九年級(jí)化學(xué)金屬練習(xí)題附答案及部分解析提高

不得用于商業(yè)用途不得用于商業(yè)用途金屬測(cè)試可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：10：16C:12S：32Cu:64Fe:56Ca:40一.選擇題：(每小題2分，14小題，共28分)1．某金屬放入稀硫酸中，不產(chǎn)生氣泡，該金屬可能是()A．MgB．AlC．ZnD．AgForpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse不法分子常用金光閃閃的“金元寶”(銅鋅合金)蒙騙人們。下列鑒別方法中錯(cuò)誤的是：加鹽酸B.測(cè)密度C.加硝酸銀溶液D.看顏色人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料。通常所說的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是：()Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuseA.青銅B.紫銅C.生鐵D.焊錫2009年2月12日，我國外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣圓明園兔首和鼠首兩件文物，發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)。這兩件文物均為青銅器，青銅屬于A.金屬材料B.合成材料卬川山「Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuseC.無機(jī)非金屬材料D.復(fù)合材料將鐵片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)，反應(yīng)后能使鐵片質(zhì)量增重的物質(zhì)是：A.HS0B.FeS0C.HClD.CuS0TOC\o"1-5"\h\z2444Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse下列物質(zhì)中，不.能.在氧氣中燃燒的是()A.金箔B.鐵絲C.木炭D.氫氣若金屬錳(Mn)在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是A.Mn+HS0=MnSO+HfB.Mg+MnSO=MgSO+Mn244244C.Fe+MnS0=FeS0+MnD.Mn+CuS0=MnS0+Cu44448國家建設(shè)部、化工部等有關(guān)部門規(guī)定，新建小區(qū)戶外給水管必須使用塑料管，新建建筑不得再使用傳統(tǒng)鑄鐵排水管。國家推廣使用塑料建材的主要目的是()A.保護(hù)金屬資源B.金屬易腐蝕，而塑料使用時(shí)間長C.塑料密度小，減少房屋的自身重量D.降低成本蕪湖鐵畫是中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩，至今已有三百多年的歷史。下列關(guān)于鐵畫生銹與防護(hù)的描述中不正確的是：()A.懸掛在干燥的環(huán)境中B.經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防止生銹C.表面涂漆防止生銹D.生銹時(shí)主要生成四氧化三鐵在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是()A、Fe和Cu；B、Cu；C、Fe；D、Mg和Cu在天平的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯，燒杯中都盛有足量的鹽酸，此時(shí)天平保持平衡。如果一邊投入少許鋅粒，另一邊投入相同質(zhì)量的鐵粉，兩者都完全溶解后，天平指針將：A.偏向放鋅粒的燒杯一邊B.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)C.偏向放鐵粉的燒杯一邊D.無法判斷X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):Y+ZCl2===Z+YCl2X+ZCl2===Z+XCl2Y+2HCl===YCl2+H2fX+HCl不反應(yīng)則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：A.Z>Y>XB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.Y>Z>X13、下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法A.稀硫酸銅過濾B.CaSO溶液4稀硫酸過量CaCO、過濾3C.FeCl溶液2CuCl2過量鐵粉、過濾D.二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃14.印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式分別為：Cu+2FeCl=2FeCl+CuCl,Fe+2FeCl=3FeCl。現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉32232末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體，關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是()A.溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅B.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅C.溶液中一定含F(xiàn)eCl、CuCl，固體一定含銅D.溶液中一定含F(xiàn)eCl，固體一定是鐵222和銅在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是()

A.增大硬度防止撞壞B.增大厚度防止磨損C.防止鐵生銹且美觀A.增大硬度防止撞壞B.增大厚度防止磨損C.防止鐵生銹且美觀D.美觀和殺菌消毒作用!：常見金屬的活動(dòng)性順序如下：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金腐活功性由強(qiáng)逐漸減弱根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析，下列描述或判斷錯(cuò)．誤．的是常溫下，金屬鎂在空氣中要比鐵容易氧化在氧氣中灼燒時(shí)，鐵絲要比銅絲反應(yīng)劇烈在同一鹽酸中反應(yīng)時(shí)，鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈銅活動(dòng)性不強(qiáng)，故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀取3枚潔凈無銹的鐵釘，分別加入3支試管中，如圖所示的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序?yàn)椋ǎ〢.①②③B.②①③C.②③①D.③①②將M、N兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，M表面析出銅，N沒有明顯現(xiàn)象。據(jù)此判斷，三種金屬的金屬活動(dòng)性順序是A.N>Cu>MB.M>Cu>NC.Cu>M>ND.M>N>Cu二.填空題：（共36分）19?隨意丟棄的廢舊電池會(huì)造成環(huán)境污染，廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的。請(qǐng)根據(jù)廢舊電池中的物質(zhì)（如右圖所示），選用適當(dāng)物質(zhì)用化TOC\o"1-5"\h\z學(xué)式填空。..（1）金屬活動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)的金屬；（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)中用作催化劑的；（3）含氮元素的物質(zhì)且可作氮肥的。如圖測(cè)所示，彈簧秤下掛著一重物A，燒杯中盛有溶液B,試根據(jù)要求回答下列問題：（1）若A為鐵塊，B為稀硫酸，則將A放入B中，過一會(huì)兒，彈簧秤的讀數(shù)將（填“變大”、“變小”或“不變”，下同）；⑵若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，則將A放人B中,過一會(huì)兒，彈簧秤的讀數(shù)將。如圖所示，大試管底部有螺旋狀的光亮的鐵絲，把試管倒插入水中，放置一周后，觀察到鐵絲表面有生成，試管內(nèi)的水面將，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是現(xiàn)有①汽車②機(jī)器上的齒輪③門把手④鋸條⑤鐵洗臉盤等常見鐵制品。

為了防止它們生銹，通常適合采用下面哪一種方法。（填序號(hào)）（1）在表面噴漆；（2）在表面涂油；（3）在表面鍍一層其他金屬；（4）在表面燒制搪瓷；（5）使其表面形成致密的氧化物保護(hù)膜；（6）制成不易生銹的合金不銹鋼；下表是某種常見金屬的部分性質(zhì)：顏色、狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性銀白色固體較軟2.70g/cm3660.4°C良好良好良好將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無色氣體。根據(jù)上述信息回答以下問題：（1）試推斷該金屬可能的一種用途（2）該金屬的活動(dòng)性比銅（填“強(qiáng)”或“弱”）；（3）請(qǐng)自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，并完成下表：你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一。某學(xué)生想探究鐵生銹是否必須同時(shí)有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支干凈的試管中，再各加入某些物質(zhì)或用品進(jìn)行研究。（1）在右圖的每支試管中畫出并標(biāo)明所加的物質(zhì)或用品。（2）—周后，編號(hào)為的試管中鐵釘最易生銹。（3）比較吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對(duì)較慢的地區(qū)是，理由是置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。（1）金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，如銅和硝酸銀溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為。（2）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：C1+2NaBr=2NaCl+Br；I+NaS=2NaI+S；+Br；Br+2KI=2KBr+I由此可判斷：2222222

S、Cl2、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是。下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是。(A)C1+2NaI=2NaCl+I(B)I+2KBr=2KI+Br(C)Br+NaS=2NaBr+S；222222(D)C1+KS==2KCl+S；2226?某溶液僅含有AgNO3和CuNO3兩種溶質(zhì)，某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)將溶液分為A、B、C三份，各加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌，分別得到濾渣和濾液。若將A得到的濾渣加入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則其濾液中的溶質(zhì)若將B得到的濾渣加入稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生，則其濾渣中一定若將C得到的濾液加入稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾液中含有的溶質(zhì)三、實(shí)驗(yàn)探究題：(共16分)(2008年眉山市)同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。填表實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。②在①所得的溶液中，插入，充分作用。無明顯現(xiàn)象③在②所得的溶液中插入，充分作用。結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al>Fe>CuTOC\o"1-5"\h\z將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是；小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是；小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論，不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序。四.計(jì)算題：(每小題7分，共14分)某煉鐵日產(chǎn)含碳3%的生鐵3101,問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？29、為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學(xué)習(xí)1TJ『一廠29、為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學(xué)習(xí)1TJ『一廠i2CJLL稀硫酸的質(zhì)扯雖5O1-1L0.6小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計(jì)算：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量。參考答案1.D2.D3.B焊錫是錫鉛合金生鐵和鋼區(qū)別是含碳量不同，生鐵含碳量高4.A5D6A7C8A(可再生)9D10A11A鐵生成的氫氣多12Cyzxzyhhx13D(加CUO)14B15CDBB19、(1)Zn(2)MnO(3)NHCl2420、(1)變小(反應(yīng)了)(2)變大(cu)21、鐵銹上升鐵與氧氣、水等物質(zhì)反應(yīng)使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小22、⑴①；(2)②；⑶③；⑷⑤；(5)④；(6)③23、(1)做電線；(2)強(qiáng)；(3)猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論該金屬的活動(dòng)性強(qiáng)可能比鐵強(qiáng)將該金屬放入FeSO4溶液中金屬表面有黑色物質(zhì)析出該金屬的活動(dòng)性強(qiáng)比鐵強(qiáng)曠EC24、(1)如右圖曠EC(2)B(3)吐魯番盆地；氣候干燥TOC\o"1-5"\h\z25、(l)Cu+2AgNO==Cu(NO)+2Ag(2)①Cl>Br>I>S②B33222226、(1)Fe(NO)(2)Ag(3)Fe(NO)、Cu(NO)、AgNO323232327、(1)產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；銅絲；鋁絲溶液由淺綠色變?yōu)闊o色(2)用砂紙打磨其表面的氧化鋁(3)把銅絲插入稀鹽酸中(4)CuFeAl解析：②Fe>Cu③Al>Fe28、537t29、解：設(shè)樣品中Zn為Xg,反應(yīng)消耗HSOO為Yg,Z24n+HSO===ZnSO+Hf244265982X9.8%Y0.1g65/X=98/9.8%Y=2/0.1g50g解之得X=3.25gY=50g(1)Cu=10g-3.25g=6.75g(2)50g50g+10g-6.75g-0.1g=53.15g答：(略)僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfurdenpers