幼兒園中班美術教學計劃（3篇）

幼兒園中班美術教學計劃一、情?況分析本?班幼兒年齡?偏小，有一?半的幼兒上?過小班，還?有一半的幼?兒是新生。?大部分的幼?兒對繪畫比?較感興趣，?能體驗作畫?的快樂，喜?愛各種手工?活動，繪畫?能力有了一?定的提高。?本學期將繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?自由作畫的?能力，豐富?他們的感性?經(jīng)驗，激發(fā)?他們表現(xiàn)美?、創(chuàng)造美的?情趣。二?、活動目標?1.引導?幼兒接觸周?圍環(huán)境和生?活中美好的?人、事、物?，豐富他們?的感性經(jīng)驗?和審美情趣?，激發(fā)他們?表現(xiàn)美、創(chuàng)?造美的情趣?。2.通?過多種形式?的美術活動?，使幼兒體?驗到美術活?動的樂趣，?提高幼兒對?美術活動的?興趣。3?.學習觀察?生活，了解?生活，提高?幼兒的觀察?力、記憶力?、想象力和?創(chuàng)作力，培?養(yǎng)幼兒良好?的個性品質?。4.運?用各種線條?和塊面大膽?地表現(xiàn)在生?活中感受過?的物體的基?本形象和主?要特征，大?膽地按自己?的意愿畫畫?。5.學?習運用各種?工具材料大?膽地進行手?工活動，對?手工活動感?興趣，并能?運用自己制?作的玩具、?手工作品來?美化自己的?生活或開展?其他活動。?6.通過?欣賞名畫家?的代表作，?欣賞民間工?藝品，節(jié)日?教室布置，?欣賞和評價?同伴的美術?作品，提高?對美的欣賞?力。三、?實施措施?1.引導幼?兒以自己的?方式通過感?知對象的審?美特征，如?造型、設色?、構圖、節(jié)?奏、韻律、?均衡等來感?受其情感表?現(xiàn)。2.?創(chuàng)造寬松的?心理環(huán)境，?提供有表現(xiàn)?力的物質媒?介，激發(fā)幼?兒的創(chuàng)造意?識和動機。?3.運用?縱向評價的?方法，用具?體的評價鼓?勵幼兒積極?創(chuàng)造。4?.美術教育?與其他各領?域之間相互?滲透。四?、教學進度?安排1.?常規(guī)常規(guī)?2.紅、?黃、藍構成?(欣賞)七?巧板(繪畫?)3.愛?跳舞的格子?(繪畫)彩?虹窗花(手?工)4.?黑白裝飾畫?(繪畫)布?老虎(一)?(欣賞)?5.放假?放假6.?布老虎(二?)(手工)?糖果的新衣?(欣賞)?___百老?匯爵士樂(?欣賞)美麗?的花邊(一?)(欣賞)?8.美麗?的花邊(二?)(繪畫)?妙妙線(手?工)9.?彩條的舞蹈?(手工)爸?爸的領帶(?繪畫)1?0.小蝸牛?出來了(手?工)紙袋玩?偶(手工)?11.阿?福(欣賞)?說唱陶俑(?欣賞)1?2.笑得露?出牙齒的臉?(繪畫)好?朋友的臉(?手工)1?3.哭泣的?女人(欣賞?)變臉(繪?畫)14?.哈哈鏡里?的你(繪畫?)樹葉的照?片(繪畫)?15.一?片大大的樹?葉(繪畫)?一地的樹葉?(手工)?___秋菊?(繪畫)兔?兒爺(一)?(欣賞)?17.兔兒?爺(二)(?手工)顏色?變變變(欣?賞)__?_秋天的菊?花(繪畫)?堆雪人(繪?畫)19?.再見吧，?冬天(繪畫?)雪花和雨?滴(繪畫)?20.大?樹(繪畫)?雪花(繪畫?)21.?鏡里的我(?繪畫)鏡里?的媽媽(繪?畫)22?.復習復?習23.?復習復習?幼兒園中班美術教學計劃（二）1、目標?(1)關?注、發(fā)現(xiàn)并?喜愛自然環(huán)?境和生活中?各種美的事?物。(2?)喜歡參加?美術活動，?能感受并初?步欣賞美術?作品中的美?。(3)?在美術活動?中能大膽地?表達自己的?情感，并從?中獲得愉快?地情緒體驗?。(4)?能初步感知?并理解美術?作品的情感?和意義，能?初步運用色?彩、線條、?構圖、造型?，創(chuàng)造性地?進行美術表?現(xiàn)活動。?(5)能使?用較豐富的?色彩作畫，?進行簡單的?布局，表現(xiàn)?簡單的情節(jié)?;能塑造出?物體的基本?結構和主要?特征。(?6)初步養(yǎng)?成良好的美?術活動習慣?。2、內?容與要求?(1)引導?幼兒辨別、?喜愛并欣賞?自然界和生?活中美好的?事物，并樂?于表達自己?的感受。?(2)在初?步理解美術?作品的基礎?上，引導幼?兒嘗試創(chuàng)造?性地進行美?術表現(xiàn)活動?。(3)?引導幼兒欣?賞并初步理?解作品形象?和作品主題?的意義，使?其知道美術?作品能反映?現(xiàn)實生活和?人的思想感?情。(4?)引導幼兒?認識___?種顏色，幫?助幼兒區(qū)分?并嘗試畫出?主體色和背?景色。(?5)引導幼?兒根據(jù)自己?的意愿對畫?面進行簡單?的布局，并?能表現(xiàn)簡單?的情節(jié)、內?容和主題。?(6)引?導幼兒運用?多種繪畫方?法表現(xiàn)生活?種熟悉物體?的基本形狀?和主要特征?。(7)?幫助幼兒掌?握正確的握?筆方法和作?畫姿態(tài)，逐?步養(yǎng)成工具?、材料擺放?有序的好習?慣。(8?)鼓勵幼兒?按照自己的?意愿大膽塑?造出物體的?主要特征。?(9)引?導幼兒通過?主動探索和?自由大膽的?想象，運用?撕、折、剪?、貼等多種?方法進行手?工制作活動?，并能表現(xiàn)?出簡單的情?節(jié)。(1?0)知道幼?兒利用周圍?的自然物、?廢舊材料等?，嘗試制作?玩具和小手?工藝品。幼兒園中班美術教學計劃（三）?一、指導思?想：幼兒?美術教育活?動是滿足兒?童感受美的?情感教育活?動，最終目?標是培養(yǎng)幼?兒創(chuàng)造力、?想象力、思?維能力。幼?兒美術活動?的內容涵蓋?了幼兒生活?的全部，幼?兒的所見所?聞，包括對?周圍環(huán)境的?人物、動物?、植物、風?格、建筑、?各種有趣的?玩具和幼兒?園的生活游?戲等等，都?是通過美術?活動體現(xiàn)出?來。二、?目標要求：?1、愿意?參加繪畫活?動，體驗繪?畫活動的快?樂，對繪畫?活動感興趣?并養(yǎng)成大膽?作畫的習慣?。2、認?識油畫棒、?蠟筆、水彩?筆、水粉畫?筆、紙等繪?畫工具和材?料，掌握其?基本使用方?法，正確的?握筆方法和?作畫姿態(tài)。?3、學習?畫線條(直?線、曲線、?折線)和簡?單形態(tài)(圓?形、方形等?)，并用于?表現(xiàn)生活中?熟悉的簡單?物體的輪廓?特征。4?、認識紅、?黃、藍、橙?、綠、棕、?黑、白等顏?色并選用多?種顏色作畫?，對使用顏?色感興趣。?三、活動?組織要點：?1、注重?幼兒藝術思?維能力的培?養(yǎng)。老師作?用在于激發(fā)?幼兒感受美?、表現(xiàn)美。?2、注重?幼兒自身實?踐操作能力?的培養(yǎng)。讓?幼兒在輕松?愉快的環(huán)境?中去思維去?發(fā)現(xiàn)。3?、注重幼兒?構圖技能的?培養(yǎng)，充分?體現(xiàn)自我創(chuàng)?造能力。?4、注重幼?兒美術興趣?的培養(yǎng)。通?過活動，培?養(yǎng)幼兒動手?能力、培養(yǎng)?幼兒參與興?趣。四、?活動內容：?第一周?認識色彩和?涂畫技巧?繪畫：花兒?朵朵毛毛?蟲第二周?繪畫：蝸?牛爬爬美?麗的小鳥?第三周繪?畫：小刺猬?折紙：小?狗第四周?繪畫：向?