六年級上冊語文人教部編版課件口語交際：演講

小學(xué)語文六年級上冊（人教部編版）習(xí)題口語交際：演講課后練習(xí)一、明確交際話題

1．下面的這些情境需要演講嗎？需要的打“√”，不

需要的打“×”。

(1)班上要競選班干部。(

) (2)班級召開植樹活動的動員會。(

) (3)受到老師批評，老師要我在全班做檢討。(

)(4)學(xué)校環(huán)境遭到破壞，班會活動課開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的演講比賽。(

)(5)畢業(yè)前，同學(xué)們給校長一封建議書。(

)2．演講是在較為隆重的儀式和某些公共場所發(fā)表講話。六年級(一)班打算開展一次演講活動。下面是同學(xué)們根據(jù)指定內(nèi)容擬寫的題目，在合適的題目后畫“”。(1)科學(xué) A．科學(xué)就在我身邊(

) B．愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)(

)(2)讀書 A．走進(jìn)四季浸潤書香(

) B．開卷無益(

)(3)家鄉(xiāng)新貌 A．家鄉(xiāng)舊貌換新顏(

) B．我看家鄉(xiāng)新面貌(

)(4)健康飲食 A．健康飲食，快樂成長(

) B．蔬菜生吃才健康(

)1．怎樣的演講稿才有說服力呢？下列說法不正確的一項是(

) A．觀點要鮮明。 B．選擇合適的材料說明觀點，如，列舉有代表性

的事例，引用名言警句。

C．要有感染力，可以引用生動的故事。 D．穿著得體，語句流暢，聲音洪亮。二、提出交際要求D2．下面的演講稿運用了什么方法來說明觀點？選一選。(1)“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。(

)B(2)學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古詩文的無限魅力以及作者的豐富情感；讀書手抄報讓我學(xué)到了許多讀書方法；“課本劇”表演活動讓我徜徉在文學(xué)海洋中，感受到了名著的魅力。(

)A三、學(xué)習(xí)交際方法，學(xué)會評價他人，互幫互助促提高

下面是六年級(一)班兩位同學(xué)演講時的表現(xiàn)，你想對誰提什么建議？小花：講得很好，但面無表情，從頭到尾沒有優(yōu)美動人

的手勢，只是講完的時候，雙手一舉。小剛：演講時低著頭，說話結(jié)結(jié)巴巴，聲音小得跟蚊子

聲似的。__________________________________________________________________________________________________

示例：我想對小花提建議。小花，如果你能在演講的過程中加入一些動作和表情，你的演講會更精彩的。

感受美好自