幼兒園下半年工作計(jì)劃短文（2篇）

幼兒園下半年工作計(jì)劃短文經(jīng)過(guò)?上學(xué)期的學(xué)?習(xí)生活，大?部分孩子已?初步樹(shù)立自?我動(dòng)手的意?識(shí)，同時(shí)社?會(huì)交往能力?、學(xué)習(xí)生活?常規(guī)已初步?建立。但孩?子還存在動(dòng)?手意識(shí)弱、?動(dòng)手能力差?和依賴(lài)性強(qiáng)?以及缺乏交?往技巧、語(yǔ)?言表達(dá)弱等?不足。這些?孩子之間雖?然存在著個(gè)?體差異，但?是相信通過(guò)?一學(xué)年的幼?兒園學(xué)習(xí)生?活，每個(gè)孩?子都有了很?大的進(jìn)步，?為了更好的?完成的工作?，提高保教?質(zhì)量，將《?綱要》精神?貫徹到一日?活動(dòng)中，促?進(jìn)幼兒身心?活潑、健康?成長(zhǎng)?，F(xiàn)將?本學(xué)期工作?計(jì)劃如下：?一、總目?標(biāo)本學(xué)期?，我們將繼?續(xù)認(rèn)真貫徹?“新綱要”?的精神，堅(jiān)?持以幼兒園?的園務(wù)工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，積極開(kāi)展?特色教育教?學(xué)工作。在?日常的活動(dòng)?中我們將從?觀察、了解?每一個(gè)孩子?入手，努力?為孩子們營(yíng)?造寬松、和?諧、平等、?互動(dòng)的活動(dòng)?環(huán)境，促進(jìn)?其健康、自?由、快樂(lè)地?發(fā)展。《幼?兒教育指導(dǎo)?綱要》精神?，從過(guò)去權(quán)?威式的組織?者，講授者?，轉(zhuǎn)變?yōu)橛?兒活動(dòng)的伙?伴式的支持?者，合作者?和引導(dǎo)者。?根據(jù)我班幼?兒的實(shí)際情?況，參照本?年齡階段幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)，時(shí)?時(shí)加以對(duì)照?，了解并把?握我班幼兒?的發(fā)展水平?，積極引導(dǎo)?，把握好教?育的時(shí)機(jī)，?并組織生動(dòng)?，有趣的教?學(xué)計(jì)劃，為?孩子創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。二、?本學(xué)期主要?工作任務(wù)及?實(shí)施措施?(一)合理?安排日常教?育教學(xué)活動(dòng)?具體措施。?1、制定?適合我班幼?兒年齡特點(diǎn)?及發(fā)展水平?的教學(xué)計(jì)劃?和班務(wù)計(jì)劃?。2、創(chuàng)?造和諧，寬?松的教育環(huán)?境，充分利?用環(huán)境創(chuàng)設(shè)?這一資源，?促進(jìn)幼兒認(rèn)?知能力的發(fā)?展。3、?根據(jù)幼兒對(duì)?游戲的愛(ài)好?，充分運(yùn)用?游戲作為幼?兒活動(dòng)的基?本形式，在?對(duì)幼兒感興?趣的動(dòng)手活?動(dòng)中訓(xùn)練小?肌肉動(dòng)作，?手眼協(xié)調(diào)，?同時(shí)幫助幼?兒認(rèn)識(shí)一些?基本圖形，?并會(huì)嘗試圖?形的匹配。?4、教師?在活動(dòng)實(shí)施?前作好充分?的教學(xué)準(zhǔn)備?(包括活動(dòng)?材料的準(zhǔn)備?，經(jīng)驗(yàn)、知?識(shí)的準(zhǔn)備)?。幼兒的操?作材料根據(jù)?能力強(qiáng)弱安?排準(zhǔn)備。?(二)鍛煉?幼兒身體，?促進(jìn)其身心?全面健康發(fā)?展的具體措?施：1、?在組織一日?活動(dòng)中保證?幼兒每天一?小時(shí)的戶(hù)外?活動(dòng)的時(shí)間?。2、每?個(gè)幼兒能隨?著音樂(lè)愉快?地、精神飽?滿地做早操?。3、注?重平時(shí)的觀?察，讓幼兒?在走，跑，?跳，平衡等?方面有所發(fā)?展和提高。?(三)加?強(qiáng)班級(jí)常規(guī)?管理，形成?良好常規(guī);?具體措施如?下：1、?根據(jù)本班的?情況，以《?幼兒園班級(jí)?管理》為指?導(dǎo)，制訂合?理、科學(xué)的?班務(wù)工作計(jì)?劃，并保證?在日常工作?中逐步落實(shí)?，幫助幼兒?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?2、運(yùn)用?標(biāo)記，故事?等形式讓幼?兒明確一日?要求，繼續(xù)?養(yǎng)成良好的?常規(guī)。3?、積極配合?幼兒園任務(wù)?開(kāi)展各項(xiàng)工?作。(四?)安全教育?1、注意?個(gè)體差異，?鼓勵(lì)個(gè)別膽?小、缺乏主?動(dòng)性的幼兒?積極參加活?動(dòng)。2、?用一些廢舊?材料制作一?些體育活動(dòng)?器械，豐富?幼兒體育活?動(dòng)內(nèi)容。?3、會(huì)根據(jù)?天氣的變化?自動(dòng)增添衣?物，不在尖?銳物邊追逐?，注意安全?。(五)?做好家長(zhǎng)工?作，取得家?長(zhǎng)信任、配?合的具體措?施：1、?開(kāi)學(xué)后利用?接送幼兒的?機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)?溝通，了解?幼兒在家情?況，與家長(zhǎng)?交流教育方?法，家園配?合，共同促?進(jìn)幼兒發(fā)展?。2、認(rèn)?真回饋《家?園聯(lián)系手冊(cè)?》，從而使?家長(zhǎng)更好的?了解幼兒在?園情況。?(六)培養(yǎng)?幼兒快樂(lè)閱?讀和快樂(lè)歌?唱的興趣，?發(fā)展班級(jí)特?色。具體措?施：1、?利用班級(jí)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)特色?氛圍。2?、區(qū)域活動(dòng)?投放充足的?材料，以便?幼兒在活動(dòng)?中自由選擇?。3、將?幼兒的手工?作品與主題?活動(dòng)相結(jié)合?，布置主題?活動(dòng)墻飾。?4、將分?享閱讀和教?學(xué)內(nèi)容相結(jié)?合，做好課?題的實(shí)施和?開(kāi)展工作。?幼兒園下半年工作計(jì)劃短文（二）為?了更好的進(jìn)?行本學(xué)期個(gè)?人工作，本?人以園內(nèi)指?定的目標(biāo)為?方向，以中?班幼兒的年?齡特點(diǎn)及需?要為基礎(chǔ)，?特制定了個(gè)?人工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思?想自覺(jué)遵?守園的規(guī)章?制度，服從?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排，做好本?職工作，加?強(qiáng)課余學(xué)習(xí)?，提高自己?的思想素質(zhì)?，樹(shù)立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。二、工?作重點(diǎn)1?、全面了解?幼兒教育新?動(dòng)態(tài)，思想?緊緊跟上現(xiàn)?代教育的步?伐。認(rèn)真鉆?研教材，全?面細(xì)致的了?解每個(gè)幼兒?的身心發(fā)展?狀況，因人?施教，使每?個(gè)幼兒得到?全面的發(fā)展?。2、在?教學(xué)中，尊?重幼兒，營(yíng)?造平等、和?諧學(xué)習(xí)氛圍?。在課前的?教具準(zhǔn)備要?充分、內(nèi)容?要豐富、生?動(dòng)、新穎，?并具有較強(qiáng)?的操作性，?在教態(tài)上具?有兒童化，?形象生動(dòng)，?和幼兒融合?在一起，為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)輕松、愉?快的學(xué)習(xí)環(huán)?境。同時(shí)還?要對(duì)幼兒的?操作能力進(jìn)?行強(qiáng)化培養(yǎng)?，讓幼兒學(xué)?會(huì)在游戲中?去尋找問(wèn)題?，并解決問(wèn)?題。在課堂?上利用各種?教具，激發(fā)?幼兒的興趣?。3、注?重學(xué)習(xí)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼?兒的作用。?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一間有特色?、有意義的?教室，是教?師、幼兒共?同的責(zé)任。?根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、動(dòng)?靜活動(dòng)特征?為幼兒設(shè)計(jì)?各種板面，?并為孩子們?也準(zhǔn)備了材?料，讓幼兒?大膽使用和?創(chuàng)作。讓幼?兒成為環(huán)境?主人，用自?己的作品和?創(chuàng)意去豐富?環(huán)境。4?、鼓勵(lì)幼兒?參加園內(nèi)組?織的各種各?樣的特色課?，比如舞蹈?、美術(shù)等興?趣班，這樣?不僅可以開(kāi)?發(fā)幼兒的智?力，還可以?培養(yǎng)幼兒德?智體多方面?的興趣。用?眼睛關(guān)注每?個(gè)幼兒，從?幼兒身上吸?取閃光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮他們?自信自立的?明燈，幫助?幼兒發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)勢(shì)智?能，建立其?自信和對(duì)集?體的歸屬感?。5、注?重家園聯(lián)系?。真誠(chéng)的對(duì)?待每一位家?長(zhǎng)，如實(shí)的?和他們交流?對(duì)孩子教育?方面的看法?，對(duì)家長(zhǎng)提?出的要求盡?量去滿足，?對(duì)家長(zhǎng)提出?的教育孩子?方面的疑問(wèn)?幫著查資料?解答，讓家?長(zhǎng)感到我不?只是孩子的?老師，也是?家長(zhǎng)的朋友?，有困難大?家一起解決?。當(dāng)問(wèn)題出?現(xiàn)，第一時(shí)?間與家長(zhǎng)聯(lián)?絡(luò)，讓家長(zhǎng)?知道老師對(duì)?問(wèn)題很重視?。三、常?規(guī)教育方面?1、禮貌?先從自我?做起，對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)、同事、?家長(zhǎng)都要面?帶微笑主動(dòng)?問(wèn)好。給幼?兒帶個(gè)好頭?，并嚴(yán)格要?求自己的言?行舉止，同?時(shí)培養(yǎng)幼兒?成為一名尊?老愛(ài)幼、講?禮貌、講文?明的好孩子?，能友好與?他人相處。?2、課堂?活動(dòng)紀(jì)律?要正確引導(dǎo)?幼兒課堂上?的坐姿、培?養(yǎng)良好的課?堂常規(guī);不?許隨便下位?、回答