2023年六年級語文教案《習作1》教案1_第1頁
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PAGEPAGE3六年級語文教案——?習作1?教案1 教學要求：1．指導學生讀懂例文，引導初步掌握新聞報道的一般寫法，把事件寫清楚，重點突出、語言標準。2．在學習例文的根底上遷移運用，寫一那么跳繩比賽的新聞報道。教學重點：掌握新聞報道的一般寫法。教學難點：對跳繩比賽中精彩(爭奪冠軍)局部的觀察、描述。教學過程：一、導入1．聽一段新聞播送。說說這那么新聞內(nèi)容，體會新聞的好處。2．利用播送、電視、報紙的新聞報道激發(fā)學生對新聞報道的興趣。二、出例如文，了解內(nèi)容1．指名朗讀例文。2．說說例文的每個自然段都寫了些什么。三、討論例文，明確寫法1．同桌、前后位的同學展開討論，看看新聞報道有什么特點。2．題目就如文章的眼睛，新聞報道的題目應(yīng)該怎樣寫呢3．如何將要報道的新聞告訴聽者或讀者呢用開頭接下來最后的句式說法。四、指導寫好跳繩比賽1．指名說說跳繩比賽的情況。2．按照板書的提示教師指導將跳繩比賽按新聞報道格式說。3．給這次跳繩比賽的新聞報道命題。五、請一位同學當記者將我們班這次跳繩比賽向全班同學發(fā)布，練習寫稿。七、指導評議，修改。板書設(shè)計：習作1開頭：交代結(jié)果接下來：事情經(jīng)過最后：補充交代教學反思： 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——?習作1?教案1

教學要求：

1．指導學生讀懂例文，引導初步掌握新聞報道的一般寫法，把事件寫清楚，重點突出、語言標準

〔2〕2．在學習例文的根底上遷移運用，寫一那么跳繩比賽的新聞報道

〔3〕2．利用播送、電視、報紙的新聞報道激發(fā)學生對新聞報道的興趣

〔4〕2．說說例文的每個自然段都寫了些什么

〔5〕四、指導寫好跳繩比賽

1．指名說說跳繩比賽的情況

〔6〕七、指導評議，修改

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級語文教案——

（2）六年級語文教案——

（3）習作1

（4）2．在學習例文的根底上遷移運用，寫一那么跳繩比賽的新聞報道

（5）2．利用播送、

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