人教版二年級(jí)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)王杰小學(xué)72÷9=28÷4=32＋4=64－8=30÷6=32－4=45÷9=3×7=32÷4=32÷8=56÷7=18÷6=27÷3=54÷6=9÷9=5×9=42÷7=30÷5=6×7=36÷4=24÷8=請(qǐng)你算一算856549457521896362883163429我背了65行的《弟子規(guī)》我背了120行的《弟子規(guī)》65120<誰(shuí)背得多？我背了166行的《弟子規(guī)》我背了162行的《弟子規(guī)》166162>誰(shuí)背得多？我背了725行的《弟子規(guī)》我背了527行的《弟子規(guī)》725527>誰(shuí)背得多？千以內(nèi)數(shù)的比較大小方法：

先看數(shù)的位數(shù),當(dāng)數(shù)的位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)就大。當(dāng)位數(shù)相同時(shí)，從高位比起，一位一位的往下比，直到比出大小為止。我們到達(dá)圖書(shū)館，但必須解決貼在門(mén)口的數(shù)學(xué)題，才能入館。

請(qǐng)?zhí)钌虾线m的符號(hào)：>、<一號(hào)館

1010

___999

二號(hào)館

4658___2997三號(hào)館3248

___3584

四號(hào)館6029___6092

><><萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的比較大小方法：

先看數(shù)的位數(shù)，當(dāng)數(shù)的位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)就大。當(dāng)位數(shù)相同時(shí)，從高位比起，一位一位的往下比，直到比出大小為止。在□里填上合適的數(shù)字，看誰(shuí)填的多7□00>7240

4293>4□633456789012電腦的價(jià)格是由6個(gè)千、5個(gè)百、8個(gè)十和2個(gè)一組成的電腦：6582元共1067字共999字共9808字98081067999>>《勤奮出天才》比《睡前故事》的字?jǐn)?shù)多一些《勤奮出天才》比《童話》的字?jǐn)?shù)少得多米老鼠兔巴哥唐老鴨打靶游戲1101001000米老鼠打靶游戲1101001000唐老鴨打靶游戲1101001000兔巴哥打靶游戲1101001000唐老鴨兔巴哥米老鼠獎(jiǎng)品第一名：第三名：第二名：382元204元280元B.383元C.190元本課小結(jié)同學(xué)們，今天你們有什么收獲？我國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)有2033種。世界海拔最高的山峰是我國(guó)的珠穆朗瑪峰，是8844米。設(shè)計(jì)思路（一）通過(guò)情境的設(shè)置激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（二）通過(guò)白板的使用讓學(xué)生自主探索萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小的簡(jiǎn)單方法（三）通過(guò)買(mǎi)電器這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生們體會(huì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比大小的具體方法（四）通過(guò)有層次的練習(xí)讓學(xué)生能夠熟練地掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小的方法返回誰(shuí)背得多？816<教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，更清楚地了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序，掌握比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)大小的方法。（二）能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和抽象概括的能力及邏輯思維能力