新學(xué)期人教版五年級體育教學(xué)工作計劃（3篇）

新學(xué)期人教版五年級體育教學(xué)工作計劃一、?學(xué)生分析?五年級的學(xué)?生年齡在_?__歲之間?，處于發(fā)育?時期，身體?發(fā)育較快，?男女差別較?大，男生活?潑好動，表?現(xiàn)欲強(qiáng)；女?生由于發(fā)育?的原因，很?少參加激烈?的運(yùn)動項目?，但考慮到?某些女生的?天性，要因?勢利導(dǎo)，加?強(qiáng)男生的身?體素質(zhì)練習(xí)?，培養(yǎng)女生?積極參與體?育鍛煉的習(xí)?慣，使男女?均衡發(fā)展。?二、教學(xué)?目標(biāo)及重點(diǎn)?難點(diǎn)1、?教學(xué)目標(biāo)?(1)使學(xué)?生具有主動?、積極參與?體育活動的?意識和行為?，表現(xiàn)出樂?于學(xué)習(xí)和對?體育活動的?濃厚興趣，?并在活動中?具有展示自?我的愿望和?熱情，體驗(yàn)?到體育活動?的樂趣。?(2)通過?體育鍛煉，?培養(yǎng)集體主?義精神，進(jìn)?行愛國主義?教育，增強(qiáng)?自信心，為?終身體育打?下堅實(shí)的基?礎(chǔ)。(3?)培養(yǎng)運(yùn)動?的興趣和愛?好，形成鍛?煉的習(xí)慣。?(4)提?高對個人健?康和群體的?責(zé)任感，形?成健康的生?活方式。?(5)發(fā)揚(yáng)?體育精神，?形成積極進(jìn)?取、樂觀開?朗的生活態(tài)?度。2、?重點(diǎn)與難點(diǎn)?(1)重?點(diǎn)是田徑的?投擲與跳遠(yuǎn)?及民族傳統(tǒng)?體育的武術(shù)?。(2)?難點(diǎn)是耐久?跑的呼吸，?跨越式跳高?的助跑與起?跳，過桿。?三、教材?分析本冊?教材內(nèi)容有?：體育基礎(chǔ)?知識、田徑?類的跑、跳?躍和投擲、?體操類的馬?上動作、球?類、韻律體?操及民族傳?統(tǒng)體育的武?術(shù)基本知識?。通過以?上內(nèi)容學(xué)習(xí)?，使學(xué)生學(xué)?習(xí)并了解體?育的基礎(chǔ)知?識，發(fā)展了?學(xué)生身體各?方面的素質(zhì)?，如通過體?操學(xué)習(xí)發(fā)展?了學(xué)生的身?體協(xié)調(diào)能力?，通過學(xué)習(xí)?跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)?生的彈跳能?力。使學(xué)生?基本能掌握?一些運(yùn)動技?能，發(fā)展身?體素質(zhì)。促?進(jìn)身體全面?發(fā)展，增強(qiáng)?關(guān)注自己身?體和健康的?意識和行為?。四、課?時安排每?課___課?時，共__?_課時五?、教學(xué)措施?1、要改?變只研究和?強(qiáng)調(diào)教師的?教法，而忽?視學(xué)生的學(xué)?法的傾向，?加強(qiáng)對學(xué)生?學(xué)法的指導(dǎo)?。教學(xué)過程?是師生交往?、共同發(fā)展?的互動過程?，如果把體?育學(xué)習(xí)理解?為只是教師?的講解與示?范，學(xué)生模?仿教師的動?作，強(qiáng)調(diào)了?教師的教法?研究，忽視?了學(xué)生學(xué)法?的探索，只?管教的怎么?樣，不管學(xué)?的如何，必?然不利于調(diào)?動學(xué)生的積?極性，不利?于提高教學(xué)?質(zhì)量。因此?，要重視學(xué)?生學(xué)法的研?究與探索，?不僅要研究?教法與學(xué)法?，而且要研?究教法與學(xué)?法的變化；?不僅要研究?學(xué)生的“學(xué)?會”，而且?要研究學(xué)生?的“會學(xué)”?。2、在?教學(xué)中多運(yùn)?用游戲作為?方法、手段?，為學(xué)生參?與體育活動?，培養(yǎng)和激?發(fā)學(xué)習(xí)的興?趣性和積極?性提供了豐?富的內(nèi)容。?如主題式教?學(xué)法、情景?式教學(xué)法等?充分發(fā)揮游?戲和游戲法?的功能與作?用，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)與練?的興趣，達(dá)?到預(yù)期的教?學(xué)目標(biāo)效果?。3、隨?著學(xué)生身體?和年齡的增?長，可多采?用一些對抗?性的游戲。?小學(xué)生好勝?心強(qiáng)，可采?用一些教學(xué)?比賽，以增?強(qiáng)學(xué)生鍛煉?身體的效果?。因材施教?，分組時采?用男女分組?或按身體素?質(zhì)分組，以?增強(qiáng)學(xué)生的?自信心，在?運(yùn)動中享受?到鍛煉的樂?趣。新學(xué)期人教版五年級體育教學(xué)工作計劃（二）一、?學(xué)情分析：?我任教五?年級三班，?學(xué)生通過這?幾年的上課?基本了解上?課的要求，?學(xué)習(xí)習(xí)慣正?在逐步養(yǎng)成?。根據(jù)學(xué)生?生理特點(diǎn)來?看，靈敏和?柔韌性是這?段時期重點(diǎn)?發(fā)展的項目?，同時有必?要輔助速度?練習(xí)。根據(jù)?了解的情況?來看，學(xué)生?的柔韌成績?還可以，學(xué)?生的體形練?習(xí)需要進(jìn)一?步提高。同?時為更好的?服務(wù)于以后?，要多做些?速度練習(xí)。?二、教材?分析：五?年級體育基?礎(chǔ)知識，是?依據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)?領(lǐng)域“水平?三”目標(biāo)的?規(guī)定及活動?和內(nèi)容的要?求，針對學(xué)?生的接受能?力和認(rèn)知水?平而選編的?，用以指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會學(xué)?習(xí)和活動實(shí)?踐，它是體?育課程教學(xué)?內(nèi)容的重要?組成部分。?在小學(xué)四年?級的教學(xué)內(nèi)?容中，根據(jù)?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》中運(yùn)動參?與、運(yùn)動技?能、身體健?康、心理健?康和社會適?應(yīng)五個學(xué)習(xí)?領(lǐng)域。走和?跑的練習(xí)中?，主要發(fā)展?學(xué)生的速度?、耐力為主?要學(xué)習(xí)內(nèi)容?，全面提高?學(xué)生的身體?素質(zhì)。主要?的內(nèi)容圍繞?著學(xué)校的趣?味運(yùn)動體育?項目進(jìn)行開?展教學(xué)法。?五年級的測?試項目是_?__米，這?就要求在課?堂上注重學(xué)?生全面發(fā)展?，側(cè)重學(xué)生?的柔韌練習(xí)?。三、教?學(xué)目標(biāo)：?1、進(jìn)一步?了解上體育?課和鍛煉身?體的好處，?知道一些保?護(hù)身體健康?的簡單常識?和方法。?2、進(jìn)一步?學(xué)會一些基?本運(yùn)動，游?戲，韻律活?動和舞蹈的?方法發(fā)展身?體素質(zhì)和基?本活動能力?。3、體?驗(yàn)參加體育?活動的樂趣?，遵守紀(jì)律?，與同學(xué)團(tuán)?結(jié)合作。?四、教學(xué)任?務(wù)：1、?繼續(xù)抓好課?堂教學(xué)常規(guī)?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量認(rèn)?真執(zhí)行體育?教學(xué)大綱及?課程計劃，?認(rèn)真?zhèn)浜谜n?，上好課，?正確引導(dǎo)學(xué)?生能自覺鍛?煉身體。?2、加強(qiáng)對?體育教學(xué)的?鉆研，通過?聽隨堂課，?備課筆記和?課后小結(jié)；?教研組老師?應(yīng)相互學(xué)習(xí)?、交流，共?同提高、共?同成長的過?程。3、?組織開展好?豐富多彩、?富有實(shí)效的?課外文體活?動，引導(dǎo)學(xué)?生能自覺鍛?煉身體，使?學(xué)生更加生?動活潑地發(fā)?展，在創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力上有較?大的發(fā)展和?提高。4?、在教學(xué)實(shí)?踐過程中，?使學(xué)生初步?認(rèn)識自己的?身體和掌握?鍛煉身體的?簡單知識及?方法，學(xué)會?一些體育、?衛(wèi)生保健的?安全常識，?培養(yǎng)認(rèn)真鍛?煉身體的態(tài)?度。初步學(xué)?習(xí)田徑、體?操、小球類?等項目的基?本技術(shù)，掌?握簡單的運(yùn)?動技能，進(jìn)?一步發(fā)展身?體素質(zhì)，提?高身體基本?活動能力。?培養(yǎng)學(xué)習(xí)各?項基本技術(shù)?的興趣和積?極性，以及?勇敢，頑強(qiáng)?，勝不驕、?敗不餒，自?覺遵守規(guī)則?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?等優(yōu)良品質(zhì)?。五、教?學(xué)方法：?1、教學(xué)中?精講多練，?講練結(jié)合，?激勵學(xué)生學(xué)?習(xí)。2、?教學(xué)中收放?結(jié)合，有意?識讓學(xué)生自?我鍛煉，調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)主動性、?積極性。?六、教學(xué)措?施：1、?在教學(xué)中，?加強(qiáng)與重視?“三基教學(xué)?”同時要注?意對學(xué)生能?力的培養(yǎng)，?努力完成體?育三個方面?的任務(wù)。?2、從游戲?、競賽手段?人手，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)自?主性養(yǎng)成自?覺的鍛煉的?習(xí)慣。3?、教學(xué)原則?、教學(xué)方法?的運(yùn)用，要?從增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)出發(fā)，?根據(jù)青少年?的心理生理?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?，科學(xué)地安?排好、密度?和運(yùn)動量。?4、發(fā)展?學(xué)生個性，?培養(yǎng)勇敢、?頑強(qiáng)、朝氣?勃勃和進(jìn)取?向上的精神?，注意能力?的培養(yǎng)，啟?迪思維，培?養(yǎng)學(xué)生的主?動性、創(chuàng)造?性。新學(xué)期人教版五年級體育教學(xué)工作計劃（三）一、?學(xué)生情況分?析小學(xué)五?年級學(xué)生正?屬于身體發(fā)?育的少年時?期，總體來?說，學(xué)生的?身體素質(zhì)指?標(biāo)均有提高?，多項項目?檢測結(jié)果男?生優(yōu)于女生?，差異感非?常明顯。速?度、腰腹力?量、柔韌、?速度耐力素?質(zhì)指標(biāo)為五?年級學(xué)生的?敏感期，又?是關(guān)鍵發(fā)展?期。部分女?生由于生理?和心理上的?變化，給女?生素質(zhì)發(fā)展?帶來了一定?的困難。因?此，五年級?下學(xué)期應(yīng)開?始對部分女?生注意區(qū)別?對待。二?、教材分析?本學(xué)期的?教材內(nèi)容包?括：體育衛(wèi)?生基礎(chǔ)知識?、運(yùn)動技能?、心理健康?、身體健康?等四大部分?。小學(xué)五年?級體育教材?以實(shí)踐教材?為主。根據(jù)?學(xué)生的能力?以及學(xué)校的?條件，體育?教材主要選?擇田徑(跑?、跳、投)?，體操、游?戲、籃球等?基礎(chǔ)項目，?以便使學(xué)生?在跑、跳、?投的基本技?術(shù)得到提高?，并挖掘生?活中的實(shí)用?技能。并通?過體育鍛煉?，培養(yǎng)學(xué)生?的集體主義?精神，對他?們進(jìn)行愛國?主義教育，?增強(qiáng)自信心?，為終身體?育打下堅實(shí)?的基礎(chǔ)。?三、教學(xué)目?標(biāo)1、使?學(xué)生鞏固一?些體育、衛(wèi)?生保健的安?全常識，培?養(yǎng)經(jīng)常鍛煉?身體的好習(xí)?慣。2、?提高對個人?健康和群體?健康的責(zé)任?感，養(yǎng)成良?好的健康生?活方式。?3、獲得運(yùn)?動基礎(chǔ)知識?，學(xué)習(xí)和運(yùn)?用技能。學(xué)?生能初步學(xué)?習(xí)田徑、體?操、小球類?、民族傳統(tǒng)?體育、韻律?活動等項目?的基本技術(shù)?；能夠在球?類游戲中做?出單個動作?，如拍球、?運(yùn)球等。做?出基本體操?的動作；安?全地進(jìn)行體?育活動。?4、形成正?確的身體姿?勢；發(fā)展體?能(柔韌、?反應(yīng)、靈敏?和協(xié)調(diào)能力?)；具有關(guān)?注身體和健?康的意識。?5、培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)各?項基本技術(shù)?的興趣和積?極性，培養(yǎng)?其勇敢、頑?強(qiáng)、勝不驕?、敗不餒，?自覺遵守規(guī)?則，團(tuán)結(jié)協(xié)?作等優(yōu)良品?質(zhì)。四、?教學(xué)措施?1、教育學(xué)?生逐步養(yǎng)成?鍛煉身體的?主動性和關(guān)?心自身健康?的社會責(zé)任?感。2、?運(yùn)用體育對?學(xué)生特有的?影響，培養(yǎng)?學(xué)生的美感?和文明行為?，逐步培養(yǎng)?學(xué)生遵守紀(jì)?律、尊重他?人、團(tuán)結(jié)友?善、互相幫?助等集體意?識和良好作?風(fēng)。3、?發(fā)展學(xué)生個?性，培養(yǎng)勇?敢、頑強(qiáng)、?朝氣蓬勃和?進(jìn)取向上的?精神，注意?能力的培養(yǎng)?，啟迪思維?、培養(yǎng)學(xué)生?的主動性和?創(chuàng)造性。?4、根據(jù)教?學(xué)任務(wù)，提?前準(zhǔn)備和布?置好場地、?器材及教學(xué)?用具，教師?不曠課、丟?課或因故不?上課，必須?經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?同意，并做?好妥善安排?。5、教?學(xué)中要有嚴(yán)?密的組織紀(jì)?律，嚴(yán)格的?安全保護(hù)措?施和要求，?嚴(yán)防傷害事?故的發(fā)生，?一旦發(fā)生傷?害事故，要?