初中英語書面表達解題技巧及經(jīng)典題型及練習題

初中英語書面表達解題技巧及經(jīng)典題型及練習題（含答案）一、英語書面表達1．書面表達假如你是九年級學生李華，你的美國筆友Billy發(fā)來郵件詢問你平時鍛煉的情況。請你根據(jù)以下信息，給Billy回封電子郵件，并建議他每周都要花些時間鍛煉身體。寫作要點：1?你最近正忙于為即將到來的體育測試（physicaltest）做準備。介紹你平時鍛煉的情況：（1）每天鍛煉的時間：不到一個半小時。（2）偶爾不鍛煉的原因：作業(yè)多，沒時間。（3）擅長的體育運動：球類運動。談?wù)勫憻捊o你帶來了哪些好處。寫作要求：不得使用真實的姓名和學校名?？蛇m當加入細節(jié)，使內(nèi)容充實，行文連貫。字跡工整，語言精練，表達準確，條理清晰。至少80詞。DearBilly,It'smygreatpleasuretoreceiveyoure-mail.Bestwishes!Yours,LiHua【答案】DearBilly,It'smygreatpleasuretoreceiveyoure-mail.Youwantedtoknowaboutmyusualexercise.I'lltellittoyou.Iambusypreparingforthecomingphysicaltest.SoItakeexerciselessthananhoureveryday.SometimesIdon'tdoexercise,becauseIhavesomuchhomeworkthatIhavenotimetodoit.Idowellinplayingballs.Doingexercisecanhelpmekeepastrongbody,anditisgoodformyhealth.Besides,Ithinkitcanmakemerelaxedbydoingexercise.SoIadviseyoutospendmoretimedoingexerciseeveryweek.Bestwishes!Yours,LiHua【解析】【分析】這是一篇給材料作文，給Billy回封電子郵件，介紹自己平時的鍛煉情況，并建議他每周都要花些時間鍛煉身體?！驹斀狻拷Y(jié)合所給材料，可知本文主要考查一般現(xiàn)在時態(tài)，人稱為單數(shù)第一，三人稱，注意主謂一致問題，句子結(jié)構(gòu)主要為系表結(jié)構(gòu)和動賓結(jié)構(gòu)，注意一些常見句式的應(yīng)用，比如：丨ambusy......，becauseIhave......，Doingexercisecanhelp......，SoIadviseyouto......等句式的應(yīng)用。寫作中注意運用代詞，注意多種句式交替運用。寫作中注意敘述順序，符合邏輯關(guān)系?！军c睛】本文結(jié)構(gòu)緊湊，語言簡練。開頭表示很高興收到Billy的來信，接下來介紹我平時的鍛煉情況，最后指出鍛煉給我?guī)淼暮锰幰约拔医ㄗhBilly要多鍛煉。此處bebusydoingsth,preparefor,dowellin,begoodfor,advisesbtodosth等這些詞組的運用也讓文章增色不少。2．每一次變化都伴隨著我們的成長，作為初中生的你，你感覺自已比起小時候有了哪些變化?請寫一篇文章描述一下你認為最明顯的變化。要點包括:1.變化是什么?變化是如何發(fā)生的?變化后有什么感受?【答案】ThebiggestpersonalchangeI'veevermadeisfallinginlovewithrending.WhenIwasachild,Ididn'tenjoyreadingbooksatall.Later,mymotheralwaysreadstoriesformeandboughtmealotofbooks.GraduallyIbegantolovereading.Whilereading,IfeellikeIamtalkingwithawiseman.Readingisalsoafantasticwaytopassmyfreetime.Booksaremyfriends.Theywillcontinuetobenefitmeevenmore.【解析】【分析】這是一篇給材料作文，介紹我比起小時候有了哪些變化?！驹斀狻拷Y(jié)合所給材料，可知本文主要考查一般現(xiàn)在時和一般過去時，人稱為第一，三人稱，注意主謂一致問題，句子結(jié)構(gòu)主要為系表結(jié)構(gòu)和動賓結(jié)構(gòu)，注意一些常見句式的應(yīng)用，比如：WhenIwas..，mymotheralwaysread..，GraduallyIbeganto..，Booksare..等句式的應(yīng)用。寫作中注意運用代詞，注意多種句式交替運用。寫作中注意敘述順序，符合邏輯關(guān)系?！军c睛】本文結(jié)構(gòu)緊湊，語言簡練。開頭介紹了我最大的個人變化是喜歡上讀書，接下來介紹我小時候不喜歡讀書，最后指出現(xiàn)在書籍是我的朋友。此處fallinlovein,atall,buysbsth,begintodosth,lovedoingsth,feellike,talkwith,continuetodosth等這些詞組的運用也讓文章增色

不少。3．書面表達每年的4月23日是世界讀書日，這個紀念日的意義在于推動更多人去閱讀。假如你校將開展“讀好書，促成長”活動，請你根據(jù)這項活動的主題，向全校同學發(fā)出倡議。讀書的意義1.獲取知識，開闊視野2?使人愉悅，益于學習3.……（自由發(fā)揮）現(xiàn)狀1?作業(yè)多，無良好讀書習慣2.不知道讀什么書，不會選擇倡議??????（至少兩點）注意：1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)；2.短文須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當發(fā)揮，使短文連貫、通順3.短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。Dearclassmates,Readingisveryimportantinourdailylife.Let'sstartreadingnow!【答案】Readingisveryimportantinourdailylife.Firstofall，readingwill/canhelpusgetknowledgefromallkindsofbooks．Itcanalsohelptoopenupawholenewworldtous.Second，readingwill/canmakeuscleverandhappy.Itisgoodforourstudyanditcanhelpusgrowup.Third，readingcanhelpusthinkmoreandfurtherandmakeourlifemorecolourful.However，thereisusuallysomuchhomeworkforustodothatwedon'thaveenoughtimeforreading.Moreover，someofusdon'thaveagoodhabitofreadingbutoftenspendtoomuchtimewatchingTVandsearchingtheInternet.Inmyopinion，ourschoolcanhavea"ReadingWeek"onceaterm.Teachersshouldencouragestudentstoborrowbooksfromthelibrary.Wemustspendmoretimereadingsomeusefulbooks.Asaresult，wecanhaveabetterfuture.Let'sstartreadingnow!【解析】亮點說明：這篇習作的層次清晰，內(nèi)容飽滿，表達流暢。文中使用了非常好的短語，例如firstofall,allkindsofbooks,helptodo,begoodfor,moreandfurther,somuch，spendtoomuchtimedoing，searchtheInternet，inmyopinion，asaresult等。同時Firstofall，/Second，/Third等時間副詞和However/Moreover/Asaresult等結(jié)構(gòu)副詞的運用，既使文章的思路清晰、層次分明，還豐富了習作內(nèi)容，使表達多樣，是本文的最大亮點。點睛：書面表達題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維，考查運用所學英語知識準確表達意思的能力。所以，考生不能遺漏要點，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語和句式，盡可能使用高級詞匯和較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分數(shù)。4．今天手機在我們?nèi)粘Ｉ钪幸褟V泛使用。但中學生在學校是否應(yīng)該持有手機，一些學生和老師有不同的觀點。你們學校的?？⑽陌嬲诰痛伺e行征文活動，請根據(jù)下列表格提示的內(nèi)容，用英語寫一篇征文。觀點理由一些學生贊成擁有方便與家長聯(lián)系；一些老師反對擁有有學生用手機玩游戲；有學生用手機作弊；你的觀點1.2.要求：表達清楚，語法正確，上下文連貫；'必須包含表格所給的提示信息，并作適當發(fā)揮；詞數(shù)：80-100詞左右（征文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)）。Mobilephoneshavebeenusedwidelyinourdailylifetoday.【答案】Mobilephoneshavebeenusedwidelyinourdailylifetoday.Withthedevelopmentofeconomy,mobilephonesaremoreandmorewidelyusedinourdailylife.However,someparentsandteachershavedifferentideasaboutwhetherthestudentsshouldusemobilephonesatschool.Somestudentsareforit.Theythinkthatitisconvenienttocontactwithparents.Mobilephoneswillmakethemmoreinterestedinlearningsothattheycanlearnmorequicklyandeasily.Someteachersareagainstit．Theythinkthatsomestudentscan'tcontrolthemselvesandoftenplaygames.What'sworse,somestudentscheatinexamsbyusingmobilephones.Besides,usingmobilephonestoomuchdoesgreatharmtostudents'eyes.Inmyopinion,Ithinkitishelpfulforstudentstousemobilephonesinarightway.Firstly，studentscanlearnmoreknowledgeusingmobilephones.Atthesametime,parentsandteachersshoulddosomethingtohelpstudents.Onlyinthiswaycanmobilephonesbeofhelptotheirstudies.【解析】【詳解】本篇寫作需注意要求中所提供的要點，不可遺漏。需在平時積累相關(guān)的詞匯，寫作中注意語義通順，符合邏輯關(guān)系，上下文之間可以適當使用連接詞。如but,so,then等。可以適當使用高分句型?！军c睛】高分句型：Ithinkitishelpfulforstudentstousemobilephonesinarightway我認為正確的方式使用手機對學生是有幫助的。Ithink+賓語從句。Itis+形容詞forsbtodosth做某事對某人來說是…的。5.臨近畢業(yè)，學校在學習小組內(nèi)開展了初中階段自評和組評活動，假設(shè)你是Moonlight小組的組長，請根據(jù)下面表格中的信息和提示，為你的組員Tommy進行綜合素質(zhì)的評價，寫一份素質(zhì)報告．NameTommyCharacteristics聰明、大方（各舉一例）Hobbies喜歡看書，認為看書有很多好處（請列舉2個好處）Honour他在家?guī)椭黾覄?wù)。在學校和同學相處融洽。上學途中遵守交通規(guī)則（舉一例）。今年，學校授予了他優(yōu)秀學生獎（AwardforBestStudent）Problems面臨考試，遭受壓力痛苦，他沒有充足的睡眠.Yoursuggestions（根據(jù)實際情況提2點建議）…要求：1、表達清楚、語法正確、上下文連貫；2、要點必須包括所有相關(guān)信息，并作適當發(fā)揮；3、詞數(shù)：100詞左右；4、不得使用真實姓名、校名和地名等TommyisamemberofmyteamcalledMoonlight.【答案】TommyisamemberofmyteamcalledMoonlight.Heiscleverandheisgoodatallhislessons.Heissogenerousthatheshareseverythingwithhisfriends.Helikesreadingbecausehethinkshecangetmuchknowledgeandlearnmoreabouttheworldbyreading.Andreadinghasagoodeffectonchildren'sgrowth.Athome,hecanhelphisparentsdosomehousework.Atschool,hegetsonwellwithhisclassmates.Onthewaytoschool,heobeysthetrafficrules.Hecrossestheroadwhenthelightisgreen.OurschoolpresentedhimwithAwardforBestStudentthisyear.However,Tommyisstressedwhentheexamcomes.Andhedoesn'thaveenoughsleep.Ithinkheshouldgooverwhathehaslearnedbeforeexams.It'sbetterforhimtomanagehistimewiselysothathecanhaveenoughtimetorest.【解析】這篇作文要求我們按照表格里的內(nèi)容介紹一下Tommy的情況，為Tommy寫一篇綜合素質(zhì)的評價報告。在表格中有非常詳細的關(guān)于Tommy各方面的內(nèi)容，我們需要用正確的英語把這些內(nèi)容有條理的表達出來。表格中涉及的內(nèi)容較多，寫作時要注意表達的條理性。這篇作文應(yīng)主要使用第三人稱來寫。在最后要給Tommy提一些建議，這一部分應(yīng)該用第一人稱。同時注意表達的準確性，尤其是表格中的第五項和第六項內(nèi)容?！玖咙c說明】這是一篇比較優(yōu)秀的范文。這篇作文內(nèi)容完整，包含了表格中的所有內(nèi)容，沒有遺漏要點。表達準確，注意了被動形式的使用，如Hewasrewardedbyourschoolthisyear.。寫作時注意了條理性，使文章具有層次感，條理清楚。短文注意到了長短句的結(jié)合，并恰當?shù)氖褂昧艘恍┻B詞，使文章表達的連貫。如Heisalwaysreadytohelpothers、Henotonlylikesreadingdetectivenovelsbutalsolikeswatchingprogramsaboutsportsnews、.Heisgoodatrunning.Hewonthefirstplaceinourschoolsportsmeetingthisyear等。6．書面表達初中畢業(yè)在即,回顧三年的學習生活,你一定有成功的體驗,如一次考試,一次比賽,一次表演請你以BelieveMyself,andIWillWin為題寫一篇演講稿。提示：（1）Whatwastheevent?（2）Howdidyoumakeit?（3）What'syourfeeling?要求：（1）發(fā)言稿中須包括所有提示內(nèi)容,可適當發(fā)揮。（2）發(fā)言稿中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。（3）詞數(shù)80個左右（開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)）。BelieveMyself,andIWillWinHello,everyone!Thankyouforyourlistening.【答案】BelieveMyself,andIwillwinHello,everyone!Asanoldsayinggoes,wherethereisawill,thereisaway.Therealwaysaredifficultiesinourlifeandwehavetofacethem.WhenIwasintheseventhgrade,IalwayshaddifficultyinlearningEnglish.Ijustcouldn'tunderstandit.Ievenwantedtogiveitup.Thenmyparentstoldmethatwherethereisawill,thereisaway.TheyalsotoldmethatIshouldbeconfident.MyEnglishteacherencouragedmetocontinuetostudyandtoldmesomegoodwaystostudyit.Ihadtheconfidenceagain.IfoundwhenIputmyheartintoit,Englishdidn't'seemthatdifficult.Imadegreatprogress.Myparentsandteacherswerehappyforme.Ifeltpleasedandproudformyself,too.TobeconfidentmeansIshouldbelievemyself.Believemyself,therearehopesinmylife.Inthefuture,Iwon'tbeafraidofthedifficultiesinmylifeandI'msurethatnothingcanbeatmeandIwillwin!Believemyself,abeautifulfutureiswaitingforme.Thankyouforyourlistening.【解析】【詳解】這篇作文要求我們以BelieveMyselfandIwillwin為題，寫一篇演講稿。題目中用問題的形式給出了提示，審題可知，文章應(yīng)包括以下內(nèi)容：首先敘述你生活中遇到的一件困難的事；然后介紹你是如何克服了這個困難，最后取得成功的；最后說一下你自己的感受。寫作時學生們應(yīng)根據(jù)這幾個內(nèi)容提要，發(fā)揮自己的想象力，將這些內(nèi)容補充完整，用正確的英語表達出來。短文應(yīng)以一般現(xiàn)在時和一般過去時為主，注意謂語動詞的正確形式。寫作時應(yīng)注意：首先要保證發(fā)言稿中包括了所有提示的內(nèi)容，不能遺漏要點，可以根據(jù)表達需要適當發(fā)揮，但要與上下文意銜接起來。其次要注意英語的表達習慣和漢語是不同的，不能按照漢語思維，逐詞翻譯。應(yīng)從句子的整體結(jié)構(gòu)出發(fā)，選擇適當句型、短語、詞匯進行表達。句式結(jié)構(gòu)可以簡單句為主，穿插并列句或復(fù)合句。為提升文章檔次，應(yīng)注意銜接詞以及高級句式或復(fù)雜結(jié)構(gòu)的使用?！军c睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，寫了一篇演講稿。文章有以下幾個優(yōu)點：首先短文內(nèi)容完整，包括了題目中要求的所有內(nèi)容，沒有遺漏要點。各部分內(nèi)容安排合理，層次清晰。短文主要分成三段，每一段主題都很明確，敘述詳細、清楚。其次短文使用了正確的時態(tài)和人稱，短文主要使用了一般現(xiàn)在時和一般過去時，動詞形式變化準確，尤其注意了不規(guī)則動詞的過去式形式，語法規(guī)范，用詞準確。文章中句式變化豐富，有簡單句、并列句、復(fù)合句，長短句結(jié)合，增強了文章的表現(xiàn)力。短文中使用了較豐富的句型，如WhenIwasintheseventhgrade,IalwayshaddifficultyinlearningEnglish、.MyEnglishteacherencouragedmetocontinuetostudyandtoldmesomegoodwaystostudyit、.IfoundwhenIputmyheartintoit,Englishdidn't'seemthatdifficult、Inthefuture,Iwon'tbeafraidofthedifficultiesinmylifeand「msurethatnothingcanbeatmeandIwillwin等等。7．書面表達共享單車(sharedbikes)在蘇州投入使用以來，給人們帶來了諸多便利，受到人們的追捧，改變了人們的出行方式，但同時也遇到了一些挑戰(zhàn)，是國民素質(zhì)的‘“照妖鏡”，請你根據(jù)表格中信息的提示，給《21世紀英文報》寫一篇關(guān)于共享單車看法的稿件。社會現(xiàn)狀自從出現(xiàn)，飽受贊譽。諸多優(yōu)勢1?隨處可見，出行方便2?有益健康，減少污染3?費用不高，負擔得起存在問題1?未及時歸還2.占道擋路你的觀點我認為??????（考生自擬，至少2點）注意事項：1.短文須包括表格中所有提示內(nèi)容，要求語句通順，意思連貫。2?表格中“你的觀點"一欄用2—3句話展開合理想象。作適當發(fā)揮。3.詞數(shù)在90個左右，文章的開頭部分已給出，不計入總詞數(shù)。Sharedbikesarebecomingmoreandmorepopularinourdailylife.【答案】Sharedbikesarebecomingmoreandmorepopularinourdailylife.Theyhavewonhighpraisesincetheyappeared.Sharedbikeshavebroughtusmanyadvantages.Theycanbeseeneverywheresothatit'seasyforustogetaroundonsharedbikes.Also,ridingbicyclesnotonlyisgoodforourhealthbutalsocanhelpreducepollution.What'smore,usingsharedbikescostssolittlethatwecanaffordit.Buttherearesomeproblemstoo.Somepeoplecan'treturnsharedbikesintime.Sometimessharedbikestakeuptoomuchoftheroad,sotheyareinourway.Ithinkweshouldencouragemorepeopletousesharedbikesproperly.Afterall,it'sawayoflivingagreenlife.【解析】這篇作文要求我們給《21世紀英文報》投稿，談一談自己對共享單車的看法。題目中利用表格的形式給我們列舉了短文的主要內(nèi)容，包括：共享單車的優(yōu)勢；存在的問題以及你自己對這件事情的看法。前兩個內(nèi)容我們需要根據(jù)表格的提示用正確的英語表達，而自己的觀點則需要學生們自己發(fā)揮想象力，組織語言，并表達出來，要求至少兩點。通過審題可知，這篇短文應(yīng)主要使用一般現(xiàn)在時態(tài)，第三人稱來敘述，短文可以分成兩段或者三段，一個內(nèi)容一段或前兩個內(nèi)容合到一段。寫作時，應(yīng)注意英語表達習慣和漢語的不同，不能逐詞翻譯，而應(yīng)從句子的整體考慮，簡單句、并列句和復(fù)合句交叉使用，改變文章句式節(jié)奏，使用不同的句式，避免單調(diào)。語句之間注意使用恰當?shù)倪B接成分，使整篇文章意思連貫、表達流暢。點睛：這是一篇優(yōu)秀的作文。首先短文內(nèi)容完整，包含了題目要求的所有信息。短文分成了四段，第一段引出話題共享單車；第二段講述了共享單車的一些優(yōu)點；第三段介紹了一些問題；最后一段作者提出了自己的看法。分段敘述使文章的結(jié)構(gòu)清晰，主題明確，有層次性。其次短文中使用了恰當?shù)臅r態(tài)和人稱，文章以第三人稱、一般現(xiàn)在時態(tài)為主，語法規(guī)范，用詞準確，句式富于變化。例如Theycanbeseeneverywheresothatit'seasyforustogetaroundonsharedbikes.Also,ridingbicyclesnotonlyisgoodforourhealthbutalsocanhelpreducepollution.What'smore,usingsharedbikescostssolittlethatwecanaffordit這幾個長句；另外文章中還使用了恰當?shù)倪B接成分，如Also,What'smore,But,sometimes,Afterall等等。正確文章行文連貫、語句通順、表達流暢。8．書面表達以下圖畫呈現(xiàn)了林濤和梅梅在公園里發(fā)生的事情。請用英語寫一篇約100詞的短文。要求：1.完整敘述圖畫內(nèi)容。2.簡要陳述你從中學到了什么。【答案】OnedayLinTaoandMeimeiwereplayinginthegarden.Theyfoundthatayoungtreeneededwateringanditwasgoingtodie.Sotheydecidedtodosomethingfortheyoungtree.First,Meimeikeptthetreestraightandpushedtheearthharddownwithherfoot.ThenLinTaoknockedaboardintotheearth.Itsaid,“Pleasetakecareoftrees.”Afterthat,theyquicklygotwaterandwatereditcarefully.Bothofthemwereworkinghard.Theirteacher,MissLi,spokehighlyofthem.Treesaregoodfortheenvironment.Weshouldprotectthem.【解析】這是一篇看圖作文，要求我們仔細觀察圖片，弄清楚里面發(fā)生的事情，用英語將這些內(nèi)容完整地敘述出來，并簡單陳述自己從中學到的東西。因此寫作前，要仔細看圖片，了解圖片中所發(fā)生的事情，并提煉出要點，列出所要用到的詞匯、短語等，或者列出大概的寫作提綱。通過分析可知，這篇短文講述的是過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時態(tài)，注意謂語動詞形式的變化，尤其是不規(guī)則動詞的過去式形式。寫作時要注意按照事情發(fā)展的先后順序，這樣可以使文章條理清楚。還需注意的是英語表達和漢語的習慣不同，不能逐詞去翻譯，應(yīng)從句子整體考慮，使用簡單句的基本句型，如主謂賓結(jié)構(gòu)或主系表結(jié)構(gòu)。在文章中點綴幾個并列句、復(fù)合句或復(fù)雜句式，調(diào)整文章節(jié)奏，提升文章檔次。語句之間注意使用恰當?shù)倪B接成分，使文意連貫。點睛：這是一篇優(yōu)秀的作文。首先短文內(nèi)容完整，符合圖片所傳達的信息，表述準確。作者在短文中敘述了林濤和梅梅兩人在公園里給小樹澆水、并掛牌子告訴人們注意保護樹木。整篇文章按照事情發(fā)生的先后順序敘述，條理清晰。文章最后的兩句話也點明了文章的主題。其次短文中使用了正確的時態(tài)和人稱，文章以一般過去時態(tài)為主，謂語動詞用了過去式，尤其是注意了不規(guī)則動詞過去式的形式，如found,kept,got,were,spoke等。語法規(guī)范、準確。短文中還使用了較豐富的句型和短語，如Theyfoundthatayoungtreeneededwateringanditwasgoingtodie這句話中使用了并列句和賓語從句；再如Sotheydecidedtodosomethingfortheyoungtree這句話中使用了句型decidedtodosth.決定做某事；Afterthat,theyquicklygotwaterandwatereditcarefully.Bothofthemwereworkinghard.Theirteacher,MissLi,spokehighlyofthem這兩句話中用了短語afterthat,speakhighlyof等等。9．環(huán)境保護人人有責，如果我們每一個人都能珍愛美麗地球保護自然資源，相信我們的家園會越來越美好。某英文網(wǎng)站正在開展以“GoingGreen”為主題的征文活動。假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿，談?wù)勎覀兠媾R的主要環(huán)境問題是什么，為改善環(huán)境我們能做什么，以及你的期望。提示詞語：pollution,protect,save,recycle,takeaction提示問題：?Whatarethemainenvironmentalproblemswehave??Whatcanwedoinourdailylife??What'syourwish?Nowtherearemanyenvironmentalproblems.【答案】例文Nowtherearemanyenvironmentalproblems.Suchasairpollution,waterpollutionandsoon.Ibelievethattherearemanythingswecandoinourdailylife,wecansaveenergybygotoschoolbybikeoronfoot.Wecanuselesswaterbyturningoffthetapwhilewebrushourteeth,andtakingshortershowers.Whenweseelitterontheground,wemustpickitupandputitintodifferentbins.Ihopeeveryonecantakeaction.Althougheachoneofusmayonlydoalittle,togetherwecanmakeabigdifference.Let'sworktogethertomakeabetterplacetolive.【解析】【詳解】題干解讀：該題目屬于說明文寫作，寫作時要把我們面臨的主要環(huán)境問題是什么，為改善環(huán)境我們能做什么，以及你的期望全部包括。例文點評：例文采用的是三段式；用第一人稱來敘述為改善環(huán)境我們能做什么；時態(tài)采用的是一般現(xiàn)在時，描述建議時，描寫具體，條理清晰。高分亮點：短語：saveenergy；brushourteeth；putitintodifferentbins；takeaction；makeabigdifference。句