幼兒園2023大班班務(wù)計劃的范文（3篇）

幼兒園2023大班班務(wù)計劃的范文一、狀?況分析：?(1)在運?動方面，幼?兒能用心嘗?試和操作各?種運動器械?，創(chuàng)新器械?的多種玩法?，幼兒動作?簡單、自然?、協(xié)調(diào)。其?次，幼兒具?有較強(qiáng)的拍?球技能，能?原地拍球，?邊走邊拍，?花式拍球等?。除此之外?，透過各種?形式的群眾?游戲，孩子?們的基本動?作有了必須?的發(fā)展，在?群眾游戲中?初步學(xué)會了?遵守游戲規(guī)?則。(2?)在生活方?面，孩子能?掌握筷子、?便紙的使用?的方法，具?有必須的獨?立生活的潛?力。透過各?項主題活動?的開展，幼?兒能體會勞?動的好處和?感受勞動的?辛苦、快樂?，從而懂得?尊重他人和?他人的勞動?成果。同時?，我們還有?意識地培養(yǎng)?孩子在活動?中主動地和?他人共同完?成較為復(fù)雜?的整理活動?，能做到愛?護(hù)玩具、物?歸原處。?(3)在學(xué)?習(xí)方面，孩?子們講普通?話的概率大?大提高，基?本上能在一?日活動中堅?持講普通話?，能助動地?與同伴交流?，協(xié)商，表?達(dá)自己的的?主張，做到?聲音自然、?態(tài)度大方。?同時透過各?種各樣的計?算游戲，孩?子們學(xué)會了?數(shù)數(shù)和識別?數(shù)字，構(gòu)成?了必須的時?間概念(這?天、昨日、?明天等)和?對多種圖形?的辨別，分?類等。孩子?對自然事物?充滿好奇心?，能主動的?觀察動植物?的生長狀況?并做簡單的?記錄。在主?題活動中，?能初步進(jìn)行?資料的收集?、講述等，?具有必須的?探索欲望。?(4)在?游戲方面，?幼兒能自主?選取游戲，?能根據(jù)制作?成品的不同?需要，選取?適宜的材料?，在游戲中?能與他人進(jìn)?行合作，具?有必須的交?往潛力。?(5)透過?觀察、了解?，我們發(fā)現(xiàn)?我們的孩子?在自主學(xué)習(xí)?的意識上還?有待于提高?，他們在學(xué)?習(xí)上大多表?現(xiàn)出依靠成?人，害怕困?難，缺乏意?志力。其次?，在主題活?動中，孩子?生成問題的?潛力還較為?薄弱，教師?要為幼兒創(chuàng)?設(shè)條件，鼓?勵幼兒自己?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題?(6)個別?幼兒狀況：?進(jìn)餐慢是我?班的一個突?出問題，尤?其是個別幼?兒有挑食及?進(jìn)餐方法上?不夠正確的?現(xiàn)象，需要?老師的幫忙?，在個別幼?兒的問題上?，下學(xué)期還?要重點指導(dǎo)?，并注重家?園的共同配?合。(7?)家長工作?：家長狀況?：本班幼兒?的家長由于?平時工作都?較忙，孩子?的接送大部?分是由老人?來接送的，?因此，對于?幼兒園的一?些狀況不能?及時了與老?師的交流也?很少，所以?，有必要透?過各種途徑?來進(jìn)行家園?聯(lián)系，從而?改善和提高?家園教育的?質(zhì)量。二?、學(xué)期目標(biāo)?：1、有?基本的學(xué)習(xí)?潛力，能較?獨立地應(yīng)對?困難，并能?調(diào)動已有經(jīng)?驗解決困難?，具有良好?的意志品質(zhì)?。。2、?體驗人與人?相互交往、?合作的重要?和快樂，構(gòu)?成良好的自?我意識，規(guī)?則意識，學(xué)?習(xí)評價自己?。3、用?心參加體育?活動，大膽?嘗試新奇、?有野趣的活?動，獲得身?體活動的經(jīng)?驗，動作協(xié)?調(diào)、靈活。?具有初步的?安全意識和?初步的自我?保護(hù)潛力。?4、探究?、操作、實?驗，對事物?發(fā)展的過程?感興趣，學(xué)?習(xí)用簡單的?認(rèn)知方法發(fā)?現(xiàn)問題、解?決問題。?5、了解環(huán)?境與人們生?活的依存關(guān)?系，初步構(gòu)?成關(guān)心和保?護(hù)環(huán)境的意?識。6、?了解社區(qū)內(nèi)?及上海其他?典型的設(shè)施?、景觀，萌?發(fā)愛家鄉(xiāng)、?愛祖國的情?感。7、?對衣、食、?住、行等基?本物品的來?源和接觸到?的科技成果?感興趣，接?觸與運用多?種媒體，嘗?試多途徑收?集和交流信?息。8、?了解現(xiàn)實生?活中數(shù)的實?際好處，能?從生活和游?戲中感受事?物數(shù)量關(guān)系?，獲得一些?時間、空間?概念，會進(jìn)?行比較、推?理等智力活?動。9、?能感知周圍?生活中的美?，愿意用唱?歌、舞蹈、?演奏、繪畫?、制作、構(gòu)?造、戲劇表?演、主角游?戲等形式初?步表現(xiàn)自己?的感受、體?驗、想象、?創(chuàng)造。1?0、能大膽?、較清楚地?表達(dá)自己的?想法，傾聽?同伴的講述?。能用語言?與人交往。?11、對?日常生活中?需要掌握的?簡單標(biāo)志與?文字感興趣?，初步嘗試?用圖象文字?符號等形?12、豐富?家園之窗的?資料，增強(qiáng)?家長與老師?的交流，讓?家長及時了?解幼兒園的?教育教學(xué)動?態(tài)。13?、建立家長?資源信息庫?，豐富家園?聯(lián)系的形式?。14、?與家長共同?探討活動資?料，激發(fā)家?長參與主題?活動的興趣?，主題的開?展都有家長?的參與。?三、月保教?工作重點：?九月份：?1、開展?資料豐富的?“開學(xué)三天?大活動”，?透過形式多?樣的活動讓?幼兒感受到?群眾活動的?快樂，體驗?長大了的用?心情緒，主?動給弟弟妹?妹進(jìn)行表演?，為弟弟妹?妹作榜樣。?2、開展?“你變、我?變、大家變?”這一主題?活動，透過?形式多樣的?活動，使幼?兒了解世界?萬物都是變?化、運動的?。3、向?幼兒介紹“?”的傳播及?預(yù)防方法，?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。加?強(qiáng)日常衛(wèi)生?檢查工作。?4、引導(dǎo)?幼兒用心參?與各項戶外?活動，認(rèn)真?鍛煉身體，?增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)?防感冒。?5、鼓勵或?幫忙個別進(jìn)?餐有困難的?幼兒愉快吃?完自己的飯?菜。6、?教幼兒學(xué)習(xí)?新的“器械?操”，使幼?兒能聽著音?樂正確使用?器械做操。?7、“家?園共育”：?召開家長會?讓家長了解?本學(xué)期幼兒?的發(fā)展目標(biāo)?及家園共育?的資料。?十月份：?1、開展“?我是中國人?”的主題活?動，使幼兒?了解自己是?中國人，了?解自己民族?的文化，從?而激發(fā)幼兒?的民族自豪?感。2、?讓幼兒了解?一些秋季常?見疾病的簡?單知識及預(yù)?防的方法。?學(xué)習(xí)處理日?常生活中可?能出現(xiàn)的緊?急狀況。?3、開展各?種戶外遠(yuǎn)足?活動，與幼?兒共同感受?秋天的季節(jié)?變化，并能?用繪畫、制?作、表述等?形式來表現(xiàn)?自己對季節(jié)?變化的感受?。4、鼓?勵幼兒參加?體育活動，?大膽嘗試獲?得活動的經(jīng)?驗，動作協(xié)?調(diào)、靈活，?具有保護(hù)潛?力。十一?月份：1?、開展“亮?眼看世界”?的主題活動?，引導(dǎo)孩子?愿意發(fā)現(xiàn)生?活中搞笑的?事物，能發(fā)?現(xiàn)問題解決?問題。2?、能透過上?網(wǎng)、閱讀等?途徑收集相?關(guān)的學(xué)習(xí)信?息，提高幼?兒自我學(xué)習(xí)?的潛力。?3、開展形?式多樣的體?育競賽游戲?，增強(qiáng)幼兒?的規(guī)則意識?和友好合作?的精神。?4、天氣漸?涼，提醒幼?兒根據(jù)氣溫?穿適當(dāng)添衣?。在活動中?體弱幼兒做?好間中休息?。5、家?園共育：與?每位幼兒家?長進(jìn)行書面?聯(lián)系，做好?家園一致教?育。十二?月份：1?、開展“動?物大世界“?的主題活動?，能了解動?物的生活習(xí)?性，及人在?游戲活動中?，教師鼓勵?幼兒大膽操?作，在操作?中能發(fā)現(xiàn)問?題、提出問?題。2、?引導(dǎo)幼兒留?意和感受生?活中的聲、?形、色及音?樂、舞蹈、?美術(shù)作品中?的美。根據(jù)?幼兒生成的?資料，合理?安排主題活?動，做到有?計劃、有目?的地兼顧個?層次的幼兒?。3、透?過衛(wèi)生講座?、競賽評比?，鼓勵幼兒?做到合理進(jìn)?餐、不挑食?。4、家?園公育：開?放家長接待?日，應(yīng)對面?地與每個家?長溝通交流?。以便更好?的實現(xiàn)家園?共育。一?月份：1?、開展“開?心一刻”的?主題活動，?引導(dǎo)幼兒會?用愉快、用?心的情緒來?看待事物、?處理問題，?培養(yǎng)幼兒用?心、樂觀的?良好個性。?2、開展?“迎新年”?的慶祝活動?”鼓勵全把?班幼兒用心?參加，并在?表演表現(xiàn)活?動中體驗節(jié)?日的快樂。?3、在探?究、操作、?實驗中，鼓?勵幼兒嘗試?用簡單的認(rèn)?知方法發(fā)現(xiàn)?和解決問題?。4、家?園共育：建?立家園互聯(lián)?網(wǎng)，提高家?園交流的速?度。幼兒園2023大班班務(wù)計劃的范文（二）?本班現(xiàn)有學(xué)?生___名?，其中住宿?生___人?(女生__?_人，男生?___人)?;轉(zhuǎn)入__?_人，留入?___人。?百分之七十?的學(xué)生學(xué)習(xí)?比較自覺，?尚有百分之?三十的學(xué)生?學(xué)習(xí)主動性?不夠強(qiáng)。為?構(gòu)成一個“?團(tuán)結(jié)向上、?拼搏進(jìn)取”?的班級體，?根據(jù)本班實?際狀況，結(jié)?合《學(xué)校工?作計劃》，?特制訂工作?計劃如下。?一、存在?的主要問題?：1、學(xué)?生為實現(xiàn)目?標(biāo)而努力的?程度不夠。?2、對學(xué)?生干部的滿?意程度不夠?。3、班?級學(xué)生遵守?紀(jì)律不夠。?4、一些?學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)?度不夠端正?，方法不夠?科學(xué)。5?、班級重視?并發(fā)展學(xué)生?的興趣愛好?不夠。二?、構(gòu)成的主?要原因：?1、學(xué)生對?群眾目標(biāo)管?理的參與度?不夠。2?、學(xué)生干部?以身作則不?夠。3、?自律程度不?夠：有些學(xué)?生視學(xué)習(xí)為?交作業(yè)賬，?上課時趕做?其他作業(yè)，?課余又感到?無事可做，?不認(rèn)真學(xué)習(xí)?;學(xué)習(xí)成績?較好的學(xué)生?在完成作業(yè)?后不抓緊時?間復(fù)習(xí)、預(yù)?習(xí)，也放松?紀(jì)律。4?、學(xué)習(xí)方法?不夠科學(xué)，?一些學(xué)生缺?乏追求巧學(xué)?的思想，預(yù)?、復(fù)習(xí)工作?較差。5?、一些學(xué)生?不能刻苦磨?煉自己的思?想和意志：?學(xué)習(xí)滿足于?完成作業(yè)，?完成作業(yè)后?就不認(rèn)真復(fù)?習(xí)、預(yù)習(xí);?較多學(xué)生怕?苦畏難，訓(xùn)?練不夠。?6、家庭教?育上的問題?。留守孩多?，監(jiān)管人對?留守孩的學(xué)?習(xí)嚴(yán)格要求?少;少數(shù)家?長對子女期?望值低。?三、主要目?標(biāo)：1、?構(gòu)成“團(tuán)結(jié)?互助，努力?進(jìn)取”的良?好學(xué)習(xí)氛圍?，學(xué)生制定?的各科學(xué)習(xí)?目標(biāo)到達(dá)_?__%以上?。2、經(jīng)?常對學(xué)生進(jìn)?行安全衛(wèi)生?教育，確保?安全無事故?。3、規(guī)?范化管理，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行為?習(xí)慣。4?、班主任、?課任教師、?學(xué)生家長經(jīng)?常持續(xù)聯(lián)系?，互相溝通?，使班級構(gòu)?成和諧穩(wěn)定?的學(xué)習(xí)樂園?。5、教?師和學(xué)生以?身作則，嚴(yán)?于律己，盡?職盡責(zé)，學(xué)?生滿意率打?___%以?上。四、?主要措施?1、成立班?委會，明確?職責(zé)。開學(xué)?初，由學(xué)生?民主選舉班?干部。2?、完善班會?制度。認(rèn)真?上好每周的?班會課，小?結(jié)上周工作?。3、平?時加強(qiáng)科任?教師之間的?協(xié)調(diào)與溝通?，分工指導(dǎo)?學(xué)生實施目?標(biāo)。4、?精選榜樣，?精選組織紀(jì)?律性強(qiáng)、刻?苦學(xué)習(xí)和鍛?煉、講求科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法的先進(jìn)典?型;5、?組建興趣小?組，安排每?周活動時間?。6、加?強(qiáng)教師自身?的學(xué)習(xí)，提?高業(yè)務(wù)水平?和管理潛力?。7、定?期召開班務(wù)?會議，做好?記錄，及時?討論出現(xiàn)的?問題。8?、每周對學(xué)?生進(jìn)行思想?及安全衛(wèi)生?教育，每周?對學(xué)生的日?常行為進(jìn)行?量化一次。?9、做好?學(xué)期測評工?作，撰寫學(xué)?生評語，完?成各項總結(jié)?;安排好學(xué)?生寒假生活?。幼兒園2023大班班務(wù)計劃的范文（三）班?務(wù)計劃一?班級基本狀?況分析：?本班共有學(xué)?生___名?，其中男生?___人，?女生___?人。大部分?學(xué)生膽子較?大，個性淳?樸。從語文?學(xué)習(xí)狀況來?看，學(xué)生的?語文基礎(chǔ)知?識薄弱，學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣較差，語?文自主學(xué)習(xí)?潛力較差，?思維不夠靈?活。主要表?此刻：學(xué)習(xí)?態(tài)度不夠端?正，上課聽?講不夠?qū)Ｐ?，對一些簡?單的抄抄寫?寫的作業(yè)都?能較認(rèn)真地?完成，但要?求動腦、動?手等思維性?較強(qiáng)的題目?大部分學(xué)生?不知所措，?所以應(yīng)付了?事，個別男?生作業(yè)書寫?不夠整潔;?課外閱讀的?興趣有所增?強(qiáng)，但課外?閱讀習(xí)慣差?，知識面狹?窄;語言表?達(dá)潛力弱，?不太善于表?達(dá)自己的思?想;個性是?學(xué)生的獨立?閱讀潛力及?寫作潛力差?，作文篇幅?短，資料空?，讀起來干?癟無味;本?學(xué)期我將以?端正學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度為突?破口，以增?加閱讀量及?作文面批為?重點，重視?表揚(yáng)鼓勵，?扎實學(xué)生的?語文基礎(chǔ)知?識，提高學(xué)?生的語文潛?力。二、?指導(dǎo)思想：?堅持“以?人為本、德?育為先”，?圍繞“校園?文化”建設(shè)?這條主線，?大力抓好班?風(fēng)班貌、學(xué)?生禮貌禮儀?。充分發(fā)揮?少先隊德育?主陣地的作?用，透過形?式豐富、資?料多樣的少?先隊主題教?育活動，深?化未成年人?思想道德教?育，推動德?育工作的針?對性和實效?性。堅持“?突出重點、?構(gòu)成特色、?注重實效”?的原則，與?時俱進(jìn)，全?面提高教育?質(zhì)量。根據(jù)?學(xué)校的教育?教學(xué)工作，?結(jié)合本班學(xué)?生的狀況特?點，在做好?常規(guī)工作的?前提下，有?重點的開展?幾項工作。?三、工作?原則1、?發(fā)展原則：?即創(chuàng)造條件?，使每個學(xué)?生得到發(fā)展?。2、民?主原則：班?內(nèi)的工作和?學(xué)生互相商?量，討論決?定，有問題?求大同存小?異，探討解?決。加強(qiáng)師?生的合作，?構(gòu)成合力，?提高班級凝?聚力。四?、工作目標(biāo)?：1、在?學(xué)生日常行?為規(guī)范管理?上構(gòu)成特色?。2、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，營造濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?，為六年級?的畢業(yè)考試?夯實基礎(chǔ)。?五、工作?重點：1?、緊抓學(xué)生?的日常行為?規(guī)范.。?2、建設(shè)班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。六?、主要工作?：(一)?進(jìn)一步抓好?行為規(guī)范教?育.常規(guī)教?育充分利?用班隊會及?晨會的時間?學(xué)習(xí)《一日?常規(guī)》，《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常學(xué)習(xí)?的過程中讓?學(xué)生明白什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣.?我將在班級?設(shè)立小小監(jiān)?督崗，專門?負(fù)責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的日?常行為，并?在放學(xué)前進(jìn)?行一日總結(jié)?，透過監(jiān)督?崗的匯報，?評出最佳拇?指獎.對表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時?進(jìn)行點撥，?指導(dǎo)，加強(qiáng)?教育，加強(qiáng)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的學(xué)習(xí)與?教育，進(jìn)行?“國旗下講?話”、“十?分鐘隊會”?、“晨會”?、“主題班?隊活動”、?“講德育故?事”等途徑?，提高規(guī)范?教育的針對?性和實效性?，加強(qiáng)行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育。重點抓?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?遵章守紀(jì)習(xí)?慣、禮貌禮?儀習(xí)慣、勞?動衛(wèi)生習(xí)慣?的教育和訓(xùn)?練。引導(dǎo)隊?員按照《綱?要》的“愛?國守法、明?禮誠信、團(tuán)?結(jié)友善、勤?儉自強(qiáng)、敬?業(yè)奉獻(xiàn)”基?本道德規(guī)范?的要求，做?“講禮貌、?懂禮貌、守?紀(jì)律”的好?學(xué)生。(?二)加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育1充分?利用升旗儀?式，重大節(jié)?日，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育.利用教?師節(jié)，國慶?節(jié)，和元旦?舉行一些有?好處的主題?班隊會，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感.?同時，讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作，?學(xué)會生活.?2、深化?愛國教育，?充分發(fā)揮紅?領(lǐng)巾廣播、?黑板報、宣?傳櫥窗等陣?地，加強(qiáng)對?學(xué)生的"五?愛"教育。?要充分利用?德育基地以?及豐富的人?文資源進(jìn)行?愛國主義、?群眾主義、?社會主義教?育，大力弘?揚(yáng)民族精神?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確的?人生觀、世?界觀、價值?觀。要充分?發(fā)揮少先隊?組織作用，?以重大節(jié)日?、重要人物?和重要紀(jì)念?日為契機(jī)，?透過豐富多?彩的少先隊?活動，努力?提高德育實?效。3、?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?，有群眾.?比如:利用?電視節(jié)目，?故事會和流?動紅旗的評?比等活動，?對學(xué)生進(jìn)行?思想教育?4、結(jié)合基?礎(chǔ)道德教育?，強(qiáng)化“關(guān)?心他人、誠?實守信、尊?老愛幼、遵?紀(jì)守法”的?教育，幫忙?學(xué)生規(guī)范品?行，端正為?他人服務(wù)的?思想。5?.每月至少?向?qū)W生推薦?___本愛?國主義書籍?。6.開?展愛國主義?詩歌朗誦、?講故事比賽?。(三)?班級紀(jì)律方?面一個班?級，要想有?良好的班風(fēng)?，務(wù)必要有?良好的紀(jì)律?才行.因而?，我從以下?幾點入手:?1、課堂?紀(jì)律：首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎懲辦?法.這樣學(xué)?生既感到搞?笑，又有動?力，而且能?夠在不知不?覺中遵守紀(jì)?律.由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為.?我們班的宗?旨是說到就?要做到.?2、課間紀(jì)?律：課間是?學(xué)生簡單休?息的時間，?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個校園帶?來活躍而簡?單的氣氛.?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?.我將針對?學(xué)生的年齡?特點，采用?師生共同參?與的方式，?開展跳繩，?做游戲，拍?球等活動，?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?.同時，隨?時提醒學(xué)生?要注意的危?險活動和場?地，寓教于?樂.3、?路隊紀(jì)律：?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?，將在班級?開展路隊小?標(biāo)兵評比活?動，使學(xué)生?不僅僅做到?快，齊，靜?，而且能夠?進(jìn)行自主管?理.每一個?路隊將分別?設(shè)立一個小?隊長，每一?天定時向班?級匯報路隊?狀況，及時?監(jiān)督，及時?管理.(?四)衛(wèi)生方?面：講究?衛(wèi)生很重要?.俗話說，?病從口入.?收拾好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境.?1、個人?衛(wèi)生:要求?衣著整潔，?做好三勤，?課桌勤清，?物品勤擺，?兩操勤做.?2、班級?衛(wèi)生:每一?天早，中，?晚分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督.?對于主動，?及時打掃。?3、“人?人爭做環(huán)保?小衛(wèi)士”的?主題教育活?動：利用晨?會和學(xué)生討?論環(huán)保的重?要性，說一?說日常生活?中如何做到?環(huán)保，提一?些合理化推?薦，收集環(huán)?保方面的成?就，在班中?進(jìn)行交流。?每月回收費?電池，做力?所能及的事?情，評出班?級的“保潔?小衛(wèi)士”。?(五)抓?班風(fēng)，促學(xué)?風(fēng)，培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和學(xué)習(xí)方?法。1.?抓好班級小?干部隊伍建?設(shè)，使之成?為老師的好?助手。2?.每三周召?開一次班委?會會議，了?解班級風(fēng)貌?。了解學(xué)生?的思想狀況?，及時采取?措施，指導(dǎo)?學(xué)生改正不?足。3.?舉行一次家?長會，力爭?家校互動，?構(gòu)成良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?4、發(fā)揮?家長的作用?。(六)?、加強(qiáng)班隊?建設(shè)。1?、深化主題?班會教育資?料，每周主?題班會不少?于___次?，精心設(shè)計?，開出特色?。2、根?據(jù)每月不同?教育主題，?評選優(yōu)秀隊?員。3、?結(jié)合學(xué)校進(jìn)?行的評選“?創(chuàng)安先進(jìn)班?群眾”資料?，進(jìn)行如下?工作：(?1)、制定?適合本班的?安全公約，?(2)、?做好學(xué)生日?常的安全工?作。每日必?講安全(?七)、重視?對后進(jìn)生的?教育工作?針對每一個?學(xué)生的基礎(chǔ)?和特點，進(jìn)?行正確的指?導(dǎo)和必要的?幫忙，使每?個學(xué)生都能?得到充分的?發(fā)展。幫忙?他們制定學(xué)?習(xí)計劃，并?透過劃分學(xué)?習(xí)小組的形?式提高他們?的學(xué)習(xí)成績?。(八)?.營造向上?氛圍根據(jù)?五年級學(xué)生?的年齡特點?，努力營造?平等、圍結(jié)?、和諧、進(jìn)?取的班級氛?圍。讓學(xué)生?參與班級管?理，培養(yǎng)學(xué)?生的組織潛?力和職責(zé)心?，使每個學(xué)?生都有成功?的機(jī)會和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識，帶給?顯示學(xué)生才?華的機(jī)會，?在潛移默化?中逐漸構(gòu)成?自理自治潛?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?(九).指?導(dǎo)培養(yǎng)小干?部班級小?干部是班主?任的左右手?。要認(rèn)真選?拔小干部，?同時要精心?培養(yǎng)小干部?。第一，?幫忙小干部?樹立威信;?第二，鼓?勵小干部大?膽工作，指?點他們工作?方法;第?三，嚴(yán)格要?求小干部在?知識、潛力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即“以點?帶面”;?第四，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠透過?干部這個小?群眾建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班群眾?開展批評與?自我批評，?構(gòu)成群眾的?組織性、紀(jì)?律性和進(jìn)取?心，亦即“?以面帶面”?。(十)?針對特殊學(xué)?生，開展特?殊教育學(xué)?期初排出特?殊學(xué)生名單?(貧困家庭?學(xué)生：白金?華、沈亞茹?、劉嘉浩，?學(xué)困生：李?金偉、李娜?、自控力差?的學(xué)生：高?鵬、康倩)?，透過多種?途徑，采取?多種方法，?對特殊學(xué)生?開展教育。?透過觀察、?與學(xué)生談心?、聽取各方?意見，建立?起豐富的信?息網(wǎng)絡(luò)，隨?時掌握與調(diào)?控特殊學(xué)生?的心理健康?狀況和思想?行為動向。?要力爭和科?任老師及家?長對學(xué)生有?一致的要求?和態(tài)度，并?時常同他們?交換意見。?個性要充分?調(diào)動家長的?用心性，取?得共識，配?合學(xué)校教育?好孩子。?(十一)家?長工作：做?好家訪工作?，做到及時?聯(lián)系。1?.開好家長?會，繼續(xù)辦?好家長聯(lián)誼?會，用心引?導(dǎo)家長參與?“建立學(xué)習(xí)?型家庭”活?動，努力使?其成為教育?教學(xué)的有益?補(bǔ)充和助手?。2.利?用家長力量?和社會力量