水?過了8點.村人方可在“牛腸”里浣洗。只是后來村中挖了水井?村人才改飲井水。居住在“牛腸”兩側(cè)和“牛胃”周圍的村民們.或在庭院中開掘魚池.引活水流入池中.茶余飯后.憑欄觀魚.悠然自行；或讓活水繞過花臺.看花間流水.憑添無限詩意。清代詩人胡成俊有詩曰：“何事就此卜鄰居.花月南源畫不及。浣汲未妨溪路遠?家家門巷有清泉。”村中?一方半圓形池塘清澈如鏡?波光澈艷。藍天白云.高墻深院?倒映水中?房中水.水中房?猶如一幅藏于水底的天底圖畫。順“牛胃”而下?見到的便是水滑如綢的南湖.湖畔柳樹垂蔭.湖中荷田.小堤、拱橋連接兩岸.座落湖畔的古代私塾“南湖書院”.令人想象悠遠歲月里傳來的瑯瑯書聲.滴入南湖淙淙回響.“山水是地上的文章.文章是書上的牛的身體部位村落的組成部分牛的身體部位村落的組成部分牛胃60多厘米寬的水圳牛腳牛身村頭的紅楊、銀杏樹山水”.自然和人文貼合成一首優(yōu)美的詩章。根據(jù)文章內(nèi)容.用“〃”將文章分成三個部分。（2分）①②③④⑤⑥宏村是按照“牛形”總體規(guī)劃進行村落的建造的.請你根據(jù)文章內(nèi)容.完成下面的表格。（5分）第④段采用的說明順序是o該段中畫線的句子運用的說明方法有、o（3分）&下面句子中?兩個“不斷”有什么表達效果？（3分）年復一年.圍繞“牛腸”和“牛胃”建造的房子否暫增加?使得原先瘦小的“牛身”否尊壯大?從而將“牛腸”、“牛胃”緊緊地裹在“牛肚子”中間。（二）閱讀下面的文章?完成9—13題。（18分）冷風暖香［A】臘月的天?冷得干燥?就像空氣中凝結(jié)著永不會融化的冰。走在街上.忽然覺得周圍有了一種靈動?那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來?仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪。街上每隔上百十米?便有一個賣烤地瓜的.面前是一只改裝過的豆油桶?那些甜甜的香味就從其中溢出來。行色匆匆的人們?都會略略停頓一下腳步?那氣味?那?感覺?會讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的.雖然不曾買過一只烤地瓜.可心里每次都會充滿了溫柔的感激?只為他們給了我一種微甜的心情。已不知是從哪一天起開始注意那個女人的。她也就「三十多歲吧.全身都圍裹在厚厚的棉衣里.面前的三輪車上?一只大鐵桶里炭火正紅?仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看見她的笑容?我有一種感動?甚至震動?驚訝于在寒風街頭做小生意的她?竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們.即使笑也是滿懷滄桑與無奈?偶爾還會和顧客訴說一下生活的艱辛。而她卻沒有.就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。常有兩個小女孩出現(xiàn)在她身邊?七八歲的樣子?像姐妹倆?她們也不多停留?只是和那女人說上_小會兒話?便牽著手跑開。［E】而女人也總是喊住她們?掀開桶蓋?拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾平每天下班的途中都會看到這樣的一幕.暖意融融.讓人徒生羨慕。讓人徒生羨慕。普性深沉有岸谷.雖多忌克.而能以天下事為己任。宋初.在相位者多齷齪循默.普剛新年的前兩天?我下班路過那條街?女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開始休假.會有半個多月的時間不再路過.心中一動.便走上前去。我深深吸了口氣.感受著那種甜甜的氣息。好一會兒.我才迎上那張笑臉.此刻.那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠。我說:“我要買兩個烤地瓜！”女人便打開桶蓋說：“你挑吧！”女人的眼睛清明見底我指著兩個最大的?她卻說：“這兩個不行呢！我要帶回去給孩子！”一副很不好意思的神情?我訝然問：“你不是剛剛給過他們嗎?”女人愣了一下.笑著說：“哦.你說剛才那兩個孩子呀！她們可不是我的孩子.她們的爸爸在前面拐角擺地攤兒修鞋.腿腳有殘疾.都挺不容易的。兩個孩子跟我好.我每天都給她們烤地瓜.她們倒是越吃越甜呢！”鐵桶里的熱氣撲散出來?女人將頭上的帽子摘下?我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡.一朵淡粉的梅花。見我看她的頭發(fā).她說：“快過年了.女兒送我的.說我戴上好看！”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉.那一剎那?冰封雪凍間都充滿溫情。離開的時候?我輕輕說了聲“謝謝”?她微笑著點頭.眼睛亮亮的.發(fā)上的梅花將我的心映亮。年后回來上班的時候?竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上?不見了那個微笑如花的女人。一連很多天.都是日復一日的失望。滿街的香氣仍在.卻再也沒有了那張寒風中最暖的笑臉。我想?那樣的一個女人.無論過著怎樣的生活?都該是滿懷幸福的吧！文章標題有什么深刻含義？（3分）品味語言。（6分）【A】臘月的天?冷得干燥?就像空氣中凝結(jié)著永不會融化的冰。（3分）【B】而女人也總是喊住她們?掀開桶蓋?拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。（3分）本文第③段作者描寫了烤地瓜女人的同行們?有什么作用？（3分）說說你對第⑥段中“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。（2分）毅果斷?未有其比。嘗奏薦某人為某官?太祖不用。普明日復奏其人亦不用。明日普又以其人奏.太祖怒.碎裂案牘擲地.普顏色不變.跪而拾之以歸。他日補綴舊紙.復奏如初。太祖乃悟.卒用其人。解釋下列加點的字。（4分）（1）普少習吏事（2）處決如流（3）嘗奏薦某人為某官（4）在相位者多齷齪循默翻譯下列句子。（4分）（1）既薨?家人發(fā)篋視之.《論語》二十篇也。（2）普性深沉有岸谷.雖多忌克.而能以天下事為己任。仔細研讀下面幾句話.它們在寫法上有什么共同的特點？這樣寫的好處是什么？（3分）①每歸私第?闔戶啟篋取書?讀之竟日。②普顏色不變?跪而拾之以歸。③他日補綴舊紙.復奏如初。學了本文后.對你的學習或生活有什么啟發(fā)？（3分）三、個性創(chuàng)作?感悟生活的窗口（50分）生活中.總有一縷陽光.曾經(jīng)照亮過我們心中陰暗的角落；生活中.總有一縷陽光.曾經(jīng)融化過我們心中的那份冰涼。一個熱切的眼神、一張真誠的笑臉、一雙在我們跌倒時伸出的雙手陽光