丙班班組經(jīng)驗(yàn)交流PPT

我的班組管理原藥車(chē)間合成丙班班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流CONTENTSPAGE*目錄頁(yè)目錄02030401班組情況介紹第一部分各種風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避第四章存在的問(wèn)題及下一步打算第三章班組目標(biāo)第二部分04存在的問(wèn)題及下一步打算01

班組情況介紹02班組目標(biāo)03班組日常剪影

我們丙班屬于原藥車(chē)間合成工段，擁有員工7人，是一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過(guò)硬、積極向上的穩(wěn)健團(tuán)隊(duì)。班組成員始終堅(jiān)持“安全生產(chǎn)，質(zhì)量第一”的理念，上下齊心，你追我趕，共同完成班組承擔(dān)的各項(xiàng)指標(biāo)。1.1人員簡(jiǎn)介車(chē)間現(xiàn)共有3套克百威生產(chǎn)線、1套仲丁威生產(chǎn)線、2套殘殺威生產(chǎn)線；由于車(chē)間各生產(chǎn)線均為不固定生產(chǎn)，主要以顧客訂單以及根據(jù)公司倉(cāng)庫(kù)存貨平衡上游車(chē)間異酯進(jìn)行排產(chǎn)，所有基本每天的生產(chǎn)任務(wù)均有不同情況的變動(dòng)。這就要求班組人員均是多面手，“學(xué)習(xí)、進(jìn)步”是班組永恒的主題。能熟練兩個(gè)工序以上的操作是班組必須具備的能力。

我班組為原藥車(chē)間合成工段倒班運(yùn)行班組之一，工作任務(wù)為克百威、仲丁威、殘殺威產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的操作及生產(chǎn)過(guò)程安全、環(huán)保的監(jiān)控。各產(chǎn)品的生產(chǎn)流程如下：克百威：投料前檢查—備料—投料—反應(yīng)—保溫—降溫—放料—壓濾—耙干—轉(zhuǎn)料—包裝監(jiān)管殘殺威：投料前檢查—備料—投料—反應(yīng)—保溫—切片—趕酯—包裝監(jiān)管仲丁威：投料前檢查—備料—投料—反應(yīng)—保溫—趕酯—包裝監(jiān)管

1.2工作任務(wù)及工作流程04存在的問(wèn)題及下一步打算01

班組情況介紹02班組目標(biāo)03班組日常剪影1、班組榮獲公司2014年度“先進(jìn)班組”2014年公司著力推進(jìn)“安環(huán)、質(zhì)量、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、節(jié)約”的五型班組計(jì)劃，以“達(dá)標(biāo)”方式進(jìn)行驗(yàn)收考評(píng)，我班組根據(jù)車(chē)間司班組建設(shè)文件精神，對(duì)原“五型”班組建設(shè)方案進(jìn)行深化，五型班組建設(shè)工作取得階段性效果，年底我班組以“學(xué)習(xí)型班組”、“質(zhì)量型班組”、“創(chuàng)新型班組”三型達(dá)標(biāo)榮獲公司年度“先進(jìn)班組”1.3班組榮譽(yù)04存在的問(wèn)題及下一步打算01

班組情況介紹02班組目標(biāo)03班組日常剪影2、班組榮獲2014年公司QC成果發(fā)布三等獎(jiǎng)。。1.3班組榮譽(yù)班組在車(chē)間的帶領(lǐng)下成了QC活動(dòng)小組，在活動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了用PDCA方法去解決生產(chǎn)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，并努力進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，2014年班組QC成果“真空機(jī)組節(jié)水改造”獲得了較好的成績(jī)，同時(shí)榮獲2014年湖南省石化系統(tǒng)優(yōu)秀QC小組稱(chēng)號(hào)。04存在的問(wèn)題及下一步打算01

班組情況介紹02班組目標(biāo)03班組日常剪影目標(biāo)內(nèi)容

1、全年安全事故發(fā)生率為零2、全年質(zhì)量事故發(fā)生率為零3、全年產(chǎn)品檢驗(yàn)準(zhǔn)確率100%4、全年入庫(kù)產(chǎn)品檢驗(yàn)率100%5、安全隱患治理完成率100%6、全年勞保用具穿戴整齊7、無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)、違反職業(yè)道德事件發(fā)生8、積極向上，以主人翁的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影本著加強(qiáng)班組民主管理的原則，以組員參與管理，實(shí)施民主管理為手段，旨在增強(qiáng)組員的管理意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，努力營(yíng)造奮發(fā)、向上、和諧、快樂(lè)的班組文化氛圍。2.1班組目標(biāo)04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影2.2班組制度創(chuàng)建本著加強(qiáng)班組民主管理的原則，以組員參與管理，實(shí)施民主管理為手段，旨在增強(qiáng)組員的管理意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，努力營(yíng)造奮發(fā)、向上、和諧、快樂(lè)的班組文化氛圍。制度創(chuàng)建1、班組例會(huì)制度—（總結(jié)昨日工作，布置今天任務(wù)，并做好記錄）2、安全生產(chǎn)責(zé)任制—(一崗一責(zé))3、崗位輪換制度—（一月一換）4、衛(wèi)生區(qū)分制度—（責(zé)任到人，每班下班前2小時(shí)檢查）5、巡回檢查制度—（每日三查，即接班前、交班前和不定時(shí)檢查）6、交接班制度—（記錄錯(cuò)漏、復(fù)核與實(shí)際是否一致）7、危險(xiǎn)源辨識(shí)和工藝培訓(xùn)—（一輪班一次）8、設(shè)備維護(hù)制度—（區(qū)分到人）9、防護(hù)用品穿戴與定置擺放制度—（一次扣1-5分不等）10、異常情況處理制度—（發(fā)現(xiàn)—初步處理及報(bào)告班長(zhǎng)—車(chē)間）11、隱患排查制度—（每周一次）12、事故應(yīng)急救援制度—（每月一次）2.3班組管理重點(diǎn)工作本著加強(qiáng)班組民主管理的原則，以組員參與管理，實(shí)施民主管理為手段，旨在增強(qiáng)組員的管理意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，努力營(yíng)造奮發(fā)、向上、和諧、快樂(lè)的班組文化氛圍。重點(diǎn)工作1、安全管理通過(guò)安全專(zhuān)員落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、消除安全隱患、控制人的不安全行為以及執(zhí)行安全獎(jiǎng)懲條例，確保安全生產(chǎn)。2、質(zhì)量管控做好員工的基本理論和基本操作的學(xué)習(xí)，在生產(chǎn)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行巡檢制度、操作規(guī)程和工藝指標(biāo)，保證產(chǎn)品質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。3、6S現(xiàn)場(chǎng)管理

明確標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班組實(shí)際情況，把每個(gè)崗位、每臺(tái)設(shè)備、每個(gè)工作辦公區(qū)域劃分到人。并將6S管理納入崗位責(zé)任制，定期考核、評(píng)比。將考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)掛鉤，以亮點(diǎn)展示、拍照曝光、等多種形式營(yíng)造一個(gè)幫、趕、超，積極向上的良好氛圍，促進(jìn)“6S管理”的不斷深化。04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影2.4班組考核與評(píng)比以產(chǎn)量、質(zhì)量、考勤、獎(jiǎng)懲、效益、安全等記錄為依據(jù)，以工作積極性、主動(dòng)性、配合度和改善建議等為輔助條件加以考核。04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影1、努力學(xué)習(xí)，必須做到車(chē)間各操作流程熟練，出現(xiàn)異常情況能迅速處理，并將自己的各操作經(jīng)驗(yàn)教給各操作班員；2、班組班務(wù)公開(kāi)落到實(shí)處，各處罰考核以及績(jī)效工資分配各班員合理無(wú)異議，對(duì)存在有異議的考核及分配一定要說(shuō)明其原因；3、及時(shí)傳遞車(chē)間周例會(huì)各項(xiàng)決議及精神；及時(shí)進(jìn)行公司、車(chē)間規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)，以免班員因不知、不懂導(dǎo)致的考核或造成生產(chǎn)事故；4、經(jīng)常和班員進(jìn)行溝通交流，做班員的知心人。在班組成員遇到困難時(shí)盡自己最大能力進(jìn)行幫扶，并及時(shí)將情況匯報(bào)至車(chē)間；讓班員能感受到集體的溫暖；6、帶頭參加公司、車(chē)間開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并積極動(dòng)員班組成員參與；7、對(duì)待后進(jìn)員工，適時(shí)對(duì)其進(jìn)行溝通交流，了解其心理，改變其現(xiàn)狀。2.5我是這樣做的空氣呼吸器正確佩戴04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影3.1安全活動(dòng)1、打開(kāi)氣瓶閥，檢查壓力2、氣瓶閥和背托朝上，適當(dāng)調(diào)整肩帶上下位置和松緊3、插入腰帶插頭，然后將腰帶伸縮拉緊4、撐開(kāi)面罩頭網(wǎng)，由上向下將面罩帶頭上，調(diào)整面罩位置，用手按住面罩進(jìn)氣口，通過(guò)呼吸檢查密封效果5、打開(kāi)氣瓶開(kāi)關(guān)及供給閥6、將供氣閥接口和面罩接口連接車(chē)間安全、環(huán)保應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是我們班組建設(shè)永恒的主題，任何一個(gè)組織和個(gè)人，如無(wú)進(jìn)取之心，都將無(wú)法成功。在班組建設(shè)中亦是如此，如果一個(gè)班組所有人均只是做一天和尚撞一天鐘，那班組工作將無(wú)法有效開(kāi)展。車(chē)間在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)班組建設(shè)時(shí)就在提倡“我們必須不斷地進(jìn)步提升，我們必須通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，讓自己進(jìn)步，才能讓事情做得更好。04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影3.2班組培訓(xùn)學(xué)習(xí)班組克百威耙干、轉(zhuǎn)料操作比武針對(duì)車(chē)間克百威產(chǎn)品易出現(xiàn)變紅、結(jié)塊的現(xiàn)象，車(chē)間為排除產(chǎn)品耙干過(guò)程影響，對(duì)耙干過(guò)程增加了新的要求，為使大家更好的掌握其控制條件，班組開(kāi)展了技能比武：1、崗位技能知識(shí)40%+實(shí)踐操作60%兩部分組成，滿(mǎn)分100分。2、技能知識(shí)包括安全、環(huán)保、勞動(dòng)紀(jì)律、工藝指標(biāo)、操作規(guī)程等內(nèi)容。3、實(shí)踐操作分為克百威耙干、克百威壓濾機(jī)。04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影3.3班組技能比武班組生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)急救援殘殺威正在滴加異酯時(shí)，操作人員發(fā)現(xiàn)反應(yīng)釜釜蓋密封圈破損導(dǎo)致異酯泄漏，并及時(shí)報(bào)告班長(zhǎng)，班長(zhǎng)立即組織班員對(duì)反應(yīng)釜進(jìn)行停止滴加異酯，更換應(yīng)釜釜蓋密封圈等緊急搶修處理。04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影3.4班組應(yīng)急救援04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影4.2存在的問(wèn)題1、班組基礎(chǔ)管理相對(duì)薄弱。只注重生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成，忽視班組管理和基礎(chǔ)資料的建立。特別當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)繁重時(shí)，此問(wèn)題尤為突出。2、創(chuàng)新能力不強(qiáng)。表現(xiàn)在工作中遇到難點(diǎn)問(wèn)題，鉆研、攻關(guān)的力度不夠，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，也就是爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，結(jié)果會(huì)造成工作被動(dòng)。3、是創(chuàng)建和諧班組的氛圍不濃。以人為本的管理理念，班組并沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)。班組長(zhǎng)與組員、組員之間缺少溝通或者只是單方面溝通，導(dǎo)致班組內(nèi)部人際關(guān)系淡薄、親和力不夠、凝聚力不強(qiáng)，戰(zhàn)斗力下降。4、強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)獎(jiǎng)懲，忽略了精神培育。在班組考核過(guò)程中重視物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但是在精神上如何培育，進(jìn)行激勵(lì)，缺乏一套系統(tǒng)科學(xué)有效的方法，使員工在精神領(lǐng)域出現(xiàn)了一定程度的“瘸腿”現(xiàn)象。人是精神的動(dòng)物，精神激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)必不可少。

5、重視制度建設(shè)，而忽略文化管理。重視班組管理制度建設(shè)和考核機(jī)制，忽略了文化管理。對(duì)班組日常工作進(jìn)行考核、監(jiān)督、跟蹤，對(duì)班組創(chuàng)建工作及各項(xiàng)制度的執(zhí)行進(jìn)行規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究解決。但是忽略了如何利用文化進(jìn)行管理，通過(guò)系統(tǒng)、環(huán)境的力量變影響、同化員工的思維和行為方式，化員工被動(dòng)為主動(dòng)。

6、重視現(xiàn)場(chǎng)管理，而忽略了人的素養(yǎng)管理。重視現(xiàn)場(chǎng)管理方式，要求員工的物品與勞動(dòng)工具的擺放，但是在如何形成員工日常工作習(xí)慣與素養(yǎng)的層面上還欠缺必要的方法與手段。

7、班長(zhǎng)個(gè)人沖鋒在前，而班組成員消極滯后。工作中遇到問(wèn)題，班組長(zhǎng)個(gè)人能夠積極、主動(dòng)的沖上前，但是不知道如何調(diào)動(dòng)班組成員參與的熱情與方法，班長(zhǎng)干活，其他職工看熱鬧。這樣就造成了班組成了班長(zhǎng)一個(gè)人的，其他人的集體意識(shí)和奉獻(xiàn)精神淡薄。

04存在的問(wèn)題及下一步打算01班組情況介紹02我的班組建設(shè)03班組日常剪影4.2下一步打算1、完善、明確管理標(biāo)準(zhǔn)。班組建設(shè)，必須要有標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，應(yīng)該結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，按照簡(jiǎn)明、有效、適用的原則制定出適應(yīng)本班組的管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。所謂簡(jiǎn)明、有效、適用，就是用最少的人工成本最簡(jiǎn)單的操作方式，達(dá)到最好的管理效果，結(jié)合自身工作的特殊性和實(shí)際狀況，切實(shí)達(dá)到提高生產(chǎn)效率和安全性的目的。

2、強(qiáng)化“雙基”考核。班組工作的特點(diǎn)就是體現(xiàn)在“雙基”（基礎(chǔ)工作和基本技能）上。這就要求班組的考核重點(diǎn)應(yīng)突出在基礎(chǔ)工作和職工的基本技能上。作為寬帶大區(qū)班組，我們應(yīng)結(jié)合車(chē)間有關(guān)績(jī)效考核文件，制定出嚴(yán)格的班組考核制度，在進(jìn)行違規(guī)記分處罰時(shí)，做到有據(jù)可查，有理可依。同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人技能培訓(xùn)、考核力度，將班組建設(shè)、管理評(píng)先相連掛，與績(jī)效考核掛鉤，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成動(dòng)態(tài)考核，進(jìn)而把班組管理的壓力層層傳遞，有壓力才有動(dòng)力，這樣職工才能由更大的進(jìn)步，更好的發(fā)展。

3、扎實(shí)班組培訓(xùn)教育。班組是進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)、提高職工素質(zhì)的基本場(chǎng)所。抓班組培訓(xùn)教育，也就是把握了職工素質(zhì)提高的途徑。在班組成立教育培訓(xùn)小組，負(fù)責(zé)班組教培計(jì)劃的制定和實(shí)施。使班組的思想政治、業(yè)務(wù)技能、文化知識(shí)等培訓(xùn)工作得以有效開(kāi)展，將人員心里輔導(dǎo)工作納入了班組的常態(tài)化管理，營(yíng)造“我要工作、我愛(ài)工作”的良好氛圍。

4、發(fā)揮員工骨干組織在班組中的作用。搞好班組建設(shè)，光靠班組長(zhǎng)個(gè)人努力不行，還要有班組長(zhǎng)在內(nèi)的骨干核心隊(duì)伍。骨干核心隊(duì)伍的建立要依靠?jī)?yōu)秀組員們?cè)诎嘟M工作中的積極作用。班組長(zhǎng)、督導(dǎo)要引導(dǎo)廣大職工提高思想覺(jué)悟，充分發(fā)揮他們的積極性，是他們成為班組的骨干。

5、拓寬民主管理渠道。班組活動(dòng)必須充分發(fā)揚(yáng)民主、采眾人之長(zhǎng)、納大家之憂，這樣才能在工作中減少疏漏，讓職工有主人翁的優(yōu)越感才能使大家發(fā)揮出自己最大的能力，真正實(shí)現(xiàn)民主管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理。應(yīng)定期召開(kāi)員工情