2023高中班主任班級管理計劃及實例（3篇）

2023高中班主任班級管理計劃及實例為?了能把本班?建成具有“?團結(jié)、活潑?、嚴謹、求?學”的班風?，讓每一位?學生快樂地?度過在學校?的每一天，?把學生培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、有紀?律的一代新?人，特制定?本班三年工?作計劃：?班級建設(shè)的?目標：1?、學習目標?：幫助同學?們端正學習?目的，樹立?正確的學習?目標，營造?良好的學習?風氣，提高?同學們的學?習積極性。?2、班干?部隊伍建設(shè)?：建立一支?有責任心、?能力較強的?班干部隊伍?。更好的協(xié)?助老師管理?好班級。?3、紀律建?設(shè)：培養(yǎng)學?生良好的行?為規(guī)范，同?時加強紀律?方面的教育?。4、德?育目標：結(jié)?合學校的德?育計劃，努?力提高思想?道德素質(zhì)。?5、后進?生轉(zhuǎn)化目標?：樹立有效?的學習的方?法，提高他?們學習的積?極性，從而?提高他們的?學習成績。?6、集體?建設(shè)：師生?共同努力把?班級建設(shè)成?為一個團結(jié)?、溫暖、向?上的集體。?具體措施?：一、班?級組織建設(shè)?。1、培?養(yǎng)良好的行?為習慣一?個班級,要?想有良好的?班風,必須?要有良好的?紀律和行為?習慣才行。?俗話說：“?嫩枝易彎也?易直”，這?說明了加強?小學生行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育的重要性?，他們年齡?小，知識少?，行為習慣?正處在形成?之中，可塑?性大，可變?性強。因而?,我從以下?幾點入手：?(1)師?生共同制定?班規(guī)班紀,?并制定相應(yīng)?的“獎懲”?辦法。這樣?學生既感到?有趣,又有?動力,而且?可以在不知?不覺中遵守?紀律。由于?是孩子們自?己制定的,?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為,有助于?學生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是“說?到就要做到?”。(2?)充分利用?班會的時間?學習《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規(guī)范?》,并在日?常學習的過?程中讓學生?知道什么行?為是對的,?什么是不對?的,使學生?養(yǎng)成良好的?學習和生活?習慣。在班?級設(shè)立“小?小監(jiān)督崗”?,專門負責?監(jiān)督檢查學?生的日常行?為,對表現(xiàn)?不夠好的學?生,及時進?行點撥,指?導,加強教?育。(3?)合理利用?升旗儀式,?重大節(jié)日,?加強學生的?德育教育。?這學期利用?教師節(jié),國?慶節(jié),少先?隊建隊日和?元旦等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊會?,使學生懂?得做人的道?理,培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時,?讓學生在各?種活動和勞?動中學會合?作,學會生?活。(4?)寓養(yǎng)成教?育于課堂教?學中、各項?活動中、日??；顒又?，?把握其規(guī)范?性、實效性?、具體性。?課堂教學既?是培養(yǎng)學生?智能的基本?途徑，也是?養(yǎng)成良好的?行為習慣的?主渠道。對?學生進行行?為規(guī)范訓練?，必須持之?以恒，像滴?水穿石一樣?，一點一滴?，經(jīng)年累月?，才能達到?目的。行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育，除在課?堂教學中抓?之外，還應(yīng)?開展豐富多?彩的活動來?訓練和加強?。把行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?變成了自己?內(nèi)在的需要?，就能逐步?養(yǎng)成良好的?行為習慣。?2、團隊?精神教育?(1)選拔?得力的班級?干部。優(yōu)秀?的班干部是?班主任的得?力助手。因?此，從現(xiàn)在?開始我要根?據(jù)班級的實?際情況，重?新調(diào)整班干?部。然后要?著重培養(yǎng)當?選的班干部?，使其真正?起到模范帶?頭作用。首?先，要教給?班干部正確?的工作方法?，同時還要?更嚴格地要?求干部個人?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀律上以身?作則，力求?在各方面給?全班起到模?范帶頭作用?;其次，要?大力表揚班?干部，宣傳?他們的先進?事跡，幫助?小干部樹立?威信;第三?，鼓勵班干?部大膽創(chuàng)新?，,不僅僅?要做到上傳?下達，協(xié)助?班主任做好?工作，還要?創(chuàng)造性地開?展班級活動?。(2)?堅持“個人?影響集體，?集體帶動個?人”的共識?，使每個同?學認識到：?自己的成功?與失敗對班?級起著舉足?輕重的作用?，在班級營?造惜時如金?，爭分奪秒?的良好文化?氛圍，為將?來作好物質(zhì)?和精神的準?備。(3?)抓好每一?次班會。提?出班級的總?體奮斗目標?，以班訓為?指針，使同?學們振奮精?神，共同為?班級的未來?努力奮斗，?形成“我以?班級為榮，?班級以我為?驕傲”的良?好氛圍，進?一步增強班?集體的凝聚?力。二、?班級教學管?理。1、?確立班級體?的奮斗目標?班集體的?共同奮斗目?標，是班集?體的理想和?前進的方向?，班集體如?果沒有共同?追求的奮斗?目標，就會?失去前進的?動力。所以?，一個良好?的班集體應(yīng)?該有一個集?體的奮斗目?標，這個目?標應(yīng)是遠期?、中期、近?期目標的結(jié)?臺，逐步實?現(xiàn)目標的過?程會產(chǎn)生梯?次激勵效應(yīng)?，形成強大?的班級凝聚?力。作為班?級組織者的?班主任應(yīng)結(jié)?合本班學生?思想、學習?、生活實際?，制定出本?班的奮斗目?標。在實現(xiàn)?班集體奮斗?目標的過程?中，要充分?發(fā)揮集體每?個成員的積?極性，使實?現(xiàn)目標的過?程成為教育?與自我教育?的過程，每?一集體目標?的實現(xiàn)，都?是全體成員?共同努力的?結(jié)果，要讓?他們分享集?體的歡樂和?幸福，從而?形成集體的?榮譽感和責?任感。2?、指導學生?樹立自己的?學習目標?從一年級開?始指導學生?樹立正確的?學習目的，?端正學習態(tài)?度，改進學?習方法，培?養(yǎng)學生養(yǎng)成?良好的學習?習慣，要求?每人制定學?習計劃，并?要求在日常?生活中無論?遇到什么困?難都要堅持?，只要堅持?就是勝利，?并在期中期?末進行總結(jié)?。這將對他?們終身受益?，對我而言?，也是最大?的收獲。?3、培養(yǎng)得?力的班干部?俗話說“?沒有規(guī)矩不?成方圓”。?為了使班級?規(guī)章制度能?順利有效的?實施，使班?級管理再上?新臺階,讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?,培養(yǎng)有個?性的人,使?孩子們學會?學習,學會?生活,學會?合作和學會?管理。從二?年級開始，?我將在大穩(wěn)?定不動搖的?前提下，采?取“輪流班?長制”和“?三長輔佐制?”以及衛(wèi)生?“一人一崗?制”，實行?班級管理民?主化、自主?化。4、?創(chuàng)設(shè)良好的?班級氛圍。?充分發(fā)揮?班干部的作?用，合理分?工各負其責?，給他們充?分的權(quán)利，?讓他們根據(jù)?自己的管理?計劃管理班?級，并及時?總結(jié)，找出?不足，以利?再戰(zhàn)。平等?的對待每一?位學生，努?力發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點，?及時表揚，?從而提高學?困生的自信?心。指導學?生科學利用?課外時間，?多讀有益身?心健康的書?籍，鼓勵學?生參加興趣?小組，挖掘?自身潛能，?提高創(chuàng)新能?力和實踐能?力。指導學?生多幫家長?干一些力所?能及的家務(wù)?活，提高自?立能力。尊?重學生家長?，積極主動?的與家長聯(lián)?系，認真聽?取意見和建?議，共同探?討科學的教?育方法。?5、教師要?面向全體學?生面向全?體學生，顧?全大局，做?到抓兩頭，?促中間，爭?取全員進步?。成績好、?表現(xiàn)好的學?生要經(jīng)常鼓?勵，既要肯?定成績，也?要不斷督促?，使他們不?斷取得進步?;對表現(xiàn)較?差的學生要?經(jīng)常關(guān)注，?及時表揚他?們的每一點?進步，鼓勵?他們跟上班?級的整體步?伐;中間力?量尤其不能?忽視，也要?緊抓不放。?這三年，我?將實行“一?幫一”、“?二幫一”的?學習活動，?即優(yōu)、差生?結(jié)對子，實?行學習責任?小組，互相?幫助、互相?學習、互相?競爭、共同?進步。6?、在學生中?培養(yǎng)競爭意?識，有“你?追我趕”的?比學風格?(1)通過?各種方式，?端正學生的?學習動機和?態(tài)度，指導?他們掌握科?學的學習方?法和良好的?學習習慣。?(2)指?導本班學生?的課外閱讀?，組織和舉?行讀書會，?培養(yǎng)他們良?好的文化底?蘊。(3?)經(jīng)常與各?門學科的任?課教師進行?溝通，了解?學情，做好?協(xié)調(diào)工作。?三、其它?方面。1?、加強思想?教育蘇霍?姆林斯基曾?說過：“最?好的教育方?式就是讓學?生進行自我?教育”。因?此，在新學?期里，我準?備從正面激?勵樹立榜樣?，充分利用?主題班會、?課堂教學和?日常生活，?不斷向?qū)W生?灌輸一種自?我約束、自?我管理的思?想，讓學生?充分認識自?我管理的意?義和重要性?，使違規(guī)者?自覺地遵守?規(guī)章制度，?讓他們增強?自我控制意?識，經(jīng)常檢?討自己的言?行，努力做?到超越自我?，用今日之?我戰(zhàn)勝昨日?之我，使明?日之我比今?日之我更進?步。長此以?往，班級管?理就會逐步?步入自動化?與良性發(fā)展?的軌道。比?如對學生進?行自信心教?育、學習積?極性教育、?意志品質(zhì)教?育等。2?、緊抓衛(wèi)生?工作收拾?好衛(wèi)生,既?能使身體健?康,又能養(yǎng)?成良好的生?活習慣,還?能創(chuàng)設(shè)一個?良好的學習?環(huán)境。抓好?班級衛(wèi)生工?作，落實一?人一崗制。?班級建立衛(wèi)?生崗位固定?制度，以小?組為單位，?擔任每天的?衛(wèi)生任務(wù)。?教室及衛(wèi)生?區(qū)要天天清?掃，并做好?保持清潔。?班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)?生班長，負?責衛(wèi)生安排?與督促、檢?查、評比，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理。?3、搞好師?生關(guān)系公?正合理、一?視同仁，對?全班每一個?學生負責，?做到一碗水?端平，不厚?此薄彼，愛?甲煩乙。課?間，多與學?生溝通，了?解學生的心?理動態(tài)，做?好學生的心?理輔導工作?，讓學生感?到老師是他?們最親近的?人，努力做?學生的良師?益友、慈母?嚴父。努力?為學生創(chuàng)設(shè)?被理解、被?關(guān)懷、被尊?重的寬松氛?圍，讓學生?深刻感受到?“家”的溫?暖，感受到?同學的關(guān)心?，感受到老?師的愛護。?計劃只是?開始，實施?才是重要環(huán)?節(jié)。作為一?名班主任，?我將擁有愛?心、信心、?細心、恒心?，還有“將?心比心”，?努力作好自?己的本職工?作，為學生?創(chuàng)設(shè)良好的?學習氛圍，?盡自己的最?大努力管理?好班級，做?一個“多心?眼”的人，?讓學生開心?，讓領(lǐng)導放?心，讓家長?寬心。2023高中班主任班級管理計劃及實例（二）良?好的開端是?成功的一半?，高二是轉(zhuǎn)?型年級，雖?然高二已經(jīng)?下來一個學?期，師生之?間，學生之?間都不再陌?生，但為了?讓學生更好?地自我完善?，更高更快?地發(fā)展自己?，順利通過?“小高考”?，為高三沖?刺打下良好?的基礎(chǔ)，有?必要擬訂新?學期班級工?作計劃，本?學期高二(?10)班工?作計劃如下?：一、班?級情況分析?本班情況?比較復(fù)雜，?本班共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人;全住宿?生___人?，半住宿生?___人。?學習美術(shù)的?學生___?人，學習播?音主持的有?___人，?學習體育的?有___人?。他們的文?化成績平均?水平不是很?好，且參差?不齊，他們?中的很多人?的學習意識?也不是很強?。二、上?學期存在的?問題上學?期，高二年?級進行了分?科，本人接?手了高二_?__班，班?上成員來自?不同班級，?生源陌生，?因此對學生?不夠熟悉，?對于工作的?開展，剛開?始有一定的?難度;大?部分學生文?化成績基礎(chǔ)?不好，現(xiàn)在?跟不上就有?點自曝自棄?的思想，甚?至拒絕教育?;有部分?學生自認為?聰明，學習?動力不強，?原地踏步，?有的學生惰?性較強，對?學習熱情不?高，對自身?要求不嚴;?有的認為自?己是體藝班?的，對紀律?、文化等要?求寬松，有?拖拉懶散現(xiàn)?象，甚至存?在混日子思?想。這些成?為班級管理?的一個難點?。一學期?下來發(fā)現(xiàn)，?班委會核心?成員能力還?是比較強的?，但是有的?自我控制能?力不強，也?有的工作責?任心不足，?有的交際能?力差，不注?意方法，有?時不能起到?帶頭作用。?就文化成?績而言，部?分同學就通?過三門有點?難度，目前?在各科老師?精心引導下?，正在全力?沖刺。三?、本學期班?級目標1?、營造積極?上進的班級?氛圍，讓想?發(fā)展的學生?能得到充分?發(fā)展;2?、加強隊伍?建設(shè)，打造?一支以身作?則、盡職盡?責的班干部?隊伍3、?力爭讓每一?個學生順利?通過小高考?!4、爭?取在每周的?各項“常規(guī)?”的評比中?不斷進步;?5、確保?本學期無重?大安全事故?，無重大惡?性事件，構(gòu)?建和諧班級?;6、力?爭不流失一?個學生。?四、具體措?施(一)?繼續(xù)狠抓行?為規(guī)范建設(shè)?建立班級?常規(guī)，穩(wěn)定?班級的秩序?。努力促成?學生進一步?形成規(guī)范意?識，逐步達?成完善的學?生自我管理?。1、抓?好開學的第?一個月，著?重基本要素?教育：守時?，禮貌，衣?著得體。?強化行為規(guī)?范的管理和?落實，細化?學生各方面?的常規(guī)措施?，在西區(qū)校?的整體要求?下，全體學?生認真學習?《中學生日?常行為規(guī)范?》和《揚州?中學西區(qū)校?宿舍管理制?度》，要求?認真領(lǐng)會班?級公約的內(nèi)?涵。2、?利用學期初?的班會課特?別強調(diào)要樹?立“集體意?識”、“服?從意識”、?“涅槃意識?”。3、?繼續(xù)推行值?日班干“今?日我當家”?制度。(?二)抓好班?風建設(shè)在?上學期基礎(chǔ)?上，進一步?悉心觀察，?多“跑”班?級，注意同?學們的細節(jié)?之處，包括?穿著、禮儀?、談吐、舉?止。課后多?以朋友的身?份與同學們?交流，深入?到他們中間?去，這樣有?利于全面了?解同學們的?思想動向、?個性特征、?興趣愛好等?，同時，能?夠及時了解?班級近期的?動態(tài)，可以?及時對出現(xiàn)?的問題予以?適當?shù)囊龑?和控制。?1、利用班?會課開展榜?樣教育。?設(shè)想1：學?習___—?—___年?感動揚州中?學西區(qū)校十?大人物的先?進事跡;?設(shè)想2：邀?請揚州中學?高二___?班王偉同學?來本班進行?學習方法交?流;設(shè)想?3：“__?_年半后的?我”夢想主?題班會。?設(shè)想4：利?用用主題班?會對班級中?存在的一些?問題進行專?題的教育。?2、真正?發(fā)揮教室中?書柜的作用?，建立班級?“青春書架?”(發(fā)動學?生自愿捐書?;安排專人?管理。)?3、及時鼓?勵表揚學生?，每月評出?一個優(yōu)秀小?組、2—_?__位標兵?為班級楷模?。4、堅?持利用語文?課寫周記，?對本周的情?況進行總結(jié)?反思。(?三)營造學?習氛圍，提?高學業(yè)成績?引導同學?尋找自己的?精神支柱，?所謂精神支?柱，也就是?學習的動力?的來源，學?習的方向盤?。堅持用“?面向中上，?以高帶低，?全面提高”?的理念指導?班級教學管?理工作，集?中主要力量?抓好學生的?文化學習成?績和美術(shù)、?播音等專業(yè)?學習。通過?以下措施，?力爭形成良?好學習氛圍?。1、和?班級中成績?比較優(yōu)秀、?比較好學的?部分學生談?心，爭取他?們在班級中?無論是早讀?前、早讀、?課上還是晚?自習時間能?夠做到認真?學習，做到?“進門即靜?，入室即學?，心無雜念?，口無雜言?，手無雜事?”，對班級?其他學生起?到一個示范?作用，以期?潛移默化地?影響班級其?他的學生。?同時關(guān)注主?要群體中下?生。2、?近一個月，?利用好晚自?習前___?分鐘的時間?進行晚讀，?確保小高考?科目學習效?率。3、?認真落實周?末的學習計?劃，做到學?習任務(wù)周周?清。4、?嚴抓早晚自?習紀律和課?堂的氣氛，?早自習書聲?瑯瑯，晚自?習保持安靜?，課堂活躍?睿智。5?、定期做好?學習階段性?效果分析。?在班內(nèi)開展?學法交流，?增強競爭意?識和憂患意?識，運用鼓?勵和期待，?督促學生人?人思進，個?個向上，以?形成你追我?趕的學習局?面。6、?定期(每周?一晚自習第?一節(jié)課下)?召開班干部?會議。要求?班干部樹立?為集體服務(wù)?的光榮感和?責任感，努?力學習、團?結(jié)同學、以?身作則并帶?動其他同學?，促進整個?班級優(yōu)良班?風的形成。?(四)建?立高效的班?級主導群體?，充分利用?各科任老師?及生活老師?的力量共同?管理好班級?。多與任課?老師聯(lián)系。?(五)利?用家校通，?繼續(xù)加強家?校聯(lián)系。老?師時刻了解?學生在家里?的動態(tài)，不?僅是學習上?的，對于他?們的生活習?慣也要多加?關(guān)注。而家?長也有權(quán)利?知道孩子在?學校的表現(xiàn)?及每一次考?試測驗的成?績狀況。雙?方配合促進?孩子成長。?新的學期?，新的開始?，新的挑戰(zhàn)?，本人有信?心在校長室?的領(lǐng)導下，?在各部門的?指揮下，將?班級打造得?更加精致，?從而為西區(qū)?校的發(fā)展壯?大盡綿薄之?力!2023高中班主任班級管理計劃及實例（三）本學?期班級管理?的指導思想?是：優(yōu)化班?級民主管理?，創(chuàng)建積極?向上的班風?，加強班級?常規(guī)建設(shè)，?開展有特色?的班級活動?，建設(shè)文明?的班級秩序?，養(yǎng)成良好?的行為習慣?。一、班?級基本情況?我班共有?___人。?大部分學生?品質(zhì)不錯，?當前最重要?的是鍛煉他?們積極進取?、自立自強?的精神品質(zhì)?，培養(yǎng)他們?人際交往、?語言表達的?能力，使他?們認識到：?自己的命運?自己掌握，?通過自我管?理達到自我?提高、自我?完善。二?、班級管理?措施1.?加強班級常?規(guī)管理將?落實學生常?規(guī)管理作為?首要任務(wù)來?抓，重視晨?讀、午唱、?班會等機會?進行教育。?突出抓好紀?律教育和文?明禮貌教育?，其中班級?紀律、班級?衛(wèi)生、課間?秩序、愛護?公物等項目?作為重點抓?實抓細，注?意學生行為?習慣的養(yǎng)成?教育。(具?體措施：衛(wèi)?生區(qū)域公物?包干到人責?任到人。班?級紀律課間?秩序?qū)嵭行?組督查，小?組長負責制?。)2.?加大力度進?行學生干部?的培訓和指?導學生干?部是學生中?的精英和骨?干，要想帶?出一個優(yōu)秀?的班級，需?要一批能力?強、素質(zhì)高?、有魄力、?善管理的學?生干部管理?隊伍。為了?加強對學生?干部的培訓?，每月安排?一次專題學?習時間，進?行班級管理