“拼搏中考30天”活動方案范文模板

“拼搏中考30天”活動方案范文模板我用?一套六輪中?考復(fù)習(xí)法來?幫你。這個?計劃是很全?的，要盡可?能跟上學(xué)校?老師的教學(xué)?思路。也可?以自己設(shè)計?復(fù)習(xí)進度，?時間可以根?據(jù)自己調(diào)整?。第一輪?：各學(xué)科各?單元的基礎(chǔ)?知識復(fù)習(xí)：?（___天?）1.把?課本從頭到?尾認(rèn)真的看?一遍（我把?它叫做沙場?點兵）。?把相關(guān)的知?識點畫下來?，認(rèn)為重點?的要用紅筆?做記號。?2.把過的?知識進行喚?醒，拾起忘?記的知識。?3.要做?一些相應(yīng)的?習(xí)題來幫助?理解和記憶?。第二輪?：各學(xué)科各?單元的專題?知識復(fù)習(xí)（?叫做檢查裝?備）：（時?間：___?天）1.?買一本有一?，二輪復(fù)習(xí)?的輔導(dǎo)書，?像點撥，_?__年中考?___年模?擬等等。在?做習(xí)題的時?候要把不會?的題的相關(guān)?知識重復(fù)看?一遍，并做?好記號，表?明這個我?已經(jīng)看過了?但不會。?2.要詳細(xì)?做各單元的?復(fù)習(xí)題，不?要漏掉知識?點。有難題?要看原理。?往往一道題?含蓋的知識?點很多，這?類綜合題是?最練習(xí)頭腦?的。3.?要總結(jié)公式?，定理，要?領(lǐng)，單詞，?語法，詩詞?，文學(xué)基礎(chǔ)?，化學(xué)方程?式，反應(yīng)原?理，各種實?驗等等。?第三輪單科?目的知識整?合：（時間?：___天?）1.做?一些單科的?歷年的中考?習(xí)題，可以?看答案，問?老師和同學(xué)?，看答案的?目的是學(xué)習(xí)?中考的題是?如何解答的?，改正平時?學(xué)習(xí)中的不?良解題習(xí)慣?和解題方?法。把做錯?的題用紅筆?畫下來，并?改正，寫不?下的要粘小?條。每份都?要自己批改?出來，以備?考前瀏覽用?。2.在?做題中總結(jié)?解題的方法?，和一些常?用，但課本?中沒有還必?須要會的知?識。這部分?的知識要用?小本筆記記?下來做考前?瀏覽用。因?為不是每天?都能用上?，所以會忘?記的。3?.建立一個?錯題集，不?要重新抄錄?題目再重做?。要把你做?的中考習(xí)題?集留好，能?訂的訂在一?起，最好能?用一個分頁?夾來裝材料?。第四輪?：仿真模擬?強化復(fù)習(xí)：?（時間：_?__天）?1.各學(xué)科?要按中考的?時間來做中?考模擬題，?不要看答案?，限時完成?并記時，留?意自己做卷?子的時間時?不是在縮短?或延長。做?完自己批改?，找出不?足之處。有?錯誤的卷子?要留好訂好?。備用不能?扔。把每次?統(tǒng)一模擬考?試的卷要留?好訂在一起?。有能力的?話，要找其?它同考區(qū)（?縣）的模擬?題做，還?有重點中學(xué)?自出的考前?模擬題（指?有中考教師?參加出題的?學(xué)校）。?2.要在解?題的時候掌?握技巧，能?用口算的要?用口算，能?用巧算的用?巧算，能用?公式的用公?式，總之要?在做題的時?候?qū)W習(xí)如何?使用技巧。?3.要在?做題的時候?養(yǎng)成邊做邊?檢查的習(xí)慣?，如果這時?候還有寫錯?字，做錯題?，抄錯題等?不良習(xí)慣，?這可就是你?中考的殺手?了。這些平?時不太重視?的毛病這?時就是一條?攔路的虎了?。每每高分?都和你擦肩?而過。后悔?不已。第?五輪：強化?中考考點，?壓軸大總結(jié)?：（時間：?___天）?1.找各?學(xué)校的壓軸?題來做，歷?年也可以，?這是中考的?方向。2?.以往沒出?過的題在這?里進行復(fù)習(xí)?時，今年可?能就會出了?也不一定的?。3.找?同學(xué)或父母?的朋友的子?女互換壓軸?習(xí)題，加大?見視。第?六輪：考前?瀏覽，（考?前一個星期?）1.把?以前所有學(xué)?過的知識點?（冊）和總?結(jié)拿出看，?這個時候會?的就會了，?不會的就還?是不會了，?只能如此了?。2.把?以前所有做?過的習(xí)題集?冊拿出來看?，由其是錯?題，看一看?自己在什么?時候會犯什?么樣的解題?錯誤。這些?錯誤要在中?考的時候避?免再現(xiàn)。?3.把課本?知識再從頭?看一遍，看?一看自己畫?的重點和要?點，再記一?遍，有利于?考試時的思?考。數(shù)學(xué)?：主要記?憶課本中的?公式，定義?，要熟練，?做到張口就?來。要多?做習(xí)題，目?的是要從習(xí)?題中掌握學(xué)?習(xí)的技術(shù)和?巧門，不同?的題有不同?的方法，用?不同的技巧?，由其是函?數(shù)中的動點?題是現(xiàn)在出?題的熱點要?多做，但不?要做太難的?題，以會為?主。初中數(shù)?學(xué)的學(xué)習(xí)重?點是函數(shù)（?包括一次函?數(shù)，正比例?函數(shù)，反比?例函數(shù)，二?次函數(shù)），?重點是意義?和性質(zhì)；三?角形（包括?基本性質(zhì)，?相似，全等?，旋轉(zhuǎn)，平?移，對稱等?）；四邊形?（包括平行?四邊形，梯?形，棱形，?長方形，正?方形，多邊?形）的性質(zhì)?，定義，面?積；物理?：主要記?憶課本中的?公式，定義?（重在理解?不是死記硬?背），對課?本上的試驗?要重看一遍?，要理解，?要完整，就?是把書上的?試驗都填全?就行了，這?是考試的重?點。物理學(xué)?分聲學(xué)，光?學(xué)，電學(xué)，?熱學(xué)，力學(xué)?。就這幾部?分。聲學(xué)?的重點是原?理：音色，?音調(diào)和響度?等；光學(xué)?的重點是光?的性質(zhì)。反?射，折射，?平面鏡原理?，透鏡成像?（重點）和?應(yīng)用。電?學(xué)主要是電?流，電壓，?電阻的串聯(lián)?和并聯(lián)的性?質(zhì)，電功率?，電功，焦?耳定律，電?磁的性質(zhì)，?現(xiàn)象，試驗?，單位換算?（這里會出?大量的題，?是重點），?公式要熟，?變形公式用?的要快。?熱學(xué)主要是?物態(tài)變化，?熱力學(xué)公式?的應(yīng)用；給?你補充一個?書上沒有但?考試考的公?式：q=m?q，這是固?體熱量的計?算公式。q?是熱量，m?是質(zhì)量，q?是熱值力?學(xué)比較多。?簡單機械（?包括杠桿，?滑輪，輪軸?，斜面，功?，功率，能?量轉(zhuǎn)化等）?主要把公式?，導(dǎo)出公式?，公式間的?互化等掌握?住，實驗方?法和結(jié)論。?化學(xué)：?要熟練掌握?1－___?號元素的名?稱和元素符?號的書寫。?要正確書寫?化學(xué)式和方?程式，熟記?各種藥品的?俗稱，顏色?，氣味。要?熟練質(zhì)量分?數(shù)的計算，?這是重點，?初中的化學(xué)?計算只有這?一個，所以?必需要會。?各種氣體的?制取，收集?都是重點，?還要多做習(xí)?題掌握題型?。語文：?把握重點?巧用方法?現(xiàn)在中考已?經(jīng)進入沖刺?階段，當(dāng)前?同學(xué)們對語?文復(fù)習(xí)存在?著這樣兩種?心態(tài)：一部?分同學(xué)認(rèn)為?語文知識點?繁多，而且?中考側(cè)重考?查學(xué)生的課?外遷移能力?，考查課本?的內(nèi)容少，?因此往往把?精力投放在?一些“速成?”的科目上?，復(fù)習(xí)語文?時十分浮躁?；也有一部?分同學(xué)認(rèn)為?，認(rèn)真復(fù)習(xí)?課本的知識?后，也做了?大量的閱讀?題，考試卻?不見成效，?感覺語文復(fù)?習(xí)無從下手?，于是干脆?放棄。這些?做法都是很?不可取的。?實際上，語?文學(xué)科同其?它學(xué)科一樣?，有自身的?知識系統(tǒng)和?復(fù)習(xí)規(guī)律。?從前幾年學(xué)?生復(fù)習(xí)情況?來看，在沖?刺階段，若?能夠按照老?師的復(fù)習(xí)計?劃，復(fù)習(xí)形?成知識網(wǎng)絡(luò)?，答題依據(jù)?正確的技巧?方法，穩(wěn)扎?穩(wěn)打，考試?前做到成竹?在胸，考試?中是能夠取?得理想的成?績的。那?么，在最后?的沖刺階段?，應(yīng)該講究?哪些策略和?方法。下?面結(jié)合我們?學(xué)校老師在?最后復(fù)習(xí)階?段的幾點做?法，簡單談?談：首先?，應(yīng)認(rèn)真“?吃”透近兩?年中考題。?近兩年的中?考試題，在?試題結(jié)構(gòu)、?命題內(nèi)容和?題型、題量?上基本上沒?有變化。試?卷分為“積?累”、“文?言文閱讀”?、“現(xiàn)代文?閱讀”和“?作文”四大?板塊。試題?內(nèi)容也保持?相對的穩(wěn)定?，測試目的?明確：從課?內(nèi)外名言名?句的積累運?用，到課內(nèi)?外文言文的?閱讀，再到?課外現(xiàn)代文?的閱讀，最?后是話題作?文的寫作。?重視考查學(xué)?生的知識積?累，尤其是?注重考查學(xué)?生聯(lián)系生活?實際和生活?經(jīng)驗，運用?所學(xué)的知識?分析問題、?解決問題的?能力。對于?近兩年的中?考試題，應(yīng)?該怎樣分析?。現(xiàn)僅就試?卷的四大板?塊簡單說明?。一、積?累部分。考?試的范圍基?本是初中教?讀篇目中要?求背誦的名?篇名句。背?誦復(fù)習(xí)不但?要強化記憶?還要理解記?憶，并且能?夠靈活運用?。不但篇篇?背誦，還要?字字落實，?尤其是平時?默寫時經(jīng)常?出錯的字，?更要時時?“溫故”。?切記。一字?出錯，滿“?盤”皆輸。?二、文言?文部分。課?內(nèi)文言文考?試的范圍是?初中教讀篇?目。復(fù)習(xí)時?一要抓好重?點。根據(jù)考?綱的考查范?圍和要求以?及自身的熟?悉程度對復(fù)?習(xí)內(nèi)容進行?取舍、側(cè)重?。一般考查?常見的文言?虛詞、實詞?的含義和用?法。實詞則?常常考查一?詞多義、古?今異義、詞?類活用的詞?語；對句子?的考查則側(cè)?重于關(guān)鍵句?子的句式和?句意；對內(nèi)?容考查就與?現(xiàn)代文基本?相似。從字?、詞、句到?文學(xué)常識以?至思想感情?、表現(xiàn)手法?等，都要拎?出要點，總?結(jié)規(guī)律。二?要選好篇目?。選取教讀?篇目中那些?文質(zhì)兼美的?文章，它們?往往也是文?言文中最典?型的、知識?的覆蓋面最?廣的文章，?這樣復(fù)習(xí)可?以起到事半?功倍的效果?。近兩年?的中考課外?文言文閱讀?大多選擇故?事型的文段?。內(nèi)容比較?淺顯，考察?內(nèi)容基本與?課內(nèi)部分相?似。做題時?一定要注意?與課內(nèi)學(xué)過?的課文或知?識點相聯(lián)系?，注重由課?內(nèi)向課外的?遷移運用。?文言文閱?讀題主要分?為兩類。一?是翻譯類。?此類題解答?思路是：?（1）粗知?全文大意，?把握文意的?傾向性。?（2）詳知?譯句上下文?的含義，并?逐字對應(yīng)翻?譯，做好換?、留、刪、?補、調(diào)。注?意翻譯時應(yīng)?抓住句子中?關(guān)鍵字詞，?這些字詞往?往是得分點?。（3）?還可由現(xiàn)代?詞、成語推?導(dǎo)詞語在文?中的含義。?（4）另?外還要注意?詞類活用、?古今異義、?通假、偏義?復(fù)詞等特殊?現(xiàn)象。（?5）若直譯?不通，則用?意譯。須根?據(jù)上下文推?導(dǎo)，不拘泥?于原文結(jié)構(gòu)?，聯(lián)系生活?實際大膽推?想。二是啟?示類。解答?這類題目時?要注意思想?傾向，抓住?作者基本的?感情立場，?聯(lián)系文章主?要情節(jié)及主?要人物，抓?住評論性的?語句從多角?度、多側(cè)面?思考作答。?三、現(xiàn)代?文閱讀部分?。要把握“?考點”，掌?握答題技巧?。近兩年的?中考現(xiàn)代文?閱讀的選文?大多是一篇?偏重于議論?的散文和一?篇自然科學(xué)?類的文章。?因此，在最?后復(fù)習(xí)中，?在課外選段?上應(yīng)盡量多?選取這兩種?類型的文章?進行練習(xí)。?另外，在閱?讀題目的設(shè)?置上，一般?都是按照“?整體——局?部——整體?”的順序進?行考查。做?題時要牢牢?地記住：“?答案不在你?的腦子里，?答案只在原?文中”，同?時這也是我?們檢驗解答?效果的唯一?標(biāo)準(zhǔn)。任何?文段的考查?都側(cè)重兩個?方面，一是?信息的篩選?，二是對閱?讀材料的理?解和分析。?在閱讀復(fù)習(xí)?中，應(yīng)該注?意句與句、?段與段之間?的聯(lián)系，了?解作者的觀?點和文章的?寫作意圖，?做到從整體?上把握文章?，首先弄清?“寫了什么?”“___?要寫”這兩?個問題。最?重要最有效?的方法是“?靠船下篙”?——在原文?中找線索?找答案。比?如，整體感?知類的題目?，常常要求?考生回答“?什么”或者?“作者的主?要觀點是什?么”等問題?。做此類題?，答題時應(yīng)?從三個方面?來考慮：一?看標(biāo)題，二?看開頭、結(jié)?尾，三找議?論、抒情?的語句。這?些常用的方?法和思路一?定要熟記于?心。再比如?，同學(xué)們認(rèn)?為最難回答?的“理解句?子含義及作?用”這一類?題目，我們?可以這樣作?答：先觀察?句子的特點?及位置，分?析其在表意?和結(jié)構(gòu)上的?作用；結(jié)合?語境，抓住?句子表達時?最關(guān)鍵的詞?語，指出其?語境意。此?類題目考查?的大多是那?些在文章表?達中起關(guān)鍵?作用的語句?，或是一些?運用比喻、?反問等修辭?手法的句子?，所以分析?把握句子的?特點是做好?此類題目的?要訣。凡述?種種題型，?都有一定的?解答思路和?方法，所以?做閱讀題切?忌盲目。?四、作文部?分。“話題?”作文仍然?是今年考查?的主流。在?最后階段要?多讀書看報?，開拓自己?視野、了解?時代信息、?把握時代脈?搏，并學(xué)習(xí)?別人的語言?風(fēng)格、章法?技巧，為寫?作積累素材?，補充新鮮?血液。雖學(xué)?習(xí)比較緊張?，但仍要每?天“擠”出?十到二十分?鐘的時間來?看書讀報。?在寫作中，?要善于從大?處著眼，小?處入手，大?題化小，以?小見大，學(xué)?會“一滴水?里見陽光”?“半瓣花上?說人情”；?善于聯(lián)想，?張揚個性。?讓文章體現(xiàn)?出你真摯的?感情，豐厚?的文學(xué)積淀?，做到文質(zhì)?兼美，富有?生活氣息。?其次，在?復(fù)習(xí)中要養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?歷年的答卷?中都存在著?一些考生不?認(rèn)真看原文?，不能認(rèn)真?審題的毛病?。平時做閱?讀練習(xí)，一?定要養(yǎng)成認(rèn)?真審題的好?習(xí)慣，抓準(zhǔn)?題眼、抓住?關(guān)鍵詞句，?再作答。另?外，書寫也?應(yīng)重視，若?平時書寫潦?草，則會在?積累中出現(xiàn)?錯別字，在?寫作中丟掉?書寫分。俗?話說“習(xí)慣?成自然”，?若平時不能?養(yǎng)成良好的?閱讀和書寫?的習(xí)慣，考?試時也就會?出現(xiàn)一些不?必要的丟分??？傊?，?“厚積而薄?發(fā)”是語文?學(xué)習(xí)的一個?重要特征。?提高語文成?績，需要扎?實的基礎(chǔ)知?識，正確的?答題思路，?以及較強的?理解表達能?力。當(dāng)然同?學(xué)們可根據(jù)?自己的實際?情況，在復(fù)?習(xí)中有所側(cè)?重。若三者?都能兼顧，?相信你一定?會在中考中?取得優(yōu)異的?成績。制?定計劃勤于?復(fù)習(xí)中考?臨近，有些?同學(xué)開始緊?張慌亂起來?，對下一步?的語文復(fù)習(xí)?感到有些困?惑，總覺束?手無策。在?此，我根據(jù)?語文學(xué)科的?特點，就語?文復(fù)習(xí)（范?本）談幾點?自己的意見?，希望能為?同學(xué)們起到?___的作?用。一、?認(rèn)真解讀《?考試說明》?，強化目標(biāo)?意識每年的?語文考試說?明是中考命?題的直接依?據(jù)，為了不?走彎路，提?高復(fù)習(xí)的效?率，我認(rèn)為?同學(xué)們要在?老師的引導(dǎo)?下，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《考試說?明》中所列?考項，明確?目標(biāo)，逐項?對照，務(wù)求?落實，使復(fù)?習(xí)真正做到?有的放矢。?二、制定?精密復(fù)習(xí)計?劃“凡事預(yù)?則立，不預(yù)?則廢。”有?效的行為來?自精密的計?劃。同學(xué)們?要在老師制?定的復(fù)習(xí)計?劃下，有自?己的個人計?劃，包括時?間和內(nèi)容的?安排，也包?括復(fù)習(xí)的方?法和鞏固的?手段。三?、重視專題?復(fù)習(xí)__?_月上旬—?—___月?上旬是第一?輪復(fù)習(xí)，著?重于從課本?入手，依綱?扣本，在字?、詞、句、?篇中夯實基?礎(chǔ)。經(jīng)過第?一輪復(fù)習(xí)，?我認(rèn)為第二?輪復(fù)習(xí)（?___月上?旬—___?月___日?左右）應(yīng)該?進入專題復(fù)?習(xí)階段，即?根據(jù)《考試?說明》和中?考命題規(guī)律?，打破學(xué)科?原有順序，?將它們分門?分類地進行?整理并強化?訓(xùn)練。在語?文總復(fù)習(xí)中?，我認(rèn)為專?題復(fù)習(xí)是最?重要的階段?，通過這一?階段的復(fù)習(xí)?，可以使以?前散見于課?文中的基礎(chǔ)?知識系統(tǒng)化?，使同學(xué)們?站在一個較?高的平臺來?俯視語文知?識體系，消?除那種只見?樹木不見森?林的迷茫。?因此，我們?都應(yīng)該重視?這一階段的?復(fù)習(xí)。根據(jù)?歷年語文考?試說明中的?所列考項，?我們可以將?復(fù)習(xí)內(nèi)容歸?為四個專題?：一是基礎(chǔ)?知識。包括?1語音2漢?字3詞短語?和句子4標(biāo)?點5修辭方?法6文體、?文學(xué)常識。?二是文言文?閱讀。三是?現(xiàn)代文閱讀?，包括記敘?文、議論文?、說明文、?小說、散文?等。四是寫?作。在進行?專題復(fù)習(xí)時?，首先要明?確每項專題?的復(fù)習(xí)要點?，然后再結(jié)?合練習(xí)進行?鞏固。在復(fù)?習(xí)過程中為?了便于更好?地記憶掌握?一些知識，?我們還可采?取列表、再?分類的形式?。如復(fù)習(xí)文?學(xué)常識時，?可按作者姓?名、時代（?國籍）、對?作者評價、?篇目、體裁?、出處列表?歸類記憶。?復(fù)習(xí)文言文?時，可按通?假字、詞類?活用、文言?句式、常見?文言虛詞的?意義和用法?、古今詞義?等類別列表?歸類掌握。?根據(jù)近年來?中考中古詩?詩文積累默?寫部分開放?題型的出現(xiàn)?，我們也可?試著將古詩?文分類整理?記憶，如可?分為壯志抱?負(fù)、戰(zhàn)爭場?面、愛國憂?民、親情鄉(xiāng)?愁、山水田?園、邊塞風(fēng)?光、春夏秋?冬、風(fēng)花雪?月、勸學(xué)惜?時、樂觀自?信、富