初中英語(yǔ)教研學(xué)期計(jì)劃書(shū)

第4頁(yè)共4頁(yè)初中英語(yǔ)教研學(xué)期計(jì)劃書(shū)一、工?作目標(biāo)在?《英語(yǔ)課程?標(biāo)準(zhǔn)》的指?導(dǎo)下，結(jié)合?英語(yǔ)作為語(yǔ)?言課程的特?殊性，進(jìn)一?步開(kāi)展自主?的探索研究?，旨在提高?學(xué)生的英語(yǔ)?素養(yǎng)。以更?新觀念為前?提，以育人?為歸宿，以?提高教師素?質(zhì)為核心，?以提高課堂?教學(xué)效率為?重點(diǎn)。靈活?的課程體系?，多元、開(kāi)?放的課程評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重?視基礎(chǔ)，適?應(yīng)個(gè)性需求?，___學(xué)?生情感，提?高學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力，?為學(xué)生構(gòu)建?發(fā)展的平臺(tái)?。轉(zhuǎn)變教研?理念，改進(jìn)?教研方法，?優(yōu)化教研模?式，積極探?索在新課程?改革背景下?的教研工作?新體系，努?力將新觀念?、新思路滲?透到英語(yǔ)課?堂教學(xué)之中?，真正做到?理論與實(shí)踐?相結(jié)合。團(tuán)?結(jié)奮斗，努?力將外語(yǔ)組?打造成一支?師德高尚、?素質(zhì)精良、?結(jié)構(gòu)合理、?充滿(mǎn)活力、?反思型、科?研型教師隊(duì)?伍。二、?工作思路?1、教學(xué)目?標(biāo)：培養(yǎng)英?語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?，加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)，抓常?態(tài)課堂、高?效課堂，穩(wěn)?固提高英語(yǔ)?教學(xué)質(zhì)量。?2、教研?目標(biāo)：（?1）配合學(xué)?校及教務(wù)處?、教研室_?__進(jìn)行校?內(nèi)外的教學(xué)?研究活動(dòng)，?認(rèn)真撰寫(xiě)論?文，___?老師上觀摩?課、示范課?，通過(guò)聽(tīng)課?、評(píng)課、研?討等形式，?做好課后反?思，使本組?教師理論與?實(shí)踐水平共?同提高。?（2）本學(xué)?期繼續(xù)加大?力度落實(shí)_?__備課制?度，旨在通?過(guò)___備?課，讓教師?們更好地掌?握課程重點(diǎn)?，了解教學(xué)?難點(diǎn)，形成?較完整的備?課教案。同?一個(gè)備課組?同一層次的?班級(jí)要求統(tǒng)?一進(jìn)度、統(tǒng)?一作業(yè)、統(tǒng)?一練習(xí)。各?年級(jí)具體目?標(biāo)如下：?七年級(jí)：以?構(gòu)建課堂小?組合作模式?為契機(jī)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?興趣，強(qiáng)化?基礎(chǔ)知識(shí)的?學(xué)習(xí)和基本?技能的培養(yǎng)?，抓好起始?年級(jí)的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?平時(shí)注重口?語(yǔ)的訓(xùn)練，?切實(shí)做到輕?負(fù)優(yōu)質(zhì)。?八年級(jí)：加?強(qiáng)閱讀教學(xué)?，適當(dāng)補(bǔ)充?閱讀材料，?注意讓學(xué)生?在閱讀中慢?慢體會(huì)到樂(lè)?趣，在穩(wěn)固?現(xiàn)有成績(jī)的?基礎(chǔ)上，強(qiáng)?化培優(yōu)補(bǔ)差?，力求進(jìn)一?步提升質(zhì)量?。九年級(jí)?：在總結(jié)反?思的基礎(chǔ)上?，挖掘潛力?，查缺補(bǔ)漏?，著力加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)和?能力培養(yǎng)，?著重對(duì)復(fù)習(xí)?課型和中考?命題方向和?命題的基本?原則、方法?、思路的探?討研究，為?實(shí)現(xiàn)___?年中考的新?突破打好基?礎(chǔ)。三、?教研活動(dòng)?1、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，更?新教學(xué)理念?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育。?全體英語(yǔ)教?師都要抽出?時(shí)間學(xué)習(xí)新?理論，以先?進(jìn)的教育理?念指導(dǎo)自己?的教育教學(xué)?實(shí)踐。改_?__價(jià)理念?和評(píng)價(jià)模式?，即努力做?到___學(xué)?生學(xué)業(yè)成就?的同時(shí)，還?要___學(xué)?生情感態(tài)度?、行為方式?的發(fā)展，注?重培養(yǎng)學(xué)生?綜合實(shí)踐的?能力，全面?提高學(xué)生的?素質(zhì)。2?、強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?，提高課堂?教學(xué)效率，?___教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校教學(xué)常規(guī)?，指導(dǎo)檢查?教師的教學(xué)?工作，特別?抓好“備課?”、“上課?”、“課后?輔導(dǎo)”、“?培優(yōu)輔導(dǎo)”?等主要環(huán)節(jié)?，鼓勵(lì)教師?充分發(fā)揮教?學(xué)特長(zhǎng)，有?效提高教學(xué)?效率。3?、打造“常?態(tài)課堂、高?效課堂”。?教研組各教?師認(rèn)真學(xué)_?__課堂的?基本要求，?并每人按計(jì)?劃上一次組?內(nèi)公開(kāi)課，?要求___?備課，及時(shí)?評(píng)課，找出?不足，共同?學(xué)習(xí)，共同?促進(jìn)，以學(xué)?生的主體作?用為重點(diǎn)，?以合作學(xué)習(xí)?的時(shí)效性為?重點(diǎn)，從而?來(lái)實(shí)現(xiàn)高效?課堂。4?、加強(qiáng)__?_備課仍是?本學(xué)期教研?組工作的重?點(diǎn)，因此要?做到有計(jì)劃?、有目標(biāo)、?有實(shí)效。各?備課組要_?__備課，?研究教學(xué)內(nèi)?容，研究學(xué)?生情況，研?究教學(xué)方法?，教學(xué)進(jìn)度?、安排及教?學(xué)資料要一?致。每周至?少活動(dòng)一次?，時(shí)間固定?，要有活動(dòng)?記錄。每次?活動(dòng)要定中?心發(fā)言人，?定活動(dòng)主題?，做到活動(dòng)?有充實(shí)內(nèi)容?，每次__?_備課都由?指定老師作?話題發(fā)言，?指出每個(gè)單?元的重點(diǎn)、?難點(diǎn)及如何?突出、突破?的方法，再?由備課組全?體老師__?_討論、改?進(jìn)，力求精?益求精，最?終形成一個(gè)?較好的、統(tǒng)?一的方案。?備課組要做?到“五個(gè)統(tǒng)?一”，統(tǒng)一?進(jìn)度、統(tǒng)一?內(nèi)容、統(tǒng)一?檢測(cè)、統(tǒng)一?作業(yè)及通過(guò)?各種方式對(duì)?學(xué)生做出統(tǒng)?一的評(píng)價(jià)，?及時(shí)了解反?饋，及時(shí)調(diào)?整改進(jìn)，以?提高_(dá)__?備課的質(zhì)量?。通過(guò)__?_備課、課?堂教學(xué)、課?外輔導(dǎo)、培?優(yōu)補(bǔ)差等多?種形式縮小?平行班間的?差距，爭(zhēng)取?整體取得較?好的成績(jī)。?5、規(guī)范?教學(xué)的每個(gè)?環(huán)節(jié)。教研?組要在落實(shí)?常規(guī)方面發(fā)?揮重要作用?，要配合教?務(wù)處和教研?室做好常規(guī)?落實(shí)的檢查?、督促工作?；要定期_?__教學(xué)研?究活動(dòng)，圍?繞相應(yīng)的研?究專(zhuān)題，_?__相應(yīng)的?公開(kāi)課、觀?摩課、示范?課，通過(guò)研?討、觀摩、?評(píng)議等形式?，使教研組?全體英語(yǔ)教?師能夠共同?提高，人人?受益。6?、___好?英語(yǔ)課外小?組活動(dòng)和競(jìng)?賽活動(dòng)。協(xié)?助教務(wù)處做?好期中、期?末命題雙向?分析和補(bǔ)缺?、補(bǔ)差同學(xué)?的成績(jī)跟蹤?，加強(qiáng)考試?命題分析的?研討和落實(shí)?。從中及時(shí)?了解學(xué)生學(xué)?習(xí)的情況，?對(duì)教學(xué)和命?題進(jìn)行調(diào)整?。建立備課?組內(nèi)教學(xué)評(píng)?價(jià)和質(zhì)量保?障體系，以?達(dá)到自我診?斷、自我調(diào)?解、自主發(fā)?展的目的。?在英語(yǔ)教師?中提倡精選?習(xí)題、精編?習(xí)題、因材?施教。進(jìn)一?步做好英語(yǔ)?補(bǔ)缺補(bǔ)差工?作。加強(qiáng)九?年級(jí)畢業(yè)班?教學(xué)工作的?研究，提高?畢業(yè)班教學(xué)?效率。__?_九年級(jí)英?語(yǔ)教師及全?組成員認(rèn)真?學(xué)習(xí)《英語(yǔ)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?、《___?年連云港市?中考說(shuō)明》?，加強(qiáng)對(duì)中?考動(dòng)向的信?息收集和試?題研究，凝?神聚力，爭(zhēng)?取九年級(jí)中?考聽(tīng)力口語(yǔ)?自動(dòng)化考試?成功。扎扎?實(shí)實(shí)做好?一、二、?三輪復(fù)習(xí)，?要在基礎(chǔ)知?識(shí)到位的同?時(shí)，抓好聽(tīng)?、說(shuō)、讀、?寫(xiě)綜合能力?的培養(yǎng)，特?別要重視學(xué)?生閱讀能力?和寫(xiě)作能力?的訓(xùn)練。?7、___?本教研組教?師撰寫(xiě)論文?。英語(yǔ)組要?確定教研專(zhuān)?題，全體英?語(yǔ)教師通過(guò)?理論學(xué)習(xí)和?校本培訓(xùn)，?不斷反思、?探索，并聯(lián)?系實(shí)際積極?撰寫(xiě)英語(yǔ)教?育教學(xué)論文?。積極__?_教師參加?教育局舉辦?的各類(lèi)教育?教學(xué)論文比?賽。8、?完善英語(yǔ)教?研組網(wǎng)絡(luò)，?以英語(yǔ)學(xué)科?基地網(wǎng)站為?依托建立學(xué)?科的資源庫(kù)?，教研組長(zhǎng)?利用備課組?活動(dòng)時(shí)間，?分配和安排?好下一階段?的學(xué)習(xí)工作?，研究好課?程的推進(jìn)工?作，本學(xué)期?，本組將努?力將本學(xué)科?的資源組