XXXX醫(yī)學科研項目申請書的撰寫

醫(yī)學科研項目申請書暨研究技術報告撰寫

科學研究基本知識醫(yī)學科研項目申請書撰寫研究技術報告撰寫主要內容科學研究基本知識科學及其屬性科學(science)正確反映客觀實際的知識真理自然科學社會科學人文科學基礎科學應用科學絕對性

特征相對性多樣性交互性科學研究及其基本要素科學研究：為深入、正確地揭示未知或知之不全的事物的本質及其規(guī)律或驗證與發(fā)展有關知識而進行的一組認識活動。科學研究的本質：創(chuàng)造性與非重復性、探索性、繼承性、復雜性、發(fā)展性科學研究的基本要素：實踐觀察（感性認識--事實材料）理論思維（理性認識--邏輯推理）科學方法：正確并系統(tǒng)地認識客觀事物及其規(guī)律所必須遵守的原則、所必須采取的步驟/途徑和方式的總和科學方法的特征

科學方法及其特征客觀性精準性可重復性科學研究的任務與目的科學研究的任務：通過現(xiàn)象探本質、通過偶然探必然；人才培養(yǎng)科學研究的目的：認識、掌握、應用客觀事物及其規(guī)律醫(yī)學研究的任務：揭示生命本質、探索疾病病因、尋找預防/診斷/治療疾病的方法醫(yī)學研究的目的：促進人類健康科學研究的分類基礎研究：尋找一般規(guī)律，解決理論性問題應用研究：研究具體規(guī)律，解決實際中問題專科研究多學科研究實驗性研究調查性研究開發(fā)研究：推廣新的應用產品實驗性研究

（experimentalresearch)用實驗作為搜集資料、檢驗假說、獲得新知識的主要手段實驗是一種主動改變研究對象及其環(huán)境的操作或活動，實驗研究是在控制條件下的觀察、分析、比較、綜合事物及其客觀規(guī)律實驗研究一般將研究對象從其整體中分解出來加以研究實驗研究可控制外在因素的干擾，精確揭示現(xiàn)象間的內在聯(lián)系實驗研究的結果代表局部，不等同整體臨床試驗(clinicaltrial)特點：研究對象是活體人，試驗條件不能嚴格控制，但設計上盡量符合實驗設計原則調查性研究

(survey,observationalresearch)用現(xiàn)場調查、觀察作為搜集資料的主要手段對客觀現(xiàn)象/過程不加主動干預的觀察和記錄前瞻性調查(prospectivestudy)隊列研究（cohortstudy)既往資料前瞻性研究（prospectivestudyofpastdata)回顧性調查(retrospectivestudy)病例-對照研究(case-control-study)研究因素在前因素導致的事件在后結果可靠性較高事件發(fā)生后所做的調查結果的精確度相對較低調查性研研究(survey,observationalresearch)縱向研究究(longitudinalstudy)：：在一段長長時間內內對某事事物特征征進行的的連貫性性比較研研究橫向研究究(cross-sectionalstudy)/橫斷面面研究：：在規(guī)定的的時間和和地點對對某事物物的特征征的調查查總體特征征調查(populationsurvey)：抽樣代表表總體相互關系系調查(correlationsurvey)：探探討研究究對象變變量間的的相互關關系假說驅動動研究(hypothesis-drivenresearch)研究前建建立假說說（提出出科學問問題，并并假設其其可能的的答案）），通過過研究檢檢驗假說說（是否否成立）），是演演繹推理理性研究究發(fā)現(xiàn)驅動動研究(discovery-drivenresearch)不需要假假說，不不加選擇擇地通過過高通量量實驗技技術發(fā)現(xiàn)現(xiàn)新事物物，是歸歸納推理理性研究究，為假假說驅動動研究提提供線索索假

說驅驅動動

研究究的的

基本本程程

序提出學科科問題用專業(yè)知知識和統(tǒng)統(tǒng)計學方方法設計計研究方方案搜集專業(yè)業(yè)背景信信息，建建立科學學假說實施研究究方案搜集、統(tǒng)統(tǒng)計描述述數(shù)據(jù)資資料統(tǒng)計學分分析處理理，假設設檢驗假說被驗驗證假說被拒拒絕↓↓↓↓↓↓↓↓接受并作作出解釋釋和結論論課題設計資料解釋釋與研究究結論實驗與觀觀察醫(yī)學研究究的特點點醫(yī)學研究究的主要要對象——人類的的復雜性性（自然然性、社社會性））探索性的的艱巨和和困難精確性要要求高，，但其影影響因素素多多學科、、交叉學學科的協(xié)協(xié)作性——以課題題為中心心局部→整整體基礎研究究與應用用研究精精密結合合理性/寬寬容/合合作精神神科學研究究的道德德觀不盜竊他他人的科科學思想想不剽竊他他人的研研究成果果肯定合作作者的貢貢獻不篡改研研究資料料不假報研研究成果果醫(yī)學研究究倫理學學規(guī)范“提出一個個問題往往比解解決一個個問題更更為重要要，因為為解決一一個問題題也許只只是一個個數(shù)學上上或實驗驗上的技技巧問題題。而提提出新的的問題、、新的可可能性，，從新的的角度思思考舊問問題，卻卻需要創(chuàng)造造性的想想像力，并標志著科科學的真真正進步步”——愛因因斯坦6研究實施施2查閱文獻獻1課題構想想3撰寫課題題申請書5開題報告告7發(fā)表論文文撰寫結題報告告研究實施施撰題申報報鑒定請獎獎8撰寫成果果鑒定材料9申請成果果鑒定10申請成果果獎課題研究的環(huán)環(huán)節(jié)與步驟4申報與立項醫(yī)學科研項目目申請書撰寫寫醫(yī)學科研項目目立項資助機機構國家級國家自然科學學基金委國家科學技術術部國家教育部國家衛(wèi)生部省級市/地級縣/區(qū)級單位自選科學基金項目目申報的基本本要求與程序序基金項目申報的基本要求申請資格數(shù)量要求材料要求時間要求基金項目申請請程序了解申請信息息撰寫申請書依托單位評審審與審核申請請書依托單位報送送申請書科研項目申請請書的構架基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項目基本信息息項目摘要關鍵詞項目組成員經費申請附件各種證明材料料等報告正文立項依據(jù)與研研究內容研究基礎與工工作條件經費申請說明明附件清單項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧仔細研讀資助助項目基金申報指南、填表要求、經費資助與與管理等相關關政策是撰寫好申請請書的重要前提項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧基本信息申請者信息：：真實反映本本人學習、工工作、研究的的經歷依托單位信息息：名名稱按公章全全稱填寫合作單位信息息：項目基本信息息：名稱、申申請代碼（與與評審專家的的選擇相關））項目摘要：高度概括性地闡述項目的的研究背景、申請者的研究基礎、凝練的學科問問題、研究目的、、研究內容、、創(chuàng)新性、學學科意義。惜字如金項目組成員：：研究團隊結結構合理（職職務、職稱、、年齡、人數(shù)數(shù)）經費申請：盡盡可能細化、、準確、實事事求是科研項目申請請書的構架基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項目基本信息息項目摘要關鍵詞項目組成員經費申請附件各種證明材料料等報告正文立項依據(jù)與研究內容研究基礎與工工作條件經費申請說明明附件清單課題設計科研設計（廣廣義）的基本本內容課題的背景、、意義立項依據(jù)（研研究項目的核核心）研究目標與內內容研究方案（狹狹義科研設計計）可行性分析預期成果社會與經濟效效益計劃進度人員安排經費預算受試對象設計處理因素設計效應觀察指標標設計資料的收集方方法（含表格格設計）統(tǒng)計學方法設設計項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—項目的學科科意義闡述申請項目目的學科意義或應用價值間接的學科意意義：宏觀層層面、與本項項目的聯(lián)系并并不緊密直接的學科意意義：與本項目的的聯(lián)系十分緊緊密，通過分分析為何開展展本項目研究究的過程中自自然展示，是是項目的真正正學科意義項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—立項依據(jù)具有與擬研究究內容相關的的預實驗，或獲得重要的研究材材料提供擬研究內內容的研究思路項目的重要性性項目相關的國國內外研究進進展凝練學科問題題，提出科學學假設研究的切入點或研究策略2個基礎4個層次項目核心項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—立項依據(jù)國內外研究進進展：廣泛深入掌握握國內外現(xiàn)狀狀的基礎上，，介紹國外、、國內與項目目相關的（包包括申請者的的）研究動態(tài)態(tài)，應特別關注權權威雜志的關關鍵性文獻(并注意文獻獻的時效性)；明確待解的共共性決問題（（哪些是成熟熟的研究結果果、哪些是尚尚待進一步驗驗證的結果、、哪些僅是推推測），展示申請者的的研究思路。。切忌寫成文獻獻綜述項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—立項依據(jù)凝練出學科問問題，提出科科學假設（核心中的核心心）反映申請者的的學科敏感性性、觀察力和和知識積累有如下內涵：前期研究工作作所發(fā)現(xiàn)的新的學科問題題該學科問題的的必要性（重要性或迫迫切性）、先進性及新穎穎性作者擬研究的的學科問題在在國內外所處的地位提出的假說應應具備充足的依據(jù)，包括前人、、他人、本人人的實驗依據(jù)據(jù)，并具有科學性、創(chuàng)新新性和邏輯性性。假說應可以解解釋前人未能能解釋的現(xiàn)象象、或補充/完善對某現(xiàn)現(xiàn)象已有解釋釋的不足，甚甚至推翻已有有解釋并取而而代之。項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—立項依據(jù)研究的切入點點/研究策略略結合凝練出的的學科問題（（部分解決的的、未解決的的），有針對對性的分層次闡述研研究的切入點點，如何有創(chuàng)新新性的、更科科學、更準確確地對相應學學科問題進行行研究和論證證。包括擬開展研研究的理論基基礎、技術路路線、實驗方方法及其理由由、預期研究究結果；該研究在學科科上能解決的的問題，可獲獲得何成果，，具有何種科科學價值；在何領域應用用，其前景如如何；社會/經濟/環(huán)境效益和和意義暗示擬研究項項目的必要性性、重要性、、緊迫性科研項目申請請書的構架基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項目基本信息息項目摘要關鍵詞項目組成員經費申請附件各種證明材料料等報告正文立項依據(jù)與研究內容研究基礎與工工作條件經費申請說明明附件清單課題設計項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究目標、、內容、擬解解決的關鍵問問題研究目標須解決學科問問題或學術性性問題研究目標須十十分明確并集集中撰寫應精煉、、提法要準確確/恰當、內內容要明確，，但文字不宜宜過多，且不不宜寫得過于于具體。項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究目標、、內容、擬解解決的關鍵問問題研究內容須以學科問題題為導向，圍圍繞研究目標標，從不同方方面及層次展展開實驗研究究，以支撐研研究目標的實實現(xiàn)應對最關鍵、、最必要的內內容進行闡述述（集中）各研究內容之之間應有內在在聯(lián)系，并有有學術上的邏邏輯關系可以分項列出出關鍵的細目目，并將細節(jié)節(jié)敘述清楚項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究目標、、內容、擬解解決的關鍵問問題擬解決的關鍵鍵問題指已分解的學學科問題中研研究難點或重重點問題，此此問題一旦解解決，其他問問題即可迎刃刃而解，從而而順利完成整整個項目一般為理論（（學科難點））、實驗技術術或科學計算算上（技術難難點）的關鍵鍵點，以3-5個為宜不是研究內容容中學科問題題的重復，是是完成研究項項目的關鍵和和難點所在撰寫應準確、、清楚科研項目申請請書的構架基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項目基本信息息項目摘要關鍵詞項目組成員經費申請附件各種證明材料料等報告正文立項依據(jù)與研究內容研究基礎與工工作條件經費申請說明明附件清單課題設計科研設計（廣廣義）的基本本內容課題的背景、、意義立項依據(jù)（研研究項目的核核心）研究目標與內內容研究方案（狹義科研設設計）可行性分析預期成果社會與經濟效效益計劃進度人員安排經費預算受試對象設計處理因素設計效應觀察指標標設計資料的收集方方法（含表格格設計）統(tǒng)計學方法設設計科研設計的基基本概念科研計劃（researchproject，researchplan）：規(guī)模大、周期期長的重大戰(zhàn)戰(zhàn)略問題的近近/遠期總設設想/部署科研設計（researchdesign）：對某項具體研研究課題研究究內容研究方方案的設想與與安排專業(yè)設計：運用專業(yè)理論論知識和技術術解決研究結果果的有用性和和創(chuàng)新性，回答和解決科科學問題，驗驗證專業(yè)假說說統(tǒng)計學設計：運用數(shù)理統(tǒng)計計學理論和方方法對研究資料的的收集/整理理/分析/判判斷假說的統(tǒng)統(tǒng)計學設想與與安排保證研究結果果的可靠性（（樣本的代表表性/可比性性）和經濟性性調查設計實實驗設計計醫(yī)學研究的三三大基本要素素處理因素受試對象外界施加于受受試對象的因因素，是實驗驗中需觀察并闡明其其效應或功能能的因素生物因素化學因素物理因素生物體及其本本身的某些特特征實驗效應處理因素施加加的對象實驗對象/研研究對象對處理因素敏敏感所選個體反應應穩(wěn)定分子細胞器官動物人體處理因素作用用于受試對象象所致的效果果，需用檢測指標表達（客觀檢測/感感知的特征或或現(xiàn)象、定性性/定量）生理/病理學學指標生化指標免疫學指標形態(tài)學指標生物物理學指指標處理因素主要處理因素素單因素單水平平單因素多水平平多因素單水平平多因素多水平平處理因素及方方法的標化施加于受試對對象的處理因素及其其處理方法須在整個實驗驗過程中保持持不變，全部部實驗條件必必須一致非處理因素除處理因素外外，其他能影影響實驗結果果的因素，可能產生與處處理因素相似似的效應；可能掩蓋或混混淆處理因素素的作用非處理因素的的控制設立對照組來來實現(xiàn)每一種因素均均需設相應的的對照組對照組與實驗驗組僅有處理理因素不同對照設立原則則：對等、同步、、專設受試對象—人人體（及其樣樣本）倫理審查原則則入選原則設計類型受試者知青同同意/拒絕/退出受試者安全/健康/權益益高于其他利利益(科學/社會）減輕或免除受受試者相關的的經濟負擔尊重和保護受受試者的隱私私確保受試者受受到損傷時的的補償（治療療/賠償）保護脆弱人群群作為受試者者的權益診斷標準（公認/先進/可行）納入標準排除標準剔除標準（不應納入者/自行推出/依從性差/有不良事件件/破盲<5%）臨床資料的完完整性描述性研究究病例報告病例分析橫斷面研究究分析性研究究病例對照研研究隊列研究(前瞻/回回顧）臨床試驗（隨機/自身身/同期對照試驗、、交叉/序貫試驗選擇原則客觀性：主觀指標/客觀指指標靈敏度：效應量對處處理因素水水平變化的反應幅幅度精確性：精密度、準準確性特異性：反映某一特特定現(xiàn)象關聯(lián)性：檢測指標與與研究目的的存在內在在本質聯(lián)系系穩(wěn)定性：觀察到的數(shù)數(shù)據(jù)的波動動性可行性：易于采集與與處理可比性：縱向可比、、橫向可比比指標選擇注注意事項檢測指標實驗樣本采采集/保存存標準化指標檢測方方法標準化化盡可能選用用客觀指標標盡量使主觀觀指標客觀觀化不同指標合合理搭配/相互補充充避免同類指指標堆積操作中確保保指標數(shù)據(jù)據(jù)可靠與穩(wěn)穩(wěn)定合理處理處處理因素與與起效應間間的關系（（計量-效效應關系））誤差的種類類及性質隨機誤差（（randomerror)：隨機因素導導致的誤差差，有隨機機、變化、、不恒定的的性質。相同條件下下多次重復復，具有統(tǒng)統(tǒng)計學正態(tài)態(tài)分布規(guī)律律。產生可能原原因：個體體間存在差差異、存在在某些未知知的預知因因素誤差：偏離離客觀事實實實驗誤差：：測量值與與真實值之之間存在的的差異系統(tǒng)誤差（systemticerror)在一定條件件下，呈現(xiàn)現(xiàn)一定規(guī)律律的誤差，，具有方向向性、系統(tǒng)統(tǒng)性和規(guī)律律性，對結結果的影響響是恒定的的，其產生生原因?？煽芍．a生可能原原因：檢測設備、、檢測方方法、檢測測條件、操操作者應盡可能地地消除系統(tǒng)統(tǒng)誤差。醫(yī)學研究中中誤差的表表現(xiàn)形式抽樣誤差：抽樣中由于于研究對象象個體間差差異導致；；研究中，，應盡量減減少抽樣誤誤差。非均勻性誤誤差：抽樣不均勻勻導致，研研究中常用用分層與隨隨機原則減減少此類誤誤差。條件誤差：施加到研究究對象的處處理因素及及其過程不不同或某些些非處理因因素不同所所導致，研研究中，對對處理因素素應注意其其一致性、、對非處理理因素可設設適當?shù)膶φ战M，以以控制條件件誤差。順序誤差：研究中，始始終按固定定順序進行行實驗或觀觀察導致的的誤差；可可用隨機順順序方法加加以控制。。估計誤差：在對研究資資料進行分分析評估中中，由研究究者主管因因素（心里里偏向或能能力差異））導致感官誤差：由感官判判斷檢測指指標時產生生的誤差。。過失誤差醫(yī)學研究中中誤差的控控制措施抽樣與分組組的隨機化化：使受試對對象均勻分分配到各處處理與對照照組，控制制受試對象象個體間非非處理因素素差異導致致的誤差；；有單純隨隨機法、分分層隨機法法等方法合理設置對對照組：控制各種種非處理因因素對處理理因素的處處理效果造造成的誤差差；有空白白對照、標標準對照、、自身對照照等多種方方式保持組間均均衡：各受試組組間，除處處理因素以以外的其它它所有條件件均衡一致致；可通過過納入/排排除標準、、隨機/分分層分組等等方法實現(xiàn)現(xiàn)醫(yī)學研究中中誤差的控控制措施交叉的原則則：多人完成成研究工作作時，進行行組間工作作交叉，避避免操作者者個體間差差異導致的的誤差實驗結果的的重復驗證證：可減少隨隨機誤差和和過失誤差差樣本含量的的合理性：與研究目目的、受試試對象、檢檢測指標等等多種因素素有關。大大樣本可減減少抽樣誤誤差；但過過大樣本不不經濟，并并增加混雜雜因素，故故不提倡。。標準化原則則：樣本采集集與處理實實驗方法、、操作流程程、資料整整理、數(shù)據(jù)據(jù)處理分析析等標準化化醫(yī)學科研的的質量控制制指為保證研研究結果可靠性所采取的一一系列措施施貫穿于研究究方案的設設計、實施施、研究資資料的搜集集與整理、、數(shù)據(jù)統(tǒng)計計學處理分分析等整個個研究過程程在實施過程程中的質量量控制尤其其重要?？蒲性O計的的基本原則則一般原則對照原則隨機原則重復原則均衡原則倫理性科學性創(chuàng)新性規(guī)范性高效/經濟濟性對照原則意義要求：對等、同同步、專設設形式空白對照：：不給予任任何處理或或干預措施施的對照實驗對照：：針對實驗驗操作的對照安慰劑對照照：臨床試試驗中，消消除心里因因素的干擾擾；但不傷傷害對照患患者的健康康，對慢性性病使用標準對照：：選公認的的標準方法法用做對照照方法歷史對照/正常值對對照：不符符合對照原原則要求，，一般不用用陰性/陽性性對照：基基礎和臨床床實驗研究究中常用鑒別處理因因素與非處處理因素的的差異消除和減少少非處理因因素導致的的實驗誤差差對照設置方方法常見不當對對照配對對照抽樣誤差最最小統(tǒng)計學效率率最高優(yōu)先選用組間對照（平行對照照）條件基本一一致的不同同個體隨機分組進行對照適用于不能能用配對對對照的情況況存在個體差差異達到有統(tǒng)計計學顯著性性，所需的的樣本數(shù)較較多交叉對照受試者先后后交叉接受受對照/試試驗處理通過交叉可可減少個體體差異自身配對：：個體差異異為零異體配對：：優(yōu)選選用用同卵雙胎胎者、純系系動物未設對照對照不當對照不足對照組設置置不足對照組樣本本不足配對過度對照重疊多余對照隨機機原原則則解決決組組間間不不均均衡衡問問題題，，保保證證研研究究結結果果的的無無偏偏估估計計隨機機化化的的體體現(xiàn)現(xiàn)隨機機化化的的方方法法隨機機化化中中常常見見的的問問題題抽樣樣隨隨機機化化分組組隨隨機機化化實驗驗順順序序隨隨機機化化抽簽簽法法隨機機數(shù)數(shù)字字表表計算算機機產產生生隨隨機機數(shù)數(shù)隨便便分分組組分組組不不合合理理組間間未未作作均均衡衡檢檢查查重復復的的原原則則重復復的的意意義義樣本本量量足足夠夠大大，，有有足足夠夠的的重重復復觀觀察察次次數(shù)數(shù)（（穩(wěn)穩(wěn)定定標標準準差差，，均均值值接接近近真真值值）），，避避免免研研究究結結果果的的偶偶然然性性研究究結結果果能能被被獨獨立立地地重重復復出出來來總體體與與樣樣本本的的概概念念研究究資資料料的的類類型型：計計量量資資料料、、計計數(shù)數(shù)資資料料、、等等級級資資料料重復復的的原原則則樣本本大大小小的的影影響響因因素素允許許誤誤差差：：兩個個總總體體均均數(shù)數(shù)/率率的的差差值值，越越大大，，所所需需樣樣本本含含量量越越小小實驗驗誤誤差差：：越越小小，，所所需需樣樣本本含含量量越越小小檢驗驗水水準準：：越越低低，，所所需需樣樣本本含含量量越越大大檢驗驗效效能能：：要要求求越越高高，，所所需需樣樣本本含含量量越越大大資料料性性質質：：計計量量資資料料所所需需的的樣樣本本量量少少于于分分類類資資料料（（計計數(shù)數(shù)/等等級級資資料料））實驗驗結結果果的的可可能能性性：：雙雙項項結結果果所需需樣樣本本含含量量大大于于單單項項實驗驗設設計計的的類類型型：：完完全全隨隨機機設設計計所所需需樣樣本本含含量量大大于于配配對對設設計計樣本本大大小小的的估估計計方方法法（略略））樣本本大大小小的的估估計計中中應應注注意意的的問問題題樣本本量量與與研研究究的的問問題題有有關關樣本本量量與與研研究究對對象象有有關關：：個個體體差差異異大大，，樣樣本本量量需需求求大均衡衡原原則則均衡衡原原則則的的意意義義受試試對對象象受受到到的的非非處處理理因因素素的的影影響響完完全全平平衡衡，，確確保保處處理理因因素素的的效效應應不不受受干干擾擾和和影影響響均衡衡原原則則貫貫穿穿于于對對照照、、隨隨機機、、盲盲法法和和重重復復等等原原則則之之中中，，是是研研究究設設計計的的核核心心原原則則均衡衡方方法法交叉叉均均衡衡法法（（受受試試對對象象的的交交叉叉、、研研究究操操作作者者交交叉叉））分層層均均衡衡法法（（對對非非處處理理因因素素先先分分層層，，在在針針對對不不同同分分層層進進行行處處理理均衡衡性性檢檢查查科研研設設計計（（廣廣義義））的的基基本本內內容容課題題的的背背景景、、意意義義立項項依依據(jù)據(jù)（（研研究究項項目目的的核核心心））研究究目目標標與與內內容容研究究方方案案（狹狹義義科科研研設設計計））可行行性性分分析析預期期成成果果社會會與與經經濟濟效效益益計劃劃進進度度人員員安安排排經費費預預算算受試試對對象象設計計處理理因因素素設計計效應應觀觀察察指指標標設計計資料料的的收收集集方方法法（（含含表表格格設設計計））統(tǒng)計計學學方方法法設設計計項目目申申請請書書內內容容撰撰寫寫要要求求及及其其技技巧巧—研研究究方方案案、、研研究究方方法法及及可可行行性性分分析析研究究方方案案是解解決決科科學學問問題題的的詳詳細細方方案案，，是是研研究究思思路路的的具具體體落落實實，，包包括括技技術術路路線線和和研研究究方方法法，，清晰：清楚說說明擬開展實實驗的關鍵步步驟，宜用流流程圖加文字字說明表述，，對關鍵實驗驗的結果應有有基本判斷，，對可能出現(xiàn)現(xiàn)的干擾有替替代方法所有實驗安排排與所提出的的科學問題應應存在邏輯對對應，并能回回答所提出的的學科問題應合理、可靠靠、可行、無無漏洞，勿過過細（非實驗驗指導）盡可能使用專專業(yè)術語和縮縮寫描述主要要的實驗材料料和實驗過程程。關鍵技術應有有文獻出處，，關鍵實驗材材料應已具備備或可獲得項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究方案、、研究方法及及可行性分析析研究方法方法選擇：針針對研究問題題的特點，結結合本單位的的條件和前期期工作基礎，，合理選擇研研究方法。方方法的創(chuàng)新應應來自研究的的需求，可對對已有的方法法改進或建立立全新的方法法實驗材料：選選擇有創(chuàng)新性性的實驗材料料有重要的研研究價值研究模型：創(chuàng)創(chuàng)新研究模型型比較困難，，一般選擇較較成熟的研究究模型開展研研究科研設計（廣廣義）的基本本內容課題的背景、、意義立項依據(jù)（研研究項目的核核心）研究目標與內內容研究方案（狹義科研設設計）可行性分析預期成果社會與經濟效效益計劃進度人員安排經費預算受試對象設計處理因素設計效應觀察指標標設計資料的收集方方法（含表格格設計）統(tǒng)計學方法設設計項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究方案、、研究方法及及可行性分析析可行性分析理論上可行：：有成熟的理理論基礎技術上可行：：現(xiàn)有技術條條件下具有可可實現(xiàn)性設備材料可行行：本單位具具備必須的技技術設備和實實驗材料知識技能上可可行：申請者者和課題組成成員具有完成成課題的能力力、或有有實實力的合作伙伙伴有候選方案項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究方案、、研究方法及及可行性分析析項目的特色與與創(chuàng)新之處本研究領域中中，申請者提提出的前人未未曾有過的新新學術思想、、新理論、新新的研究方法法、手段或應應用性結果在擬研究項目目中，其學科科問題、研究究目標、研究究內容、研究究方法或預期期成果等方面面的特色和學學術上的新穎穎性源頭創(chuàng)新與跟跟蹤創(chuàng)新、原原理創(chuàng)新、方方法創(chuàng)新、技技術創(chuàng)新撰寫中，應在在對國內外研研究現(xiàn)狀分析析的基礎上，，對立項依據(jù)據(jù)、研究內容容、研究方案案、技術路線線、實驗方案案上的創(chuàng)新點點進行概括和和提煉材料創(chuàng)新：應應詳細介紹材材料背景、特特點和科學意意義方法創(chuàng)新：應應詳細介紹其其可行性模型創(chuàng)新：應應詳細介紹其其科學性和可可行性認知創(chuàng)新：應應分析其合理理性和科學問問題的重要性性項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究方案、、研究方法及及可行性分析析年度研究計劃劃分年度制定研研究計劃，每每年宜2-3項研究內容容，全程研究究計劃應涵蓋蓋全部研究內內容，語言應應簡練預期研究成果果成果內容：哪哪些問題上將將取得進展并并獲得成果（（能提出和證證明某項假說說）成果形式：以以何種載體反反映所取得的的研究結果（（論文、論文文集、學術專專著、研究報報告、政策性性建議、專利利等，SCI影響因子））成果數(shù)量：項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究方案、、研究方法及及可行性分析析經費預算須合理、規(guī)范范、不得超標標實驗材料費：：60-70%國際合作與交交流費：<10%勞務費：<15%管理費：<5%勿購置萬元以以上的設備，，尤其是5萬萬元以上的設設備科研項目申請請書的構架基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項目基本信息息項目摘要關鍵詞項目組成員經費申請附件各種證明材料料等報告正文立項依據(jù)與研研究內容研究基礎與工工作條件經費申請說明明附件清單課題設計項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究基礎與與工作條件雄厚的工作基基礎課題科學先進進技術路線新穎穎合理三者緊密聯(lián)系系前后呼應項目應具備良良好基礎：申請者已掌握握必要的研究究方法和手段段申請者已掌握握必要的研究究材料申請者已掌握握初步的研究究結果（預實實驗）申請者已掌握握必要的研究究模式和研究究策略項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究基礎與與工作條件研究基礎與本課題直接有關的實驗結果：：預實驗結果果，可提供1-2個圖或或表，展示申申請人的研究究能力與本課題間接有關的實驗結果：：可列標題，，簡明展示申申報者所屬團團隊或所在實實驗室與本申請項目目相關的研究成果，其其采用的技術術、模型、材材料相近，可可為本課題所所利用，并證證明申請者的的研究能力項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究基礎與與工作條件工作條件已具備的實驗驗條件：硬件件條件、技術術平臺、重點點實驗室、規(guī)規(guī)范的動物實實驗室、生物物安全實驗室室等尚缺少的實驗驗條件及其解解決途徑申請人背景：客觀簡介：發(fā)表論文情況況：與本項目目相關、全部部作者、題目目、刊名、時時間、卷頁，，可列已被接接受的論文，，但要有證明明材料近年承擔的其其他研究科目目完成的基金項項目情況：須須簡要總結（（附500字字摘要和成果果目錄）；說說明與現(xiàn)申報報項目間的關關系項目申請書內內容撰寫要求求及其技巧—研究基礎與與工作條件課題組主要成成員簡介主要成員5-8名，結構構合理（高級級1-2人、、中級2-3人、技術員員/研究生3-5人介紹其背景應應緊扣本課題題的研究內容容和技術路線線，即注重梯梯隊、比例、、技術力量等等科研綜合實實力的展示，，要注意與本本課題的相關關性說明各成員在在本項目中承承擔的任務其他附件材料料清單有關證明材料料本課題成員已已發(fā)表的與本本研究相關的的5篇論文（（代表作）首首頁（PDF格式）科研項目申請請書基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項目基本信息息項目摘要關鍵詞項目組成員經費申請附件各種證明材料料等報告正文立項依據(jù)與研研究內容研究基礎與工工作條件經費申請說明明附件清單項目名稱：精胺通過誘導自噬減輕心肌無復流機理的研究（（20字體現(xiàn)了研究目目標、學科問問題、研究對對象、研究方方法）關

鍵

詞：無復流；精胺；自噬；心肌梗死

成功案例分析析摘要：經皮冠脈介入入等方法治療療急性心肌梗梗死后，常出出現(xiàn)無復流現(xiàn)象，使患者的預預后很差，其其機制尚未闡闡明。我們的前期研究發(fā)現(xiàn)現(xiàn)心肌缺血/再再灌注后內源源性精胺濃度降低，而而補充低濃度度外源性精胺胺可減輕心肌肌缺血/再灌灌注損傷并縮縮小無復流區(qū)區(qū)面積，但其其機制尚不明明確。根據(jù)文獻報道，外源性精胺胺可誘導培養(yǎng)養(yǎng)的酵母細胞胞和多種哺乳乳動物細胞發(fā)發(fā)生自噬，而而自噬具有心心肌保護功能能。因此，我們推測精胺可能是通通過誘導自噬噬而發(fā)揮其心心肌保護和減減少無復流面面積的作用。。為了證實這一假說，我我們將在整體和細胞兩兩個水平復制急性心肌肌缺血/再灌灌注模型，采采用分子生物學、、電鏡、高效效液相色譜等技術，觀察察應用低濃度外源性性精胺對大鼠急性心心肌梗死/再再灌注自噬體的形成，自噬標志蛋白白的表達以及無無復流的影響響；并觀察應應用精胺對原原代培養(yǎng)缺氧氧/復氧微血血管內皮細胞形態(tài)態(tài)、自噬過程的影響及其機機制。本課題題將從新的視角角闡明精胺保保護心肌，減少無復流流面積的機制制，為防治無無復流提供新新靶點。成功案例分析析研究背景、申請者的研究基礎、凝練的學科問問題、研究目的、、研究內容、、創(chuàng)新性、學學科意義科研項目申請請書基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項目基本信息息項目摘要關鍵詞項目組成員經費申請附件各種證明材料料等報告正文立項依據(jù)與研研究內容研究基礎與工工作條件經費申請說明明附件清單申請能否被批批準？重要性原則重要領域的重重要問題臨床研究—嚴嚴重威脅人類類健康與生命命的疾病醫(yī)學科研選題題的原則創(chuàng)新性原則科學研究的創(chuàng)創(chuàng)新性：選題、實驗驗/調查、結結果、結論科學研究的創(chuàng)創(chuàng)新性體現(xiàn)：科學思想、、研究方法以科學性為基基礎、科學的的連續(xù)性創(chuàng)新與繼承的的關系選題創(chuàng)新性的的來源：完全創(chuàng)新（尚尚無人涉足））以往有過研究究，但需要/存在新的發(fā)發(fā)展、補充或或修正國外已有人研研究，但本國國可能具有實實際特點科學性原則選題依據(jù)的科學理論、、倫理提出的假說具有科學基礎礎研究方法的科科學性研究資料處理理（統(tǒng)計學分分析）的科學學性研究資料解釋釋的科學性研究結論的科科學性實用性原則探索生命的本本質（自然科科學的空白區(qū)區(qū)）科學假說的實實踐驗證理論研究成果果向實際應用用轉化實踐經驗上升升為科學理論論--傳統(tǒng)理論新的的使用范圍正負結果的意意義可行性原則實施與完成研研究課題的條條件：申請者的研究究經驗與能力力課題組成員的的知識與技術術能力（團隊隊結構合理））相關的前期工工作積累實施與完成課課題所需要的的硬件與軟件件（研究方案案中的材料、、設備、設施施、技術方法法、質量控制制措施等）研究技術報告告撰寫成果鑒定申請請的基本程序序向成果鑒定單單位提交成果果鑒定申請成果鑒定單位位審核提交的的材料批準鑒定申請請組織專家進行行成果鑒定科研成果登記記符合要求不符合要求不通過鑒定通過鑒定鑒定申請材料料《科技成果鑒鑒定申請表》》《科技成果鑒鑒定證書》(草表)技術資料研究報告已發(fā)表論文等計劃任務書或或合同書復印印件查新報告一份份《存檔證明》》有動物實驗的的科研項目，，提交《實驗驗動物質量合合格證》、《《實驗動物生生產、使用許許可證》經費決算表技術報告是技技術資料的核心文件，是評價、審審查成果的新新穎性、先進進性、實用性性的關鍵材料料，是指導應應用、推廣的的主要文件。。注意不要寫成論文文的形式。常見不合格格的格式：材材料、方法、、結果、討論論要突出技術報報告的系統(tǒng)性性、綜合性、、對比性?；驹瓌t是：：實事求是，，科學嚴謹、、邏輯性強，，觀點鮮明；；技術用語規(guī)規(guī)范，數(shù)據(jù)真真實、準確、、可靠、計量量單位統(tǒng)一，，符合國家規(guī)規(guī)定要求，圖圖例清晰。研究報告要回回答以下三個個問題⑴“為什么要選選擇這項課題題進行研究?課題是在怎樣樣的背景下提提出來的，這這項課題有什什么理論意義義和現(xiàn)實意義義。⑵“這項課題是是怎樣進行研研究的？”課題研究的理理論依據(jù)、目目標、內容、、方法、步驟驟，以及主要要的研究過程程。⑶“課題研究取取得哪些研究究成（結）果果？可以得出出哪些主要結論？？”技術報告基本本結構課題基本信息息題目課題來源完成人員完成單位完成時間摘要關鍵詞課題研究的背背景課題研究的意意義課題研究的理理論依據(jù)研究目標與主主要研究內容容主要技術路線線研究方法研究結果研究成果課題研究存在在的主要問題題及今后的設設想十.參考文獻獻正文內容標題（成果名名稱）：標題，要明確確、簡明、具具體，并能反反映出項目所所屬的技術領領域和特征，，字數(shù)（含符符號）不準超超過36個字，避免抽抽象、形容詞詞和帶商業(yè)名名稱，不要用用范疇過寬的的名稱。摘要：為了便于專專家再鑒定時時對項目有一一個大概了解解，首先要寫寫一個500字左右的摘摘要。摘要中中要寫明項目目采用技術原原理；研究過過程中解決的的技術關鍵、、難點、主要要技術內容、、生產應用價價值、科研價價值。注意語語言精煉，高高度概括研究報告正文文各部分撰寫寫技巧課題背景、課課題研究的意意義、課題研研究的理論依依據(jù)緊密結合立項項依據(jù)，用簡簡潔的文字講講清選擇這項項課題進行研研究的原因、、理由，回答好“為什什么要選擇這這項課題來研研究”這個問問題。課題研究的目目標課題研究目標標不要過于空空泛、過于原原則、或沒有有扣緊課題題題目。要注意研究報報告結構的內內在聯(lián)系，本本課題所確定定的研究目標標，最終必須須落實到研究成成果中去。一個課課題的研究合合格不合格，，能不能通過過驗收，就看看在研究成果果中，所取得得的成果是不不是達到了預預期的研究目目標。課題研究的主主要內容：闡述課題研究究的范疇，課課題研究的著著力點對研究主要內內容的表述應應當緊扣研究究目標，準確確中肯課題研究的主要內容與課題研究成果同樣有著密切切的內在聯(lián)系，課題研究的的主要內容的研研究結果必須須在研究成果果中予以體現(xiàn)現(xiàn)。課題研究的技技術路線：采取哪些措施施、策略，或或基本的做法法等，結合課課題設計與具具體實施情況況陳述。課題研究的方方法：依據(jù)研究路線線，在課題實實施中所采用用的科研方法法，包括研究究對象及其來來源、處理措措施（方法)、檢測指標標獲得的方法法、數(shù)據(jù)的統(tǒng)統(tǒng)計學分析方方法與措施等等方面具體情情況（材料與與方法）的如如實列出，要要求條理清楚楚，與技術路路線和研究結結果前后相呼呼應。課題研究結果果：這是最為重要的部分。研究報告寫得得好與否，是是否能全面、、準確地反映映課題研究的的基本情況，，使課題研究究成果具有推推廣價值和借借鑒價值，就就看這部分的的具體內容寫寫得如何。結合研究目標標與內容，擬擬解決的關鍵鍵學科問題的的內在聯(lián)系，，對研究實施施得到的觀察察/檢測數(shù)據(jù)據(jù)資料（定性性/定量/描描述），進行行分類整理與統(tǒng)計學分析析，得出結果果（包括結果果標題、數(shù)據(jù)據(jù)圖表、結果描述、關關鍵參數(shù)的解解釋等。研究結果具有有客觀性，但但展示結果時需需有體現(xiàn)研究究思路的邏輯輯性整合，由由淺入深，層層層深入。研究結果應回回答：研究發(fā)發(fā)現(xiàn)了什么？？證明了什么么？證實了什什么？提示了了什么等問題題？課題研究成果果體現(xiàn)課題研究究成敗的關鍵鍵，是衡量課課題預期目標標是否實現(xiàn)的的標準。包括括以下方面：：實際成果:包括所發(fā)表表的研究論文文、獲得的專專利、培養(yǎng)研研究生的，是是硬指標，研研究的關鍵成成果理論成果：研究所產生生的新觀點、、新認識、新新方法等，是是通過對研究結果進行行總結而提升升出來的，具有借鑒鑒和參考價值值（研究結論論）應用成果:通過研究得得到的產品或或技術研究成果應體現(xiàn)研究特色色與創(chuàng)新性、、研究成果的的社會與經濟濟效益課題研研究存存在的的主要要問題題及今今后的的設想想：所從事事的科科研項項目，，還有有哪些些需要要改進進或完完善的的地方方。注注意不要否否定技技術方方案中中的創(chuàng)創(chuàng)新或或結論論，造成成前后后矛盾盾。今后的的設想想，主主要陳陳述準準備如如何開開展后后續(xù)研研究的的思路路，或或者如如何開開展推推廣性性研究究等。。研究報報告撰撰寫應應注意意的問問題緊扣主主題；；預先整整理好好數(shù)據(jù)據(jù)與素素材；；撰文前前先擬擬好提提綱；；重點闡闡述研研究方方法和和研究究結果果；理論觀觀點的的闡述述要有有充分分材料料和數(shù)數(shù)據(jù)支支撐；；觀點要要鮮明明；突出創(chuàng)創(chuàng)新性性或特特點；；寫成初初稿后后要反反復修修改。。研究報報告撰撰寫常常見錯錯誤不能從從理論論上闡闡述自自己的的研究究結果果，導導致成果缺缺乏理理論支支撐和學術術品位位；沒有闡闡述自己的的研究究結果果與前前人研研究成成果的的關系系，出現(xiàn)現(xiàn)低水水平平重復復；成果的的核心心內容容闡述無無力，或不不突出出，或或不清清晰，，或界界定不不清清；；觀點和和材料料與研研究的的主要要問題題、目目標沒沒有必必然聯(lián)聯(lián)系，或觀觀點被被材料料淹沒沒，或或湊合合材料料；報告文文本結結構不不全，，出現(xiàn)現(xiàn)常識識性錯錯誤；；缺乏保保密意意思；；引文不不規(guī)范范。研究報報告撰撰寫評評價標標準科學性性：中中心論論點、、論據(jù)據(jù)、論論證必必須正正確；；創(chuàng)造性性：結結果必必須獨獨、特特、新新；學術性性：前前沿、、尖端端、規(guī)規(guī)范；；針對性性：有有重要要的理理論或或應用用價值值；可讀性性：準準確、、簡潔潔、清清晰。。謝謝！！9、靜靜夜夜四四無無鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧