初中老師年度工作總結3篇

初中老師年度工作總結3篇初中老師年度工作總結3篇

每一個學生都渴望挑戰(zhàn)，渴望挑戰(zhàn)帶來的成功，這是學生的心理共性，成功是一種巨大的情緒力氣，它能使學生產生主動求知的心理沖突，作為初中老師，你有什么初中老師年度工作總結呢？你是否在找正打算撰寫“初中老師年度工作總結”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

初中老師年度工作總結篇1

時間如梭，一轉眼一個學年度又接近了尾聲。在這半年的學年度里，我的收獲頗豐，無論在教學方面還是在思想進步方面都得到了很大提升。下面我來總結下這半年來的工作情況：

一、思想方面

樂觀學習黨的領導思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素子教育，實施素養(yǎng)教育的理念。在思想上力爭做到在同事和學生中起到榜樣作用。樂觀參加學校組織的思想政治學習，完善自我。聽從學校和領導的安排，協作學校和領導做好校內和校外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育教學方面

我做好課前備好課，樂觀學習新的教學理念和教學方法。不斷提高自己的業(yè)務能力，使自己更適合現代化的教學模式。通過這次的計算機培訓(國培)我更深刻的熟悉到合作學習在教學過程中的重要性，在體育教學中也可以運用多媒體的教學。我熟悉到多媒體的教學也很適合體育這個學科，他能讓學生更深刻的體會學習體育技能知識能給他們帶來的快樂，正適合當代的教學理念，快樂體育、陽光體育、健康體育的教學思想。在對待學生時我做到要先傾聽學生，了解學生走到學生的心里去，團結友愛學生，做到一個能夠讓學生快樂健康成長的好老師。在體育教學過程中對知識技能的講解要透徹，做到通俗易懂，技術動作的示范要標準到位，在學生當中樹立榜樣形象。

三、不足和提升方面

自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是留意技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來討論。所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取老老師的教訓和指導，結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學討論上，專心分析和討論好教材、大綱，討論好學生?！敖馃o足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做一位優(yōu)秀的體育老師。

初中老師年度工作總結篇2

回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，樂觀參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

二、教學工作方面

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，專心寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成果平均分為39分，初一學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

初中老師年度工作總結篇3

本學期任教八班級二班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，留意全面進步全體學生的科學素養(yǎng)，現對本學期的教育教學工作扼要小結以下：

一、精心備教全面掌控新課程標準。

透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定詳細的教學方案，在教學每個一節(jié)課前，精心預備、專心備課，充分了解學生的學習狀態(tài)，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好，學生的各項素養(yǎng)有較大的進步。

二、培育愛好激起學習專心性。

愛好是的老師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中十分留意學生學習愛好的培育，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參加課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。其次展開課外實踐活動，如：弄課外小實驗小制作，也聯系家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當的情形教學和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激起學習愛好。

三，重探究教學培育學生的學習潛力。

我明白科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激起學生的思惟潛力，探究能培育學生的動手潛力，觀察潛力創(chuàng)新潛力等在教學中多設計探究活動為學生創(chuàng)設探究情形，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經一段時間明白堅持發(fā)現收獲較大：學生的自學潛力明顯增強，而且學習的專心性主動性明顯增強。

四、多給學生激勵和幫忙培育學習自信心。

物理是八班級學生開頭接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成果不理想。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從進展培育學生的星期動身。適時給學生激勵，給他們信心，不弄偏困難。從多方應對學生的學習狀況進行評價。用贊美的眼光看學生，信任這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙，激勵他們大膽的參加課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。

五、轉變教學觀念，不但教書而且育人。

放下老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、同等、簡潔中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。

以上是對本學期的教育教學工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培育學生的自學潛力等。在以后的教學中要不