幼兒園小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃書

第7頁共7頁幼兒園小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃書一、班況?分析：新年?過去了，我?們迎來了小?班的第二學(xué)?期?，F(xiàn)如今?，我們班幼?兒___名?，其中一名?新生經(jīng)過兩?周的學(xué)習(xí)生?活情緒基本?已穩(wěn)定。原?來的幼兒在?經(jīng)過一學(xué)期?在園的生活?和學(xué)習(xí)之后?，都愿意上?幼兒園，同?時(shí)能積極參?與老師__?_的各項(xiàng)活?動；在生活?自理方面養(yǎng)?成了良好的?習(xí)慣，會自?己動手吃飯?，并注意將?餐具輕輕放?，午睡時(shí)在?教師的幫助?下，能穿脫?衣服；在學(xué)?習(xí)游戲方面?也形成了一?定的常規(guī)。?上課時(shí)，能?安___下?來，舉手回?答問題，積?極動腦；游?戲時(shí)能聽教?師的指示進(jìn)?行游戲，主?動參與活動?；但是，還?有不足之處?需要我們不?斷完善。孩?子們很喜歡?參加體育活?動，做游戲?。但畢竟還?是小班幼兒?，同伴之間?由于年齡的?差異和能力?的強(qiáng)弱，所?以自控能力?較差，衛(wèi)生?習(xí)慣也不好?，爭搶東西?現(xiàn)象時(shí)有發(fā)?生。幼兒在?上課時(shí)插嘴?現(xiàn)象也比較?嚴(yán)重，針對?幼兒各方面?的表現(xiàn)，制?定新的教育?教學(xué)目標(biāo)，?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?二、工作?計(jì)劃對幼兒?進(jìn)行常規(guī)教?育和生活習(xí)?慣的培養(yǎng)，?努力豐富幼?兒的一日生?活，把五大?領(lǐng)域有機(jī)結(jié)?合起來，并?融入日常生?活，以各種?教育手段和?教育方法，?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣和?求知欲望，?培養(yǎng)幼兒的?語言表達(dá)能?力，形成良?好的班級常?規(guī)和衛(wèi)生習(xí)?慣。對年齡?較小的幼兒?進(jìn)行特別的?愛護(hù)，盡多?的給他們鼓?勵(lì)和幫助，?幫助他們樹?立自信心，?結(jié)合其特長?給予其適量?的指導(dǎo)，堅(jiān)?持保教結(jié)合?，做到教中?有保、保中?有教。重視?開展區(qū)角活?動，把區(qū)角?活動融入到?幼兒的生活?中；重視幼?兒的常規(guī)教?育，細(xì)致耐?心的做好個(gè)?別幼兒工作?。培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立性和社?會適應(yīng)能力?，發(fā)現(xiàn)每位?幼兒的特長?，并給予適?應(yīng)的指導(dǎo)。?開展各類游?戲，讓幼兒?能適應(yīng)幼兒?園的環(huán)境、?班___生?活，建立起?良好的生活?、學(xué)習(xí)常規(guī)?，喜歡上幼?兒園。三?、發(fā)展目標(biāo)?：（一）健?康領(lǐng)域：?1、適應(yīng)幼?兒園的__?_生活，鞏?固獨(dú)立進(jìn)餐?和入廁的習(xí)?慣，能自己?穿脫衣、褲?；學(xué)習(xí)坐、?站、行的正?確姿勢。?2、了解簡?單的保健衛(wèi)?生知識，認(rèn)?識五官及主?要功能，懂?得并學(xué)習(xí)保?護(hù)；樂于接?受疾病預(yù)防?和治療，懂?得健康的重?要性。（范?本）3、?愛吃多種食?物，養(yǎng)成主?動喝水的習(xí)?慣。4、?知道并學(xué)習(xí)?避開日常生?活中的電、?火、車輛等?不安全因素?。5、愉?快參加體育?活動，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、爬等?動作。（?二）語言領(lǐng)?域：1、?學(xué)習(xí)注意傾?聽，理解日?常用語；繼?續(xù)學(xué)習(xí)用普?通話，能用?簡單的語言?回答別人的?問題，表達(dá)?自己的愿望?和需要；聽?懂日常用語?并能按語言?調(diào)節(jié)自己的?行為。2?、喜歡念兒?歌、聽故事?、看表演、?看圖書，并?樂意表達(dá)自?己的感受。?3、繼續(xù)?學(xué)說普通話?，學(xué)習(xí)完整?地表達(dá)自己?的要求。?4、在語言?活動中學(xué)會?大聲表述，?在日?；顒?中不叫喊。?（三）社?會領(lǐng)域：?1、在成人?啟發(fā)下學(xué)習(xí)?___他人?的情緒并做?出安慰、關(guān)?心、助人等?簡單行為。?樂意招呼熟?悉的人，學(xué)?習(xí)有禮貌地?求助和感謝?他人的幫助?。2、喜?歡和同伴一?起游戲，學(xué)?習(xí)___、?等待和交流?，體驗(yàn)與教?師、同伴共?處的快樂。?3、逐漸?接受老師的?建議和指示?，鞏固幼兒?的良好習(xí)慣?，知道遵守?___生活?中的基本規(guī)?則。4、?觀察周圍生?活環(huán)境極其?變化，能接?觸新鮮的事?物。5、?喜歡參與各?種節(jié)日活動?，體驗(yàn)節(jié)日?快樂的氛圍?。（四）?科學(xué)領(lǐng)域：?1、喜歡?操作、擺弄?，能堅(jiān)持較?長時(shí)間，嘗?試提問和表?達(dá)自己的所?見所聞。?2、樂意用?多種感官感?知周圍的物?品、現(xiàn)象，?感知事物的?特征，學(xué)習(xí)?進(jìn)一步的分?類、比較。?3、引導(dǎo)?幼兒在熟悉?的生活中形?成初步的數(shù)?概念。4?、親近大自?然、喜歡并?學(xué)習(xí)愛護(hù)周?圍的動植物?。（五）?藝術(shù)領(lǐng)域：?1、在成?人的引導(dǎo)下?，能注意和?親近周圍環(huán)?境中熟悉的?樹木花草、?小動物、交?通工具等美?的事物，并?產(chǎn)生愉悅的?情緒。2?、喜歡聽音?樂和觀看美?術(shù)作品，能?借助動作、?表情、語言?等表達(dá)對藝?術(shù)作品的感?受。3、?嘗試用自己?喜歡的顏色?、材料工具?進(jìn)行美術(shù)活?動，學(xué)習(xí)用?畫、折、搭?、剪、貼、?撕、揉、捏?等技巧，只?有大膽的表?現(xiàn)熟悉物體?的粗略特征?。4、學(xué)?習(xí)用正確、?自然的聲音?唱歌，告訴?難受音樂的?旋律、節(jié)奏?和情緒。?四、具體措?施：（一）?健康領(lǐng)域：?1、__?_各種戶外?活動、體育?游戲等培養(yǎng)?幼兒對活動?興趣，動作?的協(xié)調(diào)性；?靈活性和初?步發(fā)展幼兒?的基本動作?，增強(qiáng)其體?質(zhì)。2、?在___一?日活動中保?證幼兒每天?二小時(shí)的戶?外活動的時(shí)?間，為幼兒?提供多種運(yùn)?動器具、自?制玩具，引?導(dǎo)幼兒會玩?、愛玩。?3、注重平?時(shí)的觀察，?發(fā)展和提高?幼兒跑，跳?，投擲，平?衡，鉆鉆爬?等一些基本?技能。4?、通過各種?體育游戲逐?步增強(qiáng)幼兒?身體的適應(yīng)?能力。（?二）語言領(lǐng)?域：1、?培養(yǎng)幼兒能?堅(jiān)持說普通?話，并使用?正確的普通?話，通過個(gè)?別談話，自?由活動，指?導(dǎo)個(gè)別幼兒?進(jìn)行一些聽?說練習(xí)。?2、通過教?學(xué)活動，區(qū)?角活動培養(yǎng)?幼兒安靜地?聽同伴說話?，不隨便插?話，養(yǎng)成在?___活動?中傾聽別人?講話的習(xí)慣?。3、各?個(gè)教學(xué)活動?中，注重個(gè)?體差異，讓?每個(gè)幼兒都?有機(jī)會在_?__面前講?話。4、?鼓勵(lì)幼兒能?較大方地在?眾人、__?_面前表達(dá)?自己的意思?。（三）?社會領(lǐng)域：?1、利用?節(jié)假日讓幼?兒感受、觀?察成人勞動?的辛苦并學(xué)?會尊重成人?的勞動，學(xué)?會幫助成人?做一些力所?能及的事，?學(xué)會關(guān)心成?人。2、?盡量多與大?、中班幼兒?聯(lián)誼，培養(yǎng)?他們與不同?年齡孩子的?相處。（?四）科學(xué)領(lǐng)?域：1、?知道春、夏?季節(jié)的名稱?及一些顯著?特征，初步?了解季節(jié)與?人們的生活?關(guān)系。2?、利用散步?春游等活動?初步讓幼兒?學(xué)習(xí)使用感?官感知季節(jié)?的變化，引?起幼兒觀察?的興趣。?3、選擇適?合小班幼兒?的活動內(nèi)容?，引導(dǎo)幼兒?積極地投入?活動，初步?探索觀察簡?單的科學(xué)現(xiàn)?象。4、?通過各種活?動和智力游?戲、角色游?戲等開發(fā)幼?兒智力，促?進(jìn)幼兒創(chuàng)造?力的發(fā)展。?（五）藝?術(shù)領(lǐng)域：?1、利用各?種繪畫手段?與方法培養(yǎng)?幼兒對繪畫?的興趣，初?步學(xué)習(xí)用印?章、棉簽、?手指、油畫?棒、水粉顏?料等作畫。?2、用橡?皮泥、剪刀?、膠棒等材?料進(jìn)行制作?，提高用手?操作的靈活?性，發(fā)展手?眼協(xié)調(diào)能力?。3、學(xué)?習(xí)粘貼、撕?紙和簡單的?折紙技能，?用搓、團(tuán)、?壓等技能塑?造簡單的物?體。4、?通過音樂活?動，讓幼兒?學(xué)會用正確?的姿勢，自?然的聲音一?句一句地唱?。5、利?用游戲，區(qū)?角游戲培養(yǎng)?幼兒能按音?樂的節(jié)奏做?出簡單動作?和模仿動作?，學(xué)會簡單?的舞蹈。?6、通過各?類游戲活動?與教學(xué)活動?鼓勵(lì)幼兒大?膽表現(xiàn)自己?。五、日?常生活：?1、為每位?幼兒提供表?現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)?和獲得成功?的機(jī)會，增?強(qiáng)自信心和?自尊心。?2、引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識、體?驗(yàn)并理解基?本的社會行?為規(guī)則，學(xué)?習(xí)自律和尊?重他人。?3、充分利?用家庭、幼?兒園，帶領(lǐng)?幼兒參觀、?郊游、游戲?，使幼兒了?解自己的家?庭住址、家?庭成員的關(guān)?系和工作、?產(chǎn)生愛爸爸?媽媽、__?_兒園、愛?老師、愛同?伴的情感。?4、豐富?和正確使用?禮貌用語：?你好、再見?、謝謝、不?客氣等。?5、通過教?師提醒和教?育，培養(yǎng)幼?兒愛清潔、?講衛(wèi)生的良?好習(xí)慣。?六、家長工?作：1、?認(rèn)真填寫《?寶寶成才記?錄》，并通?過家訪、_?__或家校?路路通等方?式向家長反?映孩子的變?化和異常，?了解家長的?教育方式，?尋找原因，?共同探討孩?子的教育方?法，并達(dá)成?共識。2?、利用孩子?接送的時(shí)間?，與家長進(jìn)?行面對面地?交流，真實(shí)?反映孩子在?園情況，了?解孩子在家?情況，爭取?家長的支持?和理解，從?而在教育孩?子方面達(dá)成?共識。3?、出好《家?長園地》，?讓家長及時(shí)?了解幼兒園?的活動安排?、孩子在園?情況、成功?育兒經(jīng)驗(yàn)、?本班孩子的?成長摘記等?，增強(qiáng)家長?的參與意識?，提高了可?看性，發(fā)揮?橫向互動作?用，使《家?長園地》成?為教師和家?長之間溝通?的橋梁。?4、推薦家?長加入家委?會，成為家?委會成員。?七、每月?工作安排：?二、__?_月份：?1、做好開?學(xué)幼兒報(bào)名?、收費(fèi)工作?，建立正常?的教育教學(xué)?工作。2?、加強(qiáng)幼兒?常規(guī)教育和?安全教育。?3、更新?《家長園地?》，布置活?動室環(huán)境。?4、認(rèn)真?制定各類計(jì)?劃并及時(shí)上?傳。___?月份：1?、結(jié)合主題?，___幼?兒踏青。?2、做好環(huán)?境布置工作?。3、認(rèn)?真對待中心?來園調(diào)研。?4、更換?區(qū)域活動材?