2021年中考語(yǔ)文詞語(yǔ)專題卷(附答案)

第第5頁(yè)共5頁(yè)2021年中考語(yǔ)文詞語(yǔ)專題卷（附答案）一、單選題下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（ ）武漢的市花是梅花。在中國(guó)文化中，梅花有著傲霜雪的品格。在抗擊疫情阻擊戰(zhàn)中，人們見證了這座英雄的城市、勇敢而善良的人民，見證了生命的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。他們愛過(guò)，生活過(guò)，為生命而頑強(qiáng)拼搏過(guò)。他們的品格與勇氣，在未來(lái)的每一個(gè)春夏秋冬，將被家與國(guó)永念。品格是動(dòng)詞?！薄皟蓚€(gè)短語(yǔ)均為動(dòng)賓短語(yǔ)?！啊笔嵌ㄕZ(yǔ)?！?.下列詞語(yǔ)中字形及加點(diǎn)字的釋義完全正確的一項(xiàng)是（）告盡、空 走無(wú)路：盡頭 心無(wú)旁追求喧吵鬧，喧嘩 怪不經(jīng)：荒唐、離奇 無(wú)消息：遠(yuǎn)得看不見蹤影臨：到 輕怕重：抓、捏 坦蕩如質(zhì)地較細(xì)的磨刀石持：慎重，拘謹(jǐn) 花團(tuán)錦叢集、聚集潛暗長(zhǎng)：滋潤(rùn)依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）德潤(rùn)人心，相沿成俗。優(yōu)良家風(fēng)離我們每一個(gè)人都不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在身邊的家風(fēng)善行，無(wú)著家傳承的魅力。以當(dāng)代優(yōu)良家風(fēng)為榜樣，讓崇德向善成為每個(gè)家庭的時(shí)尚，必能讓更多人在家風(fēng)的中獲得心靈的支撐和行為。A.彰顯滋養(yǎng)引領(lǐng) B.彰顯養(yǎng)育引發(fā) C.顯露滋養(yǎng)引發(fā) D.顯露養(yǎng)育引領(lǐng)依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）莫言在北京舉“筆墨生——莫言墨跡引來(lái)熱議，有點(diǎn)贊的，也不的。有人莫言的字太差，算不上書法家，憑啥辦書法展呢？膽真夠。倒是身處輿論漩渦的莫，在微博上發(fā)文稱辦展是想讓大家看到他的字的真實(shí)模樣，免得為網(wǎng)上流傳莫言書”所誤。莫言不把自己的作品展稱作書法展，而叫“墨跡”，也可見他對(duì)書法的敬畏。這種敬畏來(lái)自于他從小受到，以及對(duì)書法的熱愛。A.冷嘲熱諷安之若素熏陶B.指桑罵槐安之若素熏染C.冷嘲熱諷視若無(wú)睹熏染D.指桑罵槐視若無(wú)睹熏陶二、默寫古詩(shī)文默寫根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是 A．參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。B．萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)ft度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣C．庭下如空明積水，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。D．只恐又溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。E．千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。F．銜遠(yuǎn)ft，吞長(zhǎng)江，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千；浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①所以動(dòng)心忍性

。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）②嗚呼！ ？其真不知馬也。（韓愈《馬說(shuō)》）③ ，人跡板橋霜。（溫庭筠《商ft早行》）④碧云天，黃葉地

，波上寒煙翠。（范仲淹《蘇幕遮》）⑤ ？為有源頭活水來(lái)。（朱熹《觀書有感》）⑥水是眼波橫。（王觀《卜算送鮑浩然之浙東》）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。自古以來(lái)，詩(shī)歌總與酒有著千絲萬(wàn)婁的聯(lián)系。游興盎然，流連忘返時(shí)有酒：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。（李清照《如夢(mèng)令》好友相聚，言談甚歡時(shí)有酒，

。（孟浩然《過(guò)故人莊》）”思家難歸時(shí)，將士借酒消愁；“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲·秋思》”失意孤寂時(shí)詩(shī)”邀月同飲寄情。三、填空題

。（李白《月下獨(dú)酌》可謂詩(shī)中有酒，酒中請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。白衣天使們的臨危不懼、義無(wú)反顧、勇往直前、舍己救人，（闡釋闡明詮釋了醫(yī)務(wù)工者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守與堅(jiān)韌。在大中?。ㄑ驖u進(jìn)循循善誘因地制宜）、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課，是培養(yǎng)會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。閱讀下面的語(yǔ)句，根據(jù)拼音寫漢字，給劃線字注音，為句子空缺處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。pángbó①pángbó亙 蜿蜒。這種美，是一種不拘一格、令人心蕩神馳的美：或直插云天，或橫攔綠水，或旁逸斜出自成姿態(tài)，起題斜ft”。②黃河博大寬厚，柔中有剛；遇強(qiáng)則抗，勇往直前。它被兩岸的ft、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí) 鑄成鑄造了自己偉大的性格這偉大只在沖過(guò)壺口的一剎那閃現(xiàn)動(dòng)）出來(lái)被我們看見。四、綜合題閱讀下面的文字，按要求作答?！峨x騷》是屈原的代表作，表現(xiàn)詩(shī)人的chóng ① 祟崇）高理想與愛國(guó)精神。詩(shī)歌分為兩部分：前半部分是對(duì)歷史的回溯② （A.sù B.shuò），敘述詩(shī)人的家世、出身以及輔佐楚王的經(jīng)歷；后半部分書寫詩(shī)人對(duì)未來(lái)道路的探索 甲 歷程 B.里程通過(guò)神游天地尋求真理而不得的陳述表達(dá)對(duì)理想的不懈追求。詩(shī)人大量運(yùn)香草美的比興手法、乙琳瑯滿目 豐富多彩）的神話傳說(shuō)和搖曳多姿的藝術(shù)想象， 丙 。處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）① ② 從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）甲 下列三個(gè)句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①開創(chuàng)了中國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的優(yōu)良傳統(tǒng)②創(chuàng)作了文采絢爛、結(jié)構(gòu)恢宏的不朽詩(shī)篇③生動(dòng)表現(xiàn)了抽象的意識(shí)和詩(shī)人高潔的志趣A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①五、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的說(shuō)明文語(yǔ)段，完成下面小題。①傳統(tǒng)中醫(yī)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，來(lái)守護(hù)著華夏人民的生命健康。中醫(yī)有三大基本治療方法：目的；湯藥就是用水煎服的中藥。不管是艾灸還是針刺，中醫(yī)的治療方法都堅(jiān)持陰陽(yáng)平衡的原理。②中醫(yī)學(xué)理論發(fā)源于先秦。精氣、五行和陰陽(yáng)三大學(xué)說(shuō)，構(gòu)成了中醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)。精氣是生命的本源，五行相生相克，陰陽(yáng)則是兩種對(duì)立的事物或事物對(duì)立的兩面。陰陽(yáng)平衡是最佳狀態(tài)，A 遇到此消彼長(zhǎng)的情況，B 需要通過(guò)艾灸、針刺或湯藥來(lái)調(diào)和。精氣、五行和陰陽(yáng)三者構(gòu)成了中醫(yī)關(guān)于人體的組織構(gòu)、生理功能、病理變化的基本觀點(diǎn)，也反映了中醫(yī)學(xué)的整體觀念。③頭疼醫(yī)頭，腳”則。歷史上，名醫(yī)華佗給兩個(gè)同樣頭疼發(fā)熱的病人開出了截然相反的藥方，就是這種方法的最佳詮釋。④領(lǐng)域獨(dú)具特色的中國(guó)元素。（選自《月讀》，有刪改）（注）①證：同“癥”。①“”刪去，請(qǐng)說(shuō)明理由。AB處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使得上下句意思連貫?！啊?？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。閱讀下面文字，完成問(wèn)題。新?！?，清明的雨是一杯陳的酒，讓我們品道生死的滋味；清明的風(fēng)是一首悠揚(yáng)的歌，讓我們傾聽昨日和今日的韻律；清明的月是一彎【】久的思念，鋪在心上成殤。創(chuàng)設(shè)“清明”這個(gè)節(jié)日的人無(wú)疑是一個(gè)大智者?！癴t水”同在為“清”，“日月”同在為“明”。這里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中國(guó)文化的秘密。

ftft這一切，都在一種“大同”之中實(shí)現(xiàn)了。下列給加點(diǎn)的字注音和填入【】?jī)?nèi)的漢字，的一項(xiàng)是（）niàng 恒zhuó 晦 B.niàng 衡zhuó 晦 C.ràng 恒zhuó 誨 D.niàng 恒chuó 穢下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)判斷的一項(xiàng)是（）““B.”是主謂短語(yǔ)。C.“這一切，都在一種‘大同’之中實(shí)現(xiàn)了”這句中“這一切”作主語(yǔ)，“實(shí)現(xiàn)了”作謂語(yǔ)。D.“ft因水不枯，水因ft不濁”一句是因果關(guān)系的復(fù)句。填入下面橫線上的句子，銜接的一項(xiàng)是（）無(wú)ft之水少了風(fēng)骨，無(wú)水之ft少了情韻；無(wú)日之月少了熱烈，無(wú)月之日少了溫柔B.無(wú)水之ft少了情韻，無(wú)ft之水少了風(fēng)骨；無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈C.無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈；無(wú)水之ft少了情韻，無(wú)ft之水少了風(fēng)骨D.無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈；無(wú)ft之水少了風(fēng)骨，無(wú)水之ft下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用一項(xiàng)( )隨著我市全民閱讀活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，書店受到越來(lái)越多市民的。我市在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，依然存在亂扔垃圾的現(xiàn)象，對(duì)此，我們不能。C.氣勢(shì)恢宏的70周年國(guó)慶閱兵儀式，讓屏幕前的師生看得熱血沸騰，愛國(guó)之情。D.每年暑假，有關(guān)部門都會(huì)加大對(duì)游泳池衛(wèi)生的管理力度，變化一年比一年大，下列句子中的一項(xiàng)是（ ）中國(guó)人民正在為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。全校師生沒(méi)有一個(gè)人不否認(rèn)，素質(zhì)教育使整個(gè)校園發(fā)生了翻天覆地的變化。承傳統(tǒng)的一種極佳方式。相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止這種行為。答案一、單選題1.B 2.C 3.A 4.A二、默寫B(tài)E；增益其所不能；其真無(wú)馬耶；雞聲茅店月；秋色連波；問(wèn)渠那得清如許；ft把酒話桑麻