小學生安全知識兒歌

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生安全知識兒歌小學生安好學識兒歌(一):地震自救兒歌

你拍一,我拍一,地震自救要學習.你拍二,我拍二,平靜自若不要怕.

你拍三,我拍三,安好有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及鉆桌子.

你拍五,我拍五,被困廢墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已會得救.

你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.

你拍九,我拍九,聽到聲音要求救.你拍十,我拍十,戰(zhàn)勝困難貴堅持.

小學生安好學識兒歌(二):溺水自救歌

溺水勿自慌,急速離現(xiàn)場.除掉口鼻保暢通,拍打后背讓肺暢.

若無呼吸人工上,若無心跳擠心臟,加緊換上干衣裳,盡快送到病床上.

小學生安好學識兒歌(三):火災來了不要怕!

火災來了不要怕,先把心情定下來.假設火苗燒得小,想法把它殲滅掉.

假設火苗燒得大,跑到屋外空地上,趕快撥打119.千萬不要貪財物,

千萬不要跳下樓,千萬不要躲衣柜.假設實在逃不掉,跑到陽臺再呼救.

小學生安好學識兒歌(四):燙傷自救歌

小摯友,被燙傷,莫要荒.

手指傷,有點紅,摸耳朵.

面積大,冷水沖,涂膏藥.

無膏藥,用醬油,搽蜂蜜.

燙得重,送醫(yī)院,莫躊躇.

小摯友,要牢記,

一沖洗,二護送,莫忘了.

小學生安好學識兒歌(五):上學放學歌

下課鈴聲響,依次出課堂;走廊逐漸走,有序不爭搶;

樓梯靠右行,不鬧不推搡;運動要適量,上課精神旺;

喜悅做嬉戲,個個守規(guī)章;安好記心上,時時不能忘.

放學回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬別碰它;

陽臺很危害,能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來打;

一人在家蹲,門是養(yǎng)護神;假設有人敲,先從貓眼瞧;

假使生人來,別把門兒開;大聲打電話,歹徒最畏縮;

壞蛋能嚇走,安好得保障;父母回到家,確定把你夸!

小學生安好學識兒歌(六):發(fā)生火災怎么辦

同學們,快快來,我們都來講安好.不玩電器不玩火,把住預防這一關.

火災一旦已發(fā)生,不要害怕和慌亂,聽從指揮快速跑,乘坐電梯擔心全.

濃煙圍困呼吸難,要把身關懷地面,弄濕毛巾捂口鼻,離開火場去求援,

快快撥打"119",消防隊來保平安.

小學生安好學識兒歌(七):地震自救歌

樓房搖動不要慌,一不跳樓二不扒窗,下蹲墻角好地方,聽從指揮快跑光,

安好走到操場上.萬一被埋別慌張,一不哭喊二不恐慌,先防身體少受傷,

找水找食找地方,保存體力等救傷.

小學生安好學識兒歌(八):安好細節(jié)歌

同學們專心聽,安好常識有本經(jīng),時刻留神言和行,老師家長才放心.

私下河,擔心全,要防頭暈和痙攣,一江大水喝不完,青春少年上西天.

冬天冷,要取暖,火區(qū)電器要檢查,亂七八糟遍地擺,出了火災懊喪晚.

變壓器,不能攀,高壓電源危害大,一旦接觸人身體,命歸黃泉上西天.

電視劇,動畫片,躺倒床上不能看,迷含混糊睡著了,留心電視被燒爛.

遇車輛,勿阻攔,扒車攔車擔心全,出了事故傷了人,輕留疤痕丟性命.

說安好,道安好,安好工作重泰山,教師學生都參與,校內校外才平安.

小學生安好學識兒歌(九):地震自救歌

地震來了不要慌,跑到屋外空地上.假設逃跑來不及,躲到桌下或床底.

洪水洪水低處流,到臨之前高處走.高山大樹要抓牢,天氣預報要看好.

火災來了真無情,千萬不要玩火星.察覺撥打一一九,遠離火源再呼救.

放學要走人行道,十字路口看信號.自身在家鎖好門,生人叫門莫應聲.

狗咬貓抓毒蛇咬,實時就醫(yī)才最好.

小學生安好學識兒歌(十)

吃飯之前要洗手,切記莫把生水喝.過馬路,眼要明,斑馬線上提防行.

細小物,留神玩,千萬別往口中含.水火電,莫亂玩,安好常識記心間.

遇火災,119,速離險境求接濟.目生人,莫輕信,防止壞人將你騙.

遇匪徒,110,機敏高明去周旋.雷電閃,不虛驚,避開高樹地下蹲.

地震時,莫恐慌,緊急撤至空地上.

篇2：“小百靈”幼兒歌詠比賽方案

甜甜樂幼兒園

“小百靈”幼兒歌詠比賽活動方案

活動目的：

1、通過本次歌詠比賽，旨在提高幼兒對音樂的興趣以及教師對音樂活動的重視。

2、鞏固幼兒自信，培養(yǎng)幼兒大膽表演的才能。

活動組織部門：甜甜樂

概括負責人：莫春流

活動時間：2022-1-10

活動打定：

1、宣傳海報、宣傳單、報名表、記分牌制作。

2、班內宣傳報名及海選。

3、挑揀家長評委。

4、各班提早三天將加入決賽幼兒的名字與演唱曲目、歌曲伴奏上報到負責人處。

5、出具決賽表格、活動后的簡訊。

活動方案：

活動名稱：“小百靈”幼兒歌詠比賽

活動過程：

一、班內預選

1、張貼海報，發(fā)放報名表，幼兒自主報名。

12月26日各班出海報，本周內完成幼兒報名。教師和幼兒共同列舉所學過歌曲，幼兒在其中選擇一首，12月31日班內舉行比賽。每班選出3個節(jié)目（名單及參賽曲目海選終止后盡快教給負責老師）加入1月10日全園性的決賽。

2、班內比賽時，選擇兩位家長評委，由教師、家長、幼兒共同選出進入決賽的選手。

3、比賽形式可以是獨唱，小組唱，歌伴舞，親子演唱等。

4、比賽終止后張嫻出活動簡訊。

二、決賽

1、1月10日舉行決賽。獎項共分一等獎、二等獎、三等獎，由家長評委和老師的評分總分最高的前2名選手為一等獎，接下來6名為二等獎，再后面10名為三等獎。

2、評委：莫春流、沈雅琴、潘麗、張嫻以及家長代表1名、教師代表1名（徐靜嫻）。

3、專人負責幼兒伴奏帶播放及統(tǒng)計分數(shù)（沈雅琴負責）。

4、決賽前出具海報（張嫻負責，12月28日前完成）、比賽背景（潘麗負責，1月8日前完成）。

5、活動終止后出一份簡訊（張嫻負責）

6、各班空班教師負責帶好自己班中加入比賽的孩子。

參賽要求：

1、演唱時間在三分鐘以內。

2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱、小組唱、歌伴舞、親子歌詠均可。

4、比賽時一律使用CD或音頻伴奏。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

評獎方式：

1、評委：行政、班主任代表、家長評委

2、獎項設置：本次比賽設一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，激勵獎20個。

3、評分標準：總分100分

歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上

舞臺形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧