部編版《道德與法治》七年級上冊41《和朋友在一起》課件

和朋友在一起第四課

友誼與成長同行和朋友在一起第四課友誼與成長同行11對友誼的渴望2自己朋友關系的意義3受到朋友的影響4友誼讓我們體悟生活美好學習目標1對友誼的渴望2自己朋友關系的意義3受到朋友的影響4友誼讓我2

朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中，我們會想念小學的朋友，也會迎來新的友誼。導言朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中，我們會想3運用你的經(jīng)驗父母其他人老師同伴根據(jù)圖示內(nèi)容，這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中，你的選擇會是誰？請說明理由快樂的事，你最愿意與誰分享？心里的秘密，你最愿意向誰傾訴？遇到了困難，你最愿意向誰求助？你最愿意與誰一起外出游玩？運用你的經(jīng)驗父母其他人老師同伴根據(jù)圖示內(nèi)容，這些人都可能是我4第一目

我的朋友圈長大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔。第一目我的朋友圈長大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐5故事分享春秋戰(zhàn)國時期有一對好朋友，一個叫管仲，一個叫鮑叔牙。兩個人在一起做生意的時候，管仲總是要多分給自己一些錢財，而鮑叔牙知道管仲實在是家境貧窮，從來不認為管仲貪心。故事分享春秋戰(zhàn)國時期有一對好朋友，一個叫管仲，一個叫鮑叔牙。6后來，管仲三次在戰(zhàn)場上臨陣脫逃，別人都譏諷他貪生怕死，而鮑叔牙非常理解管仲，知道他家有老母親，無人奉養(yǎng)，為他極力辯解。管鮑兩人相交深，后人形容朋友情友誼特別深厚特別理解對方時，常稱為“管鮑之交”后來，管仲三次在戰(zhàn)場上臨陣脫逃，別人都譏諷他貪生怕死，而鮑叔7伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分?；锇?、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。8探究與分享◎在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把他們的名字寫在下圖的相應位置。探究與分享◎在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把他們的9請仔細觀察“我的朋友”圖，思考下面的問題?！蚰愕呐笥言谀挲g、性格、性別、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點？◎隨著年齡的增長，你交往的范圍、與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？請仔細觀察“我的朋友”圖，思考下面的問題。◎你的朋友在年齡、10自己交往的范圍和深度變化隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。自己交往的范圍和深度變化隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的11隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？不難，關鍵在于你要有一顆渴望友誼的心。隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？不難，關鍵在于你要有一顆渴12自己朋友關系的意義>對友誼的渴望，讓我們相互靠近。>經(jīng)常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正對待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。自己朋友關系的意義>對友誼的渴望，讓我們相互靠近。13第二目

友誼的力量知識點:①我們的言談舉止、興趣愛好等受到朋友的影響。②朋友見證了我一起走過的成長歷程。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。第二目友誼的力量知識點:14探究與分享朋友對你有哪些影響？請完成自己的朋友影響力圖:在中間的圓中寫上你的名字，在周圍的圓中分別寫上朋友的名字、朋友對你的影響及影響力的大小。完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究與分享朋友對你有哪些影響？請完成自己的朋友影響力圖:在中15朋友的影響朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。朋友的影響朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好，16你有過類似的經(jīng)歷嗎？說說你和朋友的故事，并談談感受你有過類似的經(jīng)歷嗎？說說你和朋友的故事，并談談感受17朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好的與人相處，享受交往的快樂。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。18友直，友諒，友多聞，益矣?！鬃诱嬲挠颜x既能容忍朋友提出的勸告，又有使自己接受勸告——西塞羅君子先擇而后交，小人先交而后擇。故君子寡尤，小人多怨?！跬ㄅ笥沿S富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。友直，友諒，友多聞，益矣。——孔子朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，19

卡爾·馬克思（1818——1883）和弗里德里?！ざ鞲袼梗?820——1895），是馬克思主義的創(chuàng)始人。馬克思和恩格斯共同起草的《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生。他們共同撰寫的《德意志意識形態(tài)》首次對唯物史觀做了比較系統(tǒng)的論述，馬克思在《資本論》中提出了剩余價值理論，這兩大發(fā)現(xiàn)為科學社會主義奠定了堅實的理論基石。為了從經(jīng)濟上支持馬克思的研究，恩格斯違心地接受了父親的經(jīng)商要求，并把掙來的錢不斷地寄給馬克思。閱讀感悟卡爾·馬克思（1818——1883）和弗里德里希·恩格20

當馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當恩格斯寫文章時，馬克思也放下自己的工作，幫她寫作有關部分。偉大的革命友誼成就了兩位偉人，偉人也成就了偉大的革命友誼。當馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當恩格斯21感謝您的欣賞！感謝您的欣賞！22第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第1課時和朋友一起道德與法治七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元友誼的天空道德與法治七年級上冊（RJ）教學課導入新課高山流水遇知音伯牙摔琴謝知音導入新課高山流水遇知音伯牙摔琴謝知音新課探究目標導學一：我的朋友圈1.交往對象的選擇（1）在你上小學和幼兒園之前，有了高興的事或不順心的事，首先想告訴誰?（2）當你上學以后，遇到這樣的事，又會想到告訴誰?（3）現(xiàn)在呢?新課探究目標導學一：我的朋友圈1.交往對象的選擇（1）在你上C.向朋友傾吐自己的心事B.寫在日記里A.跟家人說有了苦惱告訴誰？小調(diào)查C.向朋友傾吐自己的心事B.寫在日記里A.跟家人說有了苦惱告朋友

伙伴、同學、朋友，已經(jīng)成為生命中越來越重要的部分。朋友伙伴、同學、朋友，已經(jīng)成為生命中越來越重要的27“如果生活中沒有友誼,就像地球上失去了太陽一樣,因為太陽是萬能的上帝賜予我們最好的禮物,而友誼則可以給我們帶來最大的歡樂”。

——西賽羅“如果生活中沒有友誼,就像地球上失去了太陽一樣,因為太“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心底都很正直的嚴正的朋友?！?/p>

——愛因斯坦“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心底都很正直的292.活動：朋友圈的變化疏遠親近幼兒園初中小學（1）在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把你的名字寫在下圖的相應位置。2.活動：朋友圈的變化疏遠親近幼兒園初中小學（1）在成長（2）分享交流：你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點？（3）隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？（2）分享交流：你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的同學朋友圈擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關系更加密切。朋友圈的變化隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分朋友是（）的人朋友是（）的人朋友是（）的人寫一寫：你對朋友的理解朋友是（）的人寫一寫：33“石友”：情誼堅貞的朋友“死友”：交情深篤，至死不相負的朋友“摯友”：指志同道合的朋友“素友”：指真誠純樸的朋友“益友”：指于己有幫助的朋友“諍友”：坦誠相見，直言規(guī)過的朋友古人把朋友分為很多中種“石友”：情誼堅貞的朋友古人把朋友分為很多中種343.了解并反思自己交友的現(xiàn)狀（1）現(xiàn)在想象一下，如果你的生活中沒有朋友，將會是怎樣的結(jié)果？（2）有同學認為，沒有朋友自己感到孤單，有了朋友又增添了不少麻煩？你怎么看？3.了解并反思自己交友的現(xiàn)狀（1）現(xiàn)在想象一下，如果你的生活目標導學二：友誼的力量1.小龍的變化小龍是某校初二(2)班的學生。上初一時，小龍活潑好動，非常貪玩，時常違紀。雖然對數(shù)學有一定的興趣，但因為學習態(tài)度不端正，成績在班級位于中下游。上初二后，班級新調(diào)了座位。前桌的小天成績優(yōu)異，數(shù)學成績尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛數(shù)學的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學問題，到周末相約一起游玩，無話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。一學期結(jié)束了，老師和同學們發(fā)現(xiàn)，原來那個貪玩的小龍不見了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀，學習踏實努力，成績進步顯著，數(shù)學成績尤其突出，還成了班級籃球隊的替補隊員。目標導學二：友誼的力量1.小龍的變化小龍是某校初二(2)（1）小龍身上發(fā)生了哪些變化？（2）帶來這些變化的重要原因是什么？（3）你從中得到了哪些啟示？（1）小龍身上發(fā)生了哪些變化？友誼使喜悅倍增，悲哀減半?！刀鞣窒砜鞓罚謸纯嘤颜x的力量友誼使喜悅倍增，悲哀減半。——傅恩分享快樂，分擔痛苦友誼的38

古人云：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”近朱者赤，近墨者黑品德修養(yǎng)友誼的力量古人云：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與獨學而無友，則孤陋而寡聞。

——《禮記》學習學問友誼的力量獨學而無友，則孤陋而寡聞。學習學問友誼的力量“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”——《論語》人格的完善友誼的力量“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習（1）我們和“益友”之間建立的友誼對我們產(chǎn)生哪些力量？（2）因為朋友，……2.活動：續(xù)寫因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖；因為朋友，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們勇敢地戰(zhàn)勝了困難……

（1）我們和“益友”之間建立的友誼對我們產(chǎn)生哪些力量？2.活部編版《道德與法治》七年級上冊41《和朋友在一起》課件課堂小結(jié)課堂小結(jié)和朋友在一起第四課

友誼與成長同行和朋友在一起第四課友誼與成長同行451對友誼的渴望2自己朋友關系的意義3受到朋友的影響4友誼讓我們體悟生活美好學習目標1對友誼的渴望2自己朋友關系的意義3受到朋友的影響4友誼讓我46

朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中，我們會想念小學的朋友，也會迎來新的友誼。導言朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中，我們會想47運用你的經(jīng)驗父母其他人老師同伴根據(jù)圖示內(nèi)容，這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中，你的選擇會是誰？請說明理由快樂的事，你最愿意與誰分享？心里的秘密，你最愿意向誰傾訴？遇到了困難，你最愿意向誰求助？你最愿意與誰一起外出游玩？運用你的經(jīng)驗父母其他人老師同伴根據(jù)圖示內(nèi)容，這些人都可能是我48第一目

我的朋友圈長大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔。第一目我的朋友圈長大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐49故事分享春秋戰(zhàn)國時期有一對好朋友，一個叫管仲，一個叫鮑叔牙。兩個人在一起做生意的時候，管仲總是要多分給自己一些錢財，而鮑叔牙知道管仲實在是家境貧窮，從來不認為管仲貪心。故事分享春秋戰(zhàn)國時期有一對好朋友，一個叫管仲，一個叫鮑叔牙。50后來，管仲三次在戰(zhàn)場上臨陣脫逃，別人都譏諷他貪生怕死，而鮑叔牙非常理解管仲，知道他家有老母親，無人奉養(yǎng)，為他極力辯解。管鮑兩人相交深，后人形容朋友情友誼特別深厚特別理解對方時，常稱為“管鮑之交”后來，管仲三次在戰(zhàn)場上臨陣脫逃，別人都譏諷他貪生怕死，而鮑叔51伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分?；锇椤⑼瑢W、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。52探究與分享◎在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把他們的名字寫在下圖的相應位置。探究與分享◎在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把他們的53請仔細觀察“我的朋友”圖，思考下面的問題。◎你的朋友在年齡、性格、性別、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點？◎隨著年齡的增長，你交往的范圍、與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？請仔細觀察“我的朋友”圖，思考下面的問題?！蚰愕呐笥言谀挲g、54自己交往的范圍和深度變化隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。自己交往的范圍和深度變化隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的55隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？不難，關鍵在于你要有一顆渴望友誼的心。隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？不難，關鍵在于你要有一顆渴56自己朋友關系的意義>對友誼的渴望，讓我們相互靠近。>經(jīng)常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正對待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。自己朋友關系的意義>對友誼的渴望，讓我們相互靠近。57第二目

友誼的力量知識點:①我們的言談舉止、興趣愛好等受到朋友的影響。②朋友見證了我一起走過的成長歷程。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。第二目友誼的力量知識點:58探究與分享朋友對你有哪些影響？請完成自己的朋友影響力圖:在中間的圓中寫上你的名字，在周圍的圓中分別寫上朋友的名字、朋友對你的影響及影響力的大小。完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究與分享朋友對你有哪些影響？請完成自己的朋友影響力圖:在中59朋友的影響朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。朋友的影響朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好，60你有過類似的經(jīng)歷嗎？說說你和朋友的故事，并談談感受你有過類似的經(jīng)歷嗎？說說你和朋友的故事，并談談感受61朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好的與人相處，享受交往的快樂。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。62友直，友諒，友多聞，益矣。——孔子真正的友誼既能容忍朋友提出的勸告，又有使自己接受勸告——西塞羅君子先擇而后交，小人先交而后擇。故君子寡尤，小人多怨。——王通朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。友直，友諒，友多聞，益矣?！鬃优笥沿S富了我們的生活經(jīng)驗，63

卡爾·馬克思（1818——1883）和弗里德里?！ざ鞲袼梗?820——1895），是馬克思主義的創(chuàng)始人。馬克思和恩格斯共同起草的《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生。他們共同撰寫的《德意志意識形態(tài)》首次對唯物史觀做了比較系統(tǒng)的論述，馬克思在《資本論》中提出了剩余價值理論，這兩大發(fā)現(xiàn)為科學社會主義奠定了堅實的理論基石。為了從經(jīng)濟上支持馬克思的研究，恩格斯違心地接受了父親的經(jīng)商要求，并把掙來的錢不斷地寄給馬克思。閱讀感悟卡爾·馬克思（1818——1883）和弗里德里希·恩格64

當馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當恩格斯寫文章時，馬克思也放下自己的工作，幫她寫作有關部分。偉大的革命友誼成就了兩位偉人，偉人也成就了偉大的革命友誼。當馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當恩格斯65感謝您的欣賞！感謝您的欣賞！66第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第1課時和朋友一起道德與法治七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元友誼的天空道德與法治七年級上冊（RJ）教學課導入新課高山流水遇知音伯牙摔琴謝知音導入新課高山流水遇知音伯牙摔琴謝知音新課探究目標導學一：我的朋友圈1.交往對象的選擇（1）在你上小學和幼兒園之前，有了高興的事或不順心的事，首先想告訴誰?（2）當你上學以后，遇到這樣的事，又會想到告訴誰?（3）現(xiàn)在呢?新課探究目標導學一：我的朋友圈1.交往對象的選擇（1）在你上C.向朋友傾吐自己的心事B.寫在日記里A.跟家人說有了苦惱告訴誰？小調(diào)查C.向朋友傾吐自己的心事B.寫在日記里A.跟家人說有了苦惱告朋友

伙伴、同學、朋友，已經(jīng)成為生命中越來越重要的部分。朋友伙伴、同學、朋友，已經(jīng)成為生命中越來越重要的71“如果生活中沒有友誼,就像地球上失去了太陽一樣,因為太陽是萬能的上帝賜予我們最好的禮物,而友誼則可以給我們帶來最大的歡樂”。

——西賽羅“如果生活中沒有友誼,就像地球上失去了太陽一樣,因為太“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心底都很正直的嚴正的朋友。”

——愛因斯坦“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心底都很正直的732.活動：朋友圈的變化疏遠親近幼兒園初中小學（1）在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把你的名字寫在下圖的相應位置。2.活動：朋友圈的變化疏遠親近幼兒園初中小學（1）在成長（2）分享交流：你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點？（3）隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？（2）分享交流：你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的同學朋友圈擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關系更加密切。朋友圈的變化隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分朋友是（）的人朋友是（）的人朋友是（）的人寫一寫：你對朋友的理解朋友是（）的人寫一寫：77“石友”：情誼堅貞的朋友“死友”：交情深篤，至死不相負的朋友“摯友”：指志同道合的朋友“素友”：指真誠純樸的朋友“益友”：指于己有幫助的朋友“諍友”：坦誠相見，直言規(guī)過的朋友古人把朋友分為很多中種“石友”：情誼堅貞的朋友古人把朋友分為很多中種783.了解并反思自己交友的現(xiàn)狀（1）現(xiàn)在想象一下，如果你的生活中沒有朋友，將會是怎樣的結(jié)果？（2）有同學認為，沒有朋友自己感到孤單，有了朋友又增添了不少麻煩？你怎么看