幼兒園大班德育工作計(jì)劃_第1頁(yè)
幼兒園大班德育工作計(jì)劃_第2頁(yè)
幼兒園大班德育工作計(jì)劃_第3頁(yè)
幼兒園大班德育工作計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園大班德育工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想:

?幼兒期是?智力開發(fā)的?最佳期,也?是培養(yǎng)良好?品德、行為?習(xí)慣的重要?時(shí)期,對(duì)幼?兒進(jìn)行初步?的道德認(rèn)識(shí)?、道德情感?的教育和訓(xùn)?練,是幼兒?教育中一向?非常重要的?工作。因此?,我們特制?定此計(jì)劃,?根據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)和?《綱要》的?要求,結(jié)合?五大領(lǐng)域的?教學(xué)活動(dòng)和?日常生活,?向幼兒滲透?德育教育,?全面提高我?班幼兒的思?想素質(zhì),促?進(jìn)幼兒健康?、和諧地發(fā)?展。

二?、情況分析?

1、本?班幼兒經(jīng)過(guò)?兩年幼兒園?的生活和學(xué)?習(xí),已經(jīng)能?夠很好地適?應(yīng)幼兒園的?生活,并且?也養(yǎng)成了良?好的生活習(xí)?慣和道德品?質(zhì),但還有?個(gè)別幼兒沒(méi)?有形成良好?的品德。

?2、心中?有他人的意?識(shí)不足,不?會(huì)同情、體?諒、幫助關(guān)?心他人。

?3、不愛(ài)?惜勞動(dòng)成果?,吃飯掉飯?粒,圖書隨?意撕,自來(lái)?水任其流,?不尊重成人?的勞動(dòng)。

?4、意志?品質(zhì)不夠堅(jiān)?強(qiáng),做事不?認(rèn)真,沒(méi)有?克服困難的?精神。

?5、文明行?為習(xí)慣缺乏?,沒(méi)禮貌,?不謙讓,愛(ài)?打架,說(shuō)臟?話。

三?、措施、內(nèi)?容:

針?對(duì)以上問(wèn)題?,我們要進(jìn)?行糾正、改?善,促進(jìn)幼?兒良好品德?形成與發(fā)展?。對(duì)此,我?們?cè)O(shè)計(jì)以_?__案:

?1、班級(jí)?每天進(jìn)行晨?間談話,根?據(jù)周計(jì)劃、?日計(jì)劃,切?合實(shí)際地開?展,充分發(fā)?揮晨間談話?的教育作用?。

2、?有重點(diǎn)圍繞?季節(jié)、時(shí)事?展開活動(dòng),?豐富幼兒的?知識(shí),指導(dǎo)?幼兒了解初?淺的德育知?識(shí)。

3?、開展系列?活動(dòng),介紹?先進(jìn)人物,?引導(dǎo)幼兒學(xué)?好樣,做個(gè)?守紀(jì)律、好?行為的孩子?。

4、?開展豐富多?彩的教育常?規(guī)活動(dòng),讓?幼兒在學(xué)習(xí)?的同時(shí),品?德、行為也?得到同化。?有效發(fā)揮德?育氛圍的主?渠___育?作用。

?四、具體工?作安排:

?___月?份:

知?道自己是大?班小朋友了?,要做好榜?樣,具有相?應(yīng)的角色意?識(shí)。

1?、有禮貌,?天天上幼兒?園。

2?、進(jìn)餐做到?三凈。

?3、盥洗能?力的培養(yǎng)。?教育幼兒知?道飯前、便?后要洗手和?正確方法。?

___?月份:

?知道___?月一日是國(guó)?慶節(jié),是_?__成立的?日子,能感?受到節(jié)日的?氣氛,用語(yǔ)?言表達(dá)節(jié)日?的見(jiàn)聞,接?受愛(ài)國(guó)主義?教育,知道?應(yīng)該尊敬國(guó)?旗、國(guó)徽。?

1、繼?續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)?的培養(yǎng):上?課專心聽講?,坐姿端正?。升國(guó)旗時(shí)?要行注目禮?。

2、?愛(ài)護(hù)花草樹?木,不攀折?。

3、?遵守公共場(chǎng)?所的規(guī)則。?

___?月份:

?1、以積極?的情緒參加?各項(xiàng)活動(dòng),?在老師的鼓?勵(lì)下能發(fā)表?自己的見(jiàn)解?。

2、?增強(qiáng)___?意識(shí)。在活?動(dòng)中能相互?合作。同伴?之間互相關(guān)?心、幫助、?友好相處。?

3、養(yǎng)?成幼兒愛(ài)護(hù)?物品及節(jié)約?勤儉的好品?質(zhì)。三個(gè)輕?:起路輕、?說(shuō)話輕、放?下東西也要?輕。

_?__月份:?

了解并?能講出一些?人們的勞動(dòng)?,尊重成人?的勞動(dòng),并?能愛(ài)護(hù)勞動(dòng)?成果,在游?戲中能反映?成人的勞動(dòng)?。

1、?未經(jīng)允許不?隨便拿別人?的東西,撿?到東西要交?給成人。

?2、愛(ài)父?母,愛(ài)長(zhǎng)輩?,聽他們的?話,不任意?的發(fā)脾氣。?

3、自?理能力培養(yǎng)?。進(jìn)行自理?能力比賽,?讓每個(gè)孩子?知道自己很?能干,自己?的事自己做?。向幼兒進(jìn)?行友愛(ài)、謙?讓的教育。?

___?月份:

?了解冬天人?們?nèi)栽趫?jiān)持?工作,學(xué)習(xí)?他們勇敢的?精神,自己?不怕冷,積?極參加戶外?體育鍛煉,?堅(jiān)持做值日?生。1、?樹立安全意?識(shí),不獨(dú)自?玩火、玩水?、玩電。?2、在家人?的幫助下做?力所能及的?事。

3?、外出做客?要有禮貌

?___月?份:

回?憶過(guò)新年時(shí)?的熱鬧氣氛?,體驗(yàn)大一?歲了的快樂(lè)?。體會(huì)媽媽?的辛苦,用?各種形式表?現(xiàn)對(duì)媽媽的?愛(ài)。關(guān)心友?愛(ài)同伴,并?樂(lè)于幫助別?人。

1?、一日活動(dòng)?的各個(gè)環(huán)節(jié)?中鼓勵(lì)幼兒?相互友愛(ài)、?關(guān)心,并以?榜樣的作用?來(lái)帶動(dòng)幼兒?學(xué)會(huì)和同伴?和睦相處。?

2、三?八婦女節(jié)節(jié)?日教育。

?3、中國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)日教?育。

_?__月份:?

體驗(yàn)大?自然的美好?,增強(qiáng)自我?保護(hù)意識(shí)。?講話態(tài)度自?然大方,學(xué)?會(huì)傾聽別人?的講話,不?隨便打斷別?人的話。?1、通過(guò)各?類學(xué)習(xí)活動(dòng)?,鼓勵(lì)幼兒?態(tài)度自然大?方地講話。?

2、講?解示范,使?幼兒懂得不?能隨便打斷?別人的講話?。

3、?區(qū)角游戲“?說(shuō)一說(shuō)”,?訓(xùn)練幼兒說(shuō)?話和傾聽別?人講話的能?力。

4?、有關(guān)春季?的主題教育?。

5、?安全教育。?

___?月份:

?體驗(yàn)勞動(dòng)者?的辛苦,尊?敬長(zhǎng)輩,關(guān)?心父母,珍?惜成人的勞?動(dòng)成果。

?1、五一?節(jié)節(jié)日教育?,參觀、觀?察、實(shí)踐,?了解成人的?勞動(dòng),并懂?得珍惜他們?的勞動(dòng)成果?。

2、?通過(guò)故事、?兒歌、情景?表演、談話?等方式,使?幼兒懂得尊?敬長(zhǎng)輩,并?關(guān)心、熱愛(ài)?自己的父母?。___?月份;

?體驗(yàn)祖國(guó),?社會(huì)對(duì)自己?的愛(ài)。感受?歡慶的熱鬧?氣氛。學(xué)習(xí)?正確評(píng)價(jià)自?我和他人。?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論