九年級下學(xué)期班主任工作計劃范文

第82頁共82頁九年級下學(xué)期班主任工作方案范文九年級下學(xué)期班主任工作方案范文。篇一一、班級現(xiàn)狀分析^p：1、在這個學(xué)期，學(xué)生都可以認識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比擬良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)憂大局部同學(xué)不能持之以恒。2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課平衡開展，在期末考試中，物理成績有很大的進步，其他學(xué)科成績比擬平穩(wěn)。3、班級在學(xué)生的共同管理下，班級同學(xué)能在學(xué)校各項活動中都獲得較好的成績，自習(xí)課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。二、本學(xué)期班級目的：1、常規(guī)工作能改良缺乏，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有進步，保證一局部優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升學(xué)。三、主要措施：一年級下學(xué)期班主任工作方案九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，根據(jù)我班的詳細情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。1.進一步推進班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負責(zé)。認真核對班級備品。本學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機。每周有值日的男生負責(zé)換水，由女生負責(zé)飲水機的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保平安。嚴格管理，親密關(guān)注他們的作息時間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。2.進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。對于班級的日?；顒樱缟靸x式、課間操活動，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。3.抓好教學(xué)質(zhì)量，親密配合科任老師的工作，和其他任課老師進展及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，改變?nèi)鮿莸穆浜髨雒?，確保及格率的根底上進步優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任老師溝通，有疑問及時解決。4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的根底。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時理解學(xué)生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，理解班級情況。5.重視體育鍛煉，進步身體素質(zhì)。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)絡(luò)，共同重視對學(xué)生的安康教育。6.積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析^p后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。7、加強與家長的親密聯(lián)絡(luò)，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)絡(luò)，使其理解學(xué)生的在校情況，對學(xué)生將來的開展有個初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目的。篇二經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學(xué)期又開場了，這一學(xué)期不比以往，無論是老師還是學(xué)生，都很有緊迫感。對于九年級學(xué)生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中最后幾個月呢?結(jié)合本班的實際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，進步學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級建成團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑的集體，制定以下班級工作方案：一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面施行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并獲得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生。二、學(xué)情分析^p從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看，大局部學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，局部學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理有所改良，自覺性還較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目的不明確，有種得過且過的傾向，要加強教育。當(dāng)然，大局部學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進心強，要將他們樹為學(xué)習(xí)的典范，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。三、班級目的繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進學(xué)生的個性開展，希望每一位學(xué)生進入理想的學(xué)府。四、階段性工作重點一年級下學(xué)期班主任工作方案首先，根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學(xué)生的實際情況和特點，為每一個學(xué)生制定他們的奮斗方向和目的。其次，根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個學(xué)生現(xiàn)自己檢驗分析^p，在結(jié)合他們的結(jié)果分析^p每一個學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時找局部家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。再次，各門學(xué)科根本上都進入第一輪的復(fù)習(xí)階段，相信所有的老師學(xué)生都進入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各練習(xí)頻率都會上漲，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時，更要時刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的心理咨詢師心理輔導(dǎo)員，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習(xí)等各項事務(wù)。最后，九年級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成成功由我自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)斗志和氣氛，全力以赴進入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。五、詳細措施1.深化愛國、集體和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為標(biāo)準，養(yǎng)成良好的行為準那么：用身邊事例，對學(xué)生進展誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為標(biāo)準訓(xùn)練落到實處，真正抓好行規(guī)建立。2.在班中設(shè)崗位，定專人，加強行為標(biāo)準的檢查和監(jiān)視，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到我的崗位我負責(zé)，別人的崗位我關(guān)心，提倡人人為創(chuàng)立整潔美麗的校園做出自己的奉獻。3.安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。4.落實建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理才能;同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學(xué)共同進步。5.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到現(xiàn)象，抓好早晚自習(xí)的紀律，進步學(xué)習(xí)效率，與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理才能。6.發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。進步黑板報、版面和墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。7.以人為本，教育學(xué)生成為一個仁慈，老實，有智慧的人。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的根本準那么。8.為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目的，給學(xué)生樹立一個好典范。六、學(xué)業(yè)方面1.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比擬大的，作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化，及時疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對。親密關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要，要加強對學(xué)生的心理安康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地進步學(xué)生的思想政治素質(zhì)，用校班會、自修課的時間進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準訓(xùn)練經(jīng)?；?、標(biāo)準化，使每一個學(xué)生都能帶著安康愉快的心情投入到緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活中。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們可以順利畢業(yè)。2.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期開展學(xué)習(xí)活動，如手拉手幫教活動，讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生，互相幫助，互相鼓勵，共同進步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。3.定期與學(xué)生談心交流，正確進展引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，特別是弱勢群體的學(xué)生，多鼓勵多表揚他們，增強自信;成績好的學(xué)生要使他們可以勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實。4.采取多種形式促進老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué)。5.耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進展聯(lián)絡(luò)與溝通，多角度理解學(xué)生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學(xué)生進展教育。6.作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生能有一個值得回憶的初中生活;同時也希望通過三個月的最后拼搏，每位學(xué)生能如愿以償?shù)倪M入理想學(xué)校。雖然九年級最后的工作雜而多，但我會一如既往，認真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中可以結(jié)合實際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能獲得滿意成績，給家長學(xué)校交上一份滿意的答卷!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀九年級班主任下學(xué)期工作方案一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于完畢了，順利地完成了各項指標(biāo)?；叵脒@一年，有太多的感慨，有苦也有樂，雖然有時他們很淘氣，但他們的懂事和團結(jié)讓我感到很欣慰。也讓我深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。這一年中，我給學(xué)生一直貫穿著這樣一個教育理念：衛(wèi)生干凈(教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生);互相尊敬(生生之間、師生之間);教室安靜;學(xué)習(xí)相競。轉(zhuǎn)眼間一年就過去了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體任課老師的積極配合下，在學(xué)生的勤奮努力下，我們班總體情況良好，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、班級根本情況：九(3)班是九年級的一個好班，全班人數(shù)76人，男生30人，女生46人。他們都是輕一色的少數(shù)民族生，也是一群很淳樸的學(xué)生。根本上每個學(xué)生都是遵守各項規(guī)章制度并努力學(xué)習(xí)，但是有個別學(xué)生不是很愛學(xué)習(xí)，甚至有厭學(xué)和逃學(xué)的現(xiàn)象。二、詳細工作：首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開場在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因此在思想上有了很多的麻木、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進展學(xué)習(xí)，并體會遵守標(biāo)準的重要，從思想上給學(xué)生以深化的認識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)等行為，對同學(xué)進展積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進展談心，而及時解決問題，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于學(xué)習(xí)中。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進步學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的活動，或者采取跟局部學(xué)生談心的方式，作出個人的短期、長期目的，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、單元測試、月考、模擬考試等，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力。第三，積極的同各學(xué)科老師積極備好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課老師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位老師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，獲得了較好的效果。第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)施行受權(quán)班干部的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立才能。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種時機，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極進步學(xué)生的才能。總之，做為一個班主任，從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)到生活，我都很盡心盡責(zé)的去做好每一份工作，雖然班主任的工作很繁瑣很辛苦，但生活是充實的和快樂的。九年級班主任工作方案：下學(xué)期初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目的。而初三是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開場復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出實在可行的復(fù)習(xí)方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1=0的道理。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步地場面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析^p正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面開展，進步其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會成功，放棄只有失敗2、學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點生。六、加強與家長聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。九年級班主任下學(xué)期工作方案范文九年級班主任下學(xué)期工作方案范文一本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級四班班主任工作，繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了，對學(xué)生的理解和認識也透徹了，師生的感情也更加深沉了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是，班上問題學(xué)生較多，上學(xué)期末測試中，出現(xiàn)了不如人意的地方，成績有所下降。針對此現(xiàn)狀，我將會按照學(xué)生的實際情況有側(cè)重點的加強教育，相信自己可以將學(xué)生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作，我特制定如下工作方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面施行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并獲得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的根底上到達一個新的起點。二、班級根本情況九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。通過上學(xué)期對學(xué)生進展文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強，班級學(xué)生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所進步。班級總體情況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都獲得比擬優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。大局部學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。因此有局部學(xué)生上課不認真聽講，做筆記要老師催促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀律的自覺性不強，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負面影響較大。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。三、學(xué)期目的本學(xué)期在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)對學(xué)生進展思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度，以進步班級整體素質(zhì)。使班級成為一個文明守紀、團結(jié)、友愛、互助、進娶學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目的，為中考打下良好基矗1、常規(guī)工作要改良缺乏，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有進步，保證一局部優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實驗中學(xué)或市一中，局部學(xué)生能升入市二中，使后進生能順利畢業(yè)。四、詳細要求要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以中學(xué)生日常行為標(biāo)準為準那么，嚴格要求自己，改變自己，進步自己，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更重要的是學(xué)好文化知識。課前認真預(yù)習(xí)，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強穩(wěn)固，逐步進步文化素質(zhì)。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全，列隊整齊;課間操要出對迅速，嚴陣以待，要有新相貌、新氣象。要使學(xué)校的相貌煥然一新，班級的相貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，安排好值日生，要求分工明確，責(zé)任到人，給自己營造良好、安靜、舒適的學(xué)習(xí)氣氛，從而使學(xué)生在德、智、體、美、等方面得到全面開展，逐步進步班級學(xué)生素質(zhì)。五、主要措施1.樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過開展主題班會,讓學(xué)生明確自己的人生目的。而九年級是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。2.鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個月中，是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開場復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出實在可行的復(fù)習(xí)方案，對以前缺乏之處查漏補缺，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝自我。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這三個月中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步的場面。4.嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。5.加強與家長聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其到達齊抓共管。7.狠抓平安教育，晨檢、午檢，做到警鐘長鳴，防止平安事故的發(fā)生;時刻關(guān)心學(xué)生的身心安康，以情感人。六、班級活動：1、營造良好班級文化、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建立方面，不但要增強班級外部的文化氣氛，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力。板報：本學(xué)期學(xué)習(xí)園地板報可結(jié)合學(xué)校安排，在前提之下重以促進學(xué)習(xí)為主題，開拓倒計時專欄，由學(xué)生設(shè)計。班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會主題：理想教育、平安教育、法制教育等專題教育。2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，填寫綜合素質(zhì)報告冊，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價。綜上所述，本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學(xué)生美妙的將來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學(xué)生們以最正確心態(tài)迎接中考。九年級下學(xué)期班主任方案九年級下學(xué)期班主任方案九年級新學(xué)期已經(jīng)開場，這對于九年級的學(xué)生而言是考驗，對九年級的任課老師而言也是考驗。作為九年級的班主任，我將承當(dāng)著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。面臨著升學(xué)的壓力，為了孩子和家長的希望，為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼，更好地開展班級管理工作，是全體學(xué)生在德智體美等方面都有長足的進步，對本學(xué)期工作方案如下：一、班級現(xiàn)狀分析^p本班本學(xué)期共有12名學(xué)生，上學(xué)期成績非常不理想。面對根底差，學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性，平時有懶惰，缺乏恒心的一群學(xué)生，我覺得壓力更大。畢竟，其中仍然有大局部的學(xué)生想要學(xué)習(xí)，希望自己可以考取理想的學(xué)校的。只是沒有一種良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏自制性。而這一切，都是班主任工作的主要方向。二、本學(xué)期班級目的繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系，幫助學(xué)生改善比擬差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，減少后進生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且積極參加學(xué)校各種活動，勇于拼搏，爭取佳績。最重要的是，在中考這一座獨木橋上，學(xué)生可以順利通過。三、詳細思想1、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學(xué)期中，本人要認真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，認真貫徹黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面開展，進步學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生個性的開展。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學(xué)生生活的美妙和快樂。2、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的時機。歡送學(xué)生提出管理班級的意見，進步學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異班主任要教育好學(xué)生，只有理解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析^p學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面理解和研究學(xué)生是班主任做好工作，進步學(xué)生素質(zhì)的前提條件。四、主要措施第一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變要我學(xué)為我要學(xué)幫助學(xué)生分析^p自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。同時，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底。第二、鼓舞學(xué)生信心實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目的，取長補短。在面對挫折時，實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞學(xué)生的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一時的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。在學(xué)習(xí)中多煽動學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半。第三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法班主任既要加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。還要強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲。另外，加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。第四、加強班級管理嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)絡(luò)通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，〔班主任〕對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃胧?，以進步學(xué)習(xí)才能為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。第五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。五、培優(yōu)補差在培優(yōu)補差方面，對待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的自信，同時還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的才能，自覺主動地學(xué)習(xí)。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進。對他們的教育，不僅要進步要求，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識。而對于差生，給予的不僅是學(xué)習(xí)上的鼓勵。對于差生，首先要照顧到學(xué)生的心理，想他們所想的，在生活中多多給予支持和幫助。同時，在學(xué)習(xí)上，努力幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，多和他們進展交流。另外，對于差生，特別要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進步向他們的學(xué)習(xí)效率，得到成就感。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對差生多進展輔導(dǎo)。九年級下學(xué)期班主任工作方案結(jié)尾一、情況分析^p本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任九年級二班的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析^p：本班共有學(xué)生70人，學(xué)生平時學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀律也不錯，學(xué)生在任課老師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量。但也有一部份學(xué)生，學(xué)習(xí)根底較差，對學(xué)習(xí)興趣不高，有時候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有個別學(xué)生行為習(xí)慣較差。所以，在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力，樹立更加良好的班風(fēng)。根據(jù)學(xué)校德育施行方案，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強行為標(biāo)準教育，深化愛國教育。二、指導(dǎo)思想以“依法辦校，以德立?！睘橹笇?dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作方案，以胡____的十五大報告精神為指導(dǎo)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)浸透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛*，深化開展愛國、集體和社會教育。提倡道德標(biāo)準：愛校守法，友善團結(jié)，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻，實在幫助學(xué)生做到“以德服人，德智并舉，探究開展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。三、詳細工作內(nèi)容、措施〔一〕德育以“自主與責(zé)任”為主題，不斷深化愛國教育。1、標(biāo)準升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國責(zé)任感，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容，加強歌頌中國*領(lǐng)導(dǎo)的教育。2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力根據(jù)校方案，從五個途徑〔認識自我，對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育〕加強“自主與責(zé)任”教育。3、結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡。4、開展以“愛國愛家”，圍繞建國六十三周年，制訂主題班會內(nèi)容，作為班主任加強指導(dǎo)。5、以“五愛教育”為根本內(nèi)容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識如今的自我；從對小事負責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事。在理論中增強責(zé)任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。6、堅持環(huán)境保護教育，加強學(xué)生環(huán)境保護意識，保護校園，保護我們美麗的家園。〔二〕繼續(xù)加強行為標(biāo)準教育以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生仁慈、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目的，以日常行為標(biāo)準養(yǎng)成為抓手，以校園文化建立為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為標(biāo)準”“文明禮儀”等系列教育。l、以中學(xué)生行為標(biāo)準要求每位學(xué)生，加強道德標(biāo)準宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為標(biāo)準養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。〔1〕認真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹立“保護環(huán)境，從我做起”的思想?！?〕由于我班部份學(xué)生的行為標(biāo)準較差，在行為標(biāo)準教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進展檢查?！?〕從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)。好人好事堅持天天記。2、加強根底道德教育根底道德教育是學(xué)生做人的根本準那么，是行為標(biāo)準教育的重要內(nèi)容。從對自己負責(zé)做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、才能、完成情況進展判斷。堅持非常鐘晨會，并認真作好記錄，進步自我評價的自覺性和才能。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛別人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、保護公共財物，增強自主與責(zé)任，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。3、以學(xué)主為主體，以學(xué)生開展為本，以學(xué)生創(chuàng)新才能大方向，以“自主與責(zé)任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、播送操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。〔1〕以創(chuàng)立“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進研究性課程：學(xué)會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人保護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美榮耀，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然?！?〕保護公共財物，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。〔3〕培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物?！?〕播送操加強進出場紀律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體觀念?！?〕認真做好愛國教育工作，歌頌中國*，歌頌社會祖國?！踩车掠ぷ鞯慕腹ぷ鲌猿忠缘掠秊楹诵?，以教學(xué)為中心的工作。及時做好早期預(yù)防和行為偏向?qū)W生的轉(zhuǎn)化工作，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率，及時做好流生工作。認真做好青春期教育和心理安康教育。作為班主任必須加強對學(xué)生的家訪工作。學(xué)生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)絡(luò)：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，必須向班主任親自請假并要求家長來接?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學(xué)習(xí)才能為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。2023九年級下學(xué)期班主任工作方案【20xx九年級下學(xué)期班主任工作方案一】眾所周知，九年級年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，更何況這屆九年級是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。耕作三年，如今就是檢驗收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個九年級老師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是盡心盡力，無怨無悔!我們九年級的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考獲得好的成績。特制定以下措施。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目的。而九年級是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開場復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出實在可行的復(fù)習(xí)方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1=0的道理。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步地場面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析^p正確原由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面開展，進步其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會成功，放棄只有失敗。2、學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告。4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范效果，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點生。六、加強與家長聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考?！?0xx九年級下學(xué)期班主任工作方案二】面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生可以在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的個性，進步個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教誨這批學(xué)生認識自己，進步自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。假如一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下方案：一、班級現(xiàn)狀分析^p：本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析^p，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比擬淘氣，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析^p社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目的邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目的：目的：力爭人人都有進步。班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、做最好的自己以《愛拼才會贏》為主題，以努力、務(wù)實、勤奮、拼搏為主線，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力、知識改變命運、奮斗成就將來來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、詳細工作：1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)程度，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進一步，要認認真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。2、向?qū)W生進展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是進步全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案，在班中全面鋪開,平時盡量多下班，理解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地進步中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步進步全班總體成績。加強與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要頻繁性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展一幫一活動，盡量進步中下生的學(xué)習(xí)成績。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學(xué)生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。6、認真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科興趣競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以進步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的作用。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課老師對學(xué)生進展細致的談心，分析^p問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)x月：1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。a、完成收心教育，做好新學(xué)期發(fā)動。確立班級奮斗口號：勤奮、拼搏，上好開學(xué)第一課(平安課)。b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案以及書寫考試分析^p、總結(jié)。初中九年級班主任下學(xué)期工作方案【篇一】一、根本情況從總體情況來看，我班大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都獲得比擬優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，厭學(xué)，紀律松散，給班級的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。二、本學(xué)期班級目的：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，竭盡全力進步學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目的為目的，力爭實現(xiàn)中考目的。2、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建立，要求同學(xué)遵紀守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，安康成長。3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有進步，保證一局部優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學(xué)校，使一局部后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。4、加強平安教育和法制教育，增強同學(xué)們平安防范意識，進步同學(xué)們自護才能。5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心安康，搞好教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心安康成長。7、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的自我管理才能。三、主要措施：1、對學(xué)生進展思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目的教育。通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立＂中考信息欄＂、＂我們的風(fēng)采＂、＂學(xué)習(xí)園地＂、＂讀報角＂等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氣氛。當(dāng)然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，進步才能，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。2、加強《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習(xí)，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀律，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。3、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目的，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。通過值日班長的紀錄，任課老師的反應(yīng)，及時理解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的＂大嘴＂現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)才能強的和才能差的合理分配，從而進步學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。4、充分利用班會、課間等時間，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種時機進展強化要求，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因為學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為標(biāo)準的培養(yǎng)。5、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的自我管理才能。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有＂你追我趕＂的比學(xué)風(fēng)格。課后作業(yè)的完成要求工整標(biāo)準、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進展整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要老師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的進步自然是水到渠成。7、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學(xué)生＂動之以情，曉之以理＂。8、積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)，在中招體育加試中獲得好成績。9、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息。10、加強家校聯(lián)絡(luò)，勤和家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中理解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)絡(luò)，主動理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)程度，兩極差異宏大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在詳細的教學(xué)中盡量做到分層，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，老師利用課后補差補缺或優(yōu)化進步，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。12、加強＂差生＂的轉(zhuǎn)化工作，采取個別談心以及＂一幫一＂等方式，不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時理解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔(dān)，一方面進步學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目的和努力方向。二月份：新學(xué)期開學(xué)，注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、播送等教育學(xué)生進展衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)絡(luò)學(xué)校的實際，進展平安教育，進展愛校、愛班等教育；強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為標(biāo)準》、《德育考核細那么》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動。三月份：結(jié)合＂學(xué)雷鋒、做好事＂等活動，對學(xué)生進展共產(chǎn)等思想教育，以增強學(xué)生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進展學(xué)習(xí)《德育考核細那么》等活動；對學(xué)生進展體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉。開展新團員工作。四月份：進展各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。繼續(xù)進展開展團員工作。五月份：結(jié)合＂五一＂和＂五四＂的節(jié)日，對學(xué)生進展____傳統(tǒng)教育和愛國教育，進展新團員宣誓。＂五一＂長假對學(xué)生進展平安教育等。根據(jù)學(xué)生實際，進展組織紀律及平安教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)，迎接中考等。六月份：指導(dǎo)學(xué)生做好中考復(fù)習(xí)方案，積極復(fù)習(xí)，考好畢業(yè)考試。學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及實在可行的紀念活動。四、本學(xué)期各星期詳細工作安排第一周：開學(xué)、注冊、收費；平安、衛(wèi)生、防病教育；保護公物教育；學(xué)習(xí)《德育考核細那么》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進展愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。召開班干部會。第二周：進展尊師重教活動，強調(diào)平安〔交通平安等〕，抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好學(xué)習(xí)方案的制定。第三周：嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀律，重點是交通平安、課堂紀律、平安衛(wèi)生等。進出校門要下車等。第四周：學(xué)雷鋒，做好事，進展集體、____傳統(tǒng)、愛國等教育。第五周：主題班會，制定近期和長期目的及如何行動。第六周：學(xué)生思想開場波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣做好語文復(fù)習(xí)的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。第八周：學(xué)生課外體育活動。第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準備中考。第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的討論。第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法、考好中考。第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)絡(luò)效果如何，及時加以改正完善。第十三周：＂五一＂長假以及假期補課。第十四周：進展思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。新團員宣誓等。第十五周：紀律教育，發(fā)動學(xué)生開場中考總復(fù)習(xí)。第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好中考總復(fù)習(xí)。第十七周：開展怎樣學(xué)好英語的討論，可在自己班上進展一些文娛活動。抓好中考總復(fù)習(xí)。第十八周：認真準備，考好畢業(yè)考試【篇二】本學(xué)期將是很關(guān)鍵的一年，初三的同學(xué)們將面臨升學(xué)的壓力，為了可以更好的面臨中考考試的壓力，現(xiàn)制定201x-201x九年級〔初三〕下學(xué)期班主任工作方案，方案內(nèi)容如下：第一、作為初中階段的最后一個學(xué)期，是一個不尋常的學(xué)期，學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大。所以，開學(xué)第一課，是做好本學(xué)期的中考發(fā)動工作，通過主題班會的形式，讓學(xué)生認識到本學(xué)期的重要性，同時要引導(dǎo)學(xué)生，放下包袱，清楚地估量自己，給自己一個適宜的定位，確立一個切合實際的目的，然后努力。通過以上工作，使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個清醒的頭腦、一個明晰的奮斗目的。第二、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)絡(luò)和溝通，以便更好地、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理動態(tài)，有針對性的對學(xué)生進展學(xué)習(xí)方法、心理安康方面的輔導(dǎo)，防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時刻“摔跤”。第三，做好培優(yōu)生的工作。對于一局部成績比擬出色的學(xué)生，班主任要多和家長、科任老師溝通，以便大家齊心協(xié)力使他們可以“百尺竿頭更進一步”，對于一局部成績不盡人意的學(xué)生，一方面要鼓勵其做好最后一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手準備”，不要灰心喪氣?？傊?，就是要盡一切努力，使每一個學(xué)生在最后的一個階段能有盡可能大的進步，發(fā)揮的潛能，不使老師日后留憾，不使學(xué)生自己日后留憾！第四、做好學(xué)生的中考報名工作，幫助學(xué)生記好中考報名密碼，尤其是一局部性格馬虎的學(xué)生，更要格外關(guān)注。同時加強體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課，力求使每一個學(xué)生在體育測試中都能有一個好成績?？傊踔凶詈笠粋€學(xué)期，班主任工作極其繁雜，但是，“中考無小事”，班主任需要耐心、細心的做好每一件事。【篇三】一、班級現(xiàn)狀分析^p：1、我班共有21名同學(xué)，在這個學(xué)期，學(xué)生都可以認識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比擬良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)憂大局部同學(xué)不能持之以恒。2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課平衡開展，在期末考試中，物理成績有很大的進步，其他學(xué)科成績比擬平穩(wěn)。3、班級在學(xué)生的共同管理下，班級同學(xué)能在學(xué)校各項活動中都獲得較好的成績，自習(xí)課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。二、本學(xué)期班級目的：1、常規(guī)工作能改良缺乏，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有進步，保證一局部優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入xx一中和xx二中。使一局部后進生能順利畢業(yè)。三、主要措施：九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，根據(jù)我班的詳細情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。1．進一步推進班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負責(zé)。認真核對班級備品。本學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機。每周有值日的男生負責(zé)換水，由女生負責(zé)飲水機的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保平安。加強住宿生管理。本學(xué)期祝遠彬搬回學(xué)校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生，嚴格管理，親密關(guān)注他們的作息時間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。2．進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。3．抓好教學(xué)質(zhì)量，親密配合科任老師的工作，和其他任課老師進展及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，改變?nèi)鮿莸穆浜髨雒?，確保及格率的根底上進步優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任老師溝通，有疑問及時解決。4．加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的根底。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時理解學(xué)生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，理解班級情況。5．重視體育鍛煉，進步身體素質(zhì)。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)絡(luò)，共同重視對學(xué)生的安康教育。6．積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析^p后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。7、加強與家長的親密聯(lián)絡(luò)，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)絡(luò)，使其理解學(xué)生的在校情況，對學(xué)生將來的開展有個初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目的。四、班級活動：1、營造良好班級文化、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建立方面，不但要增強班級外部的文化氣氛，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。板報：本學(xué)期板報以促進學(xué)習(xí)為主題，開拓倒計時專欄，有學(xué)生設(shè)計。班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會主題：理想教育、社會責(zé)任感教育、平安教育、法制教育等專題教育。2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，填寫綜合素質(zhì)報告冊，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價。五、詳細安排：三月1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改良。2、對學(xué)生進展平安教育。3、出一期板報，開拓“中考倒計時”專欄。4、參加班主任例會及培訓(xùn)。四月1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改良。2、組織入團積極分子學(xué)習(xí)團的知識3、對學(xué)生的報考做初步摸底，理解根本情況，對癥下藥。4、召開家長會。5、參加班主任例會及培訓(xùn)五月1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改良。2、認真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)報告冊。3、開展五____紀念活動。吸納新團員入團。4、填寫報考志愿，認真核對學(xué)生身份信息。5、參加班主任例會及培訓(xùn)。六月1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改良。2、召開中考發(fā)動會。3、加強中考平安教育。4、準備中考。5、參加班主任例會及培訓(xùn)?！酒摹砍跞缕谑墙逃芾黻P(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目的。而初三是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開場復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出實在可行的復(fù)習(xí)方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步地場面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析^p正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面開展，進步其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗”。2、學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告。4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。六、加強與家長聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。九年級下學(xué)期班主任工作方案2023初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作，面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時間緊、壓力大，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，根據(jù)我班的詳細情況及畢業(yè)年級的特殊性，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案如下：1、重申校規(guī)和班規(guī)，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學(xué)生，強化學(xué)生的守時、守紀和責(zé)任意識，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下根底。為進步學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育進展教育。2、嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面進步學(xué)生的素質(zhì)。4、認真上好每一節(jié)體育課，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考工程的訓(xùn)練，爭取在體育中考中獲得異的成績。5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步的場面。6、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是進步全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，理解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地進步中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步進步全班總體成績。(班主任工作方案)我還方案加強與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量進步中下生的學(xué)習(xí)成績。7、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開場復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出實在可行的復(fù)習(xí)方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難8、加強與家長的親密聯(lián)絡(luò)，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。九年級下學(xué)期班主任工作方案范例九年級下學(xué)期班主任工作方案一一、指導(dǎo)思想在歐校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校和教務(wù)處的工作方案為指導(dǎo)，以進步學(xué)生素質(zhì)、使學(xué)生全面開展為核心，全面加強素質(zhì)教育。配合學(xué)校開展多種形式的教育活動，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，建立一支團結(jié)合作能協(xié)助老師干事的班干____伍，努力引導(dǎo)和促使學(xué)生養(yǎng)成文明標(biāo)準的行為和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力進步九(2)班的教育教學(xué)質(zhì)量。二、班級現(xiàn)狀本學(xué)期，九(2)班共有學(xué)生37人。經(jīng)過第一學(xué)期的嚴格整治，九(2)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了較大的改觀，但仍存在不少問題，主要表如今：1、仍有局部學(xué)生無心學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，不認真聽課，不完成功課，應(yīng)付學(xué)習(xí)，來?；烊兆?。2、還有少數(shù)學(xué)生不能自覺標(biāo)準自己的言行，上課說話搞小動作，頂撞老師等。3、一些學(xué)生遲到、早退、曠課等現(xiàn)象比擬嚴重。三、工作目的1、堅持以日常行為標(biāo)準訓(xùn)練為中心，進一步加強學(xué)生教育管理，在全班樹立良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。2、堅持以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。施行“嚴管、常跟、細導(dǎo)”，及時理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，讓家長放心，讓社會滿意。3、堅持以活動育人為核心，讓學(xué)生在體驗中安康成長。開展一系列班團隊等活動，讓學(xué)生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。四、詳細工作㈠、德育方面：1、堅持利用班會、年級集會、團隊活動對學(xué)生進展思想教育，特別要開展“班級榮耀我榮耀”人人為班級、為年級、為學(xué)校爭榮耀的集體教育。組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的“三月”學(xué)雷鋒活動、“五四”青年節(jié)入團宣誓活動、“七一”慶賀黨的生日活動和籃球比賽、文藝表演等活動;2、進一步加強《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準》教育，強化紀律管理和常規(guī)考核，將督導(dǎo)檢查工作落實到每一天、每一個課間，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、進一步加強與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，必要時對問題學(xué)生進展家訪，及時理解學(xué)生開展動向，向家長介紹學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況，與家長配合共同管理好學(xué)生。4、堅持下力氣做好對學(xué)生自理、自治、自學(xué)才能培養(yǎng)工作，樹立典型，以點帶面逐步推進。5、下大力氣搞好班級文化建立。班級黑板報有專人負責(zé)，定時更換，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃重，給學(xué)生以無形的熏陶和教育。6、進一步進步班會課的質(zhì)量。班會課必須用于做學(xué)生的思想教育工作，決不挪作他用;每一堂班會必須做要有針對強，真正起到幫助教育學(xué)生的作用。㈡、教學(xué)方面：1、進一步加強教學(xué)過程管理。適當(dāng)控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實際情況分層布置作業(yè);課后加強輔導(dǎo)，真正做學(xué)生的良師益友，努力進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、重視培優(yōu)補后工作。根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點進展分層輔導(dǎo)，既培養(yǎng)重點尖子，也不放棄差生。3、配合學(xué)校在“三八”婦女節(jié)期間在學(xué)生中開展好“給母親寫一封信”征文活動。㈢、其它方面：1、進一步加強對學(xué)生環(huán)境意識的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，并發(fā)動學(xué)生互相監(jiān)視，對違紀違規(guī)者及時批評教育，保持干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、進一步加強平安教育工作，增強學(xué)生的平安意識，嚴禁學(xué)生攜帶危及平安的玩具到校，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，杜絕平安隱患。3、嚴格請假制度、作息制度。學(xué)生在校外期間的請假，實行班級實行家長請假制度和家長請假條制度，學(xué)生請假，必須有家長通知老師，除此之外學(xué)生的任何形式的請假都不予批準;學(xué)生在校期間的請假，允許之后，也要通知家長，從而將一切平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期工作任務(wù)比擬繁重，各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，努力實現(xiàn)班級工作的各工程標(biāo)。九年級下學(xué)期班主任工作方案二一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變”要我學(xué)“為”我要學(xué)“(1)中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。(2)幫助學(xué)生分析^p自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心(1)樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。(2)實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目的，取長補短。(3)面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任應(yīng)該是煽動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法(1)加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。(2)家強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。(3)創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。(4)組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。(5)強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲。(6)加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。四、加強班級管理(1)加強學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生理解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。(2)細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。(3)嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)絡(luò)通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學(xué)習(xí)才能為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。九年級下學(xué)期班主任工作方案模板【九年級下學(xué)期班主任工作方案】指導(dǎo)思想：以完成學(xué)校下達的升學(xué)指標(biāo)為首要任務(wù)，讓全體學(xué)生都能在原有根底上有較大的進步，促進各類學(xué)生朝著目的奮斗。根本情況：因為是跟班走，對學(xué)生比擬熟悉，對工作也比擬有信心，畢竟與學(xué)生相處兩年多了。主要工作：一、在學(xué)校下班領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，團結(jié)全體科任老師，盯緊臨界生，同心協(xié)力，狠抓偏科學(xué)生的薄弱學(xué)科，使其各科成績齊頭并進。二、利用“入團”、“一幫一”等措施，想方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，特別是要搞好臨界生的思想發(fā)動工作，促使其改變以往消極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，投入到最后的緊張的復(fù)習(xí)備考之中。三、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生的安撫工作，使優(yōu)秀生可以獲得更大地進步，超額完成學(xué)校下達的重點生任務(wù);安撫畢業(yè)生，使其能安心于學(xué)校的學(xué)習(xí)，創(chuàng)立一個穩(wěn)定和平開展的班集體。并且力爭有一局部畢業(yè)生能轉(zhuǎn)化為臨界生，改變臨界生下滑時后繼無人的狀況，確保完成學(xué)校下達的任務(wù)，為超額完成學(xué)校任務(wù)奠定良好的根底。(優(yōu)秀生指上普高根本上不成問題的學(xué)生，臨界生指在普高線上下波動的學(xué)生，他們的上線與否決定著能否完成學(xué)校下達的任務(wù)，畢業(yè)生指的是只想在學(xué)校拿一個畢業(yè)證的學(xué)生。)四、開好三批學(xué)生的家長會，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，調(diào)動一切積極因素，包括讓家長請家教，營造一個沖刺拼搏的氣氛。五、開好四月調(diào)考和六月中考發(fā)動大會，舉辦好百日誓師大會和五十日復(fù)習(xí)備考大會。六、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作，讓家長學(xué)生都能滿意。七、協(xié)助家長、學(xué)生做好中考志愿填報工作。八、組織好學(xué)生的中考體育鍛煉活動，以最正確狀態(tài)迎接優(yōu)育中考，打好中考的第一仗，打出學(xué)生的信心和勇氣?？傊?，盡自己的所能，為全體老師和學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、備考氣氛，使大家全身心的投入到中考復(fù)習(xí)中去，為完成學(xué)校下達的任務(wù)而努力，給啟蒙鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親一個很好的交代?！揪拍昙壪聦W(xué)期班主任工作方案】九年級是初中階段最后的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生可以考上理想的高中”的總目的，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，根據(jù)本班的詳細情況，特制定本工作方案。一、班級根本情況從總體情況來看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都獲得比擬優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，厭學(xué)，紀律松散，給班級的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。二、本學(xué)期班級目的：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的