小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃(二)_第1頁
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃(二)_第2頁
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃(二)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃(二)一、班?級(jí)基本情況?分析1、?學(xué)生情況?四年級(jí)有學(xué)?生___人?,其中男生?___人,?女人___?人。本班學(xué)?生從思想、?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生等方?面來看,學(xué)?生思想素質(zhì)?比較高,上?進(jìn)心比較強(qiáng)?,人人熱愛?班___,?在___活?動(dòng)中肯為班?___爭光?添彩。2?、學(xué)習(xí)情況?多數(shù)學(xué)生?聰明活潑,?思維活躍,?學(xué)習(xí)興趣較?濃,但部分?學(xué)生由于基?礎(chǔ)知識(shí)的問?題,接受能?力較差,理?解新知識(shí)較?慢,在師生?的互助下學(xué)?習(xí)習(xí)慣有了?好轉(zhuǎn),成績?也在慢慢提?高。還有一?小部分同學(xué)?比較懶散,?對(duì)待學(xué)習(xí)熱?情不高,作?業(yè)不能按時(shí)?完成,學(xué)習(xí)?成績不很理?想。3、?思想狀況?個(gè)別學(xué)生思?想上存在一?定問題,認(rèn)?為學(xué)好與學(xué)?不好都不是?自己的事,?所以對(duì)于學(xué)?習(xí)的態(tài)度不?積極。4?、干部狀況?班委會(huì)干?部沒有很好?明確職責(zé),?輔助管理不?得力。二?、班級(jí)工作?奮斗目標(biāo)?1、做好學(xué)?生開學(xué)的思?想工作,使?其把心收到?學(xué)習(xí)上。?2、制定班?規(guī),明確班?規(guī)要求,自?覺遵守班規(guī)?紀(jì)律。3?、成立新的?班委,明確?分工,各負(fù)?其職。4?、開展比學(xué)?、互助活動(dòng)?,形成濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?。5、增?強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)?,培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。6?、積極配合?學(xué)校開展各?項(xiàng)活動(dòng)。?三、班級(jí)工?作重點(diǎn)1?、加強(qiáng)學(xué)生?的思想教育?工作對(duì)學(xué)?生的思想教?育,是學(xué)校?教育的重要?一環(huán),是搞?好各項(xiàng)工作?的重要前提?條件,針對(duì)?學(xué)生特點(diǎn),?采取相應(yīng)的?教育措施,?加之靈活多?樣的教育活?動(dòng)方法,抓?根治本的對(duì)?癥下藥,與?學(xué)生家長密?切配合,運(yùn)?用說服,榜?樣淘汰等方?法,搞好班?級(jí)工作。?2、努力提?高教育教學(xué)?質(zhì)量由于?學(xué)生基礎(chǔ)的?差異,學(xué)生?成績不均衡?,且有較大?差異,本學(xué)?期努力轉(zhuǎn)化?差生,在全?班掀起一個(gè)?先進(jìn)更先進(jìn)?,后進(jìn)趕先?進(jìn),優(yōu)生幫?差生,努力?奔成功的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣,大?面積提高教?學(xué)質(zhì)量,使?學(xué)生地到全?面的提高。?3、開展?個(gè)各方面有?益的活動(dòng),?全面提高班?級(jí)工作。?四、工作措?施1、開?學(xué)后及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育,使?學(xué)生全身心?地投入到學(xué)?習(xí)上,一如?既往地搞好?一日常規(guī)工?作。2、?根據(jù)上學(xué)期?干部的表現(xiàn)?,采用民主?與集中的選?舉辦法,選?出自己信賴?的班委成員?,然后明確?分工,各負(fù)?其職,并及?時(shí)指導(dǎo)好班?干部的工作?。3、根?據(jù)學(xué)校對(duì)班?級(jí)量化評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合?班上實(shí)際情?況,制定切?實(shí)可行的班?務(wù)制度。主?要從思想,?學(xué)習(xí),紀(jì)律?,衛(wèi)生等幾?個(gè)方面,使?每位學(xué)生明?確班規(guī)校紀(jì)?,自覺遵守?紀(jì)律。4?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。主要?包括課前的?準(zhǔn)備、上課?集中精神聽?講、自覺完?成作業(yè)等。?班上開展比?學(xué),互助活?動(dòng)。采用人?與人,組與?組比賽,采?用優(yōu)包差互?助學(xué)習(xí),及?時(shí)做好評(píng)比?,使每位學(xué)?生學(xué)有方向?,趕有目標(biāo)?。5、強(qiáng)?化安全紀(jì)律?教育。根據(jù)?學(xué)校有關(guān)規(guī)?章制定本班?的安全紀(jì)律?公約,隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場地?。并且于課?間安排監(jiān)督?員兩名輪流?監(jiān)督,負(fù)責(zé)?安全和衛(wèi)生?監(jiān)督、維護(hù)?工作。6?、增強(qiáng)衛(wèi)生?意識(shí),經(jīng)常?教育、要求?他們,并做?好衛(wèi)生干部?工作的指導(dǎo)?,使同學(xué)們?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?7、協(xié)同?科任教師搞?好教學(xué)工作?,及時(shí)了解?各科教學(xué)的?動(dòng)態(tài)(范本?),做好學(xué)?生的思想工?作。8、?協(xié)調(diào)與家長?的關(guān)系,多?種方式進(jìn)行?家訪。采取?與家長共同?研究和商討?的態(tài)度,爭?取家長配合?,推動(dòng)家庭?和校外教育?,促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?全面發(fā)展。?9、循循?善誘,做好?問題生的轉(zhuǎn)?化工作。?10、重視?文體工作。?教育學(xué)生上?好所有學(xué)校?開設(shè)的課程?,積極參加?體育鍛煉,?積極參與學(xué)?校___的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論