小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè) 金色的草地 獲獎(jiǎng)

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真自由朗讀課文，邊讀邊思考：朗讀要求“金色的草地”指的是什么？

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。朗讀第1自然段

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。

為什么草地會(huì)是金色的？請(qǐng)找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。讀一讀,想一想:點(diǎn)題

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了?！?/p>

“起得很早”：那是因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)這么早過(guò)，誤以為草地一直是金色的，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蒲公英會(huì)變色。正因?yàn)檫@一次起得早，所以無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了草地變色的秘密。早晨：綠色中午回家（金色的）傍晚（變綠）這是為什么呢？

這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了?；ǘ鋸堥_(kāi)草地金色花朵合攏草地變綠發(fā)現(xiàn)秘密多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！

這片金色的草地，這朵朵盛開(kāi)的蒲公英，帶給作者怎樣的感受？請(qǐng)你快速找出文中最能體現(xiàn)作者感情的兩句話。從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。通過(guò)作者的發(fā)現(xiàn)，你從中受到了什么啟示？對(duì)周圍的事物要多觀察，多思考，這樣才能有新發(fā)現(xiàn)。思考蒲公英，好像也有翅膀，飛得那么高，那么遠(yuǎn)，它一定充滿了幻想。我也要像蒲公英一樣，沿著云彩鋪成的路，讓風(fēng)兒送我去遠(yuǎn)方，飛呀，飛呀，飛到沙漠里去扎根生長(zhǎng)，飛到高山頂上，吐露芳香。飛向四面八方，