高中數(shù)學(xué)人教A版必修五3.3.2簡單的線性規(guī)劃問題(三)_第1頁
高中數(shù)學(xué)人教A版必修五3.3.2簡單的線性規(guī)劃問題(三)_第2頁
高中數(shù)學(xué)人教A版必修五3.3.2簡單的線性規(guī)劃問題(三)_第3頁
高中數(shù)學(xué)人教A版必修五3.3.2簡單的線性規(guī)劃問題(三)_第4頁
高中數(shù)學(xué)人教A版必修五3.3.2簡單的線性規(guī)劃問題(三)_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.3.2簡單的線性規(guī)劃問題(三)

1例.要將兩種大小不同的鋼板截成A、B、C三種規(guī)格,每張鋼板可以同時截得三種規(guī)格的小鋼板的塊數(shù)如下表所示：A規(guī)格B規(guī)格C規(guī)格第一種鋼板211第二種鋼板123今需要A、B、C三種成品分別是15、18、27塊，問各截這兩種鋼板多少塊可得所需三種規(guī)格成品，且使所用鋼板張數(shù)最少.規(guī)格類型鋼板類型用量最省問題復(fù)習(xí)引入2解：設(shè)需截第一種鋼板x張，第二種鋼板y張，則作出可行域：目標(biāo)函數(shù)為z＝x＋y復(fù)習(xí)引入3yxO22488182816復(fù)習(xí)引入4yxO22488182816復(fù)習(xí)引入5yxO22488182816復(fù)習(xí)引入6yxO22488182816復(fù)習(xí)引入7yxO22488182816復(fù)習(xí)引入8yxO22488182816復(fù)習(xí)引入9yxO22488182816復(fù)習(xí)引入10yxO22488182816復(fù)習(xí)引入11yxO22488182816復(fù)習(xí)引入12練習(xí)某公司招收男職員x名，女職員y名，x和y須滿足約束條件:則z=10x+10y的最大值是:A.80B.85C.90D.95()復(fù)習(xí)引入13講授新課例1.設(shè)x,y,z滿足約束條件求u＝2x＋6y＋4z的最大值和最小值.14講授新課例2.(1)已知的取值范圍；(2)設(shè)f(x)＝ax2＋bx，且1≤f(－1)≤2，2≤f(1)≤4，求f(－2)的取值范圍.求t＝4a－2b15練習(xí)教科書P.91練習(xí)第2題．講授新課16講授新課思考.已知△ABC的三邊長a、b、c滿足b＋c≤2a，c＋a≤2b，求的取值范圍.171.鞏固圖解法求線性目標(biāo)函數(shù)的最大值、最小值的方法；2.用畫網(wǎng)格的方法求解整數(shù)線性規(guī)劃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論