下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁四年級(jí)教師教育工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)??傮w工?作計(jì)劃為指?導(dǎo),以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo),?圍繞學(xué)校主?題教育活動(dòng)?,提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛?國主義教育?為主線,以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?,注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。上好每一?堂課,規(guī)范?班級(jí)日常管?理工作,開?展豐富而有?意義的少先?隊(duì)活動(dòng),實(shí)?施切實(shí)有效?的學(xué)生心理?健康教育。?努力探索班?級(jí)工作的新?特色。二?、本班學(xué)生?現(xiàn)狀分析?四年級(jí)共有?學(xué)生___?人,其中男?生___人?,女生__?_人,男女?人數(shù)失衡。?學(xué)生來自周?邊各個(gè)村寨?,在個(gè)性、?學(xué)習(xí)習(xí)慣等?方面都存在?很大的差異?,其中班干?部___人?,沒有品德?特殊的學(xué)生?。具體情況?分析品德方?面本班學(xué)生?熱愛學(xué)校、?班___,?團(tuán)結(jié)上進(jìn)、?思想端正、?遵守紀(jì)律、?尊敬師長、?熱愛勞動(dòng)。?能按照《小?學(xué)生守則》?來規(guī)范自己?的言行。但?由于種種的?原因,部分?學(xué)生身上仍?存在著以自?我為中心,?紀(jì)律觀念淡?薄等現(xiàn)象,?可以通過_?__教育來?轉(zhuǎn)化。學(xué)?習(xí)方面:?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí),有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上課?專心聽講,?發(fā)言積極,?作業(yè)美觀大?方。個(gè)別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好,上課?不能集中注?意力聽講,?需要進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)和特?別的___???偟膩碚f?,班內(nèi)學(xué)生?的學(xué)習(xí)水平?比較整齊,?但容易浮躁?,需在認(rèn)真?與扎實(shí)方面?繼續(xù)培養(yǎng)。?身體素質(zhì)?本班大多數(shù)?學(xué)生的體質(zhì)?較好,熱衷?于體育活動(dòng)?;有少數(shù)學(xué)?生體質(zhì)較弱?,易得感冒?等傳染性疾?病。學(xué)生平?時(shí)體育鍛煉?較少,需加?強(qiáng)體育鍛煉?。干部狀?況通過一年?的培養(yǎng)與鍛?煉,班內(nèi)大?多數(shù)干部都?能起到模范?帶頭作用,?對(duì)待工作積?極熱情,愿?為___服?務(wù),為同學(xué)?服務(wù),責(zé)任?心比較強(qiáng),?但能力上還?缺乏鍛煉培?養(yǎng),不夠主?動(dòng),需培養(yǎng)?。班級(jí)形?成情況班內(nèi)?學(xué)生來自農(nóng)?村。家長均?是農(nóng)民。家?長能支持老?師的工作,?但不重視家?庭教育,能?希望與教師?積極配合,?共同教育好?孩子。班?級(jí)特點(diǎn)本班?學(xué)生愛學(xué)習(xí)?、守紀(jì)律。?男生活潑、?好動(dòng),愛表?現(xiàn);女生文?靜、可愛,?不愛張揚(yáng)。?總的來說,?班級(jí)特點(diǎn)比?較穩(wěn),但穩(wěn)?中有活。?三、班級(jí)工?作重點(diǎn)及目?標(biāo)班級(jí)教育?工作重點(diǎn)?加強(qiáng)行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育,培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣,繼?續(xù)進(jìn)行熱愛?班級(jí)的教育?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?的教育,搞?好心理健康?教育。具?體工作:?1、繼續(xù)抓?好四年級(jí)學(xué)?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育,培?養(yǎng)良好行為?。2、搞?好班級(jí)衛(wèi)生?工作管理、?學(xué)生的日常?行為培養(yǎng),?爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文?明示范班。?3、搞好?每位學(xué)生的?自我保護(hù)教?育,增強(qiáng)安?全意識(shí),形?成一定的能?力。4、?搞好每位學(xué)?生的心理健?康教育,使?其身心都能?得到健康地?發(fā)展。5?、使學(xué)生愛?科學(xué)、學(xué)科?學(xué),主動(dòng)探?索新知。?本班學(xué)生奮?斗目標(biāo):?1、形成健?康向上的良?好班風(fēng),增?強(qiáng)___凝?聚力。2?、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校?的“優(yōu)秀班?___”。?3、發(fā)展?個(gè)性特長,?促進(jìn)身心健?康。具體?工作:(?1)鼓勵(lì)支?持學(xué)生積極?參加學(xué)校、?班級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng),力爭(zhēng)?優(yōu)異成績,?鍛煉能力,?培養(yǎng)其__?_榮譽(yù)感。?(2)注?意育人環(huán)境?的美化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省瀘州市瀘縣2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試 化學(xué)試題(含答案)
- 福建省泉州市2025屆高中畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè) (二)地理試題(含答案)
- 08信管1班 080802011017 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)論文
- 浙江省寧波市九校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試題答案
- 2024小學(xué)語文教師心得體會(huì)(33篇)
- 福建省南平市嵐谷中學(xué)2020-2021學(xué)年高三生物期末試卷含解析
- 福建省南平市井后中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文模擬試卷含解析
- 2025年度安全生產(chǎn)隱患排查治理合同范本6篇
- 2024版港口物流場(chǎng)地租賃合同
- 2025年度企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)與合規(guī)性檢查合同3篇
- 新生兒腭裂護(hù)理查房課件
- 二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程綱要
- 前交叉韌帶重建術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練
- 河南近10年中考真題數(shù)學(xué)含答案(2023-2014)
- 八年級(jí)上學(xué)期期末家長會(huì)課件
- 2024年大學(xué)試題(宗教學(xué))-佛教文化歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案
- 軟件項(xiàng)目服務(wù)外包工作管理辦法
- 紅薯系列產(chǎn)品項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- 人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)默寫總復(fù)習(xí)
- 無人機(jī)地形匹配導(dǎo)航
- 2023-餐飲公司章程范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論