大學生網貸成因論文（精選范文6篇）,金融學論文

大學生網貸成因論文〔精選范文6篇〕,金融學論文本篇論文目錄導航：【】大學生網貸成因論文〔優(yōu)選范文6篇〕【】【】【】【】大學生網貸市場包括傳統(tǒng)的購物平臺或傳統(tǒng)的電商平臺。還有一種就是P2P網絡貸款平臺，這類網貸公司只需在工商部門登記，在工信部門備案即可開展業(yè)務，經營范圍并無網貸業(yè)務，屬于違法經營。那么是什么原因造成了大學生網貸成因，下面我們就通過下面論文來討論了解一下吧！大學生網貸成因論文優(yōu)選范文：大學生校園網貸的現在狀況分析及對策張琳凈作者哈爾濱師范大學主義學院內容摘要：近年來，隨著互聯網+時代的到來給人們帶來了宏大的便利，同時也給違法犯罪活動提供了滋生的土壤，針對大學生群體的校園網貸就是華而不實之一。校園網貸如今主要表現為誘惑之貸、高利之貸甚至是催命之貸，侵蝕著大學生的身心。青年強則國強，青年興則國興，現代大學生是現代建設的重要一員，大學生校園網貸卻危害著這一重要成員。這一問題亟待解決，其成因是多方面的。面對大學生校園網貸的肆虐，、高校和學生三方要積極應對，攜手開創(chuàng)建立健康清新的環(huán)境，迎接幸福和諧的現代。本文關鍵詞語：校園網貸；大學生；成因分析；對策；近年來，隨著互聯網+時代的到來給人們的生活帶來宏大的便利，對人們的消費習慣也有著潛移默化的影響。伴隨著互聯網金融的發(fā)展，網絡貸款平臺走進校園，并迅速在大學生群體中滋長，填補了大學生金融市場的空白，隨之也帶來了一系列的問題。這些問題不僅影響到大學生個人的身心健康、家庭和睦，還威脅到了各個高校的校園安全甚至社會公共安全，當務之急就是探究大學生校園網貸表現并就其成因找到解決對策。1大學生校園網貸的現實表現網絡借貸依托互聯網，操作方便靈敏、手續(xù)簡潔，不失為一種便捷的消費方式，在一定程度上為學生解決了日常生活、助學貸款等問題，但校園網貸平臺魚龍混雜，陷阱重重。校園網貸主要分為三類：：心理學視角下大學生校園貸成因分析及防控策略研究鐘億華作者廣州民航職業(yè)技術學院內容摘要：通過研究發(fā)現，校園貸的發(fā)展呈直線上升趨勢，校園貸的出現對于大學生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)。本文主要從大學生校園貸的心理成因和防備措施角度展開闡述，目的是為了讓現代大學生們能夠深切進入了解和使用校園貸,并且告誡其要防范各種金融風險。本文關鍵詞語：心理學；大學生；校園貸；成因分析；防控策略；校園貸在大學校園興起，且瘋狂蔓延。校園貸的不合理性，導致了各種風險，大學生深受其害。因而，了解大學生校園貸心理情況，把握他們使用校園貸的動機和心理特征，使他們能夠正確認識校園貸的危害，具有現實意義。一、大學生校園貸的現在狀況校園貸是指某些網上貸款平臺為大學生展開的所謂的低門限、低利錢、無典質的金融貸款交易，作為一種嶄新的消費形式，于大學生的自我管理和高校的學生管理工作是一種挑戰(zhàn)，同時它也造成了很多社會問題。當前存在下面幾類問題：〔一〕審核有漏洞，身份可冒用由于校園貸平臺沒有實體辦事處，因而其貸款業(yè)務是通過互聯網處理的，實際上并不面向借款人。除此之外，大多數大學生在互聯網貸款平臺上交易時，并沒有認真的看相關條約的內容，也不要求向其要收條和發(fā)票，甚至有的交易平臺根本沒有提供合同，這導致了對借方信息審核的宏大漏洞?！捕掣呃J性質由于大學生對社會了解不多，生活經歷體驗不豐富，歷來都是犯罪分子作案的重點人群，也因而不法分子展開短期、小額的貸款勾當，存心故意掩瞞其非常高的利率，讓不了解校園貸本質的大學生錯以為利率很低。為了拉到客戶，存心故意掩瞞高利率等伎倆是很常見的?！踩硨е录移迫送鰸L雪球式的債務，讓大多數普通人家無法承受，尤其是那些遭到校園貸款困擾的學生，基本上屬于家庭經濟很一般，而校園貸款的危害對這些家庭造成的危害性更大。當家長得悉學生欠錢時，學生的欠款已經很多了。背上巨額債務后學生自殘、自盡的后果一旦發(fā)生，一個家庭不僅要承受喪親之痛，還有難以歸還的債。〔四〕正常教學秩序受影響根據網貸的流程和要求，大學生在貸款時都要求寫下自個身邊教師和同學的姓名和聯絡方式，假如他們不能按時還款，債權人將以暴力手段迫使借款人還款，就連借款人周圍的教師和同學也會遭殃，同樣遭到和短信的暴力脅迫和騷擾，使教師無法正常教學，學生無法放心上課。二、大學生校園貸心理成因分析〔一〕攀比求榮心理大學生消費選擇會相互遭到影響，有些大學生缺乏自我意識，禁不住誘惑，沒有條件，但是想追求一種奢侈豪華而愉快的生活，在網上貸款的支持下知名品牌的追求強烈。這類傾心愛慕虛榮，依托款項和物資來攀比的消費行為，給經濟比擬落后的學生及其背后的家庭帶來了宏大的經濟壓力。當這些相對較貧困的學生出現物欲橫流的思想時，就會冒著風險去網上貸款，進而使自個有了沉重的校園貸款擔子。〔二〕超前消費心理在當今信息技術時代，網絡金融中非現金支付方式越來越多。大學生是新事物的嘗試者，他們更愛好選擇新的東西，愛好購買時髦的東西，喜歡提早消費。而校園貸款的出現恰好符合一些習慣于超前消費的大學生的需求。由于大多數的大學生沒有收入，貸款后經常沒法還款，因而墮入校園貸款的泥潭，沒法解脫，終究被其淹沒?！踩倡C奇心理世界之大，作為年青一代的大學生，他們的求知欲是超級強烈的，對新事物的接受能力也很強，他們往往對一些新出現的事物要比其別人愈加敏感，他們這個群體比其別人更愿意去嘗試接觸和使用這些新事物。而校園貸作為一個網絡金融中的新事物本身就有一定的誘惑性，在不了解華而不實真實問題的情況下大學生抱著玩一玩、試一試的態(tài)度就入甕了，最終遭到傷害?！菜摹秤字蓡渭冃睦硇@貸宣揚其具備低門限、低利錢、無典質的特征。易于操作，快速審核和快速借出，不需要保證就為大學生打開了一條暢通無阻的道路，看起來似乎要求很低，事實上有很多隱藏的陷阱。大學生只要具有一點金融知識和法律常識就能夠輕易的識破，但還是有不少學生輕信了校園貸的謊話，最終被騙，從中反映出大學生金融風險意識淡薄和缺乏法律常識，更反映出大學生單純心理。三、大學生校園貸的防備措施〔一〕：加強監(jiān)管，完善相關體制1.加強監(jiān)管，完善監(jiān)管體制與規(guī)范當下，機構應使網絡貸的法律法規(guī)愈加的完善，對互聯網金融市場進行規(guī)范，使校園貸款平臺的監(jiān)管對象進一步明確，對網絡借貸的準入限度進行提高，避免出現學生僅用ID卡就能夠進行借貸交易等的問題，加強監(jiān)管，加大審核力度，明確處理懲罰標準，增加違法成本，加強對消費群體的保衛(wèi)，杜絕變相高利貸現象。實行一票否決制。一旦查實有違法違規(guī)行為應該嚴肅處理這些平臺，而對于技術不完善、沒有安全認證服務的平臺，監(jiān)管部門應該強迫關閉這類平臺。2.完善大學生贊助信貸體系建設每個高校都設立了勤工助學機構，有獎學金、助學金、勵學金、助學貸款等各種形式的獎助學金，目的都是為了鼓勵和幫助大學生解決生活中的困難，國家在助學貸款這一方面力度很大，同時還提供了專門針對大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)類型的貸款，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，解決了大學生的部分資金困難問題?！捕掣咝＃杭訌姶髮W生教育引導，進行心理危機干涉1.建立校園不合理網絡貸款日常監(jiān)控體制高校有很多預警機制，比方安全，個人意識等方面，完全能夠把不合理的校園貸納入日常的預警機制里面，一旦出現不合理的校園貸的情況就立即響應預案，及時參與，避免更為嚴重的情況出現，也將這類信息的出現告知其他學生，引起其別人的警惕。2.多管齊下加強大學生消費觀和價值觀的培養(yǎng)很多大學生選擇校園借貸的重要緣由是想要有更高層次消費能力，講明了很多大學生消費觀和價值觀有很嚴重的問題。面對這種情況，學校應該通過相關的理論課、專題講座等形式，加強對大學生消費觀和價值觀的培養(yǎng)。同時鼓勵大學生通過勤工儉學的方式賺取自個的生活費，培養(yǎng)他們的自立和吃苦能力的同時可以以使大學生意識到賺錢的辛苦和父母培養(yǎng)自個不容易，進而構成節(jié)省，健康的生活方式，讓自強自立和合理消費成為校園的新趨勢。3.加大普法教育，加強自我保衛(wèi)的能力校園貸存在很多問題，收費不合理，但很多大學生并不覺得有問題，他們還是愿意簽這樣不合理的條款，這講明很多沒有大學生法律常識和自我保衛(wèi)意識。針對大學生法律知識匱乏的問題，高校應展開一些相關的課程或講座，促進大學生了解相應的金融和法律知識，讓學生充分認識校園貸款的陷阱，強調個人信息的重要性，防備學生信息泄露，幫助學生提高辨別和防范網上欺詐性貸款的能力，并提高防范意識。4.對學生進行心理干涉我們清楚的知道校園貸的滋生和不斷的出現問題，與大學生的內心所追求的攀比、夸耀等高消費心理有莫大的關系，因而在大學生已進入校園的時候就有必要進行一系列以價值觀念為主題的團體心理訓練，在問題發(fā)生之前做好大學生心理干涉，預防大學生誤入校園貸的深淵。假如出現了個別十分嚴重的個案，能夠進行一對一的面談形式的心理危機干涉，盡早的解決問題?！踩臣彝ィ撼挟斊鸾逃髮W生的重要責任家風良好，教育得當，能夠培養(yǎng)孩子不攀比消費、不提早消費的優(yōu)良習慣。家長應以身作則，合理布置家庭的開支，時刻關心孩子花錢的去向，一旦發(fā)現孩子有不合理的花錢行為，應及時進行引導、教育并制止。家長在給予孩子錢財的情況下，教他們進行財富的再創(chuàng)造，幫助孩子獲得更多的理財知識。讓孩子在假期進行生活實踐鍛煉，讓他們體會艱辛的生活狀態(tài)，培養(yǎng)孩子的自立意識。〔四〕大學生本身：樹立正確的價值觀和消費觀大學生應加強防騙意識。大學生比擬簡單，易相信別人，不懂得自我保衛(wèi)。所以大學生要注重保衛(wèi)自個的隱私信息等。大學生應學法懂法提高防備意識。大學生應該自主學習金融知識，了解貸款平臺運作形式、相關法律規(guī)定，提高辨別金融風險的能力，不被常見的金融陷阱所迷惑。大學生應樹立積極的消費理念，避免超前消費、豪奢消費等錯誤的消費觀念，知道自個的經濟承受能力，實用購物，不攀比，不盲目追求知名品牌。大學生應學會自力更生。沒有經濟收入的大學生，更應該懂得父母收入的來之不易，能夠充分利用學校的勤工助學崗位這個平臺，在自個時間、工作能力的限度內參加勤工儉學，簡樸生活，分擔一部分家庭的經濟開支。四、結束語要從根本上解決校園貸危機，社會、、學校、家庭、學生本身需全部行動起來，充分發(fā)揮各方監(jiān)督，幫助和教育的作用，共同促進學生的健康成長。以下為參考文獻[1]楊吉祥。校園貸的危害及解決對策分析[J]當代商貿工業(yè)，202