《毛澤東開辟井岡山道路》設(shè)計(jì) 全省一等獎(jiǎng)_第1頁
《毛澤東開辟井岡山道路》設(shè)計(jì) 全省一等獎(jiǎng)_第2頁
《毛澤東開辟井岡山道路》設(shè)計(jì) 全省一等獎(jiǎng)_第3頁
《毛澤東開辟井岡山道路》設(shè)計(jì) 全省一等獎(jiǎng)_第4頁
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《第16課毛澤東開辟井岡山道路》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領(lǐng)導(dǎo)人、時(shí)間、地點(diǎn)和結(jié)果;2.掌握井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建和工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開辟。過程與方法 1.通過收集南昌起義、井岡山會(huì)師的有關(guān)史實(shí),培養(yǎng)學(xué)生收集歷史資料的能力,學(xué)習(xí)收集資料和整理資料、提取有效信息的方法;2.通過討論交流,回答問題,提高分析問題和綜合歸納的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生認(rèn)識到中國革命從走蘇俄的路到走自己的路,老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東、朱德等為此做出了偉大貢獻(xiàn),激發(fā)學(xué)生對老一輩無產(chǎn)階級革命家的崇敬之情。教學(xué)重點(diǎn)八一南昌起義,井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建。教學(xué)難點(diǎn)中國為什么走農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的革命道路。教學(xué)過程導(dǎo)入師:8月1日是我國的什么節(jié)日?生:“八一建軍節(jié)”。師:回答得非常好。那么“八一建軍節(jié)”跟什么歷史事實(shí)有關(guān)?(設(shè)置懸念,激發(fā)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣)師:同學(xué)們不要著急。我想,通過學(xué)習(xí)毛澤東開辟井岡山道路,我們就會(huì)找到答案的。一、南昌起義教師引導(dǎo):請同學(xué)們閱讀教材,從中找出南昌起義的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果。學(xué)生回答:時(shí)間:1927年8月1日。地點(diǎn):江西南昌。領(lǐng)導(dǎo)人:周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等。結(jié)果:占領(lǐng)南昌城,撤出南下廣東時(shí),遭受敵人的封鎖。教師提問:起義軍在占領(lǐng)南昌后為什么要南下廣東?結(jié)果如何?學(xué)生回答:遭到反動(dòng)軍隊(duì)的包圍,敵強(qiáng)我弱,不宜與敵人硬拼,計(jì)劃南下廣東,爭取外援,重建廣東革命根據(jù)地,以發(fā)展壯大革命隊(duì)伍。南下廣東途中,遭到敵人的封鎖。朱德、陳毅等率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南,堅(jiān)持斗爭。教師提問:南昌起義在中國革命史上有什么重大意義?(學(xué)生回答后,教師歸納)教師歸納:南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍,是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始。1949年,中央確定8月1日為中國人民解放軍的建軍節(jié)。二、秋收起義和井岡山會(huì)師教師提問:中共中央在1927年召開“八七會(huì)議”,確定的總方針是什么?毛澤東在會(huì)上提出了什么著名論斷?學(xué)生回答:確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的總方針,并決定在秋收時(shí)節(jié)發(fā)動(dòng)武裝起義。毛澤東提出:“政權(quán)是由槍桿子中取得”的著名論斷。教師引導(dǎo):請同學(xué)們閱讀教材,從中找出秋收起義的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、旗幟、結(jié)果。學(xué)生回答:時(shí)間:1927年9月。地點(diǎn):湘贛邊界。領(lǐng)導(dǎo)人:毛澤東。旗幟:“工農(nóng)革命軍?!苯Y(jié)果:起義受挫。教師提問:秋收起義進(jìn)攻城市受挫后,作出了什么決定?結(jié)果如何?學(xué)生回答:毛澤東決定放棄進(jìn)攻長沙的計(jì)劃,改向井岡山區(qū)進(jìn)軍。同時(shí)在進(jìn)軍途中,對軍隊(duì)進(jìn)行了改編,確定了黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。教師過渡:朱德、陳毅知道這個(gè)消息之后,于1928年4月率領(lǐng)南昌起義的部分軍隊(duì)和湘南的工農(nóng)武裝到達(dá)井岡山,與毛澤東會(huì)師。教師提問:會(huì)師的結(jié)果如何?有何意義?學(xué)生回答:成立了中國工農(nóng)紅軍第四軍,這是中國工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍。井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建和鞏固,為中國革命開辟了農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國勝利的道路。教師提問:為什么要去井岡山建立革命根據(jù)地?(學(xué)生討論后回答,教師歸納)教師歸納:因?yàn)槌鞘袛橙肆α繌?qiáng)大,農(nóng)村敵人統(tǒng)治力量相對薄弱,為了保存和發(fā)展革命力量,是當(dāng)時(shí)唯一正確的選擇。教師總結(jié):南昌起義、秋收起義是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始,拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村,建立農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕。三、工農(nóng)武裝割據(jù)教師引導(dǎo):請同學(xué)們閱讀教材,說一說毛澤東為鞏固和擴(kuò)大井岡山革命根據(jù)地采取了哪些措施?學(xué)生回答:在井岡山積極打土豪、分田地,建立革命政權(quán),開展游擊戰(zhàn)爭,創(chuàng)造了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面。教師強(qiáng)調(diào):“工農(nóng)武裝割據(jù)”是指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,以武裝斗爭為主要形式,以土地革命為中心內(nèi)容,以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略陣地的三者密切結(jié)合,是奪取中國革命勝利的必由之路。教師講述:井岡山革命根據(jù)地建立后,各地的共產(chǎn)黨人也領(lǐng)導(dǎo)了武裝起義,建立了革命根據(jù)地。到1930年,全國各地創(chuàng)建了大小十幾塊革命根據(jù)地。其中以紅四軍為主在贛南、閩西建立的中央革命根據(jù)地面積最大。教師出示圖片:《瑞金臨時(shí)中央政府大禮堂》,找出相關(guān)的信息。學(xué)生回答:1931年,中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府成立,定都瑞金,毛

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