幼兒園大班健康教案：人體消化食物的過程

幼兒園大班健康教案：人體消化食物

的過程、活動(dòng)背景隨著人民生活水平的提高，家長(zhǎng)為孩子提供的飲食也越來越富有營(yíng)養(yǎng)，但依然有許多家長(zhǎng)抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時(shí)大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的健康，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解人體消化食物的過程。2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、初步了解人體奧妙，對(duì)人體感興趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體課件、食品、操作材料人手一份四、活動(dòng)過程（一）引起探索興趣：師：我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過了哪些地方？（第一次完整地看課件整體演示）提問：食物的旅行，先經(jīng)過哪里，再經(jīng)過哪里，最后經(jīng)過哪里？（第二次完整地看課件整體演示）（二）通過課件局部演示，進(jìn)一步知道食物旅行的過程，并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)：1、食物旅行的第一站是什么地方？食物在我們的口腔里有什么變化？怎么會(huì)的呀？（引導(dǎo)幼兒在吃食品的過程中，相互觀察感受）2、牙齒的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)牙齒？3、經(jīng)過口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過什么到胃里的？（引導(dǎo)幼兒在喝水的過程中，?■■感覺食管的作用以及在人體的位置）4、食物在胃里，會(huì)發(fā)生什么變化？怎么會(huì)的呀？（豐富詞：蠕動(dòng)）小結(jié)：胃就象一個(gè)口袋，胃的蠕動(dòng)是為了把口袋里食物磨得更細(xì)，更爛，便于人體消化。5、小朋友想一想，如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了，會(huì)有什么后果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎么會(huì)的？生活中我們要注意些什么？怎樣來保護(hù)胃？小結(jié)：不要吃太燙的食物，吃飯要定時(shí)定量，飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等。6、剛才食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？（引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用）小結(jié)：小腸就像一個(gè)加工廠，把食物的營(yíng)養(yǎng)都吸收了。7、最后食物要到哪里去旅行呢？（引導(dǎo)幼兒了解大腸的作用）小結(jié)：食物廢渣進(jìn)入大腸，最后排出人體（三）應(yīng)用練習(xí)：判斷食物是在哪里旅行進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸的作用通過幼兒操作排列圖片，復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過程（四）拓展：激發(fā)幼兒愛科學(xué)，長(zhǎng)大探索科學(xué)的欲望在我們?nèi)梭w，除了食物