學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

學(xué)校管理工?作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?開心工作?快樂成長共?創(chuàng)佳績近?兩年來，我?校在區(qū)、鎮(zhèn)?教育局領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷指導(dǎo)?下，學(xué)校認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針，?本著“讓每?一位師生開?心、快樂、?有進(jìn)步”的?辦學(xué)理念，?真正做到了?讓教師享受?參與管理過?程的開心快?樂，讓師生?享受管理成?效帶來的進(jìn)?步，學(xué)校在?管理、教育?質(zhì)量、社會(huì)?聲譽(yù)等方面?實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步?提升，基本?實(shí)現(xiàn)了教育?效益和社會(huì)?效益的雙贏??，F(xiàn)將近兩?年的工作經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)如下?：一、衡?量利弊，大?膽實(shí)行封閉?式管理_?__年秋季?開學(xué)初，我?們深刻認(rèn)識(shí)?到學(xué)校的半?封閉管理對?于整個(gè)學(xué)校?的管理存在?著較大的問?題，為了扭?轉(zhuǎn)部分學(xué)生?因?yàn)楸粋€(gè)別?品行較差的?外宿學(xué)生影?響而紀(jì)律性?較差的被動(dòng)?局面，同時(shí)?為了防范外?宿生在放學(xué)?或上學(xué)途中?受社會(huì)不良?青年的教唆?而做出不盡?人意的事，?也為了外宿?學(xué)生放學(xué)或?上學(xué)途中的?人身安全，?我校參照其?他學(xué)校的做?法，開學(xué)后?就向?qū)W生宣?布了進(jìn)行封?閉式管理的?打算，并且?就此問題征?求學(xué)生及其?家長意見。?在征得絕大?部分學(xué)生及?其家長同意?的基礎(chǔ)上，?經(jīng)過全體師?生的努力，?用了一個(gè)多?月時(shí)間，終?于實(shí)現(xiàn)了學(xué)?校從半封閉?管理到全封?閉管理的過?渡。實(shí)施這?種管理模式?，我們很欣?喜的看到很?多家長對我?們做法的支?持，但是也?有部分家長?持不理解的?態(tài)度，對于?那些不理解?的家長，我?們的老師都?予以耐心的?解析，而傅?校長也親自?接訪了__?_多位家長?，并得到全?部家長的支?持。通過?兩年多的全?封閉管理，?我們認(rèn)為，?此舉很大程?度上減少學(xué)?生校外的違?紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生?，減少了學(xué)?生受社會(huì)不?良因素的影?響，讓學(xué)生?更安心地學(xué)?習(xí)。而且使?原來外宿的?學(xué)生能通過?學(xué)校的熏陶?來培養(yǎng)__?_觀念，增?強(qiáng)紀(jì)律觀念?，規(guī)范日常?行為，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)自主?安排學(xué)習(xí)生?活，自主處?理人際關(guān)系?，增強(qiáng)自我?管理能力。?二、加強(qiáng)?學(xué)校中層行?政班子建設(shè)?，讓中層干?部發(fā)揮模范?帶頭作用。?___年?秋季，新的?___屆行?政班子經(jīng)過?競崗走上了?新的工作崗?位，每一個(gè)?行政崗位都?更換了人員?，針對這種?情況，學(xué)校?通過多種形?式對學(xué)校中?層行政干部?的進(jìn)行培訓(xùn)?，讓這些新?班子成員很?快就熟悉了?自己的業(yè)務(wù)?工作，都能?在自己的工?作崗位出色?完成任務(wù)。?新的__?_屆行政班?子在工作當(dāng)?中都能注重?相互協(xié)作和?溝通，和氣?一團(tuán)，勤懇?工作，積極?進(jìn)取，在教?師當(dāng)中留下?了好口碑，?樹立了好榜?樣。我校?的行政班子?建設(shè)實(shí)行分?級(jí)管理，分?工負(fù)責(zé)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作的原?則。學(xué)校行?政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持?逢周四下午?召開一次行?政會(huì)議的制?度，貫徹“?___領(lǐng)導(dǎo)?，會(huì)議決定?”的要求，?做到大事研?究，中等事?討論，小事?通氣。三?、注重教師?隊(duì)伍建設(shè)，?打造富有凝?聚力教師團(tuán)?隊(duì)近年，?學(xué)校十分重?視教師隊(duì)伍?的建設(shè)。在?管理理念上?，我校堅(jiān)持?以人為本，?注重個(gè)性發(fā)?展，凝聚群?體力量，倡?導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作?的團(tuán)體意識(shí)?，營造健康?和諧的綠色?人際環(huán)境，?促進(jìn)教職工?的身心健康?，想方設(shè)法?讓每位師生?工作、生活?在這個(gè)大_?__中感到?開心、快樂?且有進(jìn)步。?在管理方法?上，注重樹?立典型，發(fā)?揮示范、榜?樣作用；著?意人文關(guān)懷?，做到知人?善任，任人?唯賢；注重?溝通，凝聚?情感；善于?包容，著眼?發(fā)展。激發(fā)?廣大教職工?的工作熱情?和充分調(diào)動(dòng)?他們的積極?性。具體操?作如下：?（一）以活?動(dòng)為載體，?增強(qiáng)教師凝?聚力學(xué)校?積極___?教職工參加?有益于身心?健康的各種?文體活動(dòng)，?增強(qiáng)教師的?凝聚力和向?心力。如，?學(xué)校在學(xué)年?初組建了教?師的羽毛球?隊(duì)、籃球隊(duì)?、足球隊(duì)、?乒乓球隊(duì)等?，在學(xué)校范?圍內(nèi)開展各?項(xiàng)比賽活動(dòng)?，還經(jīng)常_?__教師籃?球隊(duì)和足球?隊(duì)外出交流?切磋球技。?學(xué)校還__?_教職工積?極參加社會(huì)?捐助活動(dòng)，?如“愛心捐?款”，“慈?善日捐贈(zèng)活?動(dòng)”，通過?參加慈善活?動(dòng)，倡導(dǎo)一?種互助精神?，體現(xiàn)了教?師的良好師?德。此外，?學(xué)校還想方?設(shè)法創(chuàng)造條?件，___?一些___?的外出活動(dòng)?，如盈香春?游、從化、?德慶秋游等?。通過各?種活動(dòng)，充?實(shí)了教職工?的業(yè)余生活?，使教師的?身心得到放?松，讓大家?陶冶了情操?，愉悅了身?心，增強(qiáng)了?凝聚力。?（二）竭力?營造公平競?爭、積極向?上的教學(xué)氛?圍近兩年?來，我校堅(jiān)?持教師學(xué)科?循環(huán)教學(xué)，?堅(jiān)信每一位?教師的教學(xué)?能力和責(zé)任?心，___?%以上教師?都能夠連續(xù)?跟班任教，?這樣，為每?位教師的專?業(yè)成長提供?鍛煉自我的?平臺(tái)。我?校還堅(jiān)持平?衡分班，不?搞尖子班或?實(shí)驗(yàn)班，使?教師能夠在?公平的環(huán)境?里競爭，充?分發(fā)揮教師?工作的積極?性和主動(dòng)性?。另外，?努力完善教?師的評價(jià)機(jī)?制。學(xué)期末?的各項(xiàng)評優(yōu)?評先，本著?公平公正的?原則，以教?師的業(yè)績?yōu)?主，擴(kuò)大受?表彰教師的?范圍，激發(fā)?教師的工作?熱情。最?后，學(xué)校積?極營造積極?向上的教學(xué)?氛圍。對于?那些參加各?項(xiàng)競賽、在?大考中獲得?優(yōu)異成績的?同學(xué)以及教?師，我校善?于利用學(xué)校?的宣傳欄、?國旗下講話?、學(xué)校廣播?等形式進(jìn)行?大力表彰，?定期召開師?生表彰會(huì)，?通過各種途?徑，加大宣?傳力度，弘?揚(yáng)校園正氣?。通過標(biāo)榜?，讓教師樂?教，學(xué)生樂?學(xué)，有利于?營造團(tuán)結(jié)、?和諧、上進(jìn)?的校園氛圍?。（三）?注重培養(yǎng)年?青教師，讓?教師彰顯個(gè)?性我校十?分重視校本?培訓(xùn)，努力?創(chuàng)建平臺(tái)，?讓教師盡彰?顯個(gè)性。近?年來，先后?有多位教師?做了講座。?如，梁漢文?老師作了如?何進(jìn)行教學(xué)?反思的講座?，譚月歡老?師的如何進(jìn)?行了聽課、?評課的講座?，楊玉燕、?楊友強(qiáng)、嚴(yán)?雪香、周建?華和楊碧霞?等老師作了?班主任的經(jīng)?驗(yàn)交流講座?；譚秀華、?蘇玉紅、謝?雪蓮、朱甦?燕老師作了?個(gè)人教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的講座；?黃麗艷老師?作為八年級(jí)?的英語備課?組長作了備?課組工作的?經(jīng)驗(yàn)交流講?座；陳建嫦?老師作了如?何輔導(dǎo)英語?學(xué)困生的講?座等等。我?校還開展課?題研究等專?業(yè)技術(shù)培訓(xùn)?，我校的區(qū)?寶瑩和葉趣?興老師在外?出學(xué)習(xí)一個(gè)?星期回來，?為全校老師?們開展了一?場課題研究?的經(jīng)驗(yàn)交流?講座，提高?了教師的對?課題的認(rèn)識(shí)?。此外，不?少的年青教?師在我校承?辦區(qū)教學(xué)研?討公開周或?者是校際教?研交流活動(dòng)?之際，主動(dòng)?承擔(dān)學(xué)科公?開課和示范?課的任務(wù)，?展示自我、?鍛煉自我、?挑戰(zhàn)自我。?近兩年來?，學(xué)校在有?限的財(cái)力下?，鼓勵(lì)、支?持老師參加?各類型的培?訓(xùn)班和培訓(xùn)?活動(dòng)，參與?各類型的競?賽活動(dòng)。其?中到省外（?___、_?__、--?___西、?___）學(xué)?習(xí)的共有_?__多人次?，參加省_?__的學(xué)習(xí)?有___多?人次，市_?__的活動(dòng)?有___多?人次參加，?區(qū)___的?活動(dòng)，我們?盡量讓更多?的人參加。?教師每次學(xué)?習(xí)回來以后?都會(huì)在科組?內(nèi)作學(xué)習(xí)匯?報(bào)，并上交?學(xué)___結(jié)?資料。同?時(shí)，我校也?堅(jiān)持“請進(jìn)?來”的做法?，近兩年來?，我校特地?邀請了北師?大安文鑄教?授到我校進(jìn)?行以“一個(gè)?人民教師的?責(zé)任與使命?”為題目的?專題講座；?還邀請了教?科陪中心副?主任莫希禮?為全校師生?開展題為“?談‘秘訣’?與‘捷徑’?，成文明健?康才”的講?座。四、?群策群力，?從提高課堂?教學(xué)質(zhì)量入?手，切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)量?抓常規(guī)，?重細(xì)節(jié)，建?設(shè)高效課堂?是我校教學(xué)?管理的方法?和目標(biāo)。具?體做法如下?：（一）?注重細(xì)節(jié)管?理，規(guī)范教?師的教學(xué)行?為（1）?加強(qiáng)早、午?、晚讀、教?案和作業(yè)批?改的檢查。?教導(dǎo)處經(jīng)常?___人員?不定期對語?文、英語、?思想品德等?科目進(jìn)行早?、午、晚讀?的檢查，相?關(guān)科目的早?、午、晚讀?做到了有的?放矢，真正?做到了有落?實(shí)，有質(zhì)量?，有效果。?同時(shí)也對教?師的“講學(xué)?稿”學(xué)案和?學(xué)生作業(yè)批?改進(jìn)行不定?期的檢查，?并做好記錄?和信息反饋?。（2）?為規(guī)范各教?師的教學(xué)行?為，學(xué)校實(shí)?行推門聽課?制度，鎮(zhèn)教?育局領(lǐng)導(dǎo)、?學(xué)校行政領(lǐng)?導(dǎo)、教師進(jìn)?行不定時(shí)、?不預(yù)約的隨?堂聽課的制?度。學(xué)校要?求教導(dǎo)處行?政人員、科?組長一學(xué)期?聽課至少要?在___節(jié)?以上，其他?學(xué)校行政領(lǐng)?導(dǎo)要達(dá)__?_節(jié)以上，?教師至少要?___節(jié)以?上。本學(xué)期?開始，鎮(zhèn)教?育局的領(lǐng)導(dǎo)?每周都會(huì)到?我校進(jìn)行聽?課的教研活?動(dòng)，我們還?不定時(shí)邀請?我們的退休?教師回校聽?課及其他指?導(dǎo)工作。通?過這些做法?，促進(jìn)了教?師認(rèn)真?zhèn)湔n?和上課，實(shí)?現(xiàn)高效課堂?。（3）?做到“不放?棄每一個(gè)學(xué)?生”，不挖?苦、不歧視?學(xué)生，杜絕?體罰或變相?體罰學(xué)生的?現(xiàn)象，講究?教育的策略?和方法，防?止教學(xué)事故?的發(fā)生，認(rèn)?真落實(shí)每位?教師跟蹤一?名學(xué)困生的?幫扶工作，?盡最大努力?提高學(xué)困生?的學(xué)習(xí)成績?。（二）?深入開展教?研教改活動(dòng)?，提高課堂?效益，教研?氛圍得到明?顯的提升，?教師的業(yè)務(wù)?水平得到明?顯提升（?1）向課堂?要質(zhì)量，切?實(shí)提高課堂?效益。針對?區(qū)教科培中?心對我校進(jìn)?行調(diào)研時(shí)再?次反饋的情?況，結(jié)合我?校實(shí)際，要?求教師要堅(jiān)?決杜絕“一?言堂”或“?滿堂灌”現(xiàn)?象，做到講?、練、評相?結(jié)合，原則?上一節(jié)課之?中教師的授?課時(shí)間不超?過___分?鐘，給學(xué)生?適當(dāng)?shù)臅r(shí)間?進(jìn)行自學(xué)和?練習(xí)（范本?），同時(shí)要?求教師的“?講學(xué)稿”學(xué)?案必須和上?課的內(nèi)容一?致，不能學(xué)?案是一套，?講課內(nèi)容是?另一套，切?實(shí)做到提高?課堂效益。?（2）加?強(qiáng)教學(xué)方法?和教學(xué)心得?的交流，促?進(jìn)共同提高?。雖然教無?定法，但是?教學(xué)方法和?教學(xué)心得互?相之間是可?以交流和學(xué)?習(xí)的，可以?觸類旁通的?，因此我校?每個(gè)學(xué)期都?要求各科組?推薦___?位教學(xué)成績?突出教師寫?他們的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)或者是?教學(xué)心得，?在科組進(jìn)行?講座或交流?。（3）?加強(qiáng)對科組?的管理，提?升科組的活?動(dòng)質(zhì)量。行?政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤?到有關(guān)科組?，并參加相?關(guān)的科組活?動(dòng)，提升科?組活動(dòng)的質(zhì)?量。（4?）加強(qiáng)__?_備課，建?設(shè)高效課堂?。提倡個(gè)人?備課和__?_備課相結(jié)?合，___?備課要求明?確每次備課?的時(shí)間、地?點(diǎn)和主備人?，注重進(jìn)度?、目標(biāo)、重?難點(diǎn)和練習(xí)?題的統(tǒng)一。?___備課?要有計(jì)劃、?有主題、有?記錄，做到?提前備課，?輪流主備，?___研討?，優(yōu)化學(xué)案?，師生共用?。通過__?_備課，科?員間可以相?互學(xué)習(xí)、取?長補(bǔ)短、共?同提高，探?求最好的教?學(xué)方法，建?設(shè)高效課堂?。（5）?加強(qiáng)課題的?指導(dǎo)和管理?。已開題的?相關(guān)課題組?繼續(xù)做好相?關(guān)課題的研?究工作（含?校本“草根?”課題），?每學(xué)期各課?題組要開一?節(jié)有關(guān)課題?的匯報(bào)課，?同時(shí)做好相?關(guān)課題成果?的轉(zhuǎn)化和推?廣應(yīng)用。?（6）發(fā)揮?名教師（或?骨干教師）?的帶頭作用?。學(xué)校鼓勵(lì)?各位老師要?認(rèn)真做好自?己的本職工?作同時(shí)，努?力成為學(xué)校?、鎮(zhèn)或區(qū)級(jí)?名教師（或?骨干教師）?，名教師（?或骨干教師?）還要做好?對年輕教師?的傳、幫、?帶作用。?五、以創(chuàng)“?___市德?育示范學(xué)校?”為契機(jī)，?使德育工作?的走向規(guī)范?化，推動(dòng)素?質(zhì)教育向縱?深發(fā)展去?年，通過我?校師生的共?同努力，我?校順利通過?了“___?市德育示范?學(xué)?！钡脑u?估。學(xué)校德?育工作繼續(xù)?堅(jiān)持“以德?育創(chuàng)新為動(dòng)?力，以行為?養(yǎng)成教育為?核心，以加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍建設(shè)為重?點(diǎn)，以強(qiáng)化?班級(jí)管理為?突破口，以?豐富多彩的?活動(dòng)為抓手?”，建立健?全德育評價(jià)?機(jī)制。（?一）建立和?完善德育工?作管理機(jī)制?，實(shí)現(xiàn)德育?工作規(guī)范化?、科學(xué)化?我校制定了?《班級(jí)量化?管理細(xì)則》?、《優(yōu)秀班?主任考評方?案》等有關(guān)?德育管理制?度，進(jìn)一步?促進(jìn)了我校?德育工作的?制度化、規(guī)?范化，使學(xué)?校的德育工?作有了強(qiáng)有?力的制度保?證；構(gòu)建完?善的德育管?理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制?，進(jìn)行分線?管理，分級(jí)?落實(shí)，齊抓?共管，德育?工作人員做?到分工不分?家，既團(tuán)結(jié)?協(xié)作，又能?獨(dú)立地開展?工作。我校?在建立、健?全規(guī)章制度?的同時(shí)，狠?抓制度的落?實(shí)與執(zhí)行，?每天對學(xué)生?的日常行為?進(jìn)行檢查評?比，做到每?天檢查登記?，每周小結(jié)?公布，每月?匯總公布，?并把考核結(jié)?果納入班級(jí)?量化考評，?收到了較好?的效果。?（二）狠抓?班級(jí)管理，?強(qiáng)化學(xué)校德?育工作班?級(jí)管理是一?個(gè)動(dòng)態(tài)（范?本）的過程?。要求班主?任在班級(jí)管?理、班級(jí)建?設(shè)、班級(jí)規(guī)?劃等工作中?，要注重培?養(yǎng)學(xué)生各方?面的能力，?以提高學(xué)生?的素質(zhì)。?（1）完善?班級(jí)管理制?度。在原有?制度的基礎(chǔ)?上，重新修?訂了《__?_中學(xué)班級(jí)?量化考評細(xì)?則》、《_?__中學(xué)班?主任管理制?度》、《優(yōu)?秀班主任考?評方案》等?規(guī)章制度，?并打印成冊?發(fā)放到每個(gè)?班主任手中?。（2）?建立健全管?理機(jī)構(gòu)。學(xué)?校成立了以?德育副校長?、政教主任?、德育專干?為成員的考?評和檢查小?組，每日做?到“四查”?，即查集會(huì)?和早操、查?課間、查考?勤、查早晚?讀，并把考?核結(jié)果納入?班級(jí)量化考?評之中。?（3）健全?學(xué)生___?。建立健全?班級(jí)干__?_伍建設(shè)，?充分發(fā)揮學(xué)?生自我管理?、自我教育?作用，協(xié)助?班主任做好?班級(jí)管理工?作。（4?）上好每周?的班會(huì)課。?要求班主任?認(rèn)真上好每?周的班會(huì)課?，要有主題?，內(nèi)容要豐?富，形式要?多樣，并做?好班會(huì)記錄?，及時(shí)上交?政教處。?（5）每周?召開一次班?主任會(huì)議。?（6）每?學(xué)年至少召?開了一次家?長會(huì)，進(jìn)行?家校雙向反?饋。（三?）以“三譚?”德育特色?為主線，開?展德育培訓(xùn)?，強(qiáng)化德育?隊(duì)伍建設(shè)?我校繼續(xù)秉?承明城革_?__“三譚?”的優(yōu)秀品?質(zhì)，開展以?“三譚”為?特色的德育?教育工作，?開展形式多?樣的德育活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生堅(jiān)毅頑強(qiáng)?、吃苦耐勞?的奮斗精神?，引導(dǎo)他們?以飽滿的熱?情投入到學(xué)?習(xí)中去。把?“三譚”德?育思想滲透?到活動(dòng)中，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中體驗(yàn)，?在體驗(yàn)中受?教育。學(xué)?校加大團(tuán)隊(duì)?干部、班主?任的專業(yè)化?建設(shè)。確立?了專業(yè)道德?理念培訓(xùn)、?專業(yè)理論知?識(shí)培訓(xùn)、專?業(yè)技能技巧?培訓(xùn)等內(nèi)容?，采取“請?進(jìn)來”、“?走出去”等?形式（如：?和荷城中學(xué)?結(jié)對子，兩?校互派老師?參加班主任?經(jīng)驗(yàn)交流）?，加大對團(tuán)?隊(duì)干部、骨?干班主任的?培訓(xùn)，使德?育隊(duì)伍校本?培訓(xùn)制度化?（四）構(gòu)?建學(xué)校、社?會(huì)、家庭三?結(jié)合的教育?網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)?對學(xué)困生的?跟蹤和管理?，創(chuàng)造良好?的成長環(huán)境?缺乏家長?和社會(huì)的教?育是不完整?的教育。學(xué)?困生的轉(zhuǎn)化?是一項(xiàng)充滿?智慧與挑戰(zhàn)?的工作，家?長和社會(huì)的?參與是必須?的、必要的?。近年來，?我校已經(jīng)對?明城鎮(zhèn)__?_個(gè)村委（?居委會(huì)）進(jìn)?行了溝通和?家訪，并受?到好評。?（五）加強(qiáng)?實(shí)踐性活動(dòng)?，充分發(fā)揮?學(xué)生的自主?、自治、自?律性，寓學(xué)?于各類活動(dòng)?中我校一?直注重寓教?育于活動(dòng)之?中，我們_?__了一系?列的活動(dòng)：?如開展了以?“交通安全?”、“預(yù)防?未成年人犯?罪法制教育?”、“成人?與成才”等?為主題的系?列教育活動(dòng)?；積極__?_學(xué)生參加?各種社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，如?：___七?年級(jí)學(xué)生春?游，___?團(tuán)員到“三?譚”紀(jì)念館?緬懷革__?_先烈及到?敬老院慰問?老人，__?_學(xué)校的志?愿者到校外?進(jìn)行服務(wù)活?動(dòng)等，培養(yǎng)?了學(xué)生的社?會(huì)活動(dòng)能力?；邀請鎮(zhèn)派?出所和交警?部門同志來?校作各類的?法制報(bào)告；?___學(xué)生?每天下午放?學(xué)后觀看有?意義的電影?；豐富學(xué)生?的體育、文?化活動(dòng)，如?：每天對學(xué)?生開放室內(nèi)?的兵乓球室?，舉行校運(yùn)?會(huì)、文藝晚?會(huì)，班級(jí)籃?球賽、以及?其他各項(xiàng)的?體育鍛煉活?動(dòng)。設(shè)置學(xué)?科和學(xué)校宣?傳櫥窗，讓?學(xué)生及時(shí)了?解了國際、?國內(nèi)及校園?大事及相關(guān)?學(xué)科的知識(shí)?；社團(tuán)擴(kuò)大?規(guī)模（我校?現(xiàn)有有規(guī)模?的社團(tuán)活動(dòng)?有文學(xué)社、?剪紙社團(tuán)、?書畫社團(tuán)、?合唱社團(tuán)以?及其他的體?育活動(dòng)社團(tuán)?等），無論?在小組數(shù)量?，人員都增?加，絕大多?數(shù)學(xué)生都能?參加社團(tuán)活?動(dòng)；各場室?定期開放，?如圖書館、?電子閱覽室?、舞蹈室等?，讓學(xué)生坐?得下來，活?得愉快；各?年級(jí)各學(xué)科?都積極開展?各類型的競?賽活動(dòng)。?“開心、快?樂、有進(jìn)步?”這一個(gè)辦?學(xué)理念在實(shí)?踐中給了我?信心。我們?欣喜地看到?，通過一系?列教育活動(dòng)?，學(xué)生樂學(xué)?了，學(xué)生思?想道德素質(zhì)?有了明顯的?提高，精神?風(fēng)貌有了很?大改觀，學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣正在?養(yǎng)成，初步?形成了校園?整潔、環(huán)境?優(yōu)美、學(xué)生?舉止文明，?各項(xiàng)工作井?然有序的局?面。新學(xué)?年，我校將?繼續(xù)抓好我?校獨(dú)具特色?的大課間學(xué)?生的長跑活?動(dòng)，通過長?跑活動(dòng)調(diào)節(jié)?學(xué)生的節(jié)奏?，增強(qiáng)學(xué)生?的體魄；繼?續(xù)舉行“讀?書節(jié)”系列?活動(dòng)，要求?全校師生參?加，活躍師?生身心；各?科組結(jié)合本?科組特點(diǎn)，?每學(xué)期每年?級(jí)要繼續(xù)大?力開展學(xué)科?社團(tuán)活動(dòng)，?豐富學(xué)生的?課余生活。?六、體衛(wèi)?、安全、創(chuàng)?文等工作齊?頭并進(jìn)，發(fā)?展態(tài)勢良好?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?親自督促全??！皟刹佟?一課”的進(jìn)?行，以推動(dòng)?學(xué)校的體育?工作進(jìn)一步?發(fā)展。我校?重視體育工?作，積極開?展“大課間?”活動(dòng)，保?證學(xué)生每天?一小時(shí)的活?動(dòng)量并開展?一年一度的?運(yùn)動(dòng)會(huì)和文?藝晚會(huì)，為?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展提供平?臺(tái)；學(xué)生體?鍛達(dá)標(biāo)率為?___%，?體育合格率?為___%?。去年，我?校學(xué)生參加?___區(qū)初?中生田徑比?賽中，獲得?總分第一名?的好成績。?認(rèn)真貫徹?衛(wèi)生局和教?育局有關(guān)文?件精神，按?時(shí)做好衛(wèi)生?防疫工作。?在這幾年里?，全校師生?平平安安，?無重大事故?發(fā)生。學(xué)校?內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)?定。衛(wèi)生工?作常抓不懈?，學(xué)生良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?基本形成。?安全工作?是學(xué)校的頭?等大事，我?校把安全管?理作為學(xué)校?工作的重中?之重。認(rèn)真?制訂學(xué)校安?全、事故應(yīng)?急預(yù)案并_?__演練，?定期開展安?全檢查整改?。安全制度?健全，措施?得力，三年?內(nèi)未發(fā)生重?大責(zé)任事故?。在創(chuàng)文?工作中，由?于本學(xué)年行?政人員變動(dòng)?大，因?yàn)槲?校重新成立?創(chuàng)文工作小?組，并且把?創(chuàng)文工作明?晰責(zé)任，落?到實(shí)處。?七、教育教?學(xué)質(zhì)量整體?提高，學(xué)校?辦學(xué)成績突?顯近年來?，我們本著?“讓每一位?師生開心、?快樂、有進(jìn)?步”的辦學(xué)?理念，努力?建設(shè)和諧校?園，取得了?顯著的辦學(xué)?效益。上學(xué)?年取得的主?要成績?nèi)缦?：在去年?的校長論壇?論文評比中?，傅銘輝校?長的論文獲?得省三等獎(jiǎng)?；參加__?_區(qū)教育教?學(xué)論文評比?全校有__?_個(gè)教師的?論文獲得區(qū)?一等獎(jiǎng)，_?__人次獲?二等獎(jiǎng)，_?__人次獲?得三等獎(jiǎng)；?姚蔚、楊清?佳老師參加?___市的?班主任工作?論文評比，?都獲得二等?獎(jiǎng)；嚴(yán)靜華?、梁水添、?嚴(yán)程--_?__老師參?加___區(qū)?心理健康教?育論文評比?，均獲得二?等獎(jiǎng)。教師?賽課的成績?也非常喜人?，夏玉好老?師在“全國?中小學(xué)公開?課電視展示?活動(dòng)比賽”?比賽中榮獲?全國二等獎(jiǎng)?，區(qū)一等獎(jiǎng)?，區(qū)寶瑩老?師在___?區(qū)初中數(shù)學(xué)?說課比賽中?獲得一等獎(jiǎng)?，區(qū)靜儀老?師在___?區(qū)中學(xué)語文?說課比賽中?榮獲二等獎(jiǎng)?，并獲初中?語文教師第?一名，同時(shí)?在“___?市課例征集?”中，有_?__位老師?獲得二等獎(jiǎng)?，___位?老師獲得三?等獎(jiǎng)。在這?個(gè)學(xué)年，_?__區(qū)英語?科的“同課?異構(gòu)”教研?活動(dòng)中，我?校的陳建嫦?老師獲得了?區(qū)英語教研?組的肯定和?好評。在物?理、化學(xué)、?政治、歷史?科目的優(yōu)質(zhì)?課比賽中，?我校的伍海?玲老師獲得?一等獎(jiǎng)，其?他三位老師?獲得二等獎(jiǎng)?。教育教?學(xué)中，我校?涌現(xiàn)出一大?批現(xiàn)代教育?技術(shù)方面有?很深造詣的?名師，譚秀?華、夏玉好?老師被聘為?“___市?資源骨干教?師”；而劉?愛環(huán)、區(qū)寶?瑩老師被評?為“___?市優(yōu)秀教師?”；區(qū)級(jí)先?進(jìn)個(gè)人__?_人次。?