17山谷中的謎底用課件

??謎面：謎底：同學(xué)們，我請大家猜一個謎語。皮肉粗糙手拿針，懸崖絕壁扎下根，一年四季永長青，昂首挺立伴風(fēng)云。??謎面：謎底：同學(xué)們，我請大家猜一個謎語。皮肉粗糙手117.山谷中的謎底

（第一課時）

蘇教版六年級語文下冊17.山谷中的謎底蘇教版六年級語文下冊2魁北克帳篷枝丫女貞柘樹松柏kuípéngyāzhēnzhèbǎi詞語樂園魁北克帳篷枝丫kuí3北南西坡東坡山谷北南西坡東坡山谷4柘（zhè)落葉灌木或喬木，樹皮有長刺，葉卵形，可以喂蠶，皮可以染黃色，木材質(zhì)堅而致密，是貴重的木料。柘（zhè)落葉灌木或喬木，樹皮有長刺，葉卵形，可以喂蠶，皮5女貞常綠大灌木或喬木，樹皮灰褐色，光滑。葉長8-12厘米，革質(zhì)光澤，凌冬青翠，是溫帶地區(qū)不可多得的常綠闊葉樹。女貞常綠大灌木或喬木，樹皮灰褐色，光滑。葉長8-126默讀課文，想一想課文可以分為幾段，每段講了什么？

第一段（1——2）：加拿大魁北克山谷奇異的自然景觀是個長期沒有解開的謎。第二段（3）：兩個旅行者通過仔細(xì)觀察揭開了這個謎底。第三段（4——6）：寫了兩個旅行者得到的啟示。

默讀課文，想一想課文可以分為幾段，每段講了什么？

第一段（17

本課主要敘述了加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自然現(xiàn)象，啟發(fā)人們“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展”。因此在逆境和壓力面前，我們既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會退讓，以退為進。

課文的主要內(nèi)容：

本課主要敘述了加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自8

山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡9自學(xué)指導(dǎo)1

快速默讀課文第3自然段，邊讀邊思考：山谷中的謎底是什么？用“——”畫出相關(guān)語句，說說你從中懂得了什么？自學(xué)指導(dǎo)1快速默讀課文第3自然段，邊讀邊思考：山谷10

由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大11

謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。

謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有12

不一會兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。

雪松的枝丫向下彎曲,不是對大雪的（），而是（），最后它仍能（）。

不一會兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到13

就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)14

就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。感悟:“反復(fù)地積”,體會到:

;“反復(fù)地彎”體會到:

;“反復(fù)地落”體會到:

;“反復(fù)地彈”體會到:

。暴雪之大雪松承受的壓力之大，和適當(dāng)退讓的策略“退讓”策略的成功雪松不屈不撓的精神就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)15青松

陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。青松

陳毅大雪壓青松，16自學(xué)指導(dǎo)2

靜心默讀4—6自然段，用“～～～”畫出兩位旅行者受到啟發(fā)的語句，并結(jié)合課文內(nèi)容和生活實際談?wù)勀愕睦斫?。自學(xué)指導(dǎo)2靜心默讀4—6自然段，用“～～～”畫17“我得到了一個啟示------對于外界的壓力,可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下,作出適當(dāng)?shù)淖尣?以求反彈的機會?！?/p>

確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展?！拔业玫搅艘粋€啟示------對于外界的壓力,可以18送給你：

負(fù)荊請罪、忍辱負(fù)重退避三舍、以逸待勞大丈夫能屈能伸。小不忍則亂大謀。退一步海闊天空,

忍一時風(fēng)平浪靜。送給你：191、越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽十多年，不是

，而是

。2、藺相如躲避廉頗不是

，而是

。3、平時同學(xué)間的謙讓不是

，而是

。1、越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽十多年，不是20麥苗面對嚴(yán)冬停止生長不是（），而是（）。越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽十多年不是（），而是（）。中國工農(nóng)紅軍進行二萬五千里長征不是（），而是（）。平日里同學(xué)們的謙讓不是（），而是（）。畏懼寒冬為了來年長得更茁壯懦弱承認(rèn)失敗為了生存最終戰(zhàn)勝對手害怕國民黨而逃跑為革命保存實力，取得最終的勝利膽小怕事為了更好地與人相處麥苗面對嚴(yán)冬停止生長不是（），而21

確實！有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。確實！有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更22

記??！有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。記??！有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更23

今天，我們一起揭開了山谷中的謎底，聆聽了兩位旅行者的感悟，知道了無論是誰，對于困難和壓力，首先要敢于面對，要和它作斗爭；但是，如果困難太大，也要學(xué)會忍讓，因為暫時的彎曲、忍讓能更好地保存自己，積蓄力量，等待機會，以求更好地發(fā)展。希望同學(xué)們今后能做一個生活的強者，更能做生活得智者。

今天，我們一起揭開了山谷中的謎底，聆聽了兩位旅24當(dāng)堂檢測練習(xí)背誦下面句子:1.對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機會。2.

確實！有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。當(dāng)堂檢測練習(xí)背誦下面句子:25再見!再見!26

??謎面：謎底：同學(xué)們，我請大家猜一個謎語。皮肉粗糙手拿針，懸崖絕壁扎下根，一年四季永長青，昂首挺立伴風(fēng)云。??謎面：謎底：同學(xué)們，我請大家猜一個謎語。皮肉粗糙手2717.山谷中的謎底

（第一課時）

蘇教版六年級語文下冊17.山谷中的謎底蘇教版六年級語文下冊28魁北克帳篷枝丫女貞柘樹松柏kuípéngyāzhēnzhèbǎi詞語樂園魁北克帳篷枝丫kuí29北南西坡東坡山谷北南西坡東坡山谷30柘（zhè)落葉灌木或喬木，樹皮有長刺，葉卵形，可以喂蠶，皮可以染黃色，木材質(zhì)堅而致密，是貴重的木料。柘（zhè)落葉灌木或喬木，樹皮有長刺，葉卵形，可以喂蠶，皮31女貞常綠大灌木或喬木，樹皮灰褐色，光滑。葉長8-12厘米，革質(zhì)光澤，凌冬青翠，是溫帶地區(qū)不可多得的常綠闊葉樹。女貞常綠大灌木或喬木，樹皮灰褐色，光滑。葉長8-1232默讀課文，想一想課文可以分為幾段，每段講了什么？

第一段（1——2）：加拿大魁北克山谷奇異的自然景觀是個長期沒有解開的謎。第二段（3）：兩個旅行者通過仔細(xì)觀察揭開了這個謎底。第三段（4——6）：寫了兩個旅行者得到的啟示。

默讀課文，想一想課文可以分為幾段，每段講了什么？

第一段（133

本課主要敘述了加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自然現(xiàn)象，啟發(fā)人們“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展”。因此在逆境和壓力面前，我們既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會退讓，以退為進。

課文的主要內(nèi)容：

本課主要敘述了加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自34

山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡35自學(xué)指導(dǎo)1

快速默讀課文第3自然段，邊讀邊思考：山谷中的謎底是什么？用“——”畫出相關(guān)語句，說說你從中懂得了什么？自學(xué)指導(dǎo)1快速默讀課文第3自然段，邊讀邊思考：山谷36

由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大37

謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。

謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有38

不一會兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。

雪松的枝丫向下彎曲,不是對大雪的（），而是（），最后它仍能（）。

不一會兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到39

就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)40

就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。感悟:“反復(fù)地積”,體會到:

;“反復(fù)地彎”體會到:

;“反復(fù)地落”體會到:

;“反復(fù)地彈”體會到:

。暴雪之大雪松承受的壓力之大，和適當(dāng)退讓的策略“退讓”策略的成功雪松不屈不撓的精神就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)41青松

陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。青松

陳毅大雪壓青松，42自學(xué)指導(dǎo)2

靜心默讀4—6自然段，用“～～～”畫出兩位旅行者受到啟發(fā)的語句，并結(jié)合課文內(nèi)容和生活實際談?wù)勀愕睦斫?。自學(xué)指導(dǎo)2靜心默讀4—6自然段，用“～～～”畫43“我得到了一個啟示------對于外界的壓力,可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下,作出適當(dāng)?shù)淖尣?以求反彈的機會?！?/p>

確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展?！拔业玫搅艘粋€啟示------對于外界的壓力,可以44送給你：

負(fù)荊請罪、忍辱負(fù)重退避三舍、以逸待勞大丈夫能屈能伸。小不忍則亂大謀。退一步海闊天空,

忍一時風(fēng)平浪靜。送給你：451、越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽十多年，不是

，而是

。2、藺相如躲避廉頗不是

，而是

。3、平時同學(xué)間的謙讓不是

，而是

。1、越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽十多年，不是46麥苗面對嚴(yán)冬停止生長不是（），而是（）。越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽十多年不是（），而是（）。中國工農(nóng)紅軍進行二萬五千里長征不是（