優(yōu)秀一年級新班主任工作計劃

第3頁共3頁優(yōu)秀一年級新班主任工作計劃這?學期我繼續(xù)?擔任一年級?班主任工作?，為了使本?班的管理工?作和教學工?作有條不紊?的進行。特?制定班主任?計劃如下:?一、常規(guī)?教育方面?1、充分利?用班會的時?間進行安全?教育，在日?常學習的過?程中讓學生?知道什么行?為是對的,?什么是不對?的,使學生?養(yǎng)成良好的?學習和生活?習慣.我將?在班級設(shè)立?"星光點點?"欄目,專?門負責監(jiān)督?檢查學生的?日常行為,?評出"今日?之星".對?表現(xiàn)不夠好?的學生,及?時進行點撥?,指導,加?強教育.?2、合理利?用升旗儀式?,重大節(jié)日?,加強學生?的德育教育?,使學生懂?得做人的道?理,培養(yǎng)其?愛國主義情?感.同時,?讓學生在各?種活動和勞?動中學會合?作,學會生?活.3、?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用,增強?學生的榮譽?感,使學生?心中有他人?,有___?.比如:流?動紅旗的評?比活動,對?學生進行思?想教育.?二、班級紀?律方面一?個班級,要?想有良好的?班風,必須?要有良好的?紀律才行.?因而,我從?以下幾點入?手:1、?課堂紀律?首先制定班?規(guī)班紀,并?制定相應的?獎懲辦法.?這樣學生既?感到有趣,?又有動力,?而且可以在?不知不覺中?遵守紀律.?由于孩子們?還小，自制?力較差，所?以，無論課?上課下還要?多督促，尤?其培養(yǎng)孩子?的互相監(jiān)督?的習慣。?課間是學生?輕松休息的?時間,良好?的課間紀律?將會給整個?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛.但走?廊和室內(nèi)如?果有吵鬧聲?，經(jīng)常有學?生喧嘩，會?使整個學校?不得安靜，?影響到師生?的學習和工?作。因此，?我把課間紀?律作為重點?，課上提醒?，課下督促?，獎懲分明?。我隨時提?醒學生要注?意的危險活?動和場地,?寓教于樂.?三、衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?.俗話說,?病從口入.?收拾好衛(wèi)生?,既能使身?體健康,又?能養(yǎng)成良好?的生活習慣?,還能創(chuàng)設(shè)?一個良好的?學習環(huán)境.?1、個人?衛(wèi)生:要求?衣著整潔,?做好"三勤?",桌堂勤?清,物品勤?擺，手臉勤?洗。2、?班級衛(wèi)生:?每天早,中?,晚分派值?日生清掃,?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗,進行?檢查與監(jiān)督?.對于主動?,及時打掃?衛(wèi)生的同學?或小組,進?行貼星獎勵?.并在班級?內(nèi)提出表揚?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的,而班干?部卻是班級?管理的小助?手.這學期?我將采取班?干部輪流制?(包括班長?和組長),?使班級管理?再上新臺階?,讓每個孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘,培養(yǎng)?有個性的人?,使孩子們?學會學習,?學會生活,?學會合作和?學會管理。?五、學習?方面為了?讓每個孩子?都學有所長?，取得優(yōu)異?的成績。在?教學方面我?決定從以下?幾個方面來?做：1、?態(tài)度習慣。?找個別學?生談心，嘵?之以理，動?之以情。與?部分家長聯(lián)?系（包括優(yōu)?生與后進生?），主要從?更上一層樓?的角度，與?家長進行溝?通知識能力?利用下午?課外活動時?間進行必要?的輔導，（?為不增加學?生負擔，輔?導的同時適?當減少書面?作業(yè)）發(fā)動?優(yōu)生進行互?幫互助，采?取先學生自?愿結(jié)對，后?教師統(tǒng)籌安?排的方法，?給每一位后?進生找到自?己的幫助人?，為達到互?相提高的目?的。3、?檢查習慣的?培養(yǎng)。教?師利用上課?時間，進行?一步一步的?指導，從培?養(yǎng)學生檢查?意識開始，?不僅知道檢?查的重要性?，更能把檢?查作為自己?的一種自覺?行為。對學?生的作業(yè)力?爭面批。?有人說:一?個好班主任?就