環(huán)保教育活動工作總結(jié)（優(yōu)選4篇）

環(huán)保教育活動工作總結(jié)（優(yōu)選4篇）名目第1篇學(xué)校環(huán)保教育實踐活動總結(jié)范文第2篇學(xué)?！霸谑澜绛h(huán)境日”環(huán)保教育活動總結(jié)第3篇開展環(huán)保教育的活動總結(jié)第4篇開展環(huán)保教育宣揚活動的總結(jié)

【第1篇】學(xué)校環(huán)保教育實踐活動總結(jié)范文

為了讓學(xué)校生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境愛護(hù)基本學(xué)問，提高環(huán)境愛護(hù)意識，4月2日至4日，xx市國人學(xué)校開展了以“愛護(hù)環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。

4月2日8.30開頭，該校分低段、中段、高段組織同學(xué)來到xx市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實踐活動。活動中，xx大愛感恩環(huán)?？萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段、中段、高段的同學(xué)們具體講解了環(huán)?？破諏W(xué)問，通過播放視頻生動、形象地呈現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)峻危害，向同學(xué)分發(fā)了環(huán)保資料，還進(jìn)行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了大愛環(huán)?？萍紙@區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境愛護(hù)的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實踐活動，同學(xué)們開頭撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干潔凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得絢爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮驕傲，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖贊揚。

該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校環(huán)保教育實踐活動還將深化開展，以德育活動為載體，教育同學(xué)不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)省用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)覺垃圾馬上清理。愛惜校內(nèi)，愛護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

【第2篇】學(xué)?！霸谑澜绛h(huán)境日”環(huán)保教育活動總結(jié)

在世界環(huán)境日來臨之際，為進(jìn)一步增加少先隊員的環(huán)保節(jié)省意識和綠色文明意識，傳播綠色生態(tài)理念，營造綠色環(huán)保氛圍，推動環(huán)保行動的深化開展，枳溝鎮(zhèn)學(xué)?！叭棿胧敝骗h(huán)保教育活動。

一是營造氛圍，加強宣揚教育。通過用校會、黑板報、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊活動課、國旗下講話、主題班隊會、演講、童話劇等形式，廣泛宣節(jié)能減排，綠色環(huán)保的重要性，培育隊員愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，引導(dǎo)隊員從小事做起，從身邊做起的自覺性，為建設(shè)生態(tài)漂亮家鄉(xiāng)做出樂觀貢獻(xiàn)。

二是以活動為載體，提高環(huán)保意識。通過舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報、“環(huán)保與健康”征文，開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”、“我和爸媽賽環(huán)?！?、“爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)衛(wèi)生保潔員”、召開“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”為主題的班隊會等系列教育活動，增加隊員節(jié)省資源、樹立生態(tài)文明及愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識，形成文明綠色的生活方式。

三是參加實踐體驗，踐行綠色環(huán)保。通過開展校內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治，成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊，深化到社區(qū)宣揚綠色環(huán)保常識，開展清理白色垃圾，進(jìn)行志愿服務(wù)活動。開展變廢為寶巧手大賽、節(jié)能減排收舊利廢成果展等實踐體驗活動，讓隊員了解了生態(tài)文明學(xué)問，增加了節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識，體驗到了勞動的光榮和愛護(hù)環(huán)境的重要。

【第3篇】開展環(huán)保教育的活動總結(jié)

開展環(huán)保教育的活動總結(jié)

我校特地成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣揚教育行動綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，取得了階段性成果。同學(xué)在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動中力量得到了熬煉，學(xué)問得到了拓展，環(huán)保意識得到了增加，素養(yǎng)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：

一、營造深厚的宣揚氛圍

加強宣揚教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣揚教育活動，如利用校內(nèi)廣播宣讀環(huán)保學(xué)問，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣揚愛護(hù)環(huán)境的重要性，使同學(xué)知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的其次課堂活動，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動，給同學(xué)以美的熏陶。把同學(xué)親自制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校內(nèi)環(huán)境，又展現(xiàn)了同學(xué)成果。從而形成深厚的環(huán)保宣揚氛圍，也使環(huán)保意識扎根在同學(xué)的腦海和心田。

二、建筑美麗的校內(nèi)環(huán)境

良好的校內(nèi)環(huán)境是對同學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注意加強校內(nèi)文化建設(shè)，明確提出“校內(nèi)無處不育人，校內(nèi)無時不育人”的口號。為了保持校內(nèi)美麗的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位同學(xué)每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護(hù)綠活動，讓每位護(hù)綠小隊隊員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校內(nèi)環(huán)境成為強有力的德育陣地，同學(xué)置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1.課堂教學(xué)滲透教育

學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注意了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富同學(xué)的環(huán)保學(xué)問，了解人類及人類活動與環(huán)境的親密關(guān)系，引導(dǎo)同學(xué)樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的進(jìn)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛惜每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2.團隊活動集中教育

少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的全都性，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特別環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣揚教育活動。如在本學(xué)期開展了“愛護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，由政教處發(fā)出倡議，全校師生樂觀響應(yīng)，每個同學(xué)都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展，團委評比出40園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)保活動，利用校內(nèi)廣播、板報等大力宣揚，從而增加了全體師生的環(huán)境意識。

3.家長學(xué)校延長教育

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增加社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延長到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有方案地就如何提高市民素養(yǎng)，增加環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位同學(xué)把環(huán)保學(xué)問敘述給家長，共同參加學(xué)校和社會環(huán)?；顒樱餐_展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標(biāo)。

【第4篇】開展環(huán)保教育宣揚活動的總結(jié)

開展環(huán)保教育宣揚活動的總結(jié)

環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟的進(jìn)展，關(guān)系著人民的健康。在本年度官渡區(qū)環(huán)保教育工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常關(guān)注環(huán)保問題，環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善科學(xué)管理。

學(xué)校成立了以校長為組長，校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由共青團直接分管該項工作，樂觀組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，把環(huán)境教育納入教育和工作方案之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素養(yǎng)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到平常有檢查、有督促、有整改措施、有總結(jié)，促進(jìn)全校師生樂觀參加，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色。

二、滲透環(huán)境教育思想。

我校始終著力宣揚環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求品社、品生、語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的科任老師在詳細(xì)教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，同學(xué)反映良好。學(xué)校團隊活動及其他社會活動都能適當(dāng)支配環(huán)境愛護(hù)內(nèi)容；每學(xué)期，學(xué)校還樂觀組織環(huán)保班隊會，德育部門專項負(fù)責(zé)，切實做到課內(nèi)教育有方案、有支配、有課時、有教案、有成效。

三、環(huán)境教育過程的滲透。

為提高同學(xué)的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范，為了把環(huán)保教育貫穿到各個教學(xué)環(huán)節(jié)及活動當(dāng)中，我校結(jié)合本校實際狀況，主要通過課堂教學(xué)和課外活動兩種途徑進(jìn)行環(huán)境教育。

1、課堂教學(xué)

進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的滲透。在學(xué)校各門學(xué)科中，環(huán)境學(xué)問的內(nèi)容都有不同程度的體現(xiàn)，老師們在挖掘現(xiàn)有的環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)?！碍h(huán)境教育課題”活動，把環(huán)境教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)中。在常識教學(xué)中，環(huán)境學(xué)問的內(nèi)容最多，老師們在常識教學(xué)中對同學(xué)進(jìn)行綠色理念教育，始終能結(jié)合我國資源豐富，但流失嚴(yán)峻，愛護(hù)不利等因素，進(jìn)行環(huán)境學(xué)問教學(xué)和環(huán)保技能的培育，使同學(xué)能帶著問題去思索、去學(xué)習(xí)，通過實踐使同學(xué)自覺樹立起環(huán)保意識，規(guī)范自身環(huán)保行為。在語文教學(xué)中，很多老師能抓住學(xué)校中開展的豐富多彩的環(huán)?；顒?，以環(huán)保為切入口來引導(dǎo)同學(xué)表達(dá)真情實感，把作文教學(xué)與環(huán)?；顒咏Y(jié)合起來；在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師們把環(huán)境愛護(hù)中的實際問題引進(jìn)課堂，利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫應(yīng)用題和數(shù)學(xué)趣味故事；在思想品德學(xué)科中，有特地講到環(huán)境愛護(hù)的問題，老師們結(jié)合課文引導(dǎo)同學(xué)，愛護(hù)環(huán)境要從身邊的一點一滴做起，如不亂扔紙屑，愛惜花草樹木，不鋪張水電等，培育同學(xué)愛惜自然環(huán)境的意識；在科學(xué)教學(xué)中中，我校老師緊扣教材，聯(lián)系實際，充分利用自然學(xué)科與環(huán)境教育緊密相聯(lián)的特點，適時向同學(xué)傳授了自然學(xué)問，同時進(jìn)行了環(huán)保教育。老師提倡同學(xué)用自己喜愛的方式告知大家該怎么做，怎樣才能愛護(hù)地球。

學(xué)校在三生課、科學(xué)課、品德和社會課中分單雙周增開了環(huán)境愛護(hù)課，和各學(xué)科都融合在了一起，以下是本校各班的環(huán)境愛護(hù)課程支配時間：

2、課外活動